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1 Valor absoluto y relativo de un nmero

Todas las cifras tienen dos valores: el absoluto y el relativo.


El valor absoluto es aquel que tiene un nmero independientemente del lugar que ocupe en las unidades, las
decenas y las centenas. Por ejemplo:
El valor absoluto de 2 es 2
El valor absoluto de 5 es 5
El valor absoluto de 9 es 9
2 El valor relativo depende de la posicin que ocupe en un nmero: unidades, decenas o centenas.
Por ejemplo:
El valor relativo de 9 en 389 es 9 porque ocupa el lugar de las unidades.
El valor relativo de 2 en 529 es 20 porque ocupa el lugar de las decenas.
El valor relativo de 7 en 732 es 700 porque ocupa el lugar de las centenas.

3 La adicin es una operacin bsica de la aritmtica de los nmeros naturales, enteros,


racionales, reales y complejos; por su naturalidad, que se representa con el signo "+", el cual se
combina con facilidad matemtica de composicin en la que consiste en combinar o aadir dos
nmeros o ms para obtener una cantidad final o total. La adicin tambin ilustra el proceso de
juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola coleccin. Por otro lado, la accin
repetitiva de sumar uno es la forma ms bsica de contar.

4 SUSTRACCIN: La sustraccin o resta es la operacin contraria a la suma.


Tiene por objeto, dada la suma de dos nmeros y uno de ellos, hallar el otro.
a+b=c
cb=a
El minuendo (c) es la suma dada.
El sustraendo (b) es el nmero conocido.
Resta o diferencia (a) es el resultado.
Para su notacin se coloca entre el minuendo y el sustraendo el signo que se
lee "menos".

5 OPERACIONES COMBINADAS

Qu son las operaciones combinadas? Son aquellas en las que aparecen


varias operaciones aritmticas para resolver: sumar, restar, multiplicar y dividir.

Cmo se resuelven? Para resolver las operaciones combinadas correctamente


hay que seguir los siguientes pasos:
PASO 1: Realizar las operaciones que estn dentro de los parntesis.

En nuestro ejemplo, tenemos dentro del parntesis una operacin de suma que
debemos de resolver en primer lugar.

PASO 2. Realizar las multiplicaciones y divisiones que aparezcan.

Siguiendo con nuestro ejemplo de operaciones combinadas, ahora tenemos que


realizar la operacin de multiplicar:

PASO 3. Realizar las sumas y las restas que aparezcan.

Tan solo nos queda una resta para resolver la operacin. Y el resultado es 38.

Vamos a ver otro ejemplo de cmo resolver operaciones combinadas:

En este caso no tenemos parntesis, por lo tanto vamos al paso 2 para operaciones
combinadas: realizar las multiplicaciones y divisiones. Tenemos una multiplicacin y
una divisin:

Ahora solo nos queda una suma:

Y el resultado de la operacin es 17:

Te propongo ahora un reto. Eres capaz de resolver esta operacin combinada?

Comenta tu respuesta y comparte este post para que tus compaeros tambin
intenten resolver este tipo de operaciones.
Si todava tienes alguna duda o quieres ver ms ejemplos visita nuestro tutorial sobre
operaciones combinadas
6 La m ult iplic a c i n e s la o pe raci n ma te mtica que co nsis te e n
hallar e l r e sultado de sumar un nme r o tant as vece s co mo indi que
o tr o.
a b = c
Lo s fa c to r es (a y b ) so n lo s nme r o s que se mul tipl ican.
Al fac to r a tamb i n se le llama m ult iplic a ndo .
Al fac to r b tamb i n se le llama m ult iplic a do r .
El pr oduc t o (c ) e s el re sulta do de la multi plicaci n .
Para su no taci n se e mple a e ntr e lo s fa ct o r es e l sig no x o que
se le e " po r " .

7 Divisin
La divisin es una operacin matemtica que consiste en repartir en partes iguales el total de un todo
numrico.
Observa el siguiente ejemplo y conocers los trminos de la divisin:
35

Dividendo

7
Divisor

5
Cuociente

Para empezar a dividir nos preguntamos: Qu nmero (que es el cuociente , y que es desconocido al
iniciar una divisin) al ser multiplicado por el divisor es igual al dividendo ?
Ejemplo:

24 6 = ?

Qu nmero multiplicado por 6 da 24?

El 4.
Si la divisin no es exacta, se debe buscar un nmero que est lo ms cerca posible del dividendo.
Ejemplo:
46 7 = 6

El 6 cabe 7 veces en el 42,

Lo que sobra de una divisin se llama RESTO, en este caso 4.


Claves para dividir
Para dividir, la primera clave est en saber separar cifras (esto es, en
el dividendo , desde la izquierda hacia la derecha, tomar tantas cifras ,
o dgitos, como sea necesario para formar un nmero que sea igual o
mayor que el divisor).
Si tomamos las tres primeras cifras, 185, resulta que es menor que el
divisor (420), por lo tanto debemos agregar una cuarta cifra y tomar
1854, que s es mayor que 420, entonces,

18. 42
=?
546 0
Div Di
ide vi
nd so
o r

Separamos cifras y marcamos 1854 6


Para calcular cuantas veces cabe el divisor (420) en el dividendo (1854), se aproxima el divisor (420) a la
centena ms cercana; en este caso el 420 se aproxima a 400; este nmero (el 400) cabe en el
1854, cuatro veces (4), porque 400 por 4 da 1600 (1600 es menor que 1854). Una vez que sabemos
cuantas veces cabe el divisor (420) en el dividendo (1854), se coloca despus del signo igual (=). En
este caso es 4 , y se multiplica por el divisor y el resultado ( 1680 ) se anota debajo del dividendo
( 1854 ); luego se resta

Aritmtica

8 Potenciacin, concepto y
ejemplos
Lic. Maria Anglica Morena 3 Aos Ago
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ARTCULO PREVIO SIGUIENTE ARTCULO

Potenciacin, concepto y ejemplos


En los hechos, la potenciacin es la operacin mediante la cual se expresa
la multiplicacin de un factor por s mismo, una cierta cantidad de
veces. A ese factor se le llama base de la potencia y a la cantidad de
veces que ha de multiplicarse por s mismo, se le llama exponente de la
potencia.
En la siguiente imagen queda muy bien explicado, presta atencin:

9 1 L A RA DI CA CI N es la o per a c i n inver sa a la
po t enc ia c i n . Y co nsis te e n que da do s do s n mer o s,
llamado s ra dic a ndo e ndic e , hallar un te r ce r o, llamado ra z , tal
que , ele vado al ndic e , se a ig ual al ra dic a ndo .

En la ra z c ua dr a da e l ndic e e s 2, aun que e n e ste caso se


o mite . C o nsist ir a e n hallar un n mer o co no cido su cuadrad o.

10 Fracciones Equivalentes
Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.
Estas fracciones son en realidad lo mismo:

Por qu son lo mismo? Porque cuando multiplicas o divide a la vez arriba y abajo por el
mismo nmero, la fraccin mantiene su valor. La regla a recordar es:

Lo que haces a la parte de arriba de la fraccin


tambin lo tienes que hacer a la parte de abajo!
Por eso, estas fracciones son en realidad la misma:

Y en un dibujo se ve as:
1

/2

/4

/8

11 EL N M ERO MI XTO O FRA CCI N M I XTA est co mpue sto


de una pa rt e ent er a y o tra fr ac c io na r ia .

Pasar de nmero mixto a fraccin impro pia

1. Se de ja e l m ism o deno m ina dor

2. El num er a dor e s la sum a de la


m ult iplic a c i n de l ent er o por el deno m ina do r m s el
num er a dor de l nm ero m ix t o .

12 SUMA Y RESTA DE NUMEROS MIXTOS

Qu es un nmero mixto?
El nmero mixto o fraccin mixta est compuesto de una parte entera y otra fraccionaria.
Ejemplo:

2- Cmo sumar dos nmeros mixtos cuyas fracciones tienen el mismo


denominador?
Un mtodo es transformar el nmero mixto a fraccin impropia y luego sumar segn
corresponda. Otro mtodo es el siguiente:
- Suma los numeradores de las dos fracciones.

- Coloca el resultado sobre el comn denominador.


- Si la fraccin es impropia (el numerador es ms grande o igual al denominador), entonces
hay que convertirla a nmero mixto.
- Suma los enteros de los dos nmeros mixtos.
- Si al sumar las fracciones se crea un nmero mixto, entonces suma la parte entera al total
anterior.
Ejemplo:

1 Suma la parte fraccionaria de los nmeros mixtos


2 Convierte 4/3 a nmero mixto 4/3 = 1 1/3

3 Suma la parte entera de los nmeros mixtos


4 Suma el nmero entero de la suma de las fracciones 8 + 1 = 9

Establece el resultado final

3- Cmo restar nmeros mixtos que tienen el mismo denominador?


- Si el primer numerador es ms pequeo que el segundo, hazlo ms grande.
- Resta el segundo numerador del primero.
- Coloca la diferencia sobre el comn denominador.
- Resta las porciones enteras de los dos nmeros mixtos.
- Formula el resultado
Ejemplo:

1 Haz que el primer numerador sea mayor que el segundo: