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¿Qué
hacen las niñas y los niños de las imágenes?
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¿Crees que las compañeras y los compañeros de Mario lo están incluyendo en el
juego?
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¿Crees que está bien hacerlo?, ¿por qué?
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¿Qué derecho de Mario está siendo afectado?, ¿por qué?
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4. Leen ficha informativa para leer más sobre el tema.
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5. Luego de leer la información, reflexionan, marcan sí o no y luego
explican por qué marcaron esa respuesta.
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También responden las preguntas: