UNIVERSIDAD DE HUANUCO

Facultad de Ciencias de la Salud

ESCUELA ACADEMICA
PROFESIONAL DE OBTETRICIA

“Monografía”

TEMA: Nociones de la Investigación Científica

Presentado por : Ivanna Nicole Espinoza Panduro

 Nociones de la Investigación Científica

Curso : Métodos y Técnicas de Estudio Universitario

Catedrático : Hogerman Sifuentes Acuña

Tingo María, Perú

2020
DEDICATORIA

Está presente monografía está dedicado a Dios por cuidarme y

seguir dándome salud para poder tener la fuerza y la ganas de

estudiar además de su infinita bondad y amor

A mi Madre por el amor que me brinda y por el gran apoyo,

esfuerzo y sacrificio que hace para que yo siga estudiando, por

sus consejos, por la motivación permanente que me brinda y

sobre todo por estar ahí siempre.

A mi Tío que es como un padre para mí, que me está apoyando y

me motiva cada día para ser mejor y no flaquear en mis estudios.

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 AGRADECIMIENTO

Se agradece en orden de importancia:

A Dios por darme Inteligencia, Sabiduría y tenacidad para alcanzar mis

objetivos

Al maestro por haberme dejado este trabajo, ya que todo este trabajo

me va a servir más adelante

A mis Familiares y amigos que confían en mi capacidad y en mi

esfuerzo para logar mis objetivos

A mi mama y a mi tío que me brindan su apoyo incondicional.

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 INTRODUCCION

La investigación científica nos permite tener contacto con la realidad con el fin que lo

conozcamos mejor, la finalidad de esta se basa en formular o hallar ciertas teorías y así

obtener un resultado claro y precisó. Para todo tipo de investigación están entre ellas los

objetivos precisos, la importancia de esta noción científica es muy fundamental para el

estudiante y para el profesional donde puede ser durante o después de lograr la profesión.

El método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto

fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.

En los fines de la investigación científica se tiene que tener la finalidad e importancia de un

proyecto teniendo en cuenta el para qué se hace o, que se quiere hacer con los resultados

que se obtengan.

Las informaciones sobre las nociones de investigación científica son sacadas de la página

web y también de libros.

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 Índice
1 CAPITULO l..........................................................................................................................6

1.1 Concepto.....................................................................................................................6

1.2 Importancia y Objetivos..............................................................................................6

1.3 Elementos....................................................................................................................7

1.4 Fines de la Investigación Científica..............................................................................7

1.5 Su clasificación según la estrategia:............................................................................7

1.5.1 Investigación Documental:...................................................................................7

1.5.2 Investigación de Campo:......................................................................................7

1.5.3 Investigación Experimental:.................................................................................8

1.6 Proceso........................................................................................................................8

1.6.1 Elección del tema:................................................................................................8

1.6.2 Planteamiento del problema:..............................................................................9

1.6.3 Marco teórico:......................................................................................................9

1.6.4 Metodología:........................................................................................................9

1.6.5 Informe:................................................................................................................9

1.7 Etapas de la investigación científica educacional.......................................................9

2 CONCLUCIONES................................................................................................................10

3 Bibliografía.......................................................................................................................13

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 Índice de gráficos

Ilustración 1 Investigación Científica..........................................................................................6

Ilustración 2 Metodología..........................................................................................................9

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 1 CAPITULO l

1.1 Concepto

La Investigación Científica se caracteriza por ser

reflexiva, sistemática y metódica; este ayuda a

obtener conocimientos y solucionar problemas

científicas, y se desarrolla mediante un tiempo.

1.2 Importancia y Objetivos

Importancia:

Ilustración 1 Investigación Científica

La investigación Científica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer

nuevos conocimientos y la capacidad para poder resolver problemas. Es constituido para

la actividad intelectual creadora. Ayuda a estimular el pensamiento crítico como también

la lectura crítica.

Objetivos:

 Conocer hechos y formular hipótesis

 Encontrar respuestas interrogantes

 Iniciar y reformular una teoría

 Resolver un problema para mejorar una situación

(Rodríguez, 2002)

(J.Salkind, 2002)

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1.3 Elementos

Desde un punto de vista reconocemos cuatro de los elementos presentes en toda

investigación:

Sujeto: La persona que desarrolla la actividad.

Objeto: La información indagada, y este viene a ser la materia o el tema.

Medio: Lo que se tiene que tener para llevar a cabo el desarrollo de la actividad, es decir, el

conjunto de métodos y técnicas adecuados.

1.4 Fines de la Investigación Científica

Elaborar y demostrar una teoría o modelo sobre el desarrollo de un proceso, validez de un

fenómeno de un determinado sistema.

Recogida de información desde base de datos generales con el fin de mejorar el diseño de

un modelo, o descubrir carencias en la explicación.

1.5 Su clasificación según la estrategia:

1.5.1 Investigación Documental:

Se investiga y analiza los datos obtenidos de diferentes fuentes de información. Esta

investigación se hace con el propósito de poder identificar elementos.

1.5.2 Investigación de Campo:

Es aquella estrategia que cumple el investigador se basa en extraer datos de la realidad

donde se presenta.

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1.5.3 Investigación Experimental:

Cuando el investigador realiza cualquier información con un enfoque científico que

manipula los datos directamente o mediante la creación de condiciones para establecer

mecanismos de control y llegar a conocer las relaciones causa-efecto del fenómeno.

Características

 Planear cuidadosamente una metodología.

 Recoger, registrar y analizar los datos que pudieron ser obtenidos.

 De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

1.6 Proceso

La investigación científica tiene un proceso muy particular, este proceso tiene los siguientes

pasos:

1.6.1 Elección del tema:

Cuando hacemos una elección del tema viene a hacer el primer caso en la realización de una

investigación. Este consiste en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo

que se va presentar. La elección del tema corresponde necesariamente al alumno o persona

que va a investigar, que presentará por escrito a la persona autorizada por la universidad, o

centro docente, para su aceptación.

1.6.2 Planteamiento del problema:

El problema es el punto de partida de la investigación. Inicia cuando el investigador

encuentra alguna teoría dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho

No indagado por una teoría, un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones

en su campo de estudio.

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1.6.3 Marco teórico:

El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Es la teoría del problema, por lo

tanto, conviene relacionar el marco teórico con el problema y no con la problemática de

donde éste surge.

1.6.4 Metodología:

Para toda investigación es muy fundamental que los hechos y relaciones que están

establecidas los resultados obtenidos o nuevos conocimientos, tengan el grado máximo de

exactitud y confiabilidad. Para ello planea una metodología o procedimiento ordenado que

se sigue para establecer lo significativo de los

hechos y fenómenos hacia los cuales está

encaminado el significado de la investigación.

1.6.5 Informe:

Ilustración 2 Metodología

En lo que es la estructura del informe de investigación es sencilla y sigue fielmente los pasos

fundamentales del diseño de la investigación; en ningún momento debe ser contraria al

diseño, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al diseño de la investigación.

Para la presentación del informe debe seguirse las normas de la metodología formal de

presentación

1.7 Etapas de la investigación científica educacional:

Las etapas de la investigación científica educacional son:

 La preparación de la investigación

 La planificación

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  La ejecución

(Estela, 2020)

(Tamayo, 2016)

2 CONCLUCIONES

En la etapa de preparación de la investigación o etapa exploratoria como le llaman algunos

especialistas, se problematiza la realidad. A partir de situaciones problémicas que se

manifiestan en la práctica y que contienen contradicciones que reflejan la dialéctica de la

realidad, se identifican problemas que luego de una búsqueda en la teoría, para conocer y

profundizar en sus orígenes y antecedentes que le sirven de base a su explicación; se

formula el problema científico, se delimita el tema y se revisan los trabajos previos. La

búsqueda bibliográfica es un proceso que se extiende a lo largo de la investigación, aunque

es imprescindible en la primera etapa.

Una vez que se delimita el tema, se precisa el problema a resolver y se conoce lo que en la

teoría le ha puesto en su existencia, se pasa a la siguiente fase o etapa en el proceso

investigativo que es la planificación de la investigación.

Algunos autores consideran la planificación de la investigación como parte de la primera

etapa de preparación, sin embargo por sus características e importancia se puede

considerar una etapa aparte.

En la etapa de planificación se elabora el plan de la investigación o lo que se puede llamar

además diseño de la investigación.

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En el diseño se predice lo que sucederá en el transcurso de la misma, desde lo conocido

hacia lo desconocido, con qué finalidad, mediante qué vías, que métodos y medios se

emplearan, materiales y financieros se cuenta.

Se prevé la preparación de los investigadores, los recursos necesarios, los gastos y se crean

las condiciones objetivas y subjetivas necesarias. Se deben seleccionar cuidadosamente los

métodos a emplear, así como la determinación de la muestra a partir de la población o sí se

trabajará con una población completa. Sí los instrumentos a aplicar no existen hay que

crearlos en correspondencia con los objetivos propuestos. Se determina cuáles métodos

serán los más viables, y suficientes para alcanzar los objetivos

Toda vez que se crean las condiciones, se planifica y organiza el proceso, se comienza la

etapa de ejecución de la investigación. En esta etapa se despliega todo el potencial

científico-investigativo de los investigadores, su creatividad y originalidad en el proceso de

aplicación de los métodos, técnicas e instrumentos, la capacidad para seleccionar el(los)

método apropiado, el momento oportuno y lograr la mayor objetividad en el proceso

investigativo, de modo tal que los resultados, datos, informaciones, evidencias, testimonios

y todos los indicios que resulten de las observaciones y de la aplicación de los métodos

aplicados sean el reflejo más fiel de la realidad. Cuando este proceso de recopilación de la

información concluye se está en condiciones de iniciar el procesamiento de la información

que muchos autores consideran una etapa más en el proceso investigativo. Toda vez que se

tiene la información, ordenada y clasificada comienza el proceso de interpretar, integrar y

arribar a conclusiones, resultados que se detallan y se reflejan en el informe final de la

investigación el cual constituye el principal medio de comunicar los resultados científicos

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alcanzados. La redacción del informe final o la comunicación de los resultados:(se denomina

de ambas formas)

El investigador describe, analiza, explica y expresa de manera sintética, haciendo referencia

a los aspectos esenciales que han ido resultando gradualmente en el proceso investigativo,

en el informe final de la investigación.

Este informe permite comunicar, divulgar los resultados, hacerlos públicos, ponerlos al

servicio de la comunidad científica y de todas las personas interesadas en ellos los que

comúnmente se les denomina usuarios de los resultados científicos.

El informe de la investigación científica debe tener determinadas características algunas de

las cuales son: precisión de la redacción, lógica en la consecutividad.

El desarrollo exitoso de una investigación se garantiza con el conocimiento por parte del

investigador, de la estructura interna o etapas por las que transcurre el proceso

investigativo. Existen diversas opiniones al respecto, hay incluso autores que consideran una

etapa posterior a la elaboración del informe final, la cual consiste en la aplicación práctica

de los resultados.

Estos autores señalan algo que es sumamente cierto: con la aplicación de los resultados

surge nuevamente la verificación de la hipótesis, pero esta vez en condiciones más ricas y

diversas de la práctica cotidiana. (Perez, 2002)

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 Bibliografía

Estela, M. (29 de mayo de 2020). https://concepto.de/investigacion-cientifica/. Obtenido de

https://concepto.de/investigacion-cientifica/.

J.Salkind, N. (2002). https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica.

Obtenido de https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica.

Perez. (23 de julio de 2002).

Rodríguez, P. (2002). Investigacion Cientifica.

Tamayo, M. T. (25 de julio de 2016). https://www.monografias.com/trabajos15/invest-

cientifica/invest-cientifica.shtml. Obtenido de

https://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml.

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