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REDACCIÓN
Semana 15

Quinto Católica

EL PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN

Un escrito no termina cuando todas las ideas han sido desarrolladas, ya que es necesario un párrafo
final que le permita al lector extraer el hilo del material elaborado.

El obj etivo del párrafo de conclusión es cerrar el tema tratado en el desarrollo. Encontramos los
siguientes tipos de conclusión:

 Conclusión síntesis

Se caracteriza porque presenta un breve resumen de las principales ideas del escrito.

En este escrito se ha mostrado cómo en las grandes ciudades, el tráfico se ha convertido en un pro-
blema muy grave y con aspectos múltiples, todos igualmente dañinos para el ciudadano.

El problema, si bien difícil, no parece irresoluble; han sido presentadas varias soluciones a la situación actual,
soluciones que pueden ser aplicadas mejorando la vida de los ciudadanos.

¿Qué tesis ha planteado el autor en su desarrollo?

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 Conclusión interrogante

La conclusión interrogante plantea al final de un escrito las cuestiones no resueltas, los problemas abiertos a las
hipótesis de futuro.

En conclusión, la anorexia es un padecimiento que puede ser desencadenado por diversos factores.
Sin embargo, las terribles consecuencias pueden ser similares si no se atiende a tiempo. Respecto de este
padecimiento, cabe preguntarse, ¿cuánto ha contribuido la sociedad en crear ese modelo de imagen? ¿En qué
momento los patrones de belleza cambiarán y dejarán de atormentar a miles de personas?

¿Hacia dónde apuntan las interrogantes hechas por el autor?

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¿Qué respuestas podríamos dar a esas interrogantes?

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 Conclusión con analogía

La conclusión analogía establece una comparación entre el tema tratado y una situación que ofrece simili-tudes
con él, únicamente en el párrafo de conclusión. Se trata de una última imagen o idea que se utiliza
para reforzar los asuntos ya tratados en el escrito.

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Católica

En conclusión, así como el espíritu necesita de tranquilidad y actitudes positivas para desarrollarse, el cuerpo
requiere de alimentos para nutrirse y fortificarse. En el caso de la anorexia, es importante reconocer que lo mental
y lo físico están profundamente ligados para encontrar las soluciones adecuadas. Solo de esta manera, se logrará
tener una vida completa y satisfactoria.

¿Qué elementos está comparando el autor? ¿Por qué cree que ambos son comparables?

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 Conclusión cita

Es una de las formas más usuales y eficaces de finalizar el texto. Puede tratarse de un proverbio, de unos
versos de algún poeta o de la frase pronunciada o escrita por una persona destacada. Es importante q ue
el contenido de la cita concluya de manera no forzada el tema del texto.

En conclusión, como dijo el célebre escritor noruego Henrik Ibsen: "La belleza es un acuerdo entre e l
contenido y la forma". Esta frase puede reflejar lo que sienten muchas personas anoréxicas, ya que consi-
deran que la forma de su cuerpo mostrará su estado anímico y que, producto de ello, se observará hermosura
y perfección. Sin embargo, debe reconocerse que lo que ellas pueden percibir como bello, está afectado
por su enfermedad, la cual debe atenderse antes de que las consecuencias sean terribles.

¿Qué interpretas de la cita empleada en el párrafo anterior?

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EJERCICIOS

1. Redacta un párrafo de introducción y otro de conclusión para el siguiente párrafo de desarrollo:

INTRODUCCIÓN

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La pobreza infantil genera, básicamente, dos consecuencias negativas. En primer lugar, los niños tienen difi-
cultad para recibir la educación adecuada. Muchos de ellos, a fin de desempeñar un trabajo para apoyar econó-
micamente en su hogar, están forzados a abandonar los estudios o a afrontarlos con desventajas que retrasan
el proceso de aprendizaje.

En segundo lugar, su salud resulta también afectada. Este hecho se produce debido a que no pueden consumir
los alimentos necesarios para una nutrición completa; además, en caso de que se enfermen, tendrían pocas
posibilidades de recibir un tratamiento eficaz.

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 REDACCIÓN

CONCLUSIÓN

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2. Redacta un párrafo de introducción y otro de conclusión para el siguiente párrafo de desarrollo:

INTRODUCCIÓN

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La extinción del dodo, un ave de las islas Mauricio, a finales del siglo XVII, lo ha convertido en el arquetipo de
especie extinta a causa de las acciones de los seres humanos. El dodo era un producto típico evolutivo de las
islas. Al carecer de un depredador natural (ya que no había mamíferos en estos lugares), perdió la necesidad
de volar. En consecuencia, sus alas se redujeron y atrofiaron, y desarrolló a cambio, unas patas robustas
y demasiado grandes para un ave de su tamaño. En estas circunstancias, se alimentaba de los frutos que caían
de los árboles y anidaba en tierra. Este hecho, sumado a su lentitud para desplazarse, lo dejó totalmente inde-
fenso ante los marineros de barcos de comercio que llegaban a la isla, quienes utilizaban su carne de alimento
y depredaban, además, los bosques de los cuales dependía mayormente la subsistencia del dodo. Más tarde,
la introducción, por parte del ser humano, de una serie de mamíferos, como cerdos, perros, gatos y ratas,
terminó por acabar con sus huevos, y con ello, con su descendencia. Se estima que el saqueo de sus nidos
por parte de las nuevas especies tuvo un efecto más devastador que el de la caza. Debido a esto, se produjo
la completa extinción del ave casi un siglo después de la llegada de seres humanos a la isla.

CONCLUSIÓN

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3. Elabora conclusiones sobre temas en los que se puedan usar las siguientes citas:

* Oscar Wilde: "Solo hay una forma de deshacerse de una tentación: ceder ante ella".

CONCLUSIÓN

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* Milan Kundera: "La coquetería es una promesa de sexo sin garantía".

CONCLUSIÓN

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* José Juan Lanza del Vasto: "Los celos son la falsa creencia de que otros puedan tener tan mal gusto como uno".

CONCLUSIÓN

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