PRIMERO Y SEGUNDO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“Reducimos nuestro consumo, reciclamos y reutilizamos para cuidar
el ambiente”

Promovemos la campaña de
SEMANA reciclaje en nuestra comunidad
N° 5 con la elección asumida (video o
Historieta).

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS

Gestiona proyectos de
Aplica habilidades
emprendimiento • EIabora video de campaña
técnicas
económico y social de reciclaje en nuestra
comunidad
Los estudiantes elaborarán un
• Elabora diálogos de una
video o una historia de línea con
historieta en el aplicativo
PROPÓSITO Scratchjr promoviendo a
Scratch Jr.
campaña de reciclaje en nuestra
comunidad.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podríamos proponer acciones para que los miembros de nuestra comunidad
realicen tareas de reciclaje, reúso y reducción de residuos para cuidar el ambiente?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

Diseñamos y desarrollamos nuestro proyecto que promueva una campaña
de reciclaje o disminución de residuos.

En las actividades anteriores, has venido

trabajando respecto a solucionar los problemas
ambientales de tu comunidad; conociste el
problema, dialogaste con las personas de tu
comunidad, propusiste una alternativa de
reciclaje y la implementaste. Ahora, tu propósito
será comunicar tu propuesta y todo el trabajo
que has realizado, para lo que deberás
desarrollar un video o un proyecto en el
aplicativo Quik (u otro que se encuentre en tu
tableta), o también considerando el aplicativo
Scratch Jr.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° y 2° GRADO

Promovemos la campaña de reciclaje en
nuestra comunidad con la elección
SECUNDARIA – EPT
asumida (video o Historieta). 1°y 2° Grado

Organizo mis ideas.

Organizo mis ideas Primero, debes decidir entre hacer un video con el
aplicativo Quik o un proyecto con el aplicativo Scratch Jr.

Opción A: Quik Opción B: Scratch Jr.

Movie Maker
Otro aplicativo
Aplicación que tiene como
objetivo permitirte editar videos.
Gracias a su diseño intuitivo,
¿Qué es?
bastará con que realices apenas
Opción A
unos cuantos toques para que
logres editar videos de acuerdo
con tus objetivos.
Las evidencias que obtuviste en la
actividad “Capturo con la cámara
Recursos que vas a de mi tableta la situación
utilizar problemática en mi comunidad” y
lo que estimes importante de las
demás actividades.
Lenguaje de introducción a la
programación que permite crear
tus propias historias y juegos
interactivos. Encajan bloques
gráficos de programación para
hacer que los personajes se
muevan, salten, bailen y canten.
Lo que has trabajado en la
actividad “Desarrolla un diálogo
respecto a la solución que ha
encontrado al problema
ambiental de su comunidad”.
Los recursos de las demás
actividades que se ajusten al
entorno de Scratch Jr.

Opción A: Para video Quik

Ingresa a la aplicación y haz clic en Crear nuevo

1 proyecto.

Selecciona las imágenes y videos que vas a

incluir. 2

Agrega un título de introducción.

3

Elige un tema. Puedes cambiar el orden de las

fotos y videos ingresando a Editar. 4

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

Promovemos la campaña de reciclaje en
nuestra comunidad con la elección
SECUNDARIA – EPT
asumida (video o Historieta). 1°y 2° Grado

Luego de cambiar el orden de las fotos y videos,

5 presiona dos veces el botón.

Abre el proyecto y haz clic en Guardar sin

compartir. Espera un momento y tu video estará
listo. 6

Observa el video tutorial que se encuentra en e enlace de descarga del

drive que te ayudará a realizar tu video en el aplicativo Quik

https://drive.google.com/file/d/1a_8W1GCOXJcccaHUYY5UDevYNvt_Kd77/view?usp=sharing

Opción B: Scratch Jr.

Ingresa a la aplicación y haz clic en Crear nuevo proyecto. Una vez dentro del entorno, puedes
eliminar al Gato haciendo clic en la X que aparece cuando sostienes el dedo encima de él.

Cambio de fondo

ESCENARIO

Páginas

Agrega tus
Área de programación
personajes

Conoce más haciendo

clic en.

Luego, haz clic en el botón

ayuda (?) y haz clic en el video

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

Promovemos la campaña de reciclaje en
nuestra comunidad con la elección
SECUNDARIA – EPT
asumida (video o Historieta). 1°y 2° Grado

En este ejemplo puedes ver:

• Imagen de fondo
• Dos personajes.
• Bloques de programación, debajo del escenario

Observa el video tutorial que está en el enlace de descarga que te ayudará

a elaborar diálogos en el aplicativo Scratch Jr. Luego, trabaja tu proyecto de
Scratch Jr. con los diálogos del guion que elaboraste en la actividad anterior.:

https://drive.google.com/file/d/1RQIStnaffRfBVtEN-
sp7jWJyRXL270MD/view?usp=sharing

Comunico mi proyecto.

Llegó el momento de mostrar tu proyecto a los miembros de tu comunidad.

Pueden ser las personas que entrevistaste o los miembros de tu familia.

EVALÚA TUS PROGRESOS

Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el

aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad.
Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Criterios de evaluación para mis Lo logré

Estoy en Cómo sé que lo
logros proceso estoy logrando
de lograrlo
Empleé habilidades técnicas para capturar
con la cámara de mi tableta las evidencias de
la situación problemática en mi comunidad.
Exploré las necesidades de los usuarios
sobre los problemas ambientales de mi
comunidad.
Creé una alternativa de solución de reciclaje
dadas las opiniones de la comunidad y
fundamentadas en causas y consecuencias.
Anticipé las acciones y recursos que necesité
para promover mi propuesta.
Apliqué habilidades técnicas para
elaborar el video o una historia de línea
con Scratch Jr.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° Y 2° GRADO