COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

El texto
académico:
Nociones fundamentales
Elementos de la argumentación
Ciclo marzo 2022
S01. s1
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Ingresa a menti.com, copia el código compartido por tu docente y participa
respondiendo a la pregunta:

¿Qué crees que se

necesita para redactar
un texto académico?
 Logro de la sesión

Al final de la sesión, el estudiante

reconoce las características del
texto académico, comparando
textos que difieren en el lenguaje
y exposición de los hechos, con la
finalidad de inferir los elementos
del texto argumentativo.
 LOS TEXTOS ACADÉMICOS

Son elaboraciones intelectuales que abordan un tema

particular o profundizan en él y lo hacen de una manera
formal.

Se producen en Su objetivo es Los autores de este Ejemplo: ensayos,

aquellos espacios comunicar, difundir tipo de textos monografías, informes,
donde se adquiere y e intercambiar suelen ser
investigaciones, textos
difunde conocimiento estudiantes,
conocimiento, así profesores e humanísticos, etc.
formal sobre como discutir acerca investigadores.
determinada de este.
disciplina.
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS

LÉXICO FORMAL:
Uso del vocabulario formal (evitar
palabras como: cosa, algo) (evitar COHERENCIA Y CLARIDAD:
adjetivos básicos como: bueno, malo, Comprensible y fácil de leer. Manejo
PERTINENCIA: feo, bonito, etc.) gramatical y ortográfico (signos de
Relación directa de las ideas con el tema puntuación, conectores, sintaxis, etc.)
central

TEXTO
ACADÉMICO

ORGANIZACIÓN: USO DE FUENTES DE INFORMACIÓN:

Desarrollo estructurado y organizado Estas deben ser académicas y confiables.
de ideas (estructura académica)
Lee los siguientes textos e identifica cuál presenta las características de un texto
académico.
El automóvil y la bicicleta son dos medios de
transporte que repercuten, de manera distinta en
las personas. Por un lado, cuando alguien usa una
bicicleta, trabaja distintos músculos del cuerpo,
mientras que viajar en auto mantiene en estado
de reposo al conductor. La economía, también es
un factor relevante. Viajar en bicicleta no
requiere de un mayor gasto en el mantenimiento,
en cambio, un automóvil demanda una inversión
considerablemente alta. Finalmente, en cuanto al
riesgo, un auto parece más seguro. Ello se debe a
que posee una estructura sólida que cubre al
individuo contra accidentes; por el contrario, la
bicicleta requiere el uso de equipos de
protección, como cascos, coderas, rodilleras y,
sobre todo, ciclovías, las cuales son escasas en la
ciudad.
Extraído de Cómo leer y escribir en la universidad (Aguirre et al., 2015)
El carro y la bicicleta son dos medios de
transporte usados por las personas y que les dejan
consecuencias. La persona que usa bicicleta es
más flaquito o al menos tiene más físico, pero si
se trata de un chofer de auto, no es así, al toque
sale la barriga de conductor, porque está todo el
tiempo sentado sin moverse. También, para
comiendo en uno y otro lado, y eso puede
provocar sobrepeso y después puede hasta
morirse de tanto comer. Un ciclista es diferente,
él solo debe preocuparse en comprar sus cosas
para protegerse cuando va a salir a esa selva que
tenemos como ciudad, porque a decir verdad, acá
son ¡¡bien avezados!!, porque no respetan nada,
porque el que se lleva la peor parte son los
ciclistas. lo dicen las estadísticas…
TIPOS DE TEXTOS ACADÉMICOS: Desde el punto de vista de la
intención comunicativa del
redactor

Texto expositivo Texto argumentativo

Es aquel cuya intención comunicativa es Es aquel en el que se defiende, con

únicamente la de informar acerca de un pruebas y razones, una afirmación general o
tema en todos sus aspectos, donde tesis sobre un tema.
mostramos todo lo que sabemos, a través de El argumentador intenta influir al
una división analítica de la realidad expuesta: destinatario de que realice una determinada
definición, origen, características, elección ética, estética, social o política.
descripción, clasificación, causas, (Soriano, 2011)
consecuencias, importancia, etc.
(Carneiro,2017)
En este curso,
redactaremos textos
argumentativos, que
suelen combinarse con el
expositivo.

Ingresa a este link para saber las diferencias entre estos dos tipos de textos:
https://view.genial.ly/6019e7a8de362b0d94ec4c44/game-action-prueba
 Texto argumentativo

Es un tipo de texto en el que se

enuncia una opinión (tesis) y se
defiende esta mediante razones
(argumentos). Ella tiene como
objetivo convencer o persuadir al
lector respecto de algún tema
polémico(controversia).

IMPORTANCIA:
✓ Desarrolla en el estudiante la habilidad
argumentativa en textos escritos usando un
lenguaje formal.
✓ Servirá de orientación en su experiencia profesional y
académica cuando deba enfrentarse a situaciones en
las que su opinión sea requerida.
 ¿Cuáles son los elementos de un texto argumentativo?

Controversia Tesis
Controversia Tesis
¿Consideras adecuado Considero que sí es
Situación polémica que Postura o posición que
que se experimente adecuado,
ocasiona que se surge a partir de la
presenten opiniones a controversia. con animales en
favor y en contra. nombre del bien de la
humanidad?
Elementos de la Ejemplo
argumentación Fundamentación
- Semejanzas en los
Argumento
Argumento procesos celulares
Fundamentación
Razón por la cual se porque sirven como básicos
Explicación modelos en la
defiende una tesis
desarrollada del - Medir efectos
(responde a la pregunta: detección de beneficiosos y
argumento. Para ello, se enfermedades y
¿por qué?) nocivos
utilizarán las estrategias desarrollo de posibles
de generalización, tratamientos. - Pruebas de eficacia
definición y causalidad. y seguridad
Algunas consideraciones a tomar en cuenta:

Desarrolla los
Consulta información Evita plagiar y
Evita argumentar argumentos, no
en fuentes confiables no inventes
con falacias. basta con
y con ojo crítico. información.
enunciarlos.
Actividad

Ingresa a Canvas y descarga el

material para realizar las
actividades propuestas.
¿ Qué aprendimos hoy?
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Aguirre, M., Maldonado, C., Peña C. & Rider, C. (eds.). (2015). Cómo leer y escribir en la universidad.
Lima: Universidad de Ciencia Aplicadas.
• Aguirre, M. y Estrada, C. (2007). Redactar en la universidad. Lima: Universidad de Ciencia Aplicadas.

• Cabrera-González, A. C., Abreu-Márquez, E. & Martínez-Abreu, Y. B. (2019). Dificultades en la

redacción de textos argumentativos relacionados con la ciencia. Ingeniería Mecánica, 22(2), 67-73.
https://bit.ly/3p7zfcw
• Moreno, F., Marthe, N. & Rebolledo, L. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas
internacionales.(1ª ed.). Universidad del Norte. https://bit.ly/3plFgTf
• Pérez, C. (2009). Lectura y escritura académica II. Universidad del Azuay. https://bit.ly/3pb7u2U
• Rosas, E. (2006). El texto académico: una aproximación a su definición. Revista voces: tecnología y
pensamiento. Volumen 1. https://bit.ly/3d5pKbC
• La comunicación escrita en textos académicos: https://sites.google.com/site/redaccionavanzada2013/22
• Weston, A. (2006). Claves de la argumentación. Barcelona: Ariel.