REGLA DE LOS SIGNOS.

La regla de los signos es una regla que proporciona el signo del

resultado de la multiplicación o división de dos números.

La regla es muy sencilla:

Si los signos son distintos, el resultado es negativo. Si los

signos son iguales, el resultado es positivo.

Suele escribirse la regla de forma visual como

Ejemplos:

 La primera regla es "+⋅+=++⋅+=+" , lo que significa

que al multiplicar dos números positivos se obtiene un número
positivo:

(+3)⋅(+4)=

+12

 La segunda regla es " −⋅−=+−⋅−=+", lo que significa

que al multiplicar dos números negativos se obtiene un número
positivo:

(−3)⋅(−4)=

+12
  La tercera regla es "+⋅−=−+⋅−=−", lo que significa
que al multiplicar un número positivo por uno negativo se obtiene
un número negativo:

(+3)⋅(−4)=

−12

 La cuarta regla es "−⋅+=−−⋅+=−", lo que significa

que al multiplicar un número negativo por uno positivo se obtiene
un número negativo:

(−3)⋅(+4)=

−12
Es decir, si los dos números tienen el mismo signo (los dos negativos o
los dos positivos), entonces su producto es un número positivo. Y si
tienen signo distinto, su producto es un número negativo.

SIGNOS DE AGRUPACIÓN.
Los signos de agrupación son elementos que definen el orden en
el que se realizará cualquier operación matemática. En total son 4
los signos de agrupación, entre los cuales están el paréntesis (), el
corchete [], las llaves {} y la barra o vínculo ӀӀ.
Dentro de las expresiones algebraicas existen diversas formas
para reducir los signos. Pero para ello se deben de poner en
práctica algunas reglas, entre las cuales estas:
 En primer lugar se debe mantener el mismo signo para

cada elemento dentro de los signos, siempre y cuando

vayan antecedidos del signo +.
  En segundo lugar se deben cambiar el signo de los
elementos dentro de los signos en el caso de estar

antecedidos del signo -.

Los signos grupales se deben eliminar desde adentro hacia
afuera, siendo este el orden.

Por otro lado si se encuentra un signo negativo antes del

signo de agrupación, se deben eliminar los signos de
agrupación y se mantienen los elementos que estaban
dentro cambiando solo el signo de cada uno.
Ejemplo

-{-35 +80 +30 -24 – 44} =

+35 -80 -30 +24 +44
Si el signo de agrupación se encuentra antecedido por un signo positivo. Al igual
se deben eliminar los signos de agrupación y mantener los elementos manteniendo
todos los signos tal cual.

+[ +54 -67 +34 -87 +14 ]=

+54 -67 +34 -87 +14
Los signos de agrupación son utilizados para realizar un
conjunto de elementos. Con respecto a estas operaciones
dentro del signo de agrupación se realizan primero.

En primer lugar se deben agrupar los términos semejantes.

Cuando los términos posean los mismos signos, en primer
caso se deben sumar los coeficientes y se conserva el mismo
signo.
Si resulta tener un signo diferente el elemento mayor se resta
al menor, obteniendo así un resultado que debe tener el signo
del elemento mayor.

a + {(-2a + b) – (-a +b – c) +a}

=a + {-2a +b +a -b +c +a}
=a + {+c}
=a + c
Ejemplo para eliminar signos de agrupación
Como en el próximo ejemplo se va a simplificar la siguiente expresión algebraica,
eliminado los signos de agrupación desde el más adentro. Tomando las
consideraciones antes mencionadas.
2x – {5+ 3x – [4x + (2x – 5) – x]}

El primer signo que se debe eliminar es el paréntesis, obteniendo la siguiente

expresión:

2x – {5 + 3x – [4x + 2x – 5 – x]}

Luego de esto se debe seguir con la reducción de los términos semejantes que se
encuentran dentro de los corchetes, logrando lo siguiente:

2x – {5 + 3x – [5x – 5]}

Procedimiento a seguir, eliminar los corchetes

2x – {5 + 3x – 5x +5}

En este punto se deben reducir los términos semejantes que se encuentran dentro
de las llaves

2x – {10 – 2x}

Se eliminan las llaves como último paso de eliminación de signos de agrupación

 2x – 10 + 2x

Para finalizar se reduce el resultado

4x – 10

JERARQUIZACION DE OPERACIONES.

En matemáticas, la jerarquía de operaciones se refiere al orden en que se deben realizar las

operaciones matemáticas.

Es una regla que estipula el orden en que deben ser ejecutadas las operaciones
en una expresión numérica, con operaciones múltiples. Primero se deben ejecutar
las operaciones agrupadas en paréntesis, luego las potencias y raíces, en el
tercer lugar las multiplicaciones y divisiones en orden de aparición  y finalmente
las sumas y restas.

Las operaciones matemáticas se realizan de la siguiente forma:

 Los cálculos se hacen de izquierda a derecha.

 Si hay paréntesis u otros signos de agrupación, se realizan primero esas operaciones.
 El siguiente orden es resolver los exponentes.
 El próximo paso es evaluar las multiplicaciones y divisiones.
 Finalmente se realizan las sumas y restas indicadas.

Para recordar el orden de las operaciones, nos podemos valer de una regla mnemotécnica
PEMDAS: Paréntesis, Exponentes, Multiplicaciones/Divisiones, Adiciones/Sustracciones.

Ejemplo:

{[(3+4) + (4-3)] x (2 + 1)}

Primero resolvemos las operaciones dentro de los paréntesis:

{[7 + 1]x 3}

Luego, se resuelven las operaciones dentro de los corchetes:

 {[7+1] x 3}=

{8 x 3}

Finalmente, se desarrollan las llaves:

{ 8 x 3 } = 24

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES.

 El conjunto de los números reales abarca a los números racionales y a los números
irracionales, pudiendo ser expresados por un número entero o un número decimal. El
descubrimiento de estos números se atribuye a Pitágoras, famoso matemático griego.

Cuando se definen los números reales se dice que son cualquier número que se encuentre
o corresponda con la recta real que incluye a los números racionales y números
irracionales, Por lo tanto, el dominio de los números reales se encuentra entre menos infinito y
más infinito.
Las principales características de los números reales son:

 Orden. Todos los números reales siguen un orden, por ejemplo 1, 2, 3, 4 …

 Integral. La integridad de los números reales marca que no hay espacios vacíos, es decir,
cada conjunto que dispone de un límite superior tiene un límite más pequeño.
 Infinitos. Los números reales no tienen final, ni por el lado positivo ni por el lado negativo.
Por eso su dominio está entre menos infinito y más infinito.
 Decimal. Los números reales pueden ser expresados como una expansión decimal infinita.

La clasificación de los números reales incluye los siguientes números.

 Números naturales. Son los números iguales o mayores que uno no decimales. El conjunto
de los números naturales no tiene en cuenta el cero.
 Números enteros. Son los números positivos y negativos no decimales, incluyendo el cero.
Es decir, los números naturales incluyendo los números negativos y el cero.
 Números racionales. Los que se pueden representar como el cociente de dos enteros con
denominador diferente a cero. Son las fracciones que pueden crearse utilizando números
naturales y enteros.
 Números irracionales. Aquellos que no pueden ser expresados como una fracción de
números enteros con denominador distinto a cero. Se trata de números decimales que no
pueden expresarse ni de manera exacta, ni de manera periódica, siendo el número pi un
ejemplo de este tipo de números.
Las distintas operaciones de los números reales cumplen con una serie de propiedades:

Propiedad Interna
Cuando se suman dos números reales el resultado que se obtiene es otro número real. Lo
mismo ocurre con la multiplicación de números reales, que también da como resultado otro
número real.

Propiedad Asociativa
El modo en que se asocian o agrupan los sumandos no influye en el resultado de una suma.
En el caso de una multiplicación tampoco importa la asociación pues el resultado será siempre
el mismo

a + (b + c) = (a + b) + c

a x (b x c) = (a x b) x c

Propiedad Conmutativa
Tanto la suma como la multiplicación de números reales cumplen con la propiedad
conmutativa que indica que el orden no varía el resultado.

a+b=b+a
axb=bxa

Elemento neutro y elemento opuesto

En la suma el cero se convierte en el elemento neutro pues cualquier número que se sume
con el 0 va a dar como resultado el mismo número.
a+0=a

Por su parte, si al sumar dos números reales se obtiene cero se dice que esos números son
opuestos (e - e = 0).

En cuanto a la multiplicación, el elemento neutro en los números reales es el 1, ya que

cualquier número real que se multiplique por 1 da lugar al mismo número.
ax1=a

0.453 x 1 = 0.453

En la multiplicación el inverso de un número es aquel que al multiplicarlo, da como resultado la

unidad:

a x 1/a = 1

3.4 x 1/3.4 = 1

Propiedad Distributiva
El producto de un número real por una suma de números reales es igual a la suma de los
productos de dicho número por cada uno de los sumandos.

a x (b + c) = a x b + a x c

Al proceso inverso de la propiedad distributiva se le conoce como sacar el factor común.

a x b + a x c = a x (b + c)
SISTEMAS DE COORDENADAS (PLANO
CARTESIANO).
Un sistema de coordenadas cartesianas lo forman dos ejes perpendiculares entre
sí, que se cortan en el origen.

Las coordenadas de un punto cualquiera vendrán dadas por las proyecciones de

la distancia entre el punto y el origen sobre cada uno de los ejes.
Ejes de coordenadas

Al sistema de coordenadas también se le llama ejes de coordenadas o ejes

cartesianos.

El eje horizontal se llama eje X o eje de abscisas.

El eje vertical se llama eje Y o eje de ordenadas.
El punto O, donde se cortan los dos ejes, es el origen de coordenadas.
Las coordenadas de un punto cualquiera P se representan por (x, y).
La primera coordenada se mide sobre el eje de abscisas, y se la
denomina coordenada x del punto o abscisa del punto.
La segunda coordenada se mide sobre el eje de ordenadas, y se le
llama coordenada y del punto u ordenada del punto.
Los ejes de coordenadas dividen al plano en cuatro partes iguales y a cada
una de ellas se les llama cuadrante
Ejemplos de coordenadas
El origen siempre está situado en las coordenadas (0,0). Es decir, está lo
más a la izquierda y abajo posible. O es un punto especial, desde él
comienzan los ejes de coordenadas y está “0 posiciones a la derecha y 0
posiciones arriba”. Éste es el punto desde el que se empieza a contar.
Entonces (0,3) estaría 0 posiciones a la derecha y 3 arriba. Y (5,0) 5
posiciones a la derecha y 0 arriba.

Por ejemplo, un avión azul en las coordenadas (3,2) ¿Dónde se

localizaría?

La primera coordenada nos indica la posición en el eje X. Hay que contar 3

posiciones desde el origen hacia la derecha. Y la segunda coordenada la
posición del eje Y, contar 2 posiciones hacia arriba. Así situamos al avión
azul 3 posiciones a la derecha del origen y 2 hacia arriba.
Ejemplos
FIGURAS GEOMETRICAS.

Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las

matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en

el espacio o en el plano. Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos

elementos son puntos.

 Ejercicios

2x – {5+ 3x – [4x + (2x – 5) – x]}

2x – {5 + 3x – [4x + 2x – 5 – x]}

2x – {5 + 3x – [5x – 5]}

2x – {5 + 3x – 5x +5}

2x – {10 – 2x}

2x – 10 + 2x

4x – 10

grafica, las coordenadas de los puntos en cada cuadrante son:

 cuadrante I, P (2, 3);

 cuadrante II, P (-3, 1);
 cuadrante III, P (-3, -1) y
 cuadrante IV, P (3, -2).
En la siguiente grafica
En este ejemplo, P (3,4) nos da la ubicación precisa del punto en el cuadrante I del
plano. El 3 pertenece al eje de las abscisas y el 4 (segmento derecho) al eje de las
ordenadas (segmento ascendente).

P (-3,-4) nos da la ubicación específica del punto en el cuadrante III del plano. El -
3 pertenece al eje de las abscisas (segmento izquierdo) y el -4 al eje de las
ordenadas (segmento descendente).