Castellano II

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

TELECOMUNICACIONES
CASTELLANO II - REDACCIÓN
SÍLABO
I. DATOS GENERALES:
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Y TELECOMUNICACIONES
CÓDIGO CARRERA PRO. : 29
ASIGNATURA : CASTELLANO II: REDACCIÓN
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 29-120
CÓDIGO DE SÍLABO : 2912031012014
N° DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS TEORÍA : 2 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
N° DE CRÉDITOS : 3 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : II CICLO
PRE-REQUISITO : CASTELLANO I - ELOCUCIÓN
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACION DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
DURACION DEL CURSO EN LA
MODALIDAD A DISTANCIA : 8 SEMANAS EN TOTAL
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y se encuentra ubicada

en el Módulo de Humanidades y Ciencias Sociales.
El propósito del curso está orientado a que el alumno se exprese con

coherencia y sentido lógico en el nivel escrito del idioma. La consecución de
este propósito será posible con el estudio de la sintaxis, es decir, el
conocimiento de las relaciones y funciones de las unidades léxicas que
permiten la construcción de oraciones y elaboración de párrafos, cuya
secuencia y estructuración permitirá organizar textos empleando el castellano
formal.
El contenido de la asignatura comprende el conocimiento básico de

sintaxis; las propiedades, requisitos y etapas de la redacción; la distribución de
las ideas en el texto; la coherencia lineal; los tipos de texto.
CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 1 de 16

TELECOMUNICACIONES
III. OBJETIVOS:
A. OBJETIVOS GENERALES:
Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de:
1. Entender la redacción como la actividad individual que permite

expresarse coherentemente por escrito.
2. Aplicar sus conocimientos del lenguaje a la comunicación escrita en
situaciones formales.
3. Analizar con actitud crítica el contenido de textos formales.
4. Redactar con esmero y corrección sintáctica y ortográfica textos
académicos.
5. Desarrollar metódicamente las diferentes etapas del proceso de
redacción.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Establecer claras diferencias entre lengua oral y lengua escrita

comprendiendo que ambos son sistemas de comunicación distintos.
2. Aplicar las normas gramaticales, sintácticas y ortográficas del idioma en
la redacción de sus textos.
3. Analizar con sentido crítico, textos académicos diversos para el
conocimiento de la estructuración jerarquizada de las ideas.
4. Conocer la estructura del párrafo y su función en la coherencia
intrínseca y extrínseca del texto.
5. Conocer los métodos y técnicas para la elaboración de esquemas.
6. Conocer métodos, procedimientos y técnicas para elaborar textos claros
y coherentes.
7. Comprender la función de los conectores y los referentes para que el
texto adquiera sentido y coherencia.
8. Conocer la estructura y las estrategias que permitan el desarrollo de los
textos descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo.
9. Asumir una actitud disciplinada, perseverante y metódica en el trabajo
intelectual.
IV. METODOLOGÍA:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabo.

Promoverá el diálogo constante y la participación activa con los alumnos.

TELECOMUNICACIONES
Motivará a los alumnos a adquirir conocimientos, lograr el dominio del tema, así
como asistir a talleres, actividades culturales y relacionadas con la carrera.
Se utilizarán métodos y técnicas aplicables al campo profesional, a

través de métodos:
Métodos
− Inductivo-deductivo.
− Analítico-sintético.
− Crítico.
− Dialéctico.
Técnicas
− Dinámica grupal
− Exposiciones individuales y grupales.
− Participación en talleres.
− Uso intensivo de bibliografía electrónica.
− Comentarios individuales de temas del curso en todo momento:
antes, durante y después de la clase.
− Actividades culturales fuera de hora de clase.
− Asesorías.
Estos tienen como finalidad lograr que el alumno adquiera herramientas

para autodesarrollo continuo a través de los siguientes ciclos y motivación para
participar en actividades culturales y de su carrera.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
Guía didáctica
Es el documento orientador del curso, su lectura y comprensión es
obligatoria Es el documento orientador del curso; su lectura y comprensión es
obligatoria porque en ella se señalan todos los criterios a tener en cuenta
durante el desarrollo de la presente asignatura. No olvide leerla con
detenimiento al iniciar el módulo y consultarla frecuentemente.
Unidades didácticas
Constituyen los contenidos del curso exigidos por el plan de estudios; su
lectura comprensiva es obligatoria para lograr los objetivos de la asignatura y
como consecuencia de ello, el éxito académico. Las unidades didácticas las
encuentra en el presente documento.
Para este proceso es necesario que el alumno cuente con un adecuado
nivel de comprensión, interpretación, deducción y análisis. Los temas y
subtemas a desarrollar son:

TELECOMUNICACIONES
• Unidad I Propiedades y Requisitos de la redacción: En esta

unidad el alumno establecerá claras diferencias entre lengua oral
y escrita comprendiendo que ambas son sistemas de
comunicación distintas para emplearlas de forma pertinente.
Además, conocerá y aplicará normas gramaticales, sintácticas y
ortográficas del idioma en la redacción de textos para lograr
destreza en el uso del idioma.
• Unidad II Estructura del texto: En esta unidad el alumno

organizará la información en el texto para facilitar el desarrollo de
técnicas de redacción. Reconocerá y aplicará las propiedades de
una buena redacción para crear textos de calidad. Comprenderá
la función de conectores y referentes para que el texto adquiera
sentido y coherencia. Reconocerá y desarrollará las etapas de la
redacción para adquirir destreza en el uso de técnicas de
redacción.
• Unidad III Relaciones intratextuales: En esta unidad el alumno

reconocerá generalizaciones, definiciones, causa-efecto,
comparaciones para que los textos tengan coherencia lógica.
• Unidad IV Técnicas de composición: En esta unidad el alumno

empleará estructuras y estrategias que permitan el desarrollo de
textos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos.
• Unidad V Redacción de documentos de trabajo: El alumno

será capaz de redactar diversos tipos de documentos de trabajo.
Tutorías telemáticas
Mediante la tutoría telemática o virtual, el alumno tendrá conversaciones
con el docente o tutor tanto en la Sala de Conversación como en la Sala de
Videoconferencia en los horarios dispuestos para tal fin en el Campus Virtual.
Durante las tutorías el docente o tutor resolverá las inquietudes y profundizará
los conocimientos necesarios para que el alumno logre los objetivos de la
presente asignatura.
V. EVALUACIÓN
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia

obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a
continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP.

TELECOMUNICACIONES
El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando

las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte

conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión
directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en
clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.
La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el

informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI
al profesor del curso.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo

cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que
en todo momento estará presente la normatividad expresada en el
reglamento de la Universidad.
La modalidad de Evaluación será la siguiente:
La nota final se establecerá del promedio ponderado de:
NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT
N.F. = Nota final

E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%)
En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán

incluídas la Práctica 1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas
por la universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.
Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota

Final (N.F.).
El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del

ciclo y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de
todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

TELECOMUNICACIONES
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la

nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota
final (N.F.).
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el

Examen Parcial o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.
En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20

siendo la nota mínima aprobatoria 11 (once).
Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la

Universidad entregado al alumno.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
La modalidad de evaluación será la siguiente:
- EXÁMENES ESCRITOS:
Examen Parcial (EP) 35%
Examen Final (EF) 35%
Subtotal: 70%
Los exámenes son las evaluaciones escritas del presente curso que el alumno
rendirá en forma presencial en su Unidad Descentralizada. Se emplea la escala
vigesimal y se tomarán según el siguiente cuadro.
Exámenes Semana de estudios

Examen Parcial 4ta
Examen Final 8va
Examen Sustitutorio 18va
La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto parcial como final es de

once (11). La máxima calificación a obtenerse en el examen sustitutorio es
veinte (20) y la nota mínima aprobatoria del mismo es once (11).
Es importante resaltar que la calificación del examen sustitutorio podrá

reemplazar a la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen

TELECOMUNICACIONES
parcial o el examen final. Solamente el alumno podrá decidir si rinde el examen

sustitutorio ya sea para aprobar el curso o para subir su promedio.
Si la nota del examen sustitutorio fuese más baja que las notas obtenidas en el
examen parcial o el examen final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con el promedio obtenido, tanto si rindió el examen para
aprobar el curso como para subir su promedio.
- ACTIVIDAD OBLIGATORIA:
Actividad obligatoria individual 30%
Subtotal: 30%
NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO
La actividad obligatoria es el trabajo que el alumno entregará en los plazos

estipulados y es requisito indispensable para aprobar el curso.
El detalle de la actividad se encuentra accediendo con su usuario y clave a

través del Campus Virtual y el Aula Virtual a Materiales del curso, en donde
aparecen: Presentación del docente, Modelo de Examen, las Actividades
Obligatorias propiamente dichas, Ayudas, Autoevaluación y Enlaces
interesantes.
Cada una de las actividades obligatorias se evaluará sobre la escala de 0 a 20

y la nota mínima aprobatoria 11 (once). Toda copia de trabajos de Internet
detectada en las actividades tendrá la nota 00 (cero).
El porcentaje de criterios evaluativos quedarán señalados en el Aula Virtual,

accediendo a Visualizar Notas.
VI. CONTENIDO DEL CURSO
SEMANA 1 Modalidad presencial – Semana 1 Modalidad a distancia

Presentación del curso. Explicación de los objetivos generales y
específicos, metodologías, evaluación y uso de recursos.
Hablar y escribir. Lenguaje y pensamiento. Registros idiomáticos.
Competencia lingüística.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

TELECOMUNICACIONES:
¿Qué importancia tiene el curso de Castellano II: Redacción, en el Plan de
estudios de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones?
TALLER EN LA CLASE:

TELECOMUNICACIONES
Reconocimiento de los registros idiomáticos.

Diferencia entre hablar bien y escribir bien.
Relación entre lenguaje y pensamiento.
MATERIAL DE CONSULTA:
Bibliográfico
• BIANCHI DE CORTINA, EDITH
Gramática estructural
1 – 4 volumen, Ed. Daly S.L., España 1996, 276,
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e
Informática – UAP
Código: 415/B45.

El léxico. El léxico académico, requisitos. Precisión, formalidad corrección.
La monotonía y la pobreza lexical. Los sinónimos.

TELECOMUNICACIONES:
¿Es necesario para el Ingeniero de Sistemas e Informática manejar
eficientemente el léxico académico?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para sustituir palabras imprecisas: “cosa”, algo”, “hacer”, “tener”,
“poner”.
Ejercicios para el uso de sinónimos.
Electrónico
• Ejercicios de sinónimos.
Bibliográfico
• FITZGIBBSON, JERRY P.
El español práctico
1era ed. Ed. Alambra, México, 1996, 338.
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática – UAP,
Código: 415/F58
• GISPERT, CARLOS
Enciclopedia didáctica de gramática.
Ed. Océano, Barcelona – España, 1998, 320
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática UAP
Código: 415 /G53

TELECOMUNICACIONES

La oración. Oración unimembre. Oración bimembre. Oración simple.
Estructura del sintagma nominal y estructura del sintagma verbal.

TELECOMUNICACIONES:
¿Por qué el Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones debe conocer
el análisis lineal en la oración simple?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para reconocer la estructura de la oración simple.
Ejercicios para aplicar el uso del punto.
Bibliográfico
• ORTIZ DUEÑAS, TEODORO
Gramática estructural, ortografía, redacción.
Ed. DESA, Lima – Perú, 279
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática UAP -
LIMA
Código: 415/074.

El orden de los elementos en la oración. Oración compuesta: yuxtapuesta,
coordinada, subordinada.

TELECOMUNICACIONES:
¿Qué utilidad tiene para el Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones
conocer los elementos de yuxtaposición, coordinación y subordinación en
la oración?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para reconocer la función de los elementos de yuxtaposición,
coordinación y subordinación en la oración.
El uso de la coma. Ejercicios para su correcto empleo.
Electrónico
• Puntuación: Uso de la coma.
Bibliográfico

TELECOMUNICACIONES
• BIANCHI DE CORTINA, EDITH

Gramática estructural
1 – 4 volumen, Ed. Daly S.L., España 1996, 276,
Informática – UAP
Código: 415/B45.

La redacción: generalidades. Propiedades y requisitos de una buena
redacción. Texto. Definición. Propiedades de un texto formal, temas y
subtemas de un texto.

TELECOMUNICACIONES:
¿Por qué un Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones debe conocer
las propiedades y requisitos de la redacción y del texto?
TALLER EN CLASE:
• Ejercicios para reconocer la estructura de un texto.
• El uso del punto y coma. Ejercicios para su correcto empleo.
Electrónico
• Puntuación: Uso del punto y coma.
Bibliográfico
• BASULTO, HILDA
Curso de redacción dinámica
2da ed., Ed. Cátedra (Grupo Amaya S.A.), Madrid - España, 2003.
569.

Etapas de la redacción. Definición del marco general. Generación de ideas.
Producción del texto. Definición de esquema. Conformación. Técnicas para
elaborar esquemas.

TELECOMUNICACIONES:
las distintas etapas del proceso de la redacción?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para identificar y delimitar el tema central.

TELECOMUNICACIONES
Ejercicios para conocer las técnicas de acopiar ideas: el listado espontáneo

y los agrupamientos asociativos.
Ejercicios para plasmar las ideas en un esquema.
Bibliográfico
• GATTI MURRIEL, CARLOS
WIESSE REBAGLIATI, JORGE
Técnicas de lectura y redacción
3era ed., Ed. Universidad del Pacífico, Lima-Perú, 1992, 220
Informática UAP – LIMA.
• MARTÍNEZ LIRA, LOURDES

De la oración al párrafo
3era ed., Ed. Trillas, México, 116
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática UAP –
LIMA.

El párrafo: unidad de construcción textual. Clases de párrafos. Estructura.
Propiedades. Ideas en el texto. Fundamentos. La idea general. Ideas
particulares. Dinámica de las ideas. Estrategias para el desarrollo del texto.

TELECOMUNICACIONES:
¿Es útil para el Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones conocer la
estructura del párrafo y la distribución de ideas en el texto?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para corregir errores frecuentes en la redacción: error de
oralidad, de coloquialismo y de elusividad o desviación.
Electrónico
• Errores de oralidad, de coloquialismo y de elusividad o desviación.
Bibliográfico

TELECOMUNICACIONES

• MARTINEZ LIRA, LOURDES

De la oración al párrafo
3era ed., Ed. Trillas, México, 116
LIMA.

EXAMEN PARCIAL.

La organización de la información en un texto: coherencia lineal: referentes
y conectores lógicos. Funciones. Tipos. Errores comunes en su uso. La
intención comunicativa.

TELECOMUNICACIONES:
¿Qué importancia tiene para el Ingeniero en Electrónica y
Telecomunicaciones conocer la coherencia lineal con el uso adecuado de
los conectores lógicos y los referentes?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para usar con acierto conectores lógicos y referentes
Electrónico
• Errores de vaguedad léxica, de información desordenada y de
solecismo.
Bibliográfico

TELECOMUNICACIONES
SEMANA 10 Modalidad presencial – Semana 4 y 5 Modalidad a

distancia
La exposición. Estructura del texto expositivo. Estrategias para el desarrollo
de la exposición. La argumentación. Estructura del texto argumentativo.
Estrategias para el desarrollo de la argumentación. La refutación.

TELECOMUNICACIONES:
¿Por qué un Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones debe aprender
a redactar textos expositivos y argumentativos?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para conocer las estrategias para el desarrollo de la exposición y
la argumentación.
discordancia, de impropiedad léxica y de ambigüedad.
Electrónico
• Errores de discordancia, de impropiedad léxica y de ambigüedad.
Bibliográfico
• BASULTO, HILDA
Curso de redacción dinámica
2da ed., Ed. Cátedra (Grupo Amaya S.A.), Madrid - España, 2003.
569.
SEMANA 11 Modalidad presencial – Semana 4 y 5 modalidad a

distancia
La descripción. Estructura del texto descriptivo. Estrategias para el
desarrollo de la descripción. Clases de descripción. La narración.
Estructura del texto narrativo. Estrategias para el desarrollo de la narración.
Las técnicas narrativas.

TELECOMUNICACIONES:
la estructura y las estrategias de la descripción y la narración?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para el manejo acertado de la estructura y estrategias de textos
descriptivos y narrativos.

TELECOMUNICACIONES

redundancia, dequeísmo y error lógico.
Electrónico
• Errores de redundancia, dequeísmo y error lógico.
Bibliográfico
SEMANA 12 Modalidad presencial – Semana 6 modalidad a distancia

Elaboración de documentos de trabajo. El memorando, concepto,
estructura, tipos de memorando. La carta: concepto, estructura, clases de
cartas. El informe: concepto, características, clases. El acta: concepto,
estructura, características.

TELECOMUNICACIONES:
¿Es útil para el Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones conocer
redacción de memorandos, cartas, informes y actas?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para conocer la estructura y características de memorandos,
cartas, informes y actas.
extranjerismo, leísmo y de barbarismo.
Electrónico
• Errores de extranjerismo, leísmo y de barbarismo.
Bibliográfico
• GONZÁLES REYNA, SUSANA
Manual de Redacción e Investigación Documental
4ta ed., Ed. Trillas, México, 1995, 204
LIMA.

TELECOMUNICACIONES
Código: 410/G71
• ORTIZ DUEÑAS, TEODORO

Gramática estructural de ortografía y redacción.
Ed. DESA, Lima – Perú, 279.
Informática UAP - LIMA, Código: 415/074.

El lenguaje científico. Características. El ensayo: características, etapas
para su elaboración, clasificación, estructura del ensayo argumentativo.

TELECOMUNICACIONES:¿Por qué el Ingeniero en Electrónica y
Telecomunicaciones debe conocer las características del lenguaje científico
y la estructura del ensayo?
TALLER EN CLASE:
Ejercicios para reconocer las características del lenguaje científico.
Ejercicios para estructurar adicionalmente los ensayos.
Bibliográfico
SEMANA 14 Modalidad presencial

Recepción, corrección y exposición de ensayos.



TELECOMUNICACIONES

EXAMEN FINAL.

EXAMEN SUSTITUTORIO.
VII. BIBLIOGRAFÍA:
Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el
alumno tendrá acceso al uso del Internet para ampliar los temas de
investigación y consulta que requiera.
A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1. NIÑO ROJAS, VICTOR MIGUEL. Fundamentos de Semiótica y

Lingüística. 6ta. edición. Editorial ECOE. Bogotá, Colombia. 2007.
304pp.
2. Rosario Campos Parodi
Castellano II – Redacción
Dirección Universitaria de Educación a Distancia (DUED)
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima.
B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
1. BASULTO. Curso de redacción dinámica. EDITORIAL Trillas,

2005.
2. Howard. Por los linderos de la lengua. Editorial IDEP. Año 2007.
3. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA.-
1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
2. http://www.scribd.com/doc/264471/Redactar-y-escribir-un-documento
3. http://www.contenidoweb.info/textos/redaccion-de-textos/
4. http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura

Castellano II

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Castellano II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ELECTRÓNICA

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y se encuentra ubicada

El propósito del curso está orientado a que el alumno se exprese con

El contenido de la asignatura comprende el conocimiento básico de

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 1 de 16

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de:

1. Entender la redacción como la actividad individual que permite

1. Establecer claras diferencias entre lengua oral y lengua escrita

El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabo.

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 2 de 16

Se utilizarán métodos y técnicas aplicables al campo profesional, a

Estos tienen como finalidad lograr que el alumno adquiera herramientas

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 3 de 16

• Unidad I Propiedades y Requisitos de la redacción: En esta

• Unidad II Estructura del texto: En esta unidad el alumno

• Unidad III Relaciones intratextuales: En esta unidad el alumno

• Unidad IV Técnicas de composición: En esta unidad el alumno

• Unidad V Redacción de documentos de trabajo: El alumno

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 4 de 16

El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo

La modalidad de Evaluación será la siguiente:

La nota final se establecerá del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final

En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán

Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota

El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 5 de 16

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la

La modalidad de evaluación será la siguiente:

Exámenes Semana de estudios

La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto parcial como final es de

Es importante resaltar que la calificación del examen sustitutorio podrá

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 6 de 16

parcial o el examen final. Solamente el alumno podrá decidir si rinde el examen

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

La actividad obligatoria es el trabajo que el alumno entregará en los plazos

El detalle de la actividad se encuentra accediendo con su usuario y clave a

Cada una de las actividades obligatorias se evaluará sobre la escala de 0 a 20

El porcentaje de criterios evaluativos quedarán señalados en el Aula Virtual,

VI. CONTENIDO DEL CURSO

SEMANA 1 Modalidad presencial – Semana 1 Modalidad a distancia

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 7 de 16

Reconocimiento de los registros idiomáticos.

SEMANA 2 Modalidad presencial – Semana 1 Modalidad a distancia

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 8 de 16

SEMANA 3 Modalidad presencial – Semana 2 Modalidad a distancia

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

SEMANA 4 Modalidad presencial – Semana 2 Modalidad a distancia

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

CICLO II CASTELLANO II – REDACCIÓN Página 9 de 16

• BIANCHI DE CORTINA, EDITH