La población “NiNi” hace referencia a los individuos que se ubica entre los 14 y 28

años de edad, que ni estudia, ni trabaja. Existen variables independientes que

pueden explicar la formación de esta población, como son el género, la ubicación
dentro del núcleo familiar, el estado civil y la ubicación geográfica.
determinar los factores que aumentan la probabilidad de que un joven no trabaje,
ni estudie. a partir de datos obtenidos en la GEIH para el año 2017. Donde los
resultados sugieren que las mujeres, los jóvenes solteros, y aquellos que tiene
dentro su núcleo familiar una figura de Jefe del Hogar tienen una mayor
probabilidad de llegar a ser NiNi.
personas entre 15 y 25 años de edad no estudian, ni cuentan con un empleo
remunerado y de esta proporción la gran mayoría son mujeres (cerca del 70%),
esta relación respecto del genero se debe a la opción de estas en dedicarse al
cuidado de los menores, abuelos o discapacitados; esta opción esta sesgada a
factores socioculturales, donde aún se relega a la mujer a desarrollar actividades
específicas del hogar y en hogares constituidos bajo estas condiciones, aumenta
la probabilidad de que los hijos de estas sean NiNi y con ello la prolongación de la
línea de pobreza y desigualdad

Causas[editar]

 Paternidad y maternidad a temprana edad, principalmente a la edad de entre

15 y 21 años.
 Exclusión social.
 Discapacidad.
 Insuficiente comprensión lectora no resuelta por sus años de formación. 7
 Baja cualificación.
 Falta de interés por estudiar o trabajar7 (en el sentido que se emplea el
término, suele reducirse toda la complejidad del fenómeno a esta única causa).
 Factores estructurales, como crisis económicas que destruyen empleo.
 Trabajo doméstico no remunerado, especialmente en las mujeres de sectores
populares.

La crisis de la generación de los ninis se ha acentuado en los últimos años debido

a que aunque las generaciones crecen en un ambiente de tecnología y
democracia, tienen una gran dificultad para desarrollar un proyecto de vida y de
emanciparse. Esta generación se enfrenta con condiciones laborales deterioradas:
infraempleo y la no valoración de la formación educativa. Una de las razones por
la que los nini sufren de angustia es por la posibilidad de tener una calidad de vida
inferior a la de sus padres.

Una comparación interesante es la que hacen los sociólogos, al contrastar esta

generación con las pasadas en las que si los jóvenes no estudiaban, se ponían a
trabajar; sin embargo, en las generaciones de la actualidad si los jóvenes no
estudian, en muchos casos tampoco trabajan. Un dato interesante es que la
mayoría de miembros de esta generación forman parte de familias de clases
medias y bajas.

En Colombia este tema se discute es sobre lo peyorativo y prejuicioso que puede

ser el término nini por su relación con la completa inactividad. Esta discusión va
dirigida a si es un problema de autogestión por parte de los jóvenes quienes no
buscan las oportunidades, no quieren insertarse al sistema educativo o al mercado
laboral, o, si se trata de una cuestión del propio sistema quien no ofrece la
cobertura necesaria para la alta demanda de empleo y educación que actualmente
vive la región de América Latina con el Bono demográfico. Algunas de las
investigaciones realizadas en los últimos años estiman que la población de
jóvenes ninis en Colombia es superior al 20%. Según Díaz, Silva, & Sarmiento
(2015)19 en Colombia existen 24,6% de jóvenes entre 15 y 24 años, en números
absolutos, 2.020.524 jóvenes colombianos que durante 2012-2013 no tuvieron una
actividad definida. Un informe publicado por el Banco Mundial20 confirma que
Colombia es el segundo país de Latinoamérica con mayor población de ninis:
personas entre los 15 y los 24 años que ni estudian ni trabajan. Según
la Universidad del Rosario, (2017) se suman en Colombia alrededor de medio
millón de individuos, de los cuales el 57.2% son mujeres seguido de 42.8%
hombres, esto quiere decir, 212.000 son hombres y 370.000 mujeres, según cifras
oficiales emitidas por el (DANE, 2017). Por lo tanto, 16% de los jóvenes entre 15 y
24 años de edad de la población de las 13 ciudades principales del país no están
recibiendo algún tipo de formación educativa, ni laborando o buscando un trabajo.