INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

RESOLUCIÓN Nº 2231 DEL 30 DE AGOSTO DE 2018 DANE 154001002136 – NIT 890.506.425-9

EVALUACION BIMESTRAL SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES
DOC.LEONOR GOMEZ GUERRERO
NOMBRE SEPTIMO______

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

1. Periodo de la historia de Europa, caracterizado por el entusiasmo por el estudio de los clásicos de la
antigüedad griega y latina
A. Resguardo B. Renacimiento C. Reforma D. Humanismo
2. Corriente de pensamiento iniciada en el siglo XIV, que se caracterizó por centrar su interés en los
asuntos del ser humano
A. Reforma B. Ilustración C. Humanismo D. Indulgencia
3. Sistema de gobierno que se caracterizó por la concentración de todo el poder político en manos del
monarca. Se desarrollo particularmente en Europa, entre los siglos XVI y XVII.
A. Absolutismo B. Ilustración C. Reforma D. Audiencia
4. corriente que pretendía iluminar al mundo con la luz de la razón para comprender mejor la naturaleza
A. humanismo B. Ilustración C. Reforma D.Contrareforma
5. el renacimiento y la ilustración se caracterizaron por el surgimiento
A. racionalismo y empirismo C. empirismo y humanismo
B. reforma y racionalismo D. Racionalismo y Reforma
6. la ilustración su mayor importancia la logro en el desarrollo político, con la aparición de pensadores
como
A. Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Kant C. Montesquieu, Kant, Socrates
B. Voltaire, urbano, Kant, Rene D. Kant, Platon, Voltaire
7. Corriente de pensamiento iniciada en el siglo XIV, que se caracterizo por centrar su interés en los
asuntos del ser humano
A. Resguardo B. Renacimiento C. Humanismo D. Reforma
8. La expansión europea es un periodo caracterizado por el comercio, lo que produjo
A. La expansión portuguesa, la expansión española. C. Avances tecnológicos, esclavitud
B. El orden imperial, el orden militar D. Ampliación del comercio, expansión española

9. El surgimiento del imperio otomano estaba conformado por

A. Pueblos fenicios C. Pueblos turcos
B. Pueblos árabes D. Pueblos Griegos
10. La sociedad en el imperio otomano estaba conformada
A. Asker y rayas C. Asker y Sacerdotes
B. Nobles y sacerdotes D. Rayas y Clero
11. El sistema de gobierno otomano estaba conformado
A. Orden imperial, militar, administrativo, cultural
B. Orden social, económico, cultural, social
C. Orden imperial, cultural, social
D. Orden administrativo, religioso, científico
12. El desarrollo económico durante la expansión europea se dio en países como
A. China, India, Japón C. Rusia, Italia, México
B. Japón, Holanda, Francia D. Canadá, Portugal, Brasil
13. El desarrollo asiático durante la expansión europea consistió en
A. Reorganización política, cultural, social
B. Reorganización política, avances en técnicas agrícolas, reorganización económica y social
C. Reorganización social, religiosa, política
D. Reorganización económica, filosófica, cultural
14. El desarrollo del continente africano se caracterizo por
A. Reinos cristianos, estados huasas C. Aparición de grandes inventos, el comercio
B. Esclavitud, trata de esclavos en Europa D. Aparición del orden militar, administrativo
15. Los intercambios entre Oriente y Occidente se debieron
A. Apertura cultural con Japón C. Apertura de rutas comerciales
B. Apertura tecnológica con india D. Apertura de Europa con la india
 16. Los intercambios entre Oriente y Occidente tenían como objetivo
A. Ampliar el comercio y expandir el cristianismo. C. Ampliar rutas terrestres
B. Ampliar vías de comunicación D. Ampliar rutas marítimas
17. Durante el siglo XV varias regiones de Europa experimentaban un auge comercial producto de sus
contactos con oriente en varias regiones de Europa como:
A. Holanda, Italia, Japón C. Canadá, México, Japón
B. Portugal, Haití, China D. Venecia, Génova, Nápoles
18. fue el impulsor de la reforma protestante
A. Martin Lutero C.Rafel Urbino
B. Juan Calvino D. Rousseau
19. Es el genio universal del renacimiento
A. Miguel Ángel C. Rafael Urbino
B. Leonardo Da Vinci D. Juan Calvino
20. fundo el calvinismo
A. Juan Calvino C. Juan José Calvino
B. Juan Felipe Calvino D. Juan Antonio Calvino

COMPETENCIAS CIUDADANAS

21. Una escuela está situada en una zona muy apartada y pocas vías de acceso. A pesar de contar con poco
presupuesto, los libros de la biblioteca deben renovarse porque están en muy mal estado. ¿que dificulta la
renovación de la biblioteca?
A. Factores sociales y académicos C. factores sociales y culturales
B. factores geográficos y culturales D. factores económicos y geográficos
22.. una mujer acaba de tener un hijo. El padre se niega hacer el registro civil de nacimiento, porque dice que
siendo tan pequeño no lo va a necesitar. Con esta decisión, el padre está atentando contra el derecho que el
niño tiene
A. un desarrollo de su personalidad C. un trabajo justo
B. una familia D. un nombre y nacionalidad
23.. el rector de un colegio es muy estricto con el uso del uniforme. Sin embargo, por las intensas heladas de
los últimos días, el rector les ha permitido a los estudiantes usar sacos o chaquetas más abrigadas que las del
uniforme para protegerse del frio. Este caso muestra que las normas
A. no se deben modificar, porque sería irrespetar a las personas que las acordaron
B. no se deben cambiar, porque puede producirse desorden
C. pueden modificarse para darle prioridad a la opinión del rector
D. pueden modificarse para aumentar el bienestar común
24. Carlos pelea con Juan porque cree que Juan le hizo trampa cuando estaban jugando, y le dice, a manera
de insulto: “¡Mucha niña!”. Su hermana Ana, que también estaba jugando con ellos, se ofende por el
comentario de Carlos y decide no jugar más. ¿Por qué se pudo haber ofendido Ana con el comentario de
Carlos?
A. Porque Carlos cree que los niños son más divertidos.
B. Porque Carlos cree que las niñas no saben hacer trampa.
C. Porque Carlos cree que los niños son deshonestos.
D. Porque Carlos cree que las niñas son tramposas.
25. En la escuela de una vereda hay un estudiante que siempre saca malas calificaciones en todas las materias.
Uno de sus profesores considera que él no se esfuerza por aprender, y por esto decide no volverle a permitir
la entrada a sus clases. Justifica su decisión al señalar que el Manual de convivencia de la escuela establece
muy claramente que todos los estudiantes deben esforzarse por obtener buenos resultados. La decisión del
profesor es
A. inaceptable, porque la Constitución Política de Colombia dice que todos los niños tienen derecho a la
educación.
B. aceptable, porque el Manual de convivencia dice que no tiene sentido que los estudiantes que obtienen
malas calificaciones sigan asistiendo a clases.
C. inaceptable, porque la Constitución Política de Colombia dice que a ningún profesor debe importarle si sus
alumnos se esfuerzan o no por aprender.
D. aceptable, porque el Manual de convivencia autoriza al profesor a decidir a qué estudiantes recibe o no en
sus clases.

MARCA UNICAMENTE EN EL CUADRO DE RESPUESTAS CON LAPICERO NEGRO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

A
B
C
D

AUTOEVALUACION

PAUTAS PARA EVALUAR

1. SOY PUNTUAL EN CLASES

2. PRESTO ATENCION EN CLASES

3. TERMINO ACTIVIDADES ASIGNADAS

EN EL AULA

4. ENTREGO PUNTUALMENTE LAS

TAREAS

5. RESPETO LAS OPINIONES DE LAS

DEMAS PERSONAS

CALIFICACION: _______________