1.

NÚMERO
 Concepto.

Es todo signo o símbolo utilizado para designar cantidades, valores o

entidades que se comportan como cantidades.

 Formas de representación.

1
  Números ordinales.

Son números que expresan una posición de un elemento o un conjunto de

elementos en una sucesión ordenada. Representan un orden, y se acompañan por
un sustantivo.

 Números cardinales.

Son numerales que pueden enunciar el monto o la cantidad de elementos en

relación a los números naturales y toda su serie, incluyendo al cero que significa
una cantidad nula. Casi siempre, los números cardinales por definición funcionan
como adjetivos como en la frase.
2
 2. CONJUNTO DE NÚMEROS

Los conjuntos numéricos son agrupaciones que guardan una serie de propiedades

estructurales para cada conjunto.

Los conjuntos numéricos están formados por los números naturales,

enteros, racionales,  irracionales, reales, imaginarios y complejos.

Números naturales: son los números que usamos para contar u ordenar los
elementos de un conjunto no vació. 

Números enteros: Al conjunto formado por los enteros negativos, el número cero y
los enteros positivos (o naturales).

Números racionales: Los números racionales son los números que resultan de la
razón (división) entre dos números enteros. Se denota el conjunto de los números
racionales como Q, así que:

Números irracionales: Llamamos conjunto de números irracionales a los números

decimales que tienen infinitas cifras no periódicas, no se pueden expresar como el
cociente entre dos números enteros.
Números reales: La unión de los números racionales con los
números irracionales constituye el conjunto de los números reales.

3
Números imaginarios: Son números complejos cuya parte real es igual a cero.

Números complejos: Los números complejos son una extensión de los números

reales y forman un cuerpo algebraicamente cerrado.  

Numero irracionales

3. CLASIFICACIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS SEGÚN

VERNAUD.

Las relaciones aditivas son relaciones ternarias que pueden encadenarse de

diversas maneras y ofrecer una gran variedad de estructuras aditivas.

Primera categoría: dos medidas se componen para dar lugar a una medida.

Ejemplo: Pablo tiene 6 canicas de vidrio y 8 de acero. En total tiene 14 canicas.

4
6,8,14 son números naturales.

Esquema correspondiente:

Segunda categoría: una transformación opera sobre una medida para dar lugar a
una medida.

Ejemplo: Pablo tenia 7 canicas antes de empezar a jugar. Gano 4 canicas. Ahora
tiene 11.

7 y 11 son números naturales; +4 es un numero relativo.

Esquema correspondiente:

Ecuación correspondiente: 7 + (+4)= 11

Tercera categoría: una relación une dos medidas.

Ejemplo: Pablo tiene 8 canicas. Jaime tiene 5 menos; entonces tiene 3.

Esquema correspondiente:

5
Cuarta categoría: dos transformaciones se componen para dar lugar a una
transformación.

Ejemplo: Pablo gano 6 canicas ayer y hoy perdió 9. En total perdió 3.

+6, -9, -3 son números relativos.

Esquema correspondiente:

Ecuación correspondiente: (+6) + (-9) = (-3)

Quinta categoría: una transformación opera sobre un estado relativo (una relación)
para dar lugar a un estado relativo.

Ejemplo: Pablo le debía 6 canicas a Enrique. Le devuelve 4. Solo le debe 2.

Esquema correspondiente:

Ecuación correspondiente: (-6) + (+4) = (-2)

6
Sexta categoría: dos estados relativos (relaciones) se componen para dar lugar a
un estado relativo.

Ejemplo: Pablo le debe 6 canicas a Enrique, pero Enrique le debe 4. Pablo le debe
entonces solo 2 canicas a Enrique.

-6, +4, -2 son números relativos.

Esquema correspondiente:

Ecuación correspondiente: (-6) + (+4) = (-2)

4. OPERACIONES ARITMÉTICAS.

Una operación es un conjunto de reglas ya establecidas que permiten obtener otras

cantidades o expresiones, que por ende son diferentes a las iniciales y en la
mayoría de los casos es un solo término.

Las operaciones básicas en matemáticas son cuatro: suma, resta, multiplicación y

división.

7
  Suma.

La suma, también conocida como adición consiste en combinar o añadir dos

números o más para obtener una cantidad final o total.

Símbolo o signo de la suma: La representación o signo de la suma es

mediante una cruz “+” que se le conoce como “ más” o “positivo”.

Partes de la suma:

Al realizar una operación de suma se tienen dos partes o elementos:

 Sumandos: Corresponde a los números a sumar.

 Suma: Es el resultado suma o total.

Propiedades de la suma:

Existen 5 propiedades básicas que se cumplen en una suma:

8
  Conmutativa: “El orden de los sumandos no altera el resultado o
suma”, esto quiere decir que 2 + 5 = 7 es lo mismo que 5 + 2 = 7.
 Asociativa: “La suma de varios números no varía sustituyendo
varios sumandos por su suma”, esto quiere decir que al sumar
varios números o sumandos no se altera por el orden, por ejemplo:
si tengo que sumar 6 + 4 + 3, suponiendo que primero sumo 4 + 3 =
7 y luego 7 + 6 = 13, es lo mismo si consideramos primero la suma
de 6 + 3 = 9 y posteriormente 9 + 4 = 13, se llega al mismo
resultado sin importar el orden de los sumandos.
 Elemento neutro: la suma de cualquier número y cero es igual al
número original. Por ejemplo: 5+0=5.
 Distributiva: la suma de dos números multiplicado por un tercer
número es igual a la suma de cada sumando multiplicado por el
tercer número. Por ejemplo: 4x (6+3)=4x6 + 4x3.

Comprobar una suma: La suma se puede comprobar con su operación matemática

inversa, ésta es la resta. Para comprobar cualquier suma, se le resta al resultado
cualquier sumando y de esta resta se debe de obtener el otro sumando, indicando
que la suma fue correcta.

Tomando el resultado de la suma (27) y restando un sumando (15) vamos a

obtener de resultado el otro sumando (12).

9
Algoritmo de la suma:

Se sumarán los siguientes números 4567 + 848.

1. Alineamos los números por la derecha.

2. Se suman las cifras de primer orden, 7+8=15, el acarreo es el 1 cifra de segundo

orden del resultado.

3. Se suman las cifras de segundo orden más el acarreo. 1+6+4=11, el acarreo

para la siguiente suma es 1.

4. Se suman las cifras de tercer orden más el acarreo. 5+8+1=14, el acarreo para la
siguiente suma es 1.

10
5. Se suma las cifras de cuarto orden más el acarreo. 4+1=5. Al no haber más
cifras que sumar el algoritmo termina.

Ejercicios y problemas:

 Primer ciclo:

 Segundo ciclo:

11
  Tercer ciclo:

 Resta.

La resta (también conocida como  sustracción) consiste en la diferencia

entre una cierta cantidad con respecto a otra.

Símbolo o signo de la resta: La representación o signo de la resta es

mediante una línea intermedia o guion “-” que se le conoce como
“menos” o “negativo”.

12
Partes de la resta

Al realizar una operación de resta se tienen tres elementos:

 Minuendo: El número al que se le va a restar o sustraerá una

cantidad indicada en el sustraendo.
 Sustraendo: El número que se resta.
 Diferencia: El resultado de la operación al restar un número del
otro.

Propiedades de la resta:

No asociativa: La propiedad asociativa de la suma nos dice que hay dos formas de

realizar la operación entre tres números y que el resultado será el mismo pero la
resta no cumple esta propiedad ya que al cambiar el orden de las operaciones a
realizar, el resultado cambia.

13
No conmutativa: no podemos intercambiar la posición del minuendo con la del
substraendo.

Algoritmo de la resta:

Se restarán los siguientes números 832715 - 543279

1. Alineamos los números por la derecha.

2. Se verifica que si las cifras del minuendo son menores que las del sustraendo, se
suma 10 si son menores y se acarrea un 1 a la siguiente cifra.

3. Se restan las cifras con los números obtenidos al sumarles un 10 a las cifras del
minuendo, y restando 1 si tienen acarreo.

4. En donde las cifras del resultado, empezando por las cifras de 1er orden son:

14
Ejercicios y problemas:

 Primer ciclo:

 Segundo ciclo:

15
  Tercer ciclo:

 Multiplicación.

La multiplicación consiste en sumar reiteradamente un número de acuerdo a la

cantidad de veces indicada por otro, por lo tanto, se considera una operación
equivalente de la suma ya que el número multiplicado se puede expresar de forma
equivalente en una suma.

Símbolo o signo de la multiplicación: La representación o signo de la multiplicación

se conoce como “por” y se representa mediante un aspa o equis (x), también se
puede representar con un punto medio.

16
Partes de la multiplicación:

Multiplicando: Número que se está multiplicando o número a sumar.

Multiplicador: Veces que debe sumarse el multiplicando.

Producto: Es el resultado de la multiplicación.

Propiedades de la multiplicación:

Existen diferentes propiedades básicas que se cumplen en una multiplicación:

 Conmutativa: “El orden de los factores no altera el producto”, por

ejemplo: 3 x 2 = 6 es equivalente a 2 x 3 = 6.
 Distributiva: La suma de dos números multiplicados por un tercero es
igual a la suma de cada sumando por el tercer número, por ejemplo: 2
x ( 3 + 4 ) = 2 x 3 + 2 x 4, en las dos formas se tiene el mismo
resultado.
 Asociativa: “El orden en una multiplicación de 3 o más factores no
importa”, por ejemplo: 2 x 3 x 2 = 12, puedo iniciar multiplicando 2 x 2
= 4 y a continuación 4 x 3 = 12, para comprobar es posible multiplicar
2 x 3 = 6 y a continuación 6 x 2 = 12, de esta manera observamos que
se obtiene el mismo resultado.
 Identidad o Elemento Neutro: Un número multiplicado por 1 siempre
va resultar ese mismo número, por ejemplo: 6 x 1 = 6.

17
  Propiedad del cero: Todo número multiplicado por 0 es siempre 0,
por ejemplo 9 x 0 = 0.
 Factor común: Consiste en el proceso inverso de la propiedad
distributiva. Si tenemos varias operaciones ya sea suma o resta y
tienen un factor común o número igual, es posible transformar la
suma o resta en producto al extraer dicho factor, por ejemplo: (3x4) +
( 5 x 4 ) = 4 x ( 3 + 5 ), al realizar la operación obtenemos un resultado
equivalente 12 + 20 = 4 x (8) por lo tanto 32 = 32.

Comprobar una multiplicación: La multiplicación se puede comprobar con su

operación matemática inversa, ésta es la división. Para comprobar una
multiplicación, se divide el resultado entre cualquier factor y de esta división se
debe obtener el otro factor, indicando que la multiplicación fue correcta.

Tomando el resultado de la multiplicación o producto (60) y dividiendo un factor (5)

vamos a obtener de resultado del otro factor (12).

Algoritmo de la multiplicación:

Multiplicar un número de 1 cifra con otro de varias cifras:

‒ Ejemplo.

Se multiplicará 43058 por 7.

1. Se coloca el número de varias cifras encima del número de 1 cifras alineadas
por la derecha.

18
2. Se multiplica el número de una cifra 7 con la cifra de primer orden del número
de varias cifras. 7x8=56, el acarreo es el 5, cifra de segundo orden del
resultado.

3. Se multiplica el número de una cifra 7 con la cifra de segundo orden del número
de varias cifras y se suma el acarreo. 7x5=35+5=40, el siguiente acarreo es el 4.

4. Se multiplica el número de una cifra 7 con la cifra de tercer orden del número de
varias cifras y se suma el acarreo. 7x0=0+4=4, no hay acarreo o el acarreo es 0.

5. Se multiplica el número de una cifra 7 con la cifra de cuarto orden del número de
varias cifras y se suma el acarreo. 7x3=21+0=21, el siguiente acarreo es el 2.

19
6. Se multiplica el número de una cifra 7 con la cifra de cuarto orden del número de
varias cifras y se suma el acarreo. 7x4=28+2=30, por ser el 4 la última cifra el 3
ya no es un acarreo.

Multiplicar un número de varias cifras con otro de varias cifras:

‒ Ejemplo.

Se multiplicará 4358 por 227.

1. Se coloca el número de varias cifras encima del número de menos cifras
alineadas por la derecha.

2. Se multiplica la cifra de primer orden del multiplicador con todas las cifras del
multiplicando, el resultado obtenido se coloca debajo de los dos números.
7x4358 = 3056

3. Se multiplica la cifra de segundo orden del multiplicador con todas las cifras del
multiplicando, el resultado obtenido se coloca debajo del primer resultado
parcial. 9x4358 = 39222

20
4. Se multiplica la cifra de tercer orden del multiplicador con todas las cifras del
multiplicando, el resultado obtenido se coloca debajo del segundo resultado
parcial. 2x4358 = 8716

5. Se suman los resultados parciales.

Ejercicios y problemas:

 Segundo ciclo:

21
  Tercer ciclo:

 División.

La división es una de las cuatro  operaciones básicas de la

aritmética que consiste en averiguar cuántas veces un número (divisor)

está contenido en otro número (dividendo). La división se puede

22
considerar una operación equivalente a la resta ya que el número

dividido se puede poner como equivalente en una resta.

Símbolo o signo de la división: La representación o signo de la división

que se le conoce como “entre”, es mediante una diagonal (/) o

un óbelo (÷), en algunos casos se representa con  dos puntos (:).

Partes de la división:

 Divisor: Es la cifra o cantidad por la cual dividiremos, según la

cantidad que nos indica el dividendo.
 Dividendo: Es la cantidad que queremos repartir y por la cual
vamos a realizar la división.
 Cociente: Es el resultado de la división
 Residuo: El residuo o también conocido como resto, es el número
o cifra sobrante de la división.

23
Propiedades de la división:

Las propiedades de las operaciones son herramientas muy útiles, pero si no se

saben manejar pueden llevar a cometer errores.  Aprende cuáles propiedades no
puedes aplicar a una división.

No conmutativa: Conmutar significa cambiar una cosa por otra. La propiedad

conmutativa hace referencia al intercambio del orden de la operación. Es decir,
si resulta lo mismo a÷b que b÷a  y la división no cumple esta propiedad.

No asociativa: La propiedad asociativa dice que cuando se tiene una expresión

como 24÷4÷2, es posible realizarla de dos formas: asociando los dos primeros
números, o los dos últimos pero en la división los resultados finales son distintos,
de esta forma podemos concluir que la división no cumple la propiedad asociativa.

Cero dividido entre cualquier número siempre da cero: Fíjate que las siguientes
divisiones: 0÷2, 0÷17, 0÷56, siempre tienen el mismo resultado: todas dan cero. 

24
 No se puede dividir entre cero: La expresión a÷0 no está definida para ningún
número a.

Comprobar una división: La división se puede comprobar con su

operación matemática inversa, ésta es la multiplicación, pero
considerando el residuo como suma. Para comprobar una división, se
multiplica el cociente por el divisor y luego se le suma el residuo,
obteniendo como resultado el dividendo, indicando que la división fue
correcta.
Dividendo = (Cociente x Divisor) + Residuo

Algoritmo de la división:

Se Dividirá el número 2693461 con 53.

1. El divisor o denominador, se coloca a la derecha del dividendo, separado con una

línea vertical. Debajo del divisor o denominador, se dibuja una línea horizontal para
colocar debajo el cociente de la división.

25
1. Tomamos de izquierda a derecha el primer Dividendo Parcial 269.

2. Buscamos el número que multiplicado por el divisor o denominador, sea menor

o igual a 269. El número obtenido es 5, la primera cifra del cociente.

3. Restamos al dividendo parcial 269, el producto de la última cifra del cociente

actual obtenido que es el 5 con el divisor o denominador, que es 53, obteniendo
como residuo parcial 4. Agregamos la cifra siguiente del dividendo que es el 3, y
tenemos el 43 como dividendo parcial.

4. Buscamos el número que multiplicado por el divisor o denominador, sea menor

o igual al 43, pero como el dividendo parcial 43 es menor que el 53, entonces la
siguiente cifra del Cociente es 0.

5. Cómo la última cifra del cociente actual obtenido es 0 no es necesario restar y al

residuo parcial sólo se le agrega el 4, siendo 434 el nuevo dividendo parcial.

6. Buscamos el número que multiplicado por el divisor o denominador, sea menor

o igual a 434. El número obtenido es 8, la siguiente cifra del cociente.

26
7. Restamos al Dividendo Parcial 434, el producto de la última cifra del cociente 8,
con 53, obteniendo como residuo parcial 10. Agregamos el 6, y tenemos el 106
como dividendo parcial.

8. Buscamos el número que multiplicado por el divisor o denominador, sea menor

o igual a 106. El número obtenido es 2.

9. Restamos al dividendo parcial 106, el producto de la última cifra del cociente 2,

con 53, obteniendo como residuo parcial 0. Agregamos el 1, y tenemos el 1
como dividendo parcial.

10. Buscamos el número que multiplicado por el divisor o denominador, sea menor
o igual al 1, pero como el dividendo parcial 1 es menor que el 53, entonces la
siguiente cifra del cociente es 0.

27
11. Debido a que ya no hay más cifras que añadir al residuo parcial el
procedimiento termina. En donde el cociente es 50820 y el residuo es 1.

Ejercicios y problemas:

 Segundo ciclo:

 Tercer ciclo:

28
 5. FRACCIONES.
Una fracción o número fraccionario es en matemáticas la forma de expresar una
cantidad dividida. 

29
TIPOS DE FRACCIONES:

 FRACCIONES PROPIAS: En este tipo de fracciones, el numerador es

menor que el denominador. Por ejemplo: 2/3; 7/9; 15/19; 3/5 son
fracciones propias.

 FRACCIONES IMPROPIAS: En éstas el numerador es mayor o igual

que el denominador. Por ejemplo: 4/3; 9/9; 21/19; 10/6 son fracciones
impropias.

 FRACCIONES MIXTAS: Son aquellas fracciones que constan de una

parte entera y una parte fraccionaria. Por ejemplo: 5 4/3; a + x/y    ; 1
4/6.

30
Para poder transformar un número mixto a fracción impropia lo que debemos
hacer es: el número natural se multiplica por el denominador y se suma el
numerador. Ejemplo:

 Suma.

Suma de fracciones con el mismo denominador: se tienen que sumar los

numeradores dejando el mismo denominador.

Por ejemplo:

Como las 2 fracciones tienen el mismo denominador, lo que tenemos que

hacer es dejar el mismo denominador, que es 4, y sumar los numeradores:

3+2=5

Y el resultado de la suma de fracciones es:

31
Suma de fracciones con distinto denominador: lo primero que hay que hacer
es poner un denominador común: esto es el mínimo común múltiplo entre los
denominadores que haya. Después multiplicamos cada numerador  por el número
que hayamos multiplicado al denominador. Por último, sumamos los numeradores
que hayamos obtenido y dejamos el mismo denominador.

Por ejemplo:

Lo primero es haya un denominador común entre el 3 y el 5. Para eso,

hallamos el mínimo común múltiplo entre ambos.

m.c.m. (3,5) = 15

Por lo tanto 15 es el denominador común de las dos fracciones.

Ahora tenemos que multiplicar cada numerador por el número que hayamos

multiplicado el denominador. Para ello, dividimos el m.c.m entre el
denominador inicial y el resultado lo multiplicamos por el numerador de esa
fracción:

Para la primera fracción:

15 ÷ 3 = 5 5 x 2 = 10

Por lo tanto, 10 es el numerador de la primera fracción.

Para la segunda fracción:

15 ÷ 5 = 3 3 x 4 =12

Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fracción.

32
Ahora ya solo nos queda sumar los numeradores:

10 + 12 = 22

Y el resultado de la suma de fracciones es:

Suma de tres o más fracciones con mismo denominador: al tener el

mismo denominador se simplifica el procedimiento ya que el
denominador pasa igual y el numerador se debe sumar.

Suma de tres o más fracciones con diferente denominador

1.- Identificar el mayor común denominador de las fracciones que se van

a sumar, el denominador 12 es múltiplo de 3 y 4, siendo el número 12 el
mayor común denominador.

2.- El mayor común denominador se divide entre el denominador de la

primera fracción: 12/3 = 4.

33
3.- El resultado de la división se multiplica por el numerador de la misma
fracción: 4x2 = 8.

4.- Una vez que se divide y se multiplica, el resultado se coloca en el

numerador con el signo de la fracción, en este caso la fracción es
positiva, pero está de más poner el signo.

5.- Se realiza el mismo procedimiento con las otras fracciones y se

realiza la suma con los numeradores que resultaron.

Ejercicios y problemas:

34
  Resta.

Fracciones que tiene el mismo denominador: sólo hay que restar los
numeradores y se deja el denominador común.

 Ejemplo:

Fracciones con diferente denominador.

1. Multiplicar en cruz. Se multiplica el numerador de la primera fracción por el

denominador de la segunda, y el denominador de la primera por el numerador de la
segunda. Ambas multiplicaciones se restan.

Ejemplo:

2. Multiplicar los denominadores de las dos fracciones. Se multiplican los

denominadores de las dos fracciones.

3. Resolvemos todas las operaciones.

35
Ejercicios y problemas:

 Multiplicación.

Multiplicación de dos fracciones : Se multiplican los numeradores de

las fracciones y aparte los  denominadores.

En el siguiente ejemplo se multiplican las fracciones 1/3 y 2/6, se

identifican los numeradores de ambas fracciones que corresponden a 1
y 2, se multiplican y se coloca el resultado en el numerador. Ahora se

36
identifican los denominadores de ambas fracciones que corresponden a
3 y 6, se multiplican y se coloca el resultado en el denominador.

Multiplicación de tres o más fracciones: El procedimiento es similar al

de tener dos fracciones, la multiplicación se hace en línea, numerador
con numerador y denominador con denominador .

Ejercicios y problemas:

 División.

37
Multiplicar en cruz: consiste en multiplicar el numerador de la primera
fracción por el denominador de la segunda fracción y el resultado de la
multiplicación corresponde al numerador del resultado, por otra parte,
para obtener el resultado del denominador se debe multiplicar el
denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda
fracción.

En el siguiente ejemplo se dividirán las fracciones 1/3 entre 2/6, para

llevar a cabo la división de fracciones se realizan los siguientes pasos:

1. Se multiplica el numerador de la primera fracción con el denominador

de la segunda fracción.

2. El resultado de la multiplicación se coloca en la posición del

numerador.

3. Ahora el denominador de la primera fracción se multiplica con el

numerador de la segunda fracción.

4. El resultado de la multiplicación se coloca en la posición del

denominador.

38
División de fracciones mixtas: es necesario que la parte entera se
exprese como una fracción con el mismo denominador que en la parte
fraccionaria que la acompaña. Por ejemplo, para realizar la siguiente
multiplicación mixta:

1.- La parte entera se multiplica por el denominador de la fracción que la

acompaña.

2.-El resultado de la multiplicación se suma con el numerador de la

fracción que la acompaña.

3.- Una vez que se convierten las fracciones mixtas, se puede realizar la
división.

Ejercicios y problemas:

39
 6. NÚMEROS DECIMALES.
Los números decimales se utilizan para representar números más pequeños
que la unidad. Los números decimales se escriben a la derecha de las
Unidades separados por una coma. Es decir:

 Suma.

Para sumar o restar dos o más números decimales, debes ordenarlos en columnas
haciendo coincidir las comas. Después se suman o restan  como si fuesen números
naturales (de derecha a izquierda) y se pone la coma  en el resultado, bajo la
columna de las comas.

40
Ejercicios:

 Resta.

Para restar números decimales se colocan en columna haciendo coincidir las

comas. Si los números no tienen el mismo número de cifras decimales, se
completan con ceros las cifras que faltan. Después, se restan como si fuesen
números naturales y se pone en el resultado la coma bajo la columna de las comas.

Ejercicios:

41
  Multiplicación.

Para multiplicar números decimales, se multiplican como si fueran números

naturales y, en el producto, se separan con una coma, contando desde la derecha,
tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.

Resolvamos las siguientes situaciones:

1°- Multiplicación de un decimal por un número natural:

Para multiplicar un número decimal por un número natural debes multiplicar
prescindiendo de la coma y luego en el resultado o producto se le agrega la coma
comenzando a contar desde la derecha tantas cifras como decimales había:

2°- Multiplicación de un número decimal por otro número decimal

Para multiplicar un número decimal por  otro numero decimal, debes multiplicar
prescindiendo de la coma y luego en el resultado o producto se pondrá la coma,
comenzando a contar por la derecha, tantas cifras decimales como había en los
dos números juntos:

42
Ejercicios:

 División.

1. División de un número decimal por un número natural

Para dividir números decimales se debe identificar cuál de ellos posee más dígitos
decimales y luego multiplicar ambos ( dividendo y divisor) por un múltiplo de 10 con
tantos ceros como dígitos decimales posee el número identificado. Finalmente, se
realiza la división de los números naturales obtenidos tras la multiplicación.
Ejemplo:

2. División de un número natural entre un decimal

Para dividir un número natural entre un numero decimal, se multiplican ambos por
la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, y después
se hace la división de números naturales obtenida.

43
 Ejemplo:

3. División de un número decimal por un decimal

Para dividir un número decimal entre  un número decimal, se multiplican ambos por
la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, y después
se hace la división obtenida. Lo importante es saber que el dividendo de la división
obtenida puede ser un número natural o decimal, pero el divisor siempre es un
número natural.

44
Ejercicios:

7. PROPORCIONALIDAD Y RAZÓN.

La razón es la comparación de dos cantidades y se mide a partir de la división dos

valores, entonces: a/b. Es importante saber que esos valores precisan estar en la
misma unidad de medida y que el denominador debe ser diferente de 9. Por
ejemplo, si la ganancia de una empresa es de 15.000 y el gasto de la misma es
5.000, ¿cuál es la razón de la empresa? 15.000 / 5.000 = 3.

La proporción es la igualdad entre dos o más razones. O sea, si a/b corresponde a

la razón, entonces a/b = c/d equivale a una proporción. Es frecuente que este
contenido caiga en forma de problema. ¿Vamos a usar un ejemplo comprender
mejor? Usted pagó 20.000 por dos cuadernos; si tuviese 40.000 hubiera comprado
cuatro. ¿Los resultados representan una proporción?

 • 20/2 = 10

• 40/4 = 10

En ese caso, las dos razones son una proporción

45
 8. REFERENCIAS

https://www.sangakoo.com/es/temas/conjunto-de-numeros-reales-enteros-racionales-naturales-
irracionales

https://conjuntosnumericos.com/

https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/aritmetica/fracciones/division-de-fracciones/

https://www.problemasyecuaciones.com/fracciones/operaciones/sumar-restar-multiplicar-
dividir-numerador-denominador-problemas-ejercicios-resueltos.html

https://i.ytimg.com/vi/fae6X1jg3nE/maxresdefault.jpg
https://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/operaciones_con_decimales.pdf

https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/407/Operaciones-con-numeros-decimales

46