UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CENTRO DEL PERU

FACULTAD: INGENIERIA CIVIL

CURSO: INGENIERIA
AMBIENTAL
Dr. RIBBECK HURTADO Rodolfo R.

SEMESTRE: DECIMO

2022 - I
 BASES FUNDAMENTAL DEL
ECOSISTEMA
La ecología debe formar parte en todo momento de una
educación integral que necesita el hombre para cuidar su
naturaleza y no poner en riesgo la vida de los ecosistemas ni
la vida humana.
Los estudiantes de todos los áreas de las ciencias deben
adquirir conocimientos básicos de ecología ambiental, por el
hecho de que influye en forma determinante en sus vidas.
Sin una base conceptual en ecología, no se puede llegar a
comprender correctamente los temas ambientales tan
politizados o hechos poemas en la actualidad, como el hablar
sobre contaminación ambiental sin considerar el derecho que
tiene la naturaleza con respecto a su existencia.

El desarrollo de esta asignatura contribuirá a que de alguna

manera los estudiosos de la ecología pueden explicar los
contenidos ecológicos con propiedad, pertinencia y rigor
científico.

2
Vivimos en una sociedad industrial altamente compleja.
En poco más de un siglo nuestra civilización ha pasado de
la carreta tirada por caballos al automóvil y del barco de
vela al avión.
Los avances en medicina, agricultura, electrónica,
informática, química, etc. han sido tan grandes que se ha
producido una auténtica revolución, muy positiva, en la
vida humana.
Pero nos hemos encontrado, de forma un tanto
inesperada, con una situación nueva.
Los grandes avances científicos han traído con ellos
importantes problemas.
La civilización científica y tecnológica ha ido alterando el
ambiente de una forma tan poderosa que ha llegado a ser
amenazante para el equilibrio del planeta.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la
naturaleza y aparecen nuevas necesidades como
consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente
que lo rodea se deteriora cada vez más.

3
 TRABAJO DE PERSONAL No 01

REALIZAR EL ESTUDIO DE UNA CUENCA CUALQUIERA, DONDE

INDICA SUS DIVERSOS RECURSOS DE ECOSISTEMA Y
POTENCIALIDADES, DETECTAR SI HUBO, ALTERACION AL MEDIO
AMBIENTE.

1. DESCRIPCIO DE LA CUENCA.
2. ALCANCES
3. REFERENCIAS
4. RELACIONES DE ECOSISTEMAS, CONCEPTUALIZADOS.
5. REGISTROS Y ARCHIVO.
6. BIBLIOGRAFIA.
7. ANEXOS: PLANO ESC: 1/500, 1/5,000 O 1/50,000. FOTOS,
PLANOS QUE SEAN DELIMITADOS Y DISTRITOS QUE IVOLUCRA.
ENTREGA, EXPOSICION Y EXAMEN. FECHA 26 DE MAYO DEL 2022.
ECOSISTEMA

ECOLOGÍA
AMBIENTAL

5
 DEFINICIÓN DE ECOLOGÍA

El término Ökologie data de

1866 y fue acuñado por el
biólogo y filósofo alemán
Ernst Haeckel. La palabra
está compuesta por dos
vocablos griegos: oikos
(“casa”, “vivienda”,
“hogar”) y logos
(“estudio”). Por eso, la
ecología significa “el
estudio de los hogares”

6
• Es también el estudio de la
relación entre los organismos
y su medio ambiente físico y
biológico.

• El medio ambiente físico

incluye la luz y el calor o
radiación solar, la humedad,
el viento, el oxígeno, el
dióxido de carbono y los
nutrientes del suelo, el agua y
la atmósfera.

• El medio ambiente biológico

está formado por los
organismos vivos,
principalmente plantas y
animales.

7
 La ecología y el ecologismo

La ecología:
• Estudio científico de las interrelaciones entre los seres vivos y sus
ambientes.
• Se ocupa también de los factores físicos y biológicos que influyen en
estas relaciones, como la temperatura, la presión, la humedad y la
naturaleza del suelo, entre otros

• También las relaciones con todos los demás seres vivos de dicho medio.

El ecologismo:
• Movimiento que defiende y protege el medio ambiente y denuncia los
abusos que se ejercen sobre la naturaleza y los recursos naturales.
• Las primeras manifestaciones del movimiento ecologista surgieron a
finales de la década de 1970 con motivo de una jornada contra la
energía nuclear convocada simultáneamente por cientos de grupos
ecologistas.

• Después de esta convocatoria, todos los países occidentales se

organizaron en pequeños grupos y con el tiempo se aglutinaron en
federaciones y coordinadoras, formándose así el movimiento ecologista

8
• También podemos definir el término ecología
como el estudio de las relaciones mutuas de
los organismos con su medio ambiente físico y
biótico.
• Es importante el aspecto de relaciones
mutuas, para percatarnos que los seres
humanos venimos desarrollando algunas
malas prácticas ecológicas en el pasado y en la
actualidad.
• Entonces es importante formarnos una
opinión inteligente sobre temas como con
insecticidas, detergentes, contaminación
mercurio, eliminación de desechos, presas
para generación de energía eléctrica, y sus
efectos sobre la humanidad, sobre la
civilización humana y sobre el mundo en que
vivimos

9
 Impacto Humano sobre el
Ambiente
• Al aumentar la población humana, aumenta la utilización
de recursos naturales de manera exponencial. El impacto
se ve reflejado en la reducción de la biodiversidad,
hambrunas, mayor número de especies en peligro de
extinción y la degradación general del ambiente.
• Solo mediante una política pública sensata de control
demográfico, reciclaje y sustitución de materias primas,
puede llevarse el proceso de deterioro a niveles bajos
aceptables.
• El uso inteligente permite alargar la vida útil de los
recursos naturales no renovables, como los minerales, y
la de los recursos renovables como el agua y los bosques.

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 Recursos

Renovables No Renovables

Vientos, Minerales Minerales

Energía Combustibles metálicos No metálicos
Mareas,
Solar Fósiles (hierro, cobre, (arcilla, arena,
Flujo de
Directa aluminio) fosfato)
Agua

Potencialmente
Renovables

Plantas y
Aire fresco Agua fresca Tierra fértil
Animales

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TRANSFORMACION HUMANA DEL PAISAJE

Al comienzo, el ser humano se

encontró formando parte de un
entorno natural equilibrado, en el
que su actuación apenas ejercía
influencia.

Como cualquier otra especie sufrió

la acción de los elementos
naturales, el frío, la sed y el acoso
de otros depredadores.

Pero, al estar dotado de un mayor

grado de inteligencia, pudo
situarse con rapidez en una
posición de dominio sobre los
demás seres vivos, causando un
impacto sobre los ecosistemas
mayor que el que puede provocar
cualquier otra especie
Los dos factores que más han condicionado el impacto sobre el medio ambiente:

• La explosión demográfica
Desde hace unos 150 años la población humana ha experimentado un crecimiento acelerado
como consecuencia de los progresos científicos y tecnológicos y, sobre todo, por los avances en el
campo de la medicina, como los antibióticos, las vacunas, la cirugía..., que han permitido el
alargamiento de la vida media del ser humano.

• Consumo creciente de energía y materias primas

Debido al crecimiento de la población se produce un aumento creciente del consumo de energía.

En un principio, la vida del ser humano dependía fundamentalmente de la cantidad de energía que
necesitaba para realizar sus funciones vitales, nacer, crecer y reproducirse; es decir, energía de
consumo interno, proveniente de los alimentos y del Sol, la llamada energía endosomática. En
este caso, las acciones realizadas por el ser humano para conseguir ese tipo de energía apenas
causaban impacto sobre los ecosistemas y era semejante al producido por cualquier otro ser vivo
de la biocenosis.

Pero el ser humano consume, además, elevadas cantidades de energía externa o exosomática
para realizar otras actividades como la industria, la agricultura y la iluminación. El consumo de
este tipo de energía ha sufrido un crecimiento espectacular, y en la actualidad representa el 88 %
del total del consumo energético.
13
 EFECTO DEL USOS PLAGUICIDAS A LA ECOLOGÍA Y LA
HUMANIDAD EN UN MUNDO GLOBALIZADO.
Unas cuantas corporaciones transnacionales controlan el mercado
mundial de plaguicida

14
Principal consumidores de plaguicidas en el mundo (2005)
CONSUMIDORES DE PLAGUICIDAS EN EL PORCENTAJE
MUNDO
Canadá, Estados Unidos y México 31.8%
Europa Occidental 26.0%
Sudeste Asiático 18.3%
Latinoamérica 15.6%
Europa del Este 3.2%
Resto del mundo 5.1%.
Por categoría de plaguicidas (ventas mundiales)

USO DE PLAGUICIDAS PORCENTAJE

Los herbicidas 49%
Los insecticidas 27%
Los fungicidas 20%
Otros usos 4%.

15
 LIMITES MAXIMOS DE RESIDUOS
• Codex (Comisión del
Codex Alimentarius ).
• FAO y la OMS
LÍMITES DE RESIDUOS
Límites Máximos de Residuos (LMR) –el
límite legal permitido de plaguicida (expresado
en mg/kg de producto) en los alimentos y en el
forraje para animales.
Ingesta diaria admisible (IDA) –la cantidad de
químicos que puede consumir (en mg/kg de
peso) diario un ser humano durante toda su
vida en un grado de certidumbre práctica, sobre
la base de hechos conocidos, que no resultará
en perjuicio.
Práctica agrícola óptima (PAO) –la forma en
que un agricultor utiliza el pesticida. La PAO
representa el uso seguro de plaguicidas
autorizado en al ámbito nacional (cantidad,
método, tiempo de aplicación, etc.) en
condiciones reales, de modo de dejar la mínima
cantidad de residuo que es aceptable en
función a su toxicología.
Food and Agriculture Organization –
organizacion de las naciones unidas
16
 Las repercusiones en la ecología y la salud humana.

El lindano se usa a gran escala desde los años 50.

• El Comité del Codex estableció la IDA por lindano, a
0,001mg/kg de peso.
• Esto significa que para un adulto de 70kg de peso, el límite
seguro diario es no más de 0,07mg.
• Sin embargo una persona que consume una dieta regular local
en cualquier región del mundo podría, puede exceder la IDA
entre 3,8 a 12 veces.
• La repercusión en el medio ambiente esta en función al PAO,
puede eliminar la biodiversidad externa e interna del suelo.

17
18
http://www.raaa.org.pe/tem-plaguicidas.html

19
Plaguicidas y su efecto en la salud_ DIGESA.ppt

20
 CONTAMINACIÓN CON ENVASES DE
PLAGUICIDAS

Cursos de agua

Áreas agrícolas

21
Envases de plaguicidas desechados en el campo en Chupaca y
Concepción

22
23
ALTERACION ECOLOGICA POR LA CONSTRUCCION DE
PRESAS PARA GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA

24
HIDROELECTRICA INAMBARI

25
 Entre los posibles impactos
ambientales (ECSA Ingenieros -
EIA):
• Afectará 161 Km de la Carretera
Interoceánica por el embalse de la represa.

• 65 centros poblados indígenas de los

departamentos de Puno, Cuzco y Madre de
Dios que deberán ser reubicados
y compensados “generará migraciones
masivas forzadas”.

• Impactos ambientales de las represas en la

Amazonía que afectará a la flora y fauna.

• Interrupción de rutas de peces migratorios,

impactos sobre el caudal y la navegabilidad
del rio, entre otros.
• Generaría la deforestación y afectación
directa a las áreas dentro de la zona de
amortiguamiento del Parque Nacional
Bahuaja Sonene
La Central Hidroeléctrica de Inambari será casi
tan grande como la venezolana de Macagua (en
la foto), la cuarta de Sudamérica con 2.54 GW de
producción energética.
HIDROELÉCTRICA INAMBARI.PDF

26
Pueblo de Inambari, en la confluencia de los ríos Inambari y Madre
de Dios, que desaparecerá si se construye la hidroeléctrica. Foto:
Barbara Fraser

27
DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO
Capa de Ozono
• Es una zona de la atmósfera de 19 a
48 km por encima de la superficie de
la Tierra.
• En ella se producen concentraciones
de ozono de hasta 10 partes por
millón (ppm).
• El ozono se forma por acción
radiación UV sobre el oxígeno.
• Esto lleva ocurriendo muchos millones
de años, pero los compuestos
naturales de nitrógeno presentes en
la atmósfera parecen ser
responsables de que la concentración
de ozono haya permanecido a un
nivel razonablemente estable

28
Ciclo del Ozono y Oxígeno • En la estratosfera, se da la formación y la
degradación de ozono al mismo tiempo.
• El ozono se forma cuando la luz (RUV)
rompe una molécula de oxígeno (O2) en
dos átomos de oxígeno (O).
• Uno de los tres átomos reacciona
después con otra molécula de oxígeno
para formar ozono (O3).
• El ozono se rompe de forma natural
cuando la (RUV) llega de nuevo a los
átomos de oxígeno (O) y a las moléculas
de oxígeno (O2).
• El átomo de oxígeno, reacciona entonces
con otra molécula de ozono para formar
dos moléculas de oxígeno.
• Este ciclo natural de la formación y
degradación del ozono solían estar en
equilibrio y las concentraciones de ozono
se mantenían relativamente constantes

29
Destrucción de la capa de Ozono
• En las décadas de 1970 y 1980, los científicos
descubren que la actividad humana estaba teniendo
un impacto negativo sobre la capa de ozono, por el
uso creciente de clorofluorocarbonos (CFCs,
metilcloroformo (solvente), el tetracloruro de carbono
(un químico industrial) y sustancias que contengan
bromo (Br), como los halones, utilizados para
extinguir el fuego.
• Estos productos se emplean en refrigeración, aire
acondicionado, aerosoles disolventes de limpieza,
materiales de empaquetado, propelentes, etc.
• Los clorofluorcarbonos (CFCs) son muy estables en
la atmósfera y pueden, por tanto, llegar a la
estratosfera.
• Una vez en la estratosfera se rompen por la luz
ultravioleta dando radicales de cloro muy reactivos.
Éstos destruyen el ozono.
• Ocurre lo mismo con los radicales de bromo, de
forma incluso más eficiente.
• Desafortunadamente, debido a la actividad del
hombre, han llegado a la atmósfera elevadas
concentraciones de cloro y bromo en compuestos
como los CFCs.
30
31
32
33
 DEFORESTACION
☼ Deforestación - Cada año nueve
millones de hectáreas de bosques son
destruidos para dar paso a proyectos
agrícolas, madereros, carreteras y
desarrollo de viviendas.
Los bosques son de gran importancia para el
balance ecológico pues albergan una
enorme diversidad de especies, ayudan a la
formación de lluvia, evitan la erosión,
ayudan a interceptar agua, reducen los
niveles de bióxido de carbono atmosférico y
añade oxigeno a la atmósfera

34
Las estadísticas oficiales indican también que el territorio peruano se registran
mas 9.5 millones de hectáreas deforestadas al año 2000, con una tasa anual
deforestación de mas de 261,000 ha de las cuales el 73% se encuentran en
diferentes periodos sucesionales de formación boscosa conocidos como
bosques secundarios o pumas (INRENA 2003).
Se muestran los resultados de la elaboración de los tres mapas de
deforestación, correspondiente al Tramo 2 del área de influencia indirecta de la
Carretera Interoceánica

Al año 1990 existía una superficie deforestada de 30 130 ha (10,26%), luego al

año 2000, 10 años después, esta superficie ascendió a 32 641 ha, equivalente
al 11,21% del área total deforestada en el área de influencia directa de la
carretera.
35
Fuente: EISA Corredor Vial Interoceánico Sur, Perú - Brasil: Tramo 2

36
TRANSGENICOS

37
TRANSGENICOS
Los alimentos sometidos a ingeniería genética o
alimentos transgénicos (OMG) son aquellos que fueron
producidos a partir de un organismo modificado
genéticamente mediante ingeniería genética.

Dicho de otra forma, es aquel alimento obtenido de un

organismo al cual le han incorporado genes de otro para
producir una característica deseada.

En la actualidad tienen mayor presencia alimentos

procedentes de plantas transgénicas como el maíz, la
cebada o la soja

Efectos ambientales, agrarios, sanitarios y socio

económicos de los transgénicos

Los transgénicos suponen un grave riesgo para la

biodiversidad y tienen efectos irreversibles e imprevisibles
sobre los ecosistemas.

Algunos de los peligros de estos cultivos para el medio

ambiente y la agricultura son: incremento del uso de
tóxicos en la agricultura, contaminación genética,
contaminación del suelo, pérdida de biodiversidad,
desarrollo de resistencias en insectos y "malas
hierbas" y efectos no deseados en otros organismos.
38
 La conciencia ecológica

Cuando se planteó por primera vez el problema de la degradación del medio ambiente, se
propusieron dos posibles alternativas para solucionarlo: 1) La «preservación de la
naturaleza» a ultranza, propuesta por John Muir, y 2) La conservación haciendo hincapié en
los valores de uso que ofrece la naturaleza, propuesta por Gifford Pinchot.

Desde las últimas décadas del siglo XX, nuestro planeta se ha considerado como un
gigantesco ecosistema en el que los problemas ambientales, independientemente del lugar
donde se produzcan, nos afectan directa o indirectamente a todos.

Por eso se han creado foros y programas y se han celebrado reuniones y conferencias para
buscar soluciones colectivas a los problemas ambientales.

39
 Los grandes acuerdos internacionales
La comunidad internacional ha realizado algunas actuaciones por la biodiversidad considerada globalmente,
como las siguientes:

Actuaciones por la biodiversidad

Año y lugar Actuación Asunto
Se declara la Antártida como
1959, Washington Tratado del Antártico continente con fines de
cooperación internacional.
Humedales de importancia
1971, Irán Convenio Ramsar
internacional.
Comercio internacional de
especies amenazadas de la
1973, Washington Convenio de Washington
fauna y la flora silvestres
(CITES).
Protección del medio marino y
1976, Barcelona Convenio de Barcelona
zona costera del Mediterráneo.
Conservación de la flora y la
1979, Berna Convenio de Berna fauna de Europa y sus hábitats
naturales.
Conservación de la
Directiva sobre hábitats Red biodiversidad, de los hábitats
1992, Europa
Natura 2000 naturales y de la fauna y la flora
silvestres.
Conservación de la
biodiversidad, la utilización
Convenio sobre la Diversidad
1992, Río de Janeiro sostenible y la participación
Biológica
justa en los beneficios de los
recursos genéticos.

40
Acuerdos Internacionales
Convenios, convenciones, conferencias, declaraciones internacionales en materia ambiental

Acuerdos internacionales

Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación en los

pases afectados por Sequía grave o Desertificación, en particular en Africa
(UNCCD)
Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (UNFCCC)
Convención relativa a los Humedales de Importancia Internacional especialmente
como Hábitat de Aves Acuáticas (RAMSAR)
Convención sobre el Comercio Internacional de las Especies Amenazadas de
Fauna y Flora Silvestre (CITES)
Convenio sobre Diversidad Biológica (CDB)
Convenio de Basilea sobre el Control de los Movimientos Transfronterizos de los
Desechos Peligrosos y su Eliminación
Convenio de Rotterdam sobre el Procedimiento de Consentimiento previo
Fundamentado aplicable a ciertos Plaguicidas y Productos Químicos Peligrosos
objeto de Comercio Internacional (PIC)
Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes (POPs)
Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Ozono
Protocolo de Montreal relativo a Sustancias Agotadoras de la Capa de Ozono
Convención sobre la Conservación de las Especies Migratorias de Animales
(CMS)
Convenio para el Manejo y Conservación de la Vicuña
Convención Internacional para la Regulación de la Caza de las Ballenas
(Comisión Ballenera Internacional)

41
Acuerdos Internacionales
Convenios, convenciones, conferencias, declaraciones internacionales en materia ambiental

Convención sobre la Conservación de los Recursos Marinos Vivos Antárticos (CCAMLR)

Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural
Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible (Johannesburgo 2002)
Proceso Cumbre de las Américas
Tercera Cumbre de las Américas
Quebec, 20 a 22 de abril de 2001
Segunda Cumbre de las Américas
Santiago de Chile, abril de 1998
Cumbre de las Américas sobre Desarrollo Sostenible
Santa Cruz de la Sierra, diciembre de 1996
Cumbre de las Américas
Miami, 1994
Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (Río 1992)
Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente
(Estocolmo 1972)

42
 Copenhague (Dinamarca)
15 Conferencia de las Partes de la
Convención de la ONU sobre Cambio
Climático (COP15) del 7 de
diciembre, y hasta el viernes 18 2009

Cumbre del Clima /

Camino a México 2010
La Cumbre de la ONU sobre el cambio climático de Bali 2007 (COP 13) abrió el
camino (vía Poznan 2008, COP14) hacia Copenhague 2009 (COP15), donde se
tenía que negociar la continuación del Protocolo de Kyoto, que vence en 2012.
Tras el fracaso de la COP 15, la última oportunidad es la COP 16 de Cancún
(México, 29/11-10/12/10).

43
LA ECOLOGÍA
COMO CIENCIA
SISTÉMICA

44
 NIVELES DE LA ECOLOGÍA

La ecología es una ciencia sistémica que

se encuentra jerarquizada para su
funcionamiento.

45
 Troposfera 0 - 9/18 km
Estratosfera 9/18 - 50 km
Mesosfera 50 - 80/90 km
Ionosfera 80/90 - 600/800 km
Exosfera 600/800 - 2.000/10.000 km

Imagen tomada desde la estratosfera

Biósfera: Es el conjunto de
Universo organismos del planeta. El
 ecosistema gigante.
Galaxias

Sistemas solares
 Ecosistemas: sistema
Planetas
 funcional formado por una
Tierra comunidad integrada en su
 medio.
Biósfera

Ecosistemas Comunidades: grupos de
 Ámbito de la poblaciones de distintas
Comunidades especies que coexisten o
 ECOLOGÍA cohabitan en tiempo y
Poblaciones espacio. .

Organismos Poblaciones: conjunto de
 organismos de la misma
Sistemas de órganos especie que conviven en
 tiempo y espacio.
Órganos

Tejidos Organismo: unidad
 funcional, con un genotipo
Células distinto que le da
 propiedades y
Protoplásma
características distintas.

Moléculas

Átomos
Capas de la atmósfera 
terrestre Partículas subatómicas
46
 Universo
ECOSFERA
7°
E
N 6° BIOSFERA

C
I 5° BIOMAS
O
V
4° ECOSISTEMA L
E
O
L 3° COMUNIDAD
G
E
2° POBLACION Í
S
A
1° INDIVIDUO

Biología
47
 Organización de la materia
Parte existen distintos niveles de organización de la materia de acuerdo al
tamaño y a la función. Éste es un modo en que los científicos clasifican los
patrones de la materia que se encuentran en la naturaleza:

48
49
50
51
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE SERES VIVOS

NIVELES COMPONENTES RAMAS BIOLOGÍA

Subatómico Partículas subatómicas -
Atómico Átomos -
Moléculas Bioquímica
Molecular Macromoléculas Biofísica
Orgánulos celulares Citología
Virus Virología
Célula Microbiología
Celular Seres unicelulares Citología
Colonias
Taxonomía
Genética
Fisiología
Seres pluricelulares
Botánica
Sistemas
Pluricelular Organografía
Aparatos
Paleontología
Órganos
Tejidos Zoología
Embriología
Anatomía
Histología
Genética de poblaciones
De población Poblaciones Zoogeografía
Evolución
Etología
Biosfera
De ecosistema Biocenosis Ecología 52
Ecosistema
GRACIAS

53