Teoría de

Matemáticas
(Completo)

1
INDICE DE TEMAS
ARITMETICA
 Matemáticas- Concepto y Ramas de Interés
 Los conjuntos numéricos
 Particularidades de cada conjunto
 Operaciones fundamentales y sus propiedades- Jerarquía de operaciones.
 Números ENTEROS. Operaciones con números enteros. Ecuaciones con
números enteros. Regla de signos.
ALGEBRA
 Ecuaciones. Conceptos de ecuación. Tipos de ecuaciones.
 Método de resolución de ecuaciones.
 Lenguaje algebraico.
GEOMETRIA
 Concepto de geometría. Tipos de figuras básicas. Conceptos básicos de
geometría.
 Ángulos. Concepto de Ángulos. Tipos de Ángulos. Ángulos suplementarios y
complementarios; ángulos adyacentes, opuestos por el vértice, etc.
 Sistema sexagesimal. Suma y resta de ángulos. Ecuaciones con ángulos.
 Triángulos. Propiedades de los triángulos. Clasificación.
 Teorema de Pitágoras.

2
 Matemáticas

Definición: Se define como la ciencia formal y exacta que, basada en los

principios de la lógica, estudia las propiedades y las relaciones que se
establecen entre los entes abstractos. Este concepto de 'entes abstractos'
incluye a los números, los símbolos y las figuras geométricas, entre otros.

3
RAMAS DE LAS MATEMATICAS
Las ramas de las matemáticas son muchas y muy extensas. Las tres principales son la
aritmética, el algebra y la geometría.

Aritmética
La aritmética es una rama de las matemáticas que se ocupa de la suma, la resta, la
multiplicación y la división de números enteros. Es una de las habilidades más básicas y
esenciales que hay que aprender para poder hacer matemáticas. La aritmética se utiliza
en la vida cotidiana, por ejemplo, cuando se cuenta dinero, se miden ingredientes o se
lleva la cuenta del tiempo.

Álgebra
El álgebra es la rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de los símbolos
matemáticos y de las reglas para manipular estos símbolos. El álgebra se utiliza para
resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones, y para encontrar valores desconocidos.

Geometría
Estudia las propiedades de las formas y el espacio que ocupan. Las formas geométricas
se definen típicamente utilizando puntos, líneas, planos y ángulos, y las ramas de la
geometría incluyen las geometrías euclidiana, analítica, discreta, diferencial y
algebraica.

4
Los Conjuntos Numéricos

“Los números son la esencia de las cosas”

Pitágoras

Vamos a comenzar nuestro estudio recordando el siguiente diagrama:

Este cuadro nos muestra como se van ampliando los conjuntos numéricos desde el
conjunto de los números naturales hasta llegar a los números complejos. Iremos
recorriendo los diferentes conjuntos numéricos recordando sus propiedades y también
las de las operaciones que podemos realizar en cada uno de ellos.

NÚMEROS NATURALES (N)

Comencemos por el primer conjunto numérico: los números naturales, a este conjunto
lo
simbolizaremos con la N.
N= {1; 2; 3; 4; 5; 6; …}
¿Por qué ponemos los puntos suspensivos? Porque si bien el conjunto N tiene un primer
elemento (el uno), no tiene un último elemento, es, por lo tanto, un conjunto infinito.

5
Operaciones en N
No todas las operaciones son siempre posibles en el conjunto de los números naturales,
veamos primero cuáles podemos resolver sin tener problemas:

 Suma
 Producto
 Potenciación

 Pero también podemos realizar otras operaciones en algunos casos:

 Resta (si el minuendo es mayor que el sustraendo en N, y si el minuendo es
mayor o igual que el sustraendo en N).
 Cociente (Si el dividendo es múltiplo del divisor y éste es distinto de cero).
 Radicación (Podemos extraer raíces cuadradas de cuadrados perfectos, raíces
cúbicas de
 cubos perfectos, etc.).

NÚMEROS ENTEROS (Z)

En las operaciones de números naturales se vio la imposibilidad de resolver una
diferencia en la que el minuendo es menor que el sustraendo, por ejemplo:
5 – 9 no tiene solución en N.
Para poder resolver estas diferencias se crean los números negativos. En la recta
numérica los ubicamos a la izquierda del cero:

El conjunto de los números enteros resulta de unir los naturales con el cero y los negativos.
Se define valor absoluto de un número entero x, y se simboliza |x|, al mismo número x si
éste es positivo o nulo y al opuesto de x (–x) si el número es negativo. En símbolos:

Con respecto a las operaciones podemos hacer las siguientes observaciones:

 No hay inconvenientes para efectuar la resta.

 Para el producto y el cociente se debe tener en cuenta la regla de los signos.
 La potenciación es posible si la base es entera pero el exponente es natural.

6
Propiedades Básicas de los Números
Hay cuatro propiedades básicas de los números: conmutativa, asociativa, distributiva y de
identidad. Deberá familiarizarse con cada una de éstas. Es especialmente importante
comprender estas propiedades una vez que usted llegue a la matemática avanzada y al cálculo.
Propiedad Conmutativa
a). SUMA: Cuando dos números se suman, la suma es la misma sin importar el orden en el cual
los números son sumados.

3+5=8ó5+3=8

b). MULTIPLICACION: Cuando dos números se multiplican juntos, el producto es el mismo

sin importar el orden de los factores.

3 x 5 = 15 ó 5 x 3 = 15

Propiedad Asociativa
a) SUMA: Cuando se suman tres o más números, la suma es la misma sin importar el modo en
el que los números son agrupados.

6 + (4 + 3) = 13 ó (6 + 4) + 3 = 13

b) Multiplicación: Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el mismo sin

importar la manera en la que se agrupan los números.

6 x (4 x 3) = 72 ó (6 x 4) x 3 = 72

Propiedad Distributiva
La suma de dos números multiplicada por un tercer número es igual a la suma de cada sumando
multiplicado por el tercer número.

5 x (7 + 2) = 45 ó 5 x 7 + 5 x 2 = 45

7
Propiedad de Identidad
a). SUMA: La suma de cualquier número y cero da como resultado el mismo número.

12 + 0 = 12

b) Multiplicación: El producto de cualquier número y uno da como resultado ese mismo

número.

18 x 1 = 18

El saber estas propiedades de los números le ayudará a mejorar su comprensión y dominio de la

matemática.

8
Propiedades de los números enteros
En el terreno de sus propiedades más relevantes, los números enteros pueden sumarse, restarse,
multiplicarse o dividirse tal y como los números naturales, pero siempre obedeciendo a las
normas que determinan el signo resultante, de la siguiente manera:

Suma. Para determinar la suma de dos enteros, debe prestarse atención a sus signos, según lo
siguiente: si ambos son positivos o uno de los dos es cero, simplemente se deben sumar sus
valores absolutos y se conserva el signo positivo. Por ejemplo: 1 + 3 = 4.

Si los dos signos son negativos o uno de los dos es cero, simplemente se deben sumar sus
valores absolutos y se conserva el signo negativo. Por ejemplo: -1 + -1 = -2.

Finalmente, si tienen signos diferentes, deberá restarse el valor absoluto del menor al del mayor,
y se conservará en el resultado el signo del mayor. Por ejemplo: -4 + 5 = 1.

Resta. La resta de números enteros también hace foco en el signo, dependiendo de cuál sea
mayor y cuál menor en cuanto a valor absoluto, obedeciendo a la regla de que dos signos
iguales juntos se convierten en el contrario. Ejemplos:

Resta de dos números positivos con resultado positivo: 10 – 5 = 5

Resta de dos números positivos con resultado negativo: 5 – 10 = -5
Resta de dos números negativos con resultado negativo: (-5) – (-2)= (-5) +2= -3
Resta de dos números negativos con resultado positivo: (-2) – (-3) = (-2) + 3 = 1
Resta de dos números de distinto signo y resultado negativo: (-7) – (+6) = -13
Resta de dos números de distinto signo y resultado positivo: (2) – (-3) = 5.

Multiplicación. La multiplicación de enteros se realiza multiplicando normalmente los valores

absolutos, para después aplicar la regla de los signos, que estipula lo siguiente:

Más por más igual a más. Por ejemplo: (+2) x (+2) = (+4)
Más por menos igual a menos. Por ejemplo: (+2) x (-2) = (-4)
Menos por más igual a menos. Por ejemplo: (-2) x (+2) = (-4)
Menos por menos igual a más. Por ejemplo: (-2) x (-2) = (+4)
División. Funciona igual que la multiplicación. Por ejemplo:

(+10) / (-2) = (-5)

9
(-10) / 2 = (-5)
(-10) / (-2) = 5
10 / 2 = 5

Propiedades algebraicas de los números enteros

El conjunto de los números enteros también presenta propiedades algebraicas, como la
conmutatividad y la asociatividad. La propiedad conmutativa establece que el orden de los
números no afecta el resultado de la suma o la multiplicación.

Por ejemplo, 3 + 8 es igual a 8 + 3. De manera similar, la propiedad asociativa establece que la

agrupación de los números en una suma o multiplicación no afecta el resultado. Por ejemplo, (4
+ 7) + 2 es igual a 4 + (7 + 2).

En el conjunto de los números enteros, encontramos dos elementos especiales: el cero y los
inversos aditivos. El cero actúa como el elemento neutro en la suma de enteros. Es decir,
cualquier número entero sumado con cero da como resultado el mismo número.

Por ejemplo, 9 + 0 es igual a 9. Los inversos aditivos son los opuestos de los números enteros.
El opuesto de un número entero es aquel número que, al sumarlo con el número original, da
como resultado cero. Por ejemplo, el opuesto de 5 es -5, ya que 5 + (-5) es igual a 0.

10
Algebra

¿Qué es el álgebra? El álgebra es la rama de la matemática que

estudia la combinación de elementos como números, letras y
signos para elaborar diferentes operaciones aritméticas
elementales.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

1)- ECUACION DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA

Una ecuación de primer grado con una incógnita es

una igualdad en la que figura una letra sin exponente
y que es cierta para un solo valor de la letra, a este
valor se le llama solución de la ecuación.
En una ecuación se pueden distinguir varios elementos:
Variable o incógnita
Ejemplo: 2x+5 = 3x-1
Términos independientes

Coeficientes
• Incógnita – Es la letra que aparece en la ecuación.
• Coeficientes – Son los números o fracciones que acompañan a la incógnita.
• Términos independientes – Son los números o fracciones que no acompañan a la
incógnita.
• Primer miembro – Es todo lo que hay a la izquierda del signo igual.
11
• Segundo miembro - Es todo lo que hay a la derecha del signo igual.

RESOLUCIÓN DE ECUACIONES SENCILLAS

Para resolver ecuaciones de primer grado sencillas, es decir, para encontrar la solución,
se realizan los siguientes pasos:
1º) Se colocan todos los términos que llevan incógnita en el primer miembro y todos los
términos independientes en el segundo miembro, teniendo en cuenta que cuando un
término cambia de miembro
también cambia de signo.
2º) Se agrupan los términos semejantes, es decir se agrupan todos los términos con
incógnita del primer miembro por un lado y todos los términos independientes del
segundo miembro por otro lado.
3º) Si la incógnita lleva coeficiente, se pasa al segundo miembro dividiendo, si la
división no sale exacta se puede dejar el resultado en forma de fracción.

12
Lenguaje Algebraico
El lenguaje algebraico utiliza letras, símbolos y números para
expresar en forma breve enunciados en los que se pide realizar
operaciones matemáticas.

Entender y poder pasar del lenguaje natural al algebraico de

manera sencilla es muy importante al momento de, por
ejemplo, realizar un planteo matemático a partir de el planteo
de un problema simple.

13
Por ejemplo:
Daniela tenía el doble de caramelos que Juliana. Juliana 25 tiene caramelos. Daniela le
compartió dos cuartos de sus caramelos a Juliana. ¿Cuántos caramelos tenía Daniela?
¿Con cuántos se quedó? ¿Cuántos caramelos tiene Juliana ahora?

DATOS:
Daniela: doble que Juliana, ES DECIR 2 X 25 = 50
Daniela= 50 caramelos
Daniela le dio unos dos cuartos de sus
caramelos a Juliana, es decir LA MITAD
2 1
=
4 2

RESPUESTAS: DANIELA TENÍA 50 CARAMELOS. Se quedo con 25 caramelos

(porque dio la mitad). JULIANA AHORA TIENE 50 CARAMELOS.

14
 Geometría

¿Qué es la geometría?
La geometría es la rama de las matemáticas que se centra en el
estudio de las propiedades de las líneas, planos, ángulos, formas y
las distancias y relaciones entre ellos. Los ejemplos incluyen el
cálculo de los ángulos de un triángulo, la longitud de una curva o
la superficie de una esfera.
Conceptos básicos
Para el estudio de la geometría, es indispensable conocer el concepto intuitivo
de punto, recta y plano. Estos son términos no definidos que proveen el inicio
de la geometría.

Punto es el objeto fundamental en geometría, el punto representa solo

posición y no tiene dimensión, es decir, largo cero, ancho cero y altura cero.
Se representan por letras mayúsculas.

Ejemplo:

Tres puntos

15
Recta tiene solo longitud, no tiene ancho ni altura ni grosor. Es un conjunto
infinito de puntos que se extienden en una dimensión en ambas direcciones.
Una recta se puede representar por:

Semirrecta la definimos como la porción de una recta que tiene principio

pero no tiene fin.

segmento de recta es una porción de la recta con principio y con fin, es decir
sabemos donde empieza y donde termina por ende lo podemos medir.

Plano tiene ancho y largo, sin altura ni grosor. Un plano es una superficie en
dos dimensiones, se puede pensar como un conjunto de puntos infinitos en dos
dimensiones.

Nuestro mundo está lleno de ángulos. Ya que utilizamos rectas o trayectorias para
desenvolvernos en el mundo, estas se organizan formando ángulos. Quieras o no,
utilizas los ángulos en todas las actividades de tu vida.

16
 ¿QUÉ ES UN ÁNGULO?
(Definición)
Un ángulo es la parte del plano formada por dos semirrectas que tienen un origen
común o
dos rectas que se cortan.

17
TIPOS

18
19
SISTEMA SEXAGESIMAL. OPERACIONES CON
ANGULOS

20
21
22
 Ecuaciones con ángulos

Las ecuaciones con ángulos son ecuaciones que tiene como elementos a
ángulos (conocidos y no conocidos) que se deben hallar teniendo en cuenta los
criterios básicos para resolver ecuaciones mediante los métodos ya mencionados
anteriormente.

IMPORTANTE RECORDAR: Hay situaciones problemáticas en las que, a

veces, no necesariamente se presenta la ecuación como tal, si no que nosotros
debemos hallarla en base a conclusiones y análisis en base a nuestros
conocimientos básicos sobre geometría, los ángulos y los triángulos.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de ecuaciones y la resolución

con su respectiva resolución.

1)Hallar el ángulo x.

76

Primero: SE DEBE TENER EN CUENTA QUE LOS ANGULOS PRESENTADOS

SON ANGULOS SUPLEMENTARIOS (SUMAN 180º).
Teniendo eso en cuenta, planteamos la ecuación:

X + 76º = 180º

23
Entonces: procedemos a resolver la ecuación.
X + 76º = 180º

X = 180º - 76º “PASAMOS” AL OTRO MIEMBRO EL ANGULO

76 CON LA OPERACIÓN CONTRARIA, ES
DECIR, RESTANDO.

X = 104º

Consigna: Hallar que valor tienen los ángulos del triángulo

presentado.
Primero: SE DEBEN TENER EN CUENTA ESTOS DATOS PARA
PLANTEAR LA ECUACIÓN.
1) LA SUMATORIA DE LOS ANGULOS INTERIORES DE UN
TRIANGULO SIEMPRE ES 180º.
2) EL TRIANGULO PRESENTADO ES UN TRIANGULO
RECTAGULO, ES DECIR, UNO DE SUS ANGULOS
INTERIORES ES RECTO (TIENE 90º).
ENTONCES: Podemos plantear la siguiente ecuación

(3x) + (2x-15) + 90º = 180º

Ahora procedemos a resolver la ecuación:

24
 (3x) + (2x-15) + 90º = 180º

3x+2x-15 =180º-90º (separamos los términos con x de los que no lo tienen)

5x = 90º +15 (sumamos)

5x = 105º (paso el 5 con la operación contraria al otro miembro o sea dividiendo)

X = 105º/ 5

X = 21

Ahora que sabemos cuánto vale X podemos reemplazar

en las formulas originales y averiguar el valor de los dos
ángulos desconocidos.

3x
Sabiendo que X = 21, Reemplazo:
3. (21) = 63

2x
90º
Sabiendo que X = 21, Reemplazo:
2.(21) – 15 = 27

VERIFICACIÓN: 63º + 27º + 90º = 180º

25
ANEXO: TIPOS DE ANGULOS

26
ANEXO 2:

27
 TRIÁNGULOS

¿Qué es un triángulo?
En geometría, un triángulo es aquel polígono resultado tras unir tres puntos distintos con líneas
rectas, por lo que se crea una figura geométrica de tres lados, tres vértices y tres ángulos que se
encuentran en el interior de la figura geométrica.
Incluso el nombre del polígono evidencia que el número tres es fundamental para la
comprensión geométrica y matemática del polígono que estamos estudiando.
En realidad, los triángulos se llaman trígonos, pero ya se ha extendido el otro nombre y es
mucho más popular.

Cuáles son las propiedades de los triángulos

Los triángulos son el polígono con el número más bajo de lados y
ángulos, motivo por el cual se consideran como figuras bastante
básicas, pero en realidad tienen numerosas propiedades.

Aquí te dejamos un repaso a las principales propiedades de los

triángulos:

 En primer lugar, los triángulos siempre tienen tres ángulos

interiores que, si los sumamos, siempre da 180º.

28
  En segundo lugar, son el único polígono que no posee
diagonales.
 En tercer lugar, todos los polígonos que no son triángulos,
se pueden subdividir en este primer tipo. Es decir, un
pentágono se puede subdividir en triángulos, también un
hexágono puede subdividirse en triángulos, etc. La manera
más sencilla de hacerlo es trazando las diagonales del
polígono en cuestión.
 Por lo menos dos de los tres ángulos de un triángulo son
agudos siempre.
 Gracias a la trigonometría, podemos aplicar las propiedades
de los triángulos al estudio de los demás polígonos porque,
como ya hemos dicho, cualquier polígono puede dividirse
en triángulos.
Es importante recordar que hay distintos tipos de triángulos, por lo que las propiedades pueden
ser específicas. Por ejemplo, el triángulo equilátero tiene los tres lados de la misma longitud y
los tres ángulos de la misma amplitud (60º). Por otro lado, el triángulo rectángulo tiene una
propiedad muy especial que es que puede aplicarse el Teorema de Pitágoras, que relaciona sus
tres lados (hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de cada uno de los catetos al cuadrado).

29