Colegio Emilia González E

Los Pinos 02180

San Bernardo

2da PRUEBA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

8°AÑO BÁSICO
Nombre:
Curso: Fecha:
Puntaje ideal: 36 Puntaje obtenido: Nota:

Link prueba. https://forms.gle/ppZVS1GYA8CuZaF1A

Objetivo:
- Reconocer los cambios de pensamiento que trajo consigo el humanismo, reflejado
en lo político, económico y religioso

PLANTILLAS DE RESPUESTAS
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0&orden=ascendente

Ítem selección múltiple. Lee con atención y marca la respuesta correcta. No olvides
traspasar tus respuestas a la plantilla. Utiliza letra imprenta mayúscula (A,B,C,D)

1. ¿Cuál fue el principal aspecto del mundo clásico (Grecia y Roma) que fue valorado
por los humanistas durante la Edad Moderna?
A) el pensamiento religioso y sus múltiples dioses
B) el estudio del ser humano y el pensamiento racional
C) la estructura de su sociedad
D) la conquista de otros pueblos
E) Sólo A y B

2. ¿Qué tienen en común el desarrollo de la astronomía, la física, la matemática, la

medicina, la biología y la geografía durante la Época Moderna?
A) Corresponden a un retorno de los conocimientos que existían en el mundo
clásico
B) Son inventos que mejoran la calidad de vida de todo el mundo
C) Representan la importancia de la Iglesia en el pensamiento de la sociedad
D) Son ejemplos de la búsqueda de métodos para conocer mejor el mundo y el
ser humano
E) Son disciplinas creadas durante la Edad Media con el propósito de fortalecer
los postulados realizados por la iglesia
3. Uno de los aspectos que distinguen la época moderna fue el cambio de
mentalidad, que se refleja en:
A) Se buscó alcanzar la vida plena, a través del lujo y los placeres humanos,
buscando ante todo logros económicos
B) Se desarrollaron las ciencias, la física, la matemática, la astronomía, buscando
la verdad a través de la razón y el pensamiento lógico
C) Se rompe la unidad de la religión católica en Europa y surgen nuevas
religiones
D) Se inicia un cambio de pensamiento a un modelo Antropocéntrico
E) Todas las alternativas

4. ¿Desaparece Dios de la vida de las personas durante la Edad Moderna?

A) Si, en este periodo ya no se cree en Dios
B) No, pero la gente comienza a ocuparse de otras cosas e intereses
C) No, pero Dios pasa a segundo plano
D) No, pero la gente comienza a creer en otros Dioses
E) Sólo B y C

5. La iglesia católica de fines de la Edad Media fue criticada entre otras cosas por:
A) Que los fieles debían pagar para que les perdonaran sus pecados
B) Ser los únicos encargados de adquirir conocimientos de medicina y astronomía
C) Que los miembros de la iglesia católica cometían actos de corrupción e
inmoralidad
D) Ser los únicos encargados de la educación de las futuras generaciones
E) Sólo A y C

6. Martin Lutero fue:

A) Un monje alemán católico que trajo las reliquias de Cristo a Europa
B) Un científico de la época que descubrió la ley de la gravitación universal
C) Un monje alemán católico que encabezo la protesta religiosa y creo la iglesia
protestante
D) Un burgués alemán que se involucró en temas religiosos para defender la
libertad de creencias
E) Ninguna de las anteriores

7. ¿Cuáles fueron las intenciones de Martin Lutero al criticar a la iglesia católica?

A) Formar una nueva iglesia con los verdaderos principios de Cristo
B) Atacar a la iglesia católica y contraponerse al gran poder que tenían
C) Criticar constructivamente para reparar la imagen de la iglesia y acercarla a
Dios
D) Convencer a los musulmanes (islam) para que se conviertan a Cristo
E) Ninguna de las alternativas
8. Hacia fines de la Edad Media, mientras la nobleza feudal se debilitaba, debido en
parte a las Cruzadas, los reyes fortalecían su poder, estableciendo alianzas con la
burguesía. Durante el siglo XV se consolidaron los Estados nacionales
Monárquicos y los reyes europeos ganaron poder. A este proceso de
fortalecimiento de la monarquías también se les conoce como:

A) Democracia B) Feudalismo C) Absolutismo D) Luteranismo

9. En relación a las monarquías absolutas en Europa, cual es el origen del gran

poder que acumula el rey
A) La creación de ejércitos permanentes al servicio del rey
B) La teoría de origen divino (Dios) del poder del rey
C) La buena relación que tenían los reyes con los burgueses
D) Sólo A y C
E) A, B y C

10. Su creación permitió la defensa territorial, castigar a los que desobedecían a la

figura del rey y expandirse a otros territorios. ¿De quienes se habla?
A) Burocracia real
B) Clero
C) Ejército profesional
D) Burguesía
E) Señores feudales

11. Según el modelo económico mercantilista: ¿qué debían acumular los países para
enriquecerse?
A) Tierras B) Esclavos C) Papel moneda D) Metales preciosos E) Fabricas

12. ¿Qué grupo social tuvo el mayor crecimiento de la Edad Moderna?

A) Campesinos
B) Burgueses
C) Clero
D) Burocracia
E) Ninguna de las alternativas

13. ¿A qué se debió el crecimiento de este grupo social?

A) A que se unieron al rey y ocuparon altos cargos de administración publica
B) A que reemplazaron a los señores feudales en el campo
C) A que se dedicaron al comercio marítimo internacional y controlaron la industria
manufacturera
D) Sólo A y C
E) A, B y C
14. Durante el siglo XVI, se desarrollaron grandes avances científicos, que permitieron
mejorar las técnicas de navegación. El impulso inicial fue dado por Nicolás
Copérnico, el cual planteo a través de cálculos matemáticos, que el centro del
universo no era la tierra, sino el sol. A esta teoría se la conoce hasta hoy como:
A) Teoría de la relatividad
B) Antropocentrismo
C) Geocentrismo
D) Heliocentrismo
E) Teocentrismo

15. ¿Cuál era el conocimiento del mundo que tenían los europeos durante la Edad
Media?
A) Europa y el mar Mediterráneo
B) Europa, parte de Asia, parte de África y el Mediterráneo
C) Europa, América, Asia y África
D) Europa, Asia y el mar Mediterráneo
E) Ninguna de las alternativas

16. ¿Por qué durante la Edad Media los europeos no se atrevían a realizar grandes
viajes de exploración?
A) Porque se pensaba que la tierra era plana, y al final de esta podían caer al abismo
B) Porque se pensaba que había lugares desconocidos donde abundaban monstruos
y demonios
C) Porque no tenían la tecnología suficiente para orientarse geográficamente en
medio del mar
D) Sólo A y B
E) A, B y C

17. ¿Por qué se cerró la ruta comercial entre Europa y Oriente en el siglo XV?
A) China cerro sus fronteras y dejo de comerciar con Europa
B) Los turcos se apoderaron de la ciudad de Constantinopla, paso obligado de los
mercaderes
C) Europa comenzó a fabricar mercaderías y no necesitó más los productos
orientales
D) Los caminos eran inseguros, puesto que los mercaderes eran asaltados en las
rutas
E) Sólo Ay C

18. ¿Cuáles son las motivaciones del europeo para iniciar viajes de descubrimiento
durante el siglo XV?
A) Encontrar nuevas rutas para reanudar el comercio entre Europa y Oriente
B) Desarrollar su espíritu aventurero, lograr fama y reconocimiento
C) Deseos de desmentir mitos de monstruos y demonios en otros lugares del mundo
D) Descubrir una ruta para llegar a América
E) A, B y C