PORTAFOLIO 9 de Octubre

ESCUELA DE EDUCACION BASICA
“9 DE OCTUBRE”
DISTRITO:09D23 ZONA : 8
1ERO A SÉPTIMO GRADO DE

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
DOCENTE : Lcda. Georgina Rodríguez León
Docente
Samborondón – Ecuador
“Rumbo a la Excelencia Educativa”

Identificación Institucional
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CANTÓN:
Escuela de EGB 9 de Octubre Samborondon
PARROQUIA: DIRECCIÓN:
Samborondon Rcto. 9 de Octubre
E-mail INSTITUCIONAL: TELÉFONO:
Georgina.rodriguez@educacion.gon.ec
E-mail DOCENTE: RÉGIMEN:
Costa
DISTRITO: ZONA:
09D23 8
SOSTENIMIENTO: CLASE:
Fiscal Comun
SECTOR:
Rural
GRADO: JORNADA:
1ero a Septimo EGB Matutina
DOCENTE:
Lcda. Georgina Rodriguez Leon
1.- Datos Informativos
1.1 IDENTIFICACIÓN PERSONAL
Nombres y Apellidos: GEORGINA RODRIGUEZ LEON

Dirección Domiciliaria:
Teléfono:
Correo Electrónico:
Lugar y fecha de Nacimiento:
No. Cédula de Ciudadanía:
Tipo de Sangre:
1.2 REFERENCIAS PROFESIONALES
Función Actual: Docente

Fecha de Ingreso al Magisterio:
Títulos
Institución de Educación Número de Fecha de
Superior Registro Registro
1.
2.
3.
4.
5.
Tiempo de Servicio:
En la Institución:
Total:
FOTO DEL PERSONAL DE LA I.E
VISIÓN
La Escuela de Educación Básica Fiscal 14 de

Septiembre tiene por visión, brindar un aprendizaje
de calidad, con una pedagogía centrada en valores
Éticos y Morales, buscando la formación integral de
los y las educandos, para lograr los objetivos
planteados por la Institución Educativa, además de
entregarle a la comunidad un establecimiento
educativo digno del Recinto, con niños y niñas
promesas de cambios positivos para la localidad y
el país en general.
MISIÓN
Somos una Institución de Educación Básica que

promueve en los estudiantes el desarrollo
armónico de sus potencialidades intelectuales,
sociales y afectivas. La Líder debe desempeñar
una función gerencial con democracia, siendo
proactiva, innovadora, conductora de la labor
educativa, asertiva y que haga de la Institución
un espacio para el aprendizaje, la recreación y
formación integral sin discriminación de ningún
tipo, atendiendo a las necesidades educativas de
todas y de todos.
IDEARIO
Los estudiantes de nuestra institución son

el eje principal en todos momentos
participativos, críticos y reflexivos, capaces
de propiciar su propio aprendizaje. Con
criterios e ideas, para convivir en un entorno
escolar armónico, sin violencia, entres
compañeros llamado bulling. Respetuosos
de la igualdad de género, para crear un
ambiente educativo responsable y justo en
la identidad Educativa.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PRIMER QUIMESTRE
DÍA FECHA ESTUDIANTES DOCENTES ADMINISTRACIÓN
Nota.- Los estudiantes gozarán de un período de vacaciones de fin de Quimestre, los docentes continúan con su labor diaria
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO
QUIMESTRE
FEBRERO 11 DÍAS
DÍA FECHA ESTUDIANTES DOCENTES ADMINISTRACIÓN
Nota.- Los estudiantes salen a vacaciones a partir del ……………………………., y los docentes del …………………………………………………….
REGISTRO DE CALIFICACIONES (EJEMPLO)
TRABAJOS ACADÉMICOS ACTIVIDADES INDIVIDUALES EN ACTIVIDADES GRUPALES EN EVALUACIÓN
DESTREZAS INDIVIDUALES (TAREAS) CLASE CLASE
LECCIONES
BLOQUE N°
INDICADORES
NÓMINA
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
REGISTRO DE ASISTENCIA (EJEMPLO)

2019 - 2020
RESUMEN DEL
MES
NÓMINA
N° DE ORDEN
DIAS ASISTIDOS
TOTALES
INJUSTIFICA
JUSTIFICAD
ATRASOS
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M
O
2
1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 23 24 25 26 29 30
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
N° DIAS LABORABLES TOTAL ==> ##

N° DIAS LABORADOS
REGISTRO DE VISITAS DE PADRES DE FAMILIA (modelo)

APELLIDOS Y NOMBRES FECHA MOTIVO DE LA VISITA
CONVOCATORIAS (MODELO)
CONVOCATORIA A REUNION GENERAL PARA LOS REPRESENTANTES DE LOS

ESTUDIANTES
Estimado representante del estudiante …………………………………. De…….grado EGB. Por medio de la

presente le solicito asistir a la reunión general que tendrá lugar el día…………….. a
las…………………..horas. El lugar de la reunión será………………………………..de la institución
educativa…………………………………….
Nombre del docente:……………………………….

Firma:……………………….
MOTIVO DE LA REUNION
Recorte esta sección y devuélvala al docente con su firma como comprobante de

recepción y asistencia
Yo………………………………………………… representante
de……………………………………………………..de……….. grado……………… ( si o no )
……………………. asistiré a la reunión a la que he sido citado.
Para cualquier eventualidad comuníquese conmigo al teléfono…………………………….
Nombre del representante Firma del representante

CONSEJO DE AULA
(Art. 62 Reglamento LOEI)
PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIO:
TESORERO:
VOCALES: PRINCIPALES SUPLENTES
Primero
Segundo
Tercero
CONSEJO ESTUDIANTIL
PRESIDENTA:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIA:
TESORERO:
JEFE DE
CAMPAÑA:
Primero
Segundo
Tercero
COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIO:
TESORERO:
Primero
Segundo
Tercero

HORARIO DE EVALUACIONES PRIMER QUIMESTRE
HORA PERIODO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7H00 a
1 7H45 LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATUALES ESTUDIOS SOCIALES EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7H45 a
2 8h15 EDUCACIÓN FÍSICA
HORARIO DE EVALUACIONES SEGUNDO QUIMESTRE
HORA PERIODO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7H00 a
1 7H45 LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATUALES ESTUDIOS SOCIALES EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7H45 a
2 8h15 EDUCACIÓN FÍSICA
TRANSCRIPCIÓN DEL ACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ
En la Institución Educativa presentes los PP.FF del ……………grado del nivel

primario, a los ..........................................días del mes de .................................. del
año 2019, siendo las .....................................horas, se reunieron los padres de
familia del aula en mención, bajo la dirección del profesor (a) tutor
(a) ..................................................................................... y contando con el quórum
reglamentario, se eligió a la nueva junta directiva del comité de aula, cuyos
integrantes fueron los siguientes, quedando conformado de la siguiente forma:
 PRESIDENTE (A) ................................................................................

 SECRETARIO (A.................................................................................
 TESORERO(A)…................................................................................
 VOCAL(A)………...............................................................................
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar

en mejora del aula y en beneficio de los niños y niñas.
Siendo las...................................................................................se levantó la sesión y

firmamos los asistentes a dicho acto.
NOMINA DE ALUMNOS DE MI AULA
Fecha de
Nº de Orden
Nacimiento
Código del Educando APELLIDOS Y NOMBRES
Sexo M/F
(Orden alfabético)
AÑO
MES
DIA
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30
31
32
33
34.
35.
36.
37.
38
39
40.
41
42
DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA
N° NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN cedula TELÉFONO/ CEL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
FEBRERO ABRIL
ENERO MARZO
DICIEMBRE
MAYO
NOVIEMBRE
JUNIO
OCTUBRE
JULIO
SETIEMBRE AGOSTO
CODIGO DE CONVIVENCIA DEL AULA
El presente Código de Convivencia del aula tiene como finalidad orientar los deberes,
derechos y responsabilidades de los niños y niñas, PPFF, docente de aula, a fin de ser un
ejemplo a llevar en alto el nombre de la institución y de sí mismo para lograr mayor eficiencia
en el servicio educativo.
II. DE LOS ALUMNOS:
 El estudiante debe ser puntual, ingresando a su aula inmediatamente después de la

formación, después de que termine el recreo o que toque el timbre.
 Los alumnos asistirán completamente uniformados, o en su defecto con su vestimenta
debidamente aseada.
 Permanecer en el aula durante las horas de clase, aun en ausencia del profesor, salvo
en caso de suma urgencia.
 Al ingresar al aula el director, el profesor, padres familia u otra persona mayor, se
pondrán de pie en señal de saludo e inmediatamente tomarán asiento.
 Los niños y niñas deben cumplir las normas disciplinarias y de comportamiento exigidas
dentro y fuera del salón de clases, las cuales se basan en el respeto a los demás y en
la convivencia armoniosa.
 Cuidar la infraestructura y mobiliario del aula dejándola ordenada, procurando mejorar
su aspecto y manteniéndola en buenas condiciones.
 Los útiles escolares deben estar forrados y con su nombre a fin de preservarlos e
identificarlos con facilidad.
 Participar en las actividades de la institución y o fechas del calendario cívico escolar
 Los alumnos que por alguna razón tuvieran que faltar a la institución educativa,
deberán justificar su inasistencia
III. DEL DOCENTE:
 Tratar a todos los alumnos por igual.

 Asistir puntualmente a la I.E.
 Organizar el aula.
 Tener al día sus documentos de aula e I.E.
 Tener preparado con anticipación sus unidades y sesiones de aprendizaje
 Participar activamente en las actividades de la I.E. Y del calendario cívico escolar.
 Reportar oportunamente del avance académico, la asistencia y comentarios de los
alumnos a la plataforma Educar Ecuador
 Fomentar permanentemente la práctica de los valores en los alumnos.
 Revisar con frecuencia el aseo personal de los alumnos
 Fomentar la crítica y la autocrítica de los alumnos
 Cumplir con las jornadas y encuentros con padres de familia de la sección según las
normatividad vigente.
 Tener un cuaderno de incidencias o anecdotario.
IV. DE LOS PADRES DE FAMILIA:
 Tienen el deber de respetar y cumplir el Código de Convivencia de la IE.

 Estarán organizados a nivel de aula a través de comité.
 Enviar a sus hijos bien aseados y correctamente uniformados y con sus respetivos útiles
escolares.
 Trabajarán en comunicación constante con el docente de aula
 Tienen el deber de justificar la inasistencia de su hijo.
 Asistirán con puntualidad y responsabilidad a las reuniones convocadas por el profesor
de aula, comité de aula y por el Comité Central de PPFF de la I.E
 Controlar que sus hijos o hijas cumplan con las tareas escolares que se les asigna.
 No interrumpir en horas de clase al docente.
 Firmaran las evaluaciones y prácticas calificadas de los niños.
 Colaborar con la ambientación del aula.
 Los PPFF están en la obligación de devolver los materiales que su hijo (a) haya
malogrado o dado mal uso en perjuicio de la infraestructura educativa o equipamiento
del plantel.
 Participar activamente en las actividades de la I.E y actividades de aula.
PROFESOR DE AULA
PLAN DE TRABAJO DEL AULA
OBJETIVOS:
GENERALES:
 Organizar las actividades del salón para una marcha adecuada, eficiente y buscar las
mejores estrategias para lograrlo
ESPECIFICOS:
 Brindar al educando espacios para su desenvolvimiento.

 Establecer coordinación más fluida con los padres de familia
 Participar en las actividades de la Institución Educativa
PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES CRONOGRAMA
RESPONSABLES RECURSOS
M A M J J A S O N D
– Elaboración de documentos normativos

de gestión administrativa y pedagógica.
– Organizar el ambiente de trabajo del

aula(ambientación pedagogica,
decoración, designación de los sectores
o espacios del aula, arreglo y pintado de
carpetas, etc.)
– Organización de los equipos de

convivencia ( niños y niñas):
– (Concejo de Aula, Comité de aula,
defensa civil, Plan lector, etc.)
– Señalización de las zonas de riesgo del

aula.
– Organización del equipo de la práctica

de lavado de manos.
– Encuentros con padres de familia
– Nos organizamos para participar en la

feria de Ciencia y Tecnología.
– Jornadas con padres de familia.
– Participar en las actividades por el

aniversario de la institución
– Participar en los juegos deportivos

escolares
– Participar en las actividades permanentes
de la Institución
– Participar en los Festivales Folklóricos -

Danza
– Participación el pasacalle por Fiestas

Patrias
– Participar en la Maratón de la Lectura
– Participación en el “DIA DE LOGRO”
– Realización del talleres de tutoría
– Evaluaciones de los aprendizajes

significativos
----------------------------------------
PROFESOR DE AULA
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE ASISTIRÁN A RECIBIR REFUERZO ACADÉMICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “14 DE

SEPTIEMBRE”
Lugar y Fecha:………………………………………….
Señor/a Director/a /Rector/a o Vicerrector/a
Informo a usted que los estudiantes que requieren refuerzo académico en la asignatura de
para el año lectivo son los siguientes:
No. Nombres y apellidos Año o curso Observaciones
f. docente tutor
PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO INDIVIDUAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “9 DE
OCTUBRE”
1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
 Alumno/a: …………………………………………………………………………… …
 Grado o Curso: ……………………………………….Paralelo: ……………………….
 Tutor/a:……………………………………………..Profesor/a de refuerzo: …………..
 Área/s a reforzar: ………………………………………………………..
 Modalidad de refuerzo:
a) ( ) dentro del aula ( ) Pequeño grupo
( ) Individual
b) ( ) extra-clase ( ) Pequeño grupo

( ) Individual
 Horario: ………………………………………
 Duración prevista: …………………………...
 Fecha de inicio:………………………………..
2.- OBJETIVO:………………………………………………………………………………………………………………..
DESTREZAS CON ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIO DE METODOLÓGICAS
DESEMPEÑO
OBSERVACIONES:
Director/a-Rector/a Tutor
REGISTRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN AL
REFUERZO ACADÉMICO
El registro de avance que contiene información de los estudiantes, puede ser

actualizada mensualmente, para lo cual se presenta como ejemplo el siguiente:
REGISTRO DE AVANCE DE LOS ESTUDIANTES
Institución Educativa:……………………………….
Asignatura: ………………………………………….
Grado Curso:…………………………………………
No.de estudiantes: ……………………………………
Tutor/a: ……………………………………………….
Mes: …………………………………………………..
NO. NOMBRES Y APELLIDOS DE DESTREZAS INDICADORES DE LOGROS DE RECOMENDACIONES

REFORZADAS LOGRO APRENDIZAJE
ORD. ESTUDIANTES
f) Del Tutor/a Responsable del grupo de reforzamiento

MODELO DE ACTA DE COMPROMISO PARA PADRES DE FAMILIA
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Por medio de la presente yo ……………………………………………………………………

, padre/madre de familia o representante legal de_________________________estudiante
del ________ grado/curso, matriculado en esta institución el año escolar___________
Consciente de que la educación de mi hijo/a implica la acción conjunta de la familia y

la institución y aún más que mi representado necesita superar los bajos resultados de los procesos
de aprendizaje, motivo por el cual ingresa al refuerzo académico, firmo esta Carta de
Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes compromisos:
1. Velar para que mi hijo/a cumpla con su deber básico de estudio y garantizar la asistencia a
los horarios del Refuerzo Académico tanto a la jornada normal de clases como a las
actividades extracurriculares programadas para la nivelación de los conocimientos.
2. Ayudar a nuestro hijo/a a organizar el tiempo de estudio en casa, proporcionarle las mejores
condiciones posibles para que realice las tareas encomendadas por los docentes.
3. Controlar la preparación del material para la actividad escolar para que las realice
satisfactoriamente y estoy en pleno conocimiento que de no ser así ello impactará en sus notas de
evaluación.
4. Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por Rector/a Director/a, así como a las
citas programadas por los tutores o profesores de mi hijo/a.
5. Justificar las inasistencias de mi hijo(a) a las horas de Refuerzo académico de manera

oportuna.
6. Inculcar siempre en sus hijos una actitud positiva hacia la realización de las tareas escolares.
7. Escuchar siempre a los hijos para conocer los problemas o éxitos que les quieran compartir.
8. Expresar a sus hijos cariño, afecto tanto verbal como físico.
9. Valorar siempre el esfuerzo y la superación de dificultades y limitaciones en su trabajo.
Firmo la presente, comprometiéndome a cumplir y hacer cumplir todos los puntos estipulados en
el presente documento por el tiempo que mi hija(o) permanezca en el proceso del Refuerzo
Académico.
Lugar y fecha;
Firma del padre/madre o representante legal

NOTIFICACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA
Lugar y fecha:
Señor Representante del estudiante ________________________del _________ Grado o

curso __________paralelo ___________
Con el fin de llevar a cabo el refuerzo académico, comunico a usted que su representado deberá
cumplir con las actividades planificadas en las siguientes asignaturas, días y horas, por lo que
solicito su valiosa colaboración para que el estudiante asista con puntualidad.
Asignatura Días Horas
f) Docente
………………………………………………………………………………………..……………
Por favor, COMPLETE, RECORTE Y DEVUELVA esta parte de la notificación: Nombre del
Padre de Familia o representante legal:
.............................................................................................
Nombre del estudiante: ...........................................................................Grado o

Curso: ................. Estoy de acuerdo con las actividades planificadas para el refuerzo académico
de mi hijo o representado.
Firma: .................................................
Fecha ...................................................
INFORME INDIVIDUAL DE AVANCES DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

El tutor y el profesor/a de refuerzo, emitirán un informe individual para los padres referente a los
avances logrados en el proceso de enseñanza aprendizaje por parte de su hijo/a dentro del plan de
refuerzo académico. Dicho informe se entregará al padre de familia, junto con los informes de
aprendizaje sean parciales o quimestrales.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Apellidos y nombres del estudiante:
Grado o Curso: ………………………………………….Paralelo: …………………… Tutor/a:
……………………………………………..Profesor/a de refuerzo:……………….. No. de
clases a las que asistió……………………..
Asignatura: ……………………………..
a) Logros:
b) Dificultades:
c) Sugerencias:
Lugar y fecha:
f) Docente/ Tutor f) Padre de familia o representante legal

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL
“9 DE OCTUBRE”
Recinto 9 De Octubre - Samborondón
ACTA DE COMPROMISO PARA PADRES DE FAMILIA
Por medio de la presente yo, ______________________________________________, padre/madre de familia o

representante legal de _________________________________________estudiante del __________ (grado o
curso), matriculado en esta institució n el añ o escolar __________________
Consciente de que la educació n de mi hijo/a implica la acció n conjunta de la familia y la

institució n; y aú n má s que mi representado necesita superar los bajos resultados de los procesos
de aprendizaje, motivo por el cual ingresa al refuerzo académico, firmo esta Carta de
Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes compromisos:
1) Velar para que mi hijo/a cumpla con su deber bá sico de estudio y garantizar la asistencia a los
horarios del Refuerzo Académico tanto a la jornada normal de clases como a las actividades
extracurriculares programadas para la nivelació n de conocimientos.
2) Ayudar a nuestro hijo/a organizar el tiempo de estudio en casa, proporcionarles las mejores
condiciones posibles para que realice las tareas encomendadas por los docentes.
3) Controlar la preparació n del material para la actividad escolar para que las realice
satisfactoriamente; y estoy en pleno conocimiento que de no ser así ello impactara en sus notas
de evaluació n.
4) Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por Rector/a Director/a, así como a las citas
programadas por los tutores o profesores de mi hijo/a
5) Justificar las inasistencias de mi hijo(a) a las horas de refuerzo académico de manera oportuna.
6) Inculcar siempre en sus hijos una actitud positiva hacia la realizació n de las tareas escolares.
7) Escuchar siempre a los hijos para conocer los problemas o éxitos que les quieran compartir.
8) Expresar a sus hijos cariñ o, afecto tanto verbal como físico.
9) Valorar siempre el esfuerzo y la superació n de dificultades y limitaciones en su trabajo.
10) Acogerme a las normas de la LOEI y el Có digo de Convivencia Institucional.
Firmo la presente, comprometiéndome a cumplir y hacer cumplir todos los puntos

estipulados en el presente documento por el tiempo que mi hija(o) permanezca en el
proceso de refuerzo académico.
LUGAR Y FECHA: …………………………………………………………………………………………………………………….
_________________________________________________________
Firma del Padre/Madre o Representante Legal

“9 DE OCTUBRE”
ACTA DE COMPROMISO PARA PADRES DE FAMILIA
Las Autoridades de la institución educativa, comprometidas con las exigencias del sistema educativo de
brindar una educación de excelencia sustentada en los estándares de calidad educativa, creemos que el
proceso de enseñanza aprendizaje debe ser asumido con mucha responsabilidad y compartido entre
todos los integrantes de la comunidad educativa: AUTORIDADES, PADRES Y MADRES DE
FAMILIA, ESTUDIANTES, PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, DE APOYO Y. Por esta
razón, por medio de la presente
yo ____________________________________________, padre/madre de familia o representante legal
de___________________________________________ estudiante del ___________ grado/curso,
matriculado en esta institución el año escolar _____________, firmo este documento educativo, que
conlleva los siguientes compromisos:
 Acepto, respeto y me comprometo a cumplir todas las NORMAS, REGLAMENTOS,

INSTRUCTIVOS y POLITICAS EDUCATIVAS, regulados en su Código de Convivencia
Institucional, para la formación integral de mi(s) representado/a(s).
 Acepto que mi representado/a sea entrevistado en Inspección General y/o el DECE dando
cumplimiento a los acuerdos y lineamientos emanados de la LOEI de brindar atención integral a
los estudiantes siguiendo las rutas y políticas oficialmente establecidas.
 Estoy de acuerdo con la Política Institucional de que está prohibido que los estudiantes lleven
teléfonos celulares, y acepto que, al comprobar que un/a estudiante lo tenga, será retirado y
entregado al Inspector de Curso/General.
 Estoy de acuerdo que en la IE se prohíba traer objetos de valor u otros ajenos a las actividades
educativas como por ejemplo: joyas, juegos electrónicos, naipes, MP3, tablets, dinero, o
cámaras fotográficas y en caso de traer, será de absoluta responsabilidad personal.
 Entiendo que está prohibido que mí representado/a traiga a la institución artículos u objetos para
la venta: dulces, chicles, gaseosas o golosinas en general.
 Acepto que como medida precautelar de controlar el desempeño docente, la integridad de mi

representado/a y el comportamiento existan cámaras de vídeo en aulas y otros espacios de la
institución, aprobando asimismo que en el caso que sea necesario se tomen fotos en las que
aparezca mi representado/a como forma de evidenciar hechos o conductas que constituyan faltas
leves, graves o muy graves como establece la LOEI.
 Me comprometo a estar en contacto permanente con la IE, personalmente o a través de los

medios de comunicación: Correos electrónicos, Teléfono, Circulares, Facebook, Twitter,
Página Web, Buzón de Sugerencias etc; ayudando a mi(s) representado(as) en tareas extra clase

 y en cronogramas de refuerzo académico, así como a participar en las Escuelas para Padres
indicadas para la preparación de la familia sobre los límites de crianza necesarios de acuerdo a
la filosofía humanística institucional.
 Responder económicamente por cualquier daño que cause o en el que participe aun
pasivamente mi representado/a(s) por el mal uso y/o deterioro deliberado de la propiedad de la
institución, infraestructura, equipamiento y/o materiales.
 Me comprometo a enviar a mi representado/a puntualmente a la IE, correctamente

uniformado/ as y velar por el comportamiento y buenas costumbres de él/ella tanto dentro
como fuera de la institución, para siempre mantener en alto el nombre de mi familia y la IE. En
el caso que no llegara a tiempo será registrado el atraso y la falta correspondiente será
considerada injustificada (De acuerdo con la LOEI y su Reglamento, el 10% de las faltas puede
conllevar a que el estudiante pierda el año por una asignatura).
 Estoy de acuerdo y haré respetar y cumplir las normas de la IE asegurando que mi representado/a
asista a la institución con un corte de cabello “tradicional”, en el caso de los estudiantes varones
no podrá utilizar tintes, para las estudiantes mujeres en caso de utilizar tinte, que sea de un color
no llamativo, además apoyaré la política de que los estudiantes no deberían hacerse tatuajes ni
colocarse "piercings" en su cuerpo.
 De acuerdo al PEI (Proyecto Educativo Institucional) y nuestro Plan de Mejora, es nuestra meta
que los Sres. Padres y Madres de Familia se involucren permanentemente en la educación de sus
hijos y/o representados. Por este motivo, en apoyo a la IE, ME COMPROMETO a ASISTIR y
PARTICIPAR en las reuniones que se me convoque durante el año lectivo:
 Reuniones bimensuales, quimestrales y anuales convocadas por las autoridades para la entrega
de informes de aprendizaje y comportamiento.
 Reuniones conjuntas entre autoridades, docentes, estudiantes y padres de familia de la UELAB.
En caso de no asistir a los llamados de la IE, me comprometo a acudir como máximo al día siguiente
para presentar la debida justificación a las instancias pertinentes e informarme sobre los temas tratados.
Para ingresar al aula el siguiente día el/la estudiante deberá acudir acompañado de su representante.
Entiendo también que al no asistir a las llamadas de la institución se puede declarar a mi
representado/a como estudiante en riesgo ante los organismos correspondientes.
Acepto que en caso de incumplimiento a lo manifestado en el presente documento, como Padre/Madre

de familia y/o Representante Legal, me sujetaré a las resoluciones y disposiciones que tomen las
autoridades de la IE, estipuladas en la LOEI y en su Código de Convivencia.
Para constancia del mutuo acuerdo del presente documento, firmamos en un original, el mismo que se
archivará en el expediente del estudiante:
Representante Legal Docente Tutor Director (a)
Fecha; _________________
“9 DE OCTUBRE”
ACTA DE COMPROMISO PARA PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES:
CONSIDERANDO QUE:
Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulan el rendimiento académico de

cada estudiante con el fin de favorecer la formación integral y efectiva.
Es necesario orientar a los(as) educandos y en general del desarrollo humano a la

comunidad como seres autónomos y trascendentes.
Es necesario el desarrollo pleno de la formación integral acorde con el enfoque pedagógico

institucional.
El deber de los y las estudiantes, radica desde el punto de vista académico en alcanzar
efectivamente los logros propuestos para el periodo académico 2015-2016 en las áreas o
asignaturas de grado que están buscando.
SON FALTAS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES:
 Cometer faltas y deshonestidad académica.

 Alterar la paz, la convivencia armónica, irrespetar el código de convivencia, el
reglamento interno del establecimiento, la ley de educación y su reglamento.
 Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la
comunidad educativa, autoridades, ciudadanos/as y colectivos sociales.
 Deteriorar y destruir en forma voluntaria los bienes e instalaciones de la institución
educativa.
 Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las actividades académicas y
culturales de la institución.
 Además las estipuladas en el Artículo 330 del Reglamento General A La Ley Orgánica
De Educación Intercultural y el Artículo 331 que corresponde a las acciones educativas
disciplinarias.
Al incurrir en falta grave por bajo rendimiento académico, desinterés en los cursos y la falta de
los padres de familia o representantes a las reuniones programadas:
ACUERDAN:
El (la) señor(a) ______________________________________identificado con N° de Cedula

de ciudadanía______________ representante del (la)
estudiante_____________________________________ Y el director (a) de la IE; quienes
celebran el presente compromiso.
El o (la) estudiante adquiere el compromiso de realizar las siguientes actividades, corregir sus
comportamientos que alteran el normal funcionamiento de la convivencia social: estudiar para
los exámenes; participar en las actividades de la institución educativa, programadas por las
diferentes comisiones: culturales, deportivas, sociales, científicas; cumplir con las tareas
puntualmente, presentar buena conducta dentro y fuera de la institución, respetar a los
compañeros y compañeras, al personal docente, autoridades y de servicio.
Bajo lo dispuesto en la Ley Orgánica De Educación Artículo 8. Para estudiantes y Articulo 13.
Para para padres de familia; nos comprometemos a:
PADRES , MADRES DE FAMILIA O ESTUDIANTES:

REPRESENTANTES:
 Tener en cuenta las recomendaciones que Tener en cuenta los siguientes
los docentes o directivos de la institución compromisos:
les hagan en relación al mejoramiento del  Estar atento a las horas clase y
rendimiento académico de su desarrollar a las actividades que le
representado. encomendare el docente.
 Brindarles a su hijo o hija los materiales y  Mejorar el rendimiento académico
útiles necesarios para el desarrollo de las paulatinamente.
diferentes actividades curriculares y  Asistir diariamente a clases y cumplir
extracurriculares programadas por los con las jornadas académicas y de
docentes. recuperación pedagógica.
 Mantener la comunicación permanente con  Cumplir diariamente con el uso
la institución educativa y actualizar la correcto de los uniformes dispuestos
dirección domiciliaria y telefónica. por las autoridades de la institución
 Participar en actividades de limpieza de las educativa: de parada; diario y de
áreas verdes; actividades culturales; cultura física.
deportivas; sociales; educativas;  Comunicar a las autoridades
organizadas por la institución. institucionales que atenten violen los
 Participar con el aseo, cuidado, derechos estudiantiles como
mantenimiento, mejoramiento de las miembros de la comunidad educativa.
instalaciones físicas tanto internas como  Respetar: Leyes, Reglamentos y
externa de institución educativa. demás normas de convivencia
 Cumplir con todas las resoluciones del institucional.
comité central de padres de familia, rector ,  Comprometerse con el cuidado, buen
tutores de aula y demás docentes, uso, mantenimiento y mejoramiento
 Justificar las faltas y atrasos de sus de las instalaciones, bienes y
representados. servicios que presta la institución y a
 Cooperar en el cumplimiento de las tareas su inmediata reposición por pérdida o
extra curriculares de su hijo o hija o destrucción.
representado.  Tratar con dignidad, respeto y sin
discriminación a los miembros de la
comunidad educativa.
En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del o (la) estudiante o a no acudir
mensualmente los padres a informarse del desempeño académico de su representado (hijo, hija) el
docente, tutor, inspector y el rector para su efecto en nombre del establecimiento educativo, se actuara
de acuerdo a las normas legales vigentes siguiendo el debido proceso y se aplicara a él o (la) estudiante,
el estado de observación en su matrícula para el nuevo año lectivo.
Además de comprometer el objetivo de formación y promoción al año inmediato superior; e inclusive

llevaría a la perdida de cupo en la institución.- se informara a las entidades competentes, especialmente
al Consejo de la Niñez y Adolescencia cuando los padres, madres o representantes manifiesten
negligencia en el cumplimientos de sus obligaciones.
Acta que es leída y firmada en el despacho. Por los comparecientes.

Fecha:……………………………………………………………………………
Para constancia firman,
_______________________ ________________________
ESTUDIANTE. REPRESENTANTE.
_______________________ ________________________
TUTOR(A) RECTOR.
“9 DE OCTUBRE”
“9 DE OCTUBRE”
malla curricular 2019 – 2020
INICIAL 1
INICIAL 2
ASIGNATURAS
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA 4 4
CONVIVENCIA 4 4
RELACIONES CON EL MEDIO
5 5
NATURAL Y CULTURAL
RELACIONES
5 5
LOGICOS/MATEMATICAS
COMPRENSION Y EXPRESION DEL
6 6
LENGUAJE
EXPRESIÓN ARTÍSTICA 5 5
EXPRESION CORPORAL Y
6 6
MOTRICIDAD
ATENCION A PADRES 1 1
REUNIÓN DE ÁREAS 2 2
PLANIFICACION DE MATERIAL
2 2
DIDACTICO
“9 DE OCTUBRE”
Malla Curricular 2019- 2020

HORAS SEMANALES DE CLASE ASIGNATURA
ASIGNATURA 1er 2do 3er 4to 5to 6to 7mo
COMPRENSION Y EXPRESION ORAL 6
Y ESCRITA
IDENTIDAD AUTONOMA 4
COMPRENSION Y EXPRESION 4
ARTISTICA
RELACION LOGICA MATEMATICA 5
DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSION 4
DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
EXPRESION CORPORAL 2
LENGUA Y LITERATURA 10 10 10 8 8 8
MATEMÁTICA 8 8 8 7 7 7
ESTUDIOS SOCIALES 2 2 2 3 3 3
CIENCIAS NATURALES 3 3 3 5 5 5
EDUCACIÓN ESTÉTICA 2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN FÍSICA 5 5 5 5 5 5 5
INGLES 3 3 3 3 3 3
PROYECTOS ESCOLARES 1 1 1 1 1 1 1
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL 1 1 1 1 1 1 1
SUBNIVEL SUBNIVEL
ELEMENTA MEDIA
L
“9 DE OCTUBRE”
INVENTARIO DE AULA 2019 - 2020

CANTIDAD ESTADO TIPO OBSERVACION
BUENO REGULAR MALO
“9 DE OCTUBRE”
“9 DE OCTUBRE”
Cedula Firma
Nombres y apellidos
“9 DE OCTUBRE”
ACTA DE ENTREGA
Acta de entrega de __________________________________, de la

ESCUELA FISCAL “9 DE OCTUBRE” Recinto 9 DE OCTUBRE del cantón
Samborondón, correspondiente al periodo lectivo 2019 - 2020.
Yo, LCDA. …………………………………………………………….., con número de cedula de identidad #

_________________ Docente de la Escuela antes mencionada. Hago la entrega
de:
____________________________________________________
____________________________________________________
En el Recinto 9 DE OCTUBRE a los _______ días del mes de _____ del

_____, a las _________.
Para constancia de lo actuado firma los representantes legales con número

de cedula:
________________________________
Docente
“9 DE OCTUBRE”
CONVOCATORIA
Se convoca a reunión a los Padres de Familia, por motivo de

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________
Dicha actividad estará a cargo del directivo del plantel el mismo que se desarrollara él
_____________________________ hora ___________ lugar instalaciones del plantel en el aula.
Atentamente;
________________________________
Docente

PORTAFOLIO 9 de Octubre

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PORTAFOLIO 9 de Octubre

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA DE EDUCACION BASICA

1ERO A SÉPTIMO GRADO DE

DOCENTE : Lcda. Georgina Rodríguez León

“Rumbo a la Excelencia Educativa”

Nombres y Apellidos: GEORGINA RODRIGUEZ LEON

1.2 REFERENCIAS PROFESIONALES

Función Actual: Docente

La Escuela de Educación Básica Fiscal 14 de

Somos una Institución de Educación Básica que

Los estudiantes de nuestra institución son

“Rumbo a la Excelencia Educativa”

REGISTRO DE ASISTENCIA (EJEMPLO)

N° DIAS LABORABLES TOTAL ==> ##

REGISTRO DE VISITAS DE PADRES DE FAMILIA (modelo)

CONVOCATORIA A REUNION GENERAL PARA LOS REPRESENTANTES DE LOS

Estimado representante del estudiante …………………………………. De…….grado EGB. Por medio de la

Nombre del docente:……………………………….

Recorte esta sección y devuélvala al docente con su firma como comprobante de

Para cualquier eventualidad comuníquese conmigo al teléfono…………………………….

Nombre del representante Firma del representante

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

“Rumbo a la Excelencia Educativa”

HORA PERIODO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

HORARIO DE EVALUACIONES SEGUNDO QUIMESTRE

HORA PERIODO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

En la Institución Educativa presentes los PP.FF del ……………grado del nivel

 PRESIDENTE (A) ................................................................................

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar

Siendo las...................................................................................se levantó la sesión y

II. DE LOS ALUMNOS:

 El estudiante debe ser puntual, ingresando a su aula inmediatamente después de la

III. DEL DOCENTE:

 Tratar a todos los alumnos por igual.

 Tienen el deber de respetar y cumplir el Código de Convivencia de la IE.

 Brindar al educando espacios para su desenvolvimiento.

– Elaboración de documentos normativos

– Organizar el ambiente de trabajo del

– Organización de los equipos de

– Señalización de las zonas de riesgo del

– Organización del equipo de la práctica

– Encuentros con padres de familia

– Nos organizamos para participar en la

– Jornadas con padres de familia.

– Participar en las actividades por el

– Participar en los juegos deportivos

– Participar en los Festivales Folklóricos -

– Participación el pasacalle por Fiestas

– Participar en la Maratón de la Lectura

– Participación en el “DIA DE LOGRO”

– Realización del talleres de tutoría

– Evaluaciones de los aprendizajes

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “14 DE

Señor/a Director/a /Rector/a o Vicerrector/a

No. Nombres y apellidos Año o curso Observaciones

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

b) ( ) extra-clase ( ) Pequeño grupo

DESTREZAS CON ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

El registro de avance que contiene información de los estudiantes, puede ser

REGISTRO DE AVANCE DE LOS ESTUDIANTES

No.de estudiantes: ……………………………………

NO. NOMBRES Y APELLIDOS DE DESTREZAS INDICADORES DE LOGROS DE RECOMENDACIONES

f) Del Tutor/a Responsable del grupo de reforzamiento

Por medio de la presente yo ……………………………………………………………………

Señor Representante del estudiante ________________del _ Grado o

En el Recinto 9 DE OCTUBRE a los ___ días del mes de _ del