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  • 2.2.1. Organizar Sesiones de Coordinación para Evaluar La Calidad de Una Acción Formativa Presencial Tras La Finalización de La Misma

    Cargado por

    Alba Lerma Martos
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    Tras finalizar un curso de formación presencial, el director del centro organizará sesiones de coordinación con el equipo docente para evaluar los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje y la calidad de la formación a través de la evidencia de dichos resultados.

    Descripción original:

    Organizar Sesiones de Coordinación Para Evaluar La Calidad de Una Acción Formativa Presencial

    Título original

    2.2.1. Organizar Sesiones de Coordinación Para Evaluar La Calidad de Una Acción Formativa Presencial Tras La Finalización de La Misma

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    Tras la finalización de una acción formativa impartida de manera presencial en el centro de

    formación del cual es director, deberá organizar una serie de sesiones de coordinación entre el
    equipo docente, gracias a las cuales quede evidenciado el resultado del proceso de Enseñanza-
    Aprendizaje de las mismas, evaluando de esta forma la calidad de la formación impartida.

    Elabore un documento para su envío a los distintos tutores, en el que detalle qué actuaciones
    debería desarrollar el centro para:

    1. Evidenciar estos resultados.


    2. Evaluar la calidad de la formación impartida.

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