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FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRONICA Y


TELECOMUNICACIONES

COMUNICACIÓN I

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE SISTEMAS E


INFORMÁTICA
CÓDIGO CARRERA PRO. : 29
ASIGNATURA : COMUNICACION I
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 2902-29103
CÓDIGO DE SÍLABO : 2910330072014
N° DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES
N° DE HORAS TEORÍA : 1 HORA SEMANAL
N° DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORA SEMANALES
N° DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : I CICLO
PRE-REQUISITO : NINGUNO
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACION DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
DURACION DEL CURSO EN LA
MODALIDAD A DISTANCIA : 8 SEMANAS EN TOTAL
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura Castellano I - Elocución, es de naturaleza teórico-práctica


y se desarrollarán además talleres, seminarios y actividades culturales.
Ubicada en el área de formación general, social y humanística, es una de las
bases para que el alumno tenga conocimiento de la primordial importancia de
poderse expresar correctamente tanto a nivel personal como profesional.

El propósito de la asignatura es lograr en el alumno el desarrollo de una


actitud reflexiva y crítica acerca de la estructura y funcionamiento de la lengua
castellana: que comprenda su naturaleza y carácter sistemático así como
afianzar su competencia lingüística como factor crítico de éxito para lograr un
pronto ingreso al mercado laboral.

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COMUNICACIÓN I
Los ejes modulares que comprende la asignatura son: lingüística,
comunicación, oratoria y en la parte práctica: ortografía y técnicas de
exposición.

III. OBJETIVOS

A. OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de:

1. Tener ideas fundamentales de la reflexión científica acerca del lenguaje.


2. Expresar comprensión de la naturaleza del fenómeno lingüístico y su
aplicación con fines comunicativos formales.
3. Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de las formas lingüísticas
correctas a nivel de comunicación lingüística oral.
4. Afianzar el hábito de la lectura diaria de temas diversos.

B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Manejar conceptos claros acerca del lenguaje.


2. Discriminar las características del signo lingüístico.
3. Reconocer la importancia del uso formal de la lengua como factor crítico
de éxito para el temprano ingreso al mercado laboral.
4. Usar el lenguaje formal para elaborar exposiciones de temas referidos a
la carrera.
5. Aplicar las reglas de ortografía y sintaxis.
6. Aplicar técnicas de oratoria adecuadas para la exposición de temas
mediante textos académicos en los que se sigan las diversas
convenciones normativas y estructurales que garanticen su eficacia y
corrección.
7. Usar con precisión y corrección un léxico universitario básico.
8. Leer comprensivamente material escrito sobre temas de actualidad,
culturales y relacionados con la carrera y realizar comentarios orales o
escritos.
9. Tener una actitud favorable al trabajo metódico, ordenado y
perseverante.

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IV. METODOLOGÍA:

a. MODALIDAD PRESENCIAL

El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabo.


Promoverá el diálogo constante con los alumnos, así como su participación en
talleres y actividades culturales.

Se utilizarán los métodos y técnicas aplicables al campo profesional:

Métodos
 Inductivo-deductivo.
 Analítico-sintético.
 Crítico.
 Dialéctico.

Técnicas
 Exposiciones individuales y grupales.
 Participación en talleres.
 Uso intensivo de bibliografía electrónica para investigación.
 Actividades culturales fuera de hora de clase.
 Comentarios individuales de temas del curso en todo momento:
antes, durante y después de la clase.
 Asesorías.

Estos tienen como finalidad lograr que el alumno adquiera herramientas


para autodesarrollo continuo a través de los siguientes ciclos y motivación para
participar en actividades culturales y de su carrera.

b. MODALIDAD A DISTANCIA

Guía didáctica
Es el documento orientador del curso, su lectura y comprensión es
obligatoria. El alumno deberá leerla detenidamente y utilizarla en todo el
proceso de estudio, consultándola cada vez que sea necesario.

Unidades didácticas

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COMUNICACIÓN I
Constituyen los contenidos del curso, su lectura comprensiva es
obligatoria para lograr los objetivos de la asignatura y, como consecuencia de
ello, el éxito académico.
Para este proceso es necesario que el alumno cuente con un adecuado
nivel de comprensión, interpretación, deducción y análisis. Los temas y
subtemas a desarrollar son:

 Unidad I Lingüística y Comunicación: En esta unidad el alumno


manejará conceptos claros acerca del lenguaje y la comunicación
humana, y aprenderá a discriminar las características del signo
lingüístico.

 Unidad II Gramática Generativa: En esta unidad el alumno


reconocerá la importancia del uso formal de la lengua como factor
crítico de éxito para el temprano ingreso al mercado laboral.
Usará el lenguaje formal para elaborar exposiciones de temas
referidos a la carrera.

 Unidad III Ortografía y Oratoria: En esta unidad el alumno


aplicará las técnicas de oratoria adecuadas para la exposición de
temas mediante textos académicos en los que se sigan las
diversas convenciones normativas y estructurales que garanticen
su eficacia y corrección.

Tutorías telemáticas
Mediante la tutoría telemática o virtual, el alumno tendrá conversaciones
con el docente o tutor tanto en la Sala de Conversación como en la Sala de
Videoconferencia en los horarios dispuestos para tal fin en el Campus Virtual.
Durante las tutorías el docente o tutor resolverá las inquietudes y profundizará
los conocimientos necesarios para que el alumno logre los objetivos de la
presente asignatura.

V. EVALUACIÓN

a. MODALIDAD PRESENCIAL

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia


obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a
continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP.

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El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando
las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte


conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión
directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en
clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el


informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI
al profesor del curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo


cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que
en todo momento estará presente la normatividad expresada en el
reglamento de la Universidad.

El docente tendrá en cuenta que el alumno se exprese empleando


las principales estipulaciones normativas para la variedad lingüística
formal, durante el desarrollo de las clases.

La modalidad de evaluación será la siguiente:

La nota final se establecerá del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final


E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%)

En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán


incluídas la Práctica 1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas
por la universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.

Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota


Final (N.F.).

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El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del
ciclo y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de
todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la


nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota
final (N.F.).

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el


Examen Parcial o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20


siendo la nota mínima aprobatoria 11 (once).

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la


Universidad entregado al alumno.

b. MODALIDAD A DISTANCIA

La modalidad de evaluación será la siguiente:

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

- EXÁMENES ESCRITOS:
Examen Parcial (EP) 35%
Examen Final (EF) 35%
Subtotal: 70%

Los exámenes son las evaluaciones escritas del presente curso que el alumno
rendirá en forma presencial en su Unidad Descentralizada. Se emplea la escala
vigesimal y se tomarán según el siguiente cuadro.

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Exámenes Semana de estudios


Examen Parcial 4ta
Examen Final 8va
Examen Sustitutorio 18va

La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto Parcial como Final es de


once (11). La máxima calificación a obtenerse en el Examen Sustitutorio es
catorce (20) y la nota mínima aprobatoria del mismo es once (11).

Es importante resaltar que la calificación del Examen Sustitutorio podrá


reemplazar a la nota más baja que el alumno haya obtenido en el Examen
Parcial o el Examen Final.

Solamente el alumno podrá decidir si rinde el Examen Sustitutorio ya sea para


aprobar el curso o para subir su promedio.

Si la nota del Examen Sustitutorio fuese más baja que las notas obtenidas en el
Examen Parcial o el Examen Final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con el promedio obtenido, tanto si rindió el examen para
aprobar el curso como para subir su promedio,

- ACTIVIDADES OBLIGATORIAS:
Actividad obligatoria individual (A1) 30%
Subtotal: 30%

Las actividades obligatorias son los trabajos que el alumno entregará en los
plazos estipulados y son requisito indispensable para aprobar el curso.

El detalle de las actividades se encuentra accediendo con su usurario y clave a


través del Campo Virtual y el Aula Virtual a Materiales del curso, en donde
aparecen:
Presentación del docente, Modelo de Examen, las Actividades Obligatorias
propiamente dichas, Ayudas, Autoevaluación y Enlaces interesantes.

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Cada una de las actividades obligatorias se evaluará sobre la escala de 0 a 20
y la nota mínima aprobatoria 11 (once). Toda copia de trabajos de Internet
detectada en las actividades tendrá la nota 00 (cero).

El porcentaje de criterios evaluativos quedarán señalados en el Aula Virtual,


accediendo a Visualizar notas.

VI. CONTENIDO DEL CURSO

SEMANA 1 Modalidad presencial – Semana 1 Modalidad a distancia

Presentación del curso. Explicación de los objetivos generales y


específicos, metodologías, evaluación y uso de recursos. La información y
el conocimiento del mundo. Los signos en la evolución del hombre.

TALLER EN LA CLASE:
Prueba de Entrada.
Planificación y cronograma.

SEMANA 2 Modalidad presencial – Semana 1 Modalidad a distancia


Tipos de información: la transmisión y la comunicación Signo lingüístico.
Características del signo lingüístico. La comunicación. Procesos y
elementos básicos. Requisitos de la comunicación. Fines de la
comunicación. Función social de la comunicación. Clases de comunicación.

TALLER EN CLASE:
El uso de la variedad formal del castellano como factor crítico de éxito para
un estudiante de Ingeniería de Sistemas e Informática.
Ejercicios sobre tildación general y uso de mayúsculas.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:

 “Comunicación en clase es casi traumática”.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:

Electrónico
 Tildación: Reglas sobre tildación.

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 Sobre las mayúsculas: Casos en donde se debe utilizar las
mayúsculas.

Bibliográfico
 ALCOCER MARTÍNEZ, AUGUSTO
Las señales de la escritura.
Ed. U.N.M.S.M., Lima – Perú, 1994, 183,

 ESPEJO, ALBERTO
Lenguaje pensamiento y realidad.
3era ed., Ed. Trillas, México, 1990, 84

SEMANA 3 Modalidad presencial – Semana 2 Modalidad a distancia


Los lenguajes. El lenguaje. Características del lenguaje. Funciones del
lenguaje. Carácter específico del lenguaje. La lengua. Características de la
lengua. La lengua como sistema autónomo.

TALLER EN CLASE:
Diferencia entre transmisión y comunicación. Ejercicios sobre tildación
especial.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:


 Reglas de tildación especial.

DOWNLOAD

 Errores de tildación: Casos de errores frecuentes de tildación


especial.

DOWNLOAD

 Otras reglas de tildación: Reglas sobre la tildación especial.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:

Bibliográfico
 BONILLA GUTIÉRREZ, CARLOS

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COMUNICACIÓN I
La comunicación.
1era ed., Ed. Trillas, México, 1988, 109
Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas UAP - LIMA
Código: 659.2/B72.

 ESPEJO, ALBERTO
Lenguaje pensamiento y realidad.
3era ed., Ed. Trillas, México, 1990, 84

SEMANA 4 Modalidad presencial – Semana 3 Modalidad a distancia


Funciones de las entidades de una lengua. Lengua y habla. Características
del habla. Variaciones de la lengua.

TALLER EN CLASE:
Diferenciación del uso de los niveles de la lengua en circunstancias
determinadas. Ejercicios con palabras homófonas C/S/Z.

DOWNLOAD

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:


 “Los más pobres tienen menos oportunidades”

DOWNLOAD

 Palabras homófonas: Reglas o normas sobre palabras homófonas


con C/S/Z.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:
Electrónico
 Palabras homófonas: Objetivos…

Bibliográfico
 FITZGIBBSON, JERRY P.
El español práctico.

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COMUNICACIÓN I
1era ed., Ed. Alambra, México, 1966. 338
 ORTIZ DUEÑAS, TEODORO
Gramática estructural, ortografía, redacción.
Ed. DESA, Lima – Perú, 279
SEMANA 5 Modalidad presencial – Semana 5 Modalidad a distancia
Gramática de una lengua. Competencia lingüística. Doble articulación del
lenguaje Unidades significativas y su estructura. La palabra: definición,
estructura y clasificación según su complejidad estructural. Frase. Cláusula.
Oración.

TALLER EN CLASE:
 Elementos y procesos de la comunicación lingüística y no lingüística.
 Primer informe sobre trabajo monográfico. Ejercicios sobre palabras
homófonas con H.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:
 “El barrendero subsidia al médico”.

DOWNLOAD

 Palabras homófonas: Reglas sobre el uso de homófonas con H.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:
Bibliográfico
 FITZGIBBSON, JERRY P.
El español práctico.
1era ed., Ed. Alambra, México, 1966. 338.

 ORTIZ DUEÑAS, TEODORO


Gramática estructural, ortografía, redacción.
Ed. DESA, Lima – Perú, 279

SEMANA 6 Modalidad presencial – Semana 4 Modalidad a distancia


Unidades distintivas de la lengua. Voz y articulaciones. Sonido y fonema.
La sílaba: estructura, intensidad, acento y tilde.

TALLER EN CLASE:
El signo en la evolución del hombre.
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COMUNICACIÓN I
Palabras homófonas con LL/Y; B/V.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:


 “Índices de calidad de vida”.

DOWNLOAD

 Palabras homófonas: Reglas o normas sobre palabras homófonas


con LL/Y; B/V.
DOWNLOAD

 Tecnología de voz: Portales de Voz.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:
Electrónico
 Ejemplos de palabras homófonas con “ll” y “y”,

Bibliográfico
 CORTÉZ, ÁNGEL ALONSO
Lingüística
1era ed., Ed. Cátedra (Grupo Anaya S.A.), Madrid-España, 2002,
569,

SEMANA 7 Modalidad presencial – Semana 5 Modalidad a distancia


Oración: estructura modelo lineal y arbóreo.

TALLER EN CLASE:
 Formación de palabras: lexema y morfema.
 Ejercicios sobre sinonimia y antonimia.
 Segundo informe sobre trabajo monográfico.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:


 Segundo informe sobre trabajo monográfico.
 Esquema del morfema.

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DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:
Electrónico
 Análisis morfológico

Bibliográfico
 GISPERT, CARLOS.
Enciclopedia Didáctica de Gramática.
Ed. Océano, Barcelona – España, 1998. 320.

SEMANA 8 Modalidad presencial – Semana 4 Modalidad a distancia


EXAMEN PARCIAL.

SEMANA 9 Modalidad presencial – Semana 6 Modalidad a distancia


La comunicación oral. Expresión oral y corporal.

TALLER EN CLASE:
Problemas más frecuentes en las exposiciones.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:


 “Pensar bien”.

DOWNLOAD

 Oratoria: Expresión Oral y corporal.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:
Bibliográfico
 GOLDRATT, ELIYAHU M.
El síndrome del pajar
4ta ed., Ediciones Castillo S.A., Monterrey-México, 1999, 283,
Escuela
Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática UAP – LIMA.

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 PORTER, MICHAEL E.
Ser competitivo
11ma ed., Ed. Deusto S.A., España, 1998, 478

SEMANA 10 Modalidad presencial


Seminario: Técnicas grupales de expresión oral: Debate, Panel, Mesa
Redonda, foro, simposio y seminario.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:


 “Ciencia más ingeniería evitan desastres”.
 La oratoria gira entre la estética y la lógica.
MATERIAL DE CONSULTA:
Bibliográfico
 GOLDRATT, ELIYAHU M.
La meta
2da ed., Ediciones Castillo, Monterrey-México, 408,

 GOLDRATT, ELIYAHU M.
No fue la suerte
2da ed., Ediciones Castillo, Monterrey-México, 1995, 250

SEMANA 11 Modalidad presencial – Semana 7 modalidad a distancia


Sustentación individual de investigaciones de temas relativos a la carrera
de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones.

SEMANA 12 Modalidad presencial – Semana 7 modalidad a distancia


Sustentación individual de investigaciones de temas relativos a la carrera
de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones.

SEMANA 13 Modalidad presencial


TALLER EN CLASE:
Cómo lograr mejores exposiciones.
Exposición de discursos breves.

SEMANA 14 Modalidad presencial – Semana 8 modalidad a distancia


TALLER EN CLASE:
“Agua, energía y desarrollo sostenible”

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Exposición de discursos breves.

DOWNLOAD

SEMANA 15 Modalidad presencial – Semana 8 modalidad a distancia


Aplicación de reglas sobre uso de mayúsculas.
Aplicación de reglas de tildación general.

DOWNLOAD 1

DOWNLOAD 2

SEMANA 16 Modalidad presencial – Semana 8 modalidad a distancia


Aplicación de reglas de tildación especial.

DOWNLOAD

SEMANA 17 Modalidad presencial – Semana 8 modalidad a distancia


EXAMEN FINAL.

SEMANA 18 Modalidad presencial – Semana 18 modalidad a distancia


EXAMEN SUSTITUTORIO.

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VII. BIBLIOGRAFÍA:
Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el
alumno tendrá acceso al uso del Internet para ampliar los temas de
investigación y consulta que requiera.

A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. NIÑO ROJAS, VICTOR MIGUEL. Fundamentos de Semiótica y


Lingüística. 6ta. edición. Editorial ECOE Ediciones. Bogotá, Colombia.
2007. 304pp.

2. Rafajlovski Honores, maría Elena


Castellano I-Elocución
Dirección Universitaria de Educación a Distancia (DUED)
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima. 140 pp.

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

1. ROUSSEAU, JEAN-JACQUES. Ensayo sobre el origen de las


lenguas. Editorial Brujas. Córdova, Argentina. 2008. 128pp.
2. BRIZ, ANTONIO y otros. Saber hablar. Editorial Aguilar. España.
2008. 272pp.
3. CARNEIRO F., MIGUEL. Manual de redacción superior.
Editorial San Marcos. Lima, Perú. 2004. 379pp.

C. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA:
1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
2.
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/57915175105571
384100080/index.htm
3. http://www.kalipedia.com/glosario/elocucion.html?x=1157
4.
http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultur
a

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