Finanzas A Corto Plazo

Universidad Estatal a Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias de la Administración
Cátedra de Finanzas
ORIENTACIÓN ACADÉMICA
Asignatura: FINANZAS DE CORTO PLAZO
Código: 04099 Créditos: 3
Grado académico: DIPLOMADO
Modalidad *: VIRTUAL Nivel de virtualidad: INTERMEDIO
Semana: V
Encargado de cátedra: SUSANA FERNÁNDEZ ALFARO

Correo electrónico: sfernandez@uned.ac.cr
II CUATRIMESTRE
2022
Es responsabilidad del estudiante revisar

CONSTANTEMENTE la PLATAFORMA
VIRTUAL de la asignatura.
*Asignatura mediada a través de plataforma virtual EducaU.

FINANZAS DE CORTO PLAZO CÓDIGO: 04099
Tabla de contenidos
1. Introducción ........................................................................................ 3
2. Descripción de la asignatura .................................................................. 3
3. Objetivo general .................................................................................. 4
4. Contenidos .......................................................................................... 7
5. Metodología ....................................................................................... 8
6. Materiales y Recursos Didácticos ............................................................ 8
7. Cronograma ........................................................................................ 9
8. Evaluación de los aprendizajes ............................................................ 10
9. Técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes ..................... 11
10. Consideraciones generales ................................................................ 13
11. Referencias ..................................................................................... 16
12. Anexos ........................................................................................... 17
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UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

1. Introducción
Las finanzas constituyen una rama de la administración de empresas y la

economía que estudia la forma en que una organización o individuo obtiene
los recursos necesarios para emprender sus proyectos, y la forma en que
dichos recursos son administrados eficientemente para lograr sus objetivos.
En este sentido, para garantizar su éxito y permanencia en el tiempo, debe
existir una buena planificación y administración de los recursos con los que
cuenta, así como del uso que se le dé a los mismos, con el fin de responder
oportunamente a los compromisos adquiridos para su funcionamiento.
Es por ello que, el propósito de las finanzas es la maximización de las

utilidades de una empresa e individuo, es decir la capacidad de rentabilizar
los recursos con los que se cuenta, mediante una sana gestión financiera.
Para lograrlo, toda empresa o individuo, debe contar con la información
financiera necesaria para tomar las mejores decisiones de inversión y/o de
financiamiento, de modo que pueda conocer con exactitud, mediante los
diferentes análisis financieros, los recursos de los que dispone para alcanzar
sus objetivos y su éxito empresarial e individual.
Se recomienda tener disponible en todo momento esta orientación

académica, y consultarla con regularidad con el fin de cumplir
puntualmente con todas las actividades propuestas desde la
plataforma para esta asignatura. La asignatura se oferta en el
campus virtual EducaU.
2. Descripción de la asignatura
La asignatura de finanzas de corto plazo, aporta a los estudiantes los

elementos básicos de análisis financiero, necesarios para determinar el
quehacer y la gestión de las empresas a partir del estudio de los estados
financieros, los cuales aportan información relevante para tomar las mejores
decisiones de inversión en activos a través de la determinación de la mezcla
adecuada de financiamiento para hacerle frente a dicha inversión.
Para ello, el empleo de herramientas o métodos de análisis, como son las

razones financieras, y el análisis porcentual, entre otros, facilitan la
comprensión de la situación financiera de una empresa en cuanto a su
liquidez, endeudamiento, rentabilidad y capacidad de administración eficiente
de los activos con los que cuenta una empresa, así como la tendencia o
comportamiento de las partidas de los estados financieros.
Los métodos utilizados para el análisis de los estados financieros arroja

información valiosa para emprender acciones que le garanticen a una
empresa, mediante la implementación de acciones correctivas, una buena
gestión y con ello, su permanencia en el tiempo.
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3. Objetivo general
El objetivo general de esta asignatura es proporcionarle al estudiante los

conocimientos básicos para el análisis e interpretación de la situación
financiera de una empresa a partir del estudio de los estados financieros
(balance general, estado de resultados, estado de utilidades retenidas), los
requerimientos de efectivo (estado de flujo de efectivo), y la planeación
financiera en el corto plazo (presupuesto de efectivo y los estados financieros
pro forma), así como la administración eficiente de los activos y pasivos
corrientes.
3.1. Objetivos de aprendizaje
Capítulo 1: El papel de la administración financiera
Objetivo: Describir el papel y la importancia de la administración

financiera.
Objetivos específicos:
• Describir la importancia de la “administración financiera” en términos

de las tres principales áreas de decisión que confronta el gerente de
finanzas.
• Identificar la meta de la empresa y comprender a qué se prefiere
maximizar la riqueza de los accionistas sobre otras metas.
• Demostrar una comprensión de la gobernanza corporativa.
• Comprender las responsabilidades básicas de los gerentes financieros
y las diferencias entre un “tesorero” y un “contralor”.
• Definir las formas legales de organización empresarial, el cálculo de
impuestos y la función de los mercados e instituciones financieras.
Nota. La evaluación de este capítulo solamente considera la parte

conceptual, y no práctica.
Capítulo 2: Análisis de estados financieros
Objetivo: Comprender la importancia que tienen para una empresa los

estados financieros.
• Conocer el propósito de los estados financieros y la información que

aportan a las empresas.
• Aplicar las herramientas de análisis disponibles para la valoración del
desempeño de una empresa.
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• Interpretar los resultados de las herramientas de análisis financiero

para la toma de decisiones en el desempeño de una empresa.
NOTA: Realizar los problemas de autoevaluación que se encuentran al final
de este capítulo.
Capítulo 3: El estado de flujo de fondos y el estado de flujo de

efectivo
Objetivo: Aplicar los pasos a seguir para la elaboración e interpretación

de los estados de flujos (de fondos y de efectivo) de una empresa.
• Explicar la diferencia entre un estado de flujo de fondos y un estado

de flujo de efectivo.
• Describir los beneficios que aportan a las empresas los estados de
flujo de fondos y de efectivo.
• Definir los fondos e identificar las fuentes y los usos mediante los
ajustes.
• Interpretar los resultados finales de las partidas del balance general.
NOTA: Realizar la Nota Técnica y el problema de autoevaluación que se

encuentra al final de este capítulo.
Capítulo 4: El proceso de la planeación financiera
Objetivo: Describir el proceso de la planeación para la toma de

decisiones de inversión y financiamiento.
• Definir la importancia que tiene para una empresa la planeación

financiera.
• Establecer las diferencias entre los planes de financiamiento a corto y
largo plazo.
• Describir las partes en las que se compone un presupuesto de
efectivo y su utilidad para los accionistas de una empresa.
• Preparar un presupuesto de efectivo para determinar las necesidades
de recursos de una empresa.
• Elaborar los estados financieros proyectados (o pronosticados) a
partir de la información que proporciona el presupuesto de efectivo y
los estados financieros al periodo de cierre.
NOTA: Realizar la Nota Técnica y los problemas de autoevaluación que se

encuentran al final de este capítulo.
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Capítulo 5: Administración de activos circulantes
Objetivo: Analizar la importancia de la administración de los activos de

corto plazo en la determinación de las decisiones financieras de la
empresa.
• Analizar la importancia del capital de trabajo en la administración de

los activos y pasivos de corto plazo.
• Explicar los motivos empresariales para mantener efectivo y valores
bursátiles.
• Identificar las diferentes variables que se deben considerar antes de
comprar valores comerciales.
• Definir los instrumentos más comunes del mercado a la hora de
invertir en valores bursátiles (comerciales).
• Conocer los procedimientos para el manejo eficiente de las cuentas
por cobrar.
• Identificar los diferentes tipos de inventario, así como las ventajas y
desventajas de aumentar o disminuir sus dimensiones.
NOTA: Realizar los problemas de autoevaluación (4 y 6) que se encuentran al

final de este capítulo, más los ejercicios de las tablas 5.1, 5.2 y 5.3.
Capítulo 6: Administración de pasivos circulantes
Objetivo: Analizar la importancia de la administración de los pasivos de

corto plazo en la determinación de las decisiones financieras de la
empresa.
• Conocer las fuentes de financiamiento a corto plazo.

• Describir los diferentes tipos de financiamiento a corto plazo, tanto los
de carácter espontáneo como negociado.
• Determinar los factores que influyen en el costo de un préstamo a
corto plazo.
• Comprender la importancia del factoraje en cuentas por cobrar como
alternativa de financiamiento.
NOTA: Realizar los problemas de autoevaluación (1, 2 y 3) que se encuentran

al final de este capítulo.
Lectura. Apalancamiento y punto de equilibrio.
Objetivo. Definir la importancia del apalancamiento y el punto de

equilibrio en la administración a corto plazo, así como su efecto en el
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riesgo y rendimiento de una empresa. Dicha Lectura estará disponible

en la plataforma.
4. Contenidos
Para facilitar la comprensión de la asignatura, el estudiante, previo a la

realización de las actividades evaluativas, debe estudiar los contenidos de la
unidad didáctica y resolver los ejercicios que se encuentran al final de cada
capítulo, así como consultar el material de apoyo que se encuentra en cada
una de las unidades que se habilitan en la plataforma.
Los contenidos que se desarrollarán a lo largo del cuatrimestre son los

siguientes:
CAPÍTULOS CONTENIDOS
Capítulo 1: ➢ Áreas de la administración financiera.
El papel de la ➢ La maximización de la riqueza de los accionistas.
Administración financiera. ➢ Las formas legales de organizaciones
empresariales.
➢ Tipos de mercado.
➢ Tipos de depreciación.
Capítulo 2: Análisis de ➢ Introducción a los estados financieros.

estados financieros ➢ Herramientas del desempeño de una
empresa:Razones financieras, y Análisis
porcentual.
Capítulo 3: Estado de ➢ Diferencias entre el estado de flujo de fondos y el

flujos. estado de flujo de efectivo.
➢ Identificación de las partidas de fuentes y usos.
➢ Análisis de los resultados.
➢ Importancia de la planeación financiera.

Capítulo 4: El proceso de ➢ Fuentes de financiamiento a corto plazo.
la planeación financiera. ➢ Componentes de la planeación financiera:
Prespuesto de efectivo y estados financieros
proyectados.
Capítulo 5: Administración ➢ Capital de trabajo.

de activos circulantes. ➢ Partidas del activo circulante: Efectivo,Valores
comerciales, Cuentas por cobrar, e Inventarios.
Capítulo 6: Administración ➢ Fuentes de financiamiento a corto plazo.

de pasivos circulantes. ➢ Costos de un préstamo.
➢ Factoraje.
Lectura. Apalancamiento ➢ Punto de equilibrio operativo.

y punto de equilibrio. ➢ Tipos de apalancamiento.
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5. Metodología
Esta asignatura se ofrece en modalidad virtual, por lo que cuenta con

actividades de aprendizaje (evaluables y no evaluables), que se desarrollan
desde el campus virtual EducaU, y desde el cual se realizan los procesos de
comunicación e interacción entre las personas participantes a través de las
diferentes actividades propuestas. Por lo anterior, para lograr el éxito en su
proceso de aprendizaje el estudiante requiere disponer de una buena
conexión a internet, y de dispositivos electrónicos (laptop, celular, o
computadora con parlantes y micrófono o auriculares) que cumplan con las
especificaciones mínimas requeridas para el desarrollo de la asignatura.
El estudiante tiene la responsabilidad de participar activamente en todas las

actividades programadas durante el cuatrimestre. El campus virtual EducaU
será el principal medio de comunicación e interacción de la asignatura, donde
encontrará todos los contenidos, materiales, actividades y demás recursos, lo
cual permitirá un aprendizaje significativo, propiciando la autorregulación y
autoevaluación de su propio proceso de aprendizaje.
Así mismo toda consulta deberá realizarla desde la plataforma mediante el

correo interno o bien, los foros de consulta y/o acompañamiento que se
encuentran disponibles en cada una de las unidades, y a través de los cuales
recibirá respuesta del profesor asignado a su grupo en un plazo de 48 horas;
en horario de lunes a viernes.
6. Materiales y Recursos Didácticos
➢ Unidad didáctica: James Van Horne et al. (2018). "Principios de

Administración Financiera 1", 3° Edición. Pearson - México.
➢ Material de apoyo. En la plataforma se pondrá a disposición de los

estudiantes, material de apoyo (obligatorio y complementario), así como
información sobre cambios que surjan a lo largo del cuatrimestre
(anuncios, comunicados oficiales, recordatorios, etc.). El material
disponible en la plataforma tiene como propósito facilitar al estudiante
una mayor comprensión de los temas de estudio, por lo que éste no
sustituye la unidad didáctica ni la lectura para la evaluación de la
asignatura. Es importante que considere como tema a evaluarse en
las actividades virtuales la Lectura de “Apalancamiento y punto de
equilibrio” que se encuentra disponible en la plataforma (ver
cronograma).
Dicha información estará disponible en la plataforma

el lunes 13 de junio a partir de las 6:00 p.m.
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7. Cronograma
El periodo académico correspondiente a este cuatrimestre inicia el 13 de

junio y finaliza 03 de setiembre.
SEMANAS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Del 13 al 15 de junio Unidad 0. Lecturas obligatorias en plataforma
Unidad 1. Capítulos 1 y 2
Del 13 de junio al 03 Unidad 2. Capítulo 3

de julio (2) Actividad evaluativa: Cuestionario #1
Nota. Se evalúan los capítulos 1 (únicamente la parte
teórica o conceptual), 2 y 3.
Del 04 al 10 de julio Unidad 3: Tarea #1. Caso propuesto
(1) Se evalúan los capítulos 2 y 3.
Unidad 4. Capítulo 4, y lectura de apalancamiento y

Del 11 al 24 de julio punto de equilibrio.
(2)
Actividad evaluativa: Cuestionario #2
Del 25 de julio al 07 Unidad 5. Capítulos 5 y 6.

de agosto (2) Actividad evaluativa: Cuestionario #3
Del 08 al 14 de Unidad 6: Tarea #2. Caso propuesto

agosto (1) Se evalúa el capítulo 4.
03 de setiembre Cierre de notas
Las instrucciones de las actividades evaluativas deberá consultarlas desde la

plataforma.
Nota: De acuerdo a lo estipulado en el artículo 48 inciso a) del Reglamento

General estudiantil “…En caso de entornos de aprendizajes virtuales, cada
estudiante debe realizar la entrega de sus instrumentos, estrategias, técnica
o actividades de evaluación en los espacios y opciones destinadas y
estipulada por la cátedra para esos fines. Ninguno de los anteriores
solicitados en entornos de aprendizaje virtual se repone”. Lo
anterior, salvo las excepciones que establece en el artículo 4 (inciso “i”del
mismo reglamento y aportando las evidencias correspondientes con
antelación para su valoración.
Es importante consultar permanentemente los comunicados que se envían

en la plataforma desde los espacios de comunicación (avisos recientes, foros
de consultas o de acompañamiento, y correo interno), así como leer las
rutas de aprendizaje donde se dan las instrucciones para el desarrollo de
cada unidad.
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8. Evaluación de los aprendizajes
El Reglamento General Estudiantil (RGE), en su artículo 56, establece que

la asignatura se aprueba con una nota igual o mayor a siete (7) (Reglamento
General Estudiantil, 2012, p. 33).
Adicionalmente, y en el mismo artículo, se hace mención a los criterios

de redondeo del promedio final de una asignatura:
La nota de cada asignatura, se obtendrá mediante un promedio

ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades de
evaluación programadas. El promedio ponderado de la
asignatura se redondeará a la unidad o media unidad más
cercana usando las reglas de redondeo simple; esto es, si la
parte decimal del promedio es mayor o igual a 0,25 y
estrictamente menor que 0,75 se redondea a 0,5 en caso
contrario se redondea a la unidad más cercana. Por ejemplo, si
un promedio ponderado es 6,75, se asignará como nota del
7,0. Si el promedio ponderado es 6,25, la nota será 6,5.
(Reglamento General Estudiantil, 2012, p.33).
La evaluación será:
➢ Formativa. Las unidades que se habilitan en la plataforma, contarán con

un ”foro de acompañamiento” para la atención de consultas referidas a
los contenidos de cada capítulo. En caso de tener consultas de otra
índole, podrá dirigirse al profesor asignado a su grupo, desde el correo
interno de la plataforma (margen superior derecho). Adicionalmente, se
contará con un foro que es específico para la atención de las consultas
de las tareas propuestas. Estos serán los únicos medios a través de los
cuales se atenderán las consultas sobre la asignatura.
➢ Sumativa. El estudiante deberá desarrollar cada una de las actividades

que se proponen, siguiendo las instrucciones que se indiquen desde la
plataforma para cada una de ellas. La siguiente tabla muestra la
calificación que se le otorgará a cada una de las actividades propuestas
en el modelo de evaluación de la asignatura:
Modelo de evaluación Valor

Cuestionario #1 2,00
Tarea # 1 2,00
Tarea # 2 2,00
Total: 10,00
10
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9. Técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes
Son todas aquellas actividades que le permitan al profesor la evaluación de

la asignatura e inclusión de una calificación. El modelo de evaluación de la
asignatura consta de los siguientes instrumentos o actividades evaluativas
seleccionadas para este período.
9.1. Cuestionario
Esta actividad evaluará los contenidos teórico-prácticos de los diferentes

capítulos, y de la lectura de apalancamiento y punto de equilibrio,
excepto el capítulo 1 en el que solo se evaluará los contenidos teóricos.
La asignatura constará de tres evaluaciones virtuales. Para su
aplicación, es importante leer previamente las instrucciones que se
indican en la plataforma para cada una de ellas.
Actividades evaluativas * Fecha de aplicación

Cuestionario #1 (duración: 150 minutos) 03 de julio
Cuestionario #2 (duración: 150 minutos) 24 de julio
Cuestionario #3 (duración: 150 minutos) 07 de agosto
* Cada cuestionario se habilitará de 2:00 pm a 8:00 pm.
Condiciones mínimas requeridas para la aplicación de las actividades

evaluativas:
➢ Antes de la aplicación de la evaluación, verifique la calidad de

conexión de internet utilizando un medidor de velocidad. Para ello, los
operadores del servicio de internet proporcionan algunas alternativas
gratuitas.
➢ Asegúrese de contar con un ancho de banda mínimo de 3 Mbps de
bajada y 1 Mbps de subida.
➢ Verifique que su señal de conexión de WIFI sea buena.
➢ Tome en consideración que las paredes, puertas y pisos pueden
limitar el rendimiento de la conexión WiFi.
➢ Se recomienda estar cerca del router y disponer de un cable de red en
caso de la red inálambrica falle.
➢ Si su navegador le genera problemas, intente utilizar otra opción.
➢ Borre el caché, cookies o archivos temporales de su navegador
regularmente.
➢ Sólo debe mantener un navegador abierto, evite tener abiertas
ventanas o pestañas en el navegador en el que accede al Campus
Virtual UNED.
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➢ La cantidad de dispositivos conectados a la misma red puede disminuir la

calidad de la conexión. Trate de desconectar cualquier dispositivo que no
sea indispensable.
9.2. Tarea. Casos propuestos
Las tareas tienen como finalidad que el estudiante aplique los

conocimientos adquiridos en una situación específica de una empresa.
Las instrucciones para su elaboración, así como las tareas propuestas se
pondrán a disposición de los estudiantes en la plataforma a partir de las
6:00 am., en las fechas que se indican en la siguiente tabla.
Actividades evaluativas Fecha de aplicación

Tarea #1 Del 04 al 10 de julio
Tarea #2 Del 08 al 14 de agosto
Las tareas podrán realizarse en forma individual, o grupal máximo 4

estudiantes del mismo grupo, y deberán subirse en la plataforma
(ÚNICAMENTE en formato Word) desde la opción que se habilitará para
ello. Para poder visualizar los integrantes de su grupo, basta con ingresar
al correo de la plataforma y en destinatarios marcar “todos”.
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NOTA. El estudiante deberá enviar las tareas desde el “Buzón. Entrega

de la tarea”, que es el único espacio creado en la plataforma para este
fin. NO SE ACEPTARÁ bajo ningún término, su entrega fuera del plazo
establecido, ni tampoco su envío por otros medios distintos al indicado.
El estudiante es responsable de revisar el archivo de las tareas

antes de subirlas en la plataforma, ya que si entrega archivos
dañados, o sin contenido alguno, perderá el puntaje de esta actividad.
Además, deberá realizar la subida con suficiente antelación con el fin de
evitar contratiempos de última hora que imposibilite adjuntarlas antes
de que finalice el plazo de entrega. Recuerde que solamente tendrá un
intento de subida por lo es importante realizar esta revisión de forma
previa.
Si se presenta alguna situación especial que le imposibilite el envío,

deberá comunicarlo a la cátedra antes de que finalice el plazo de entrega
para su valoración y orientación correspondiente. Posterior al cierre del
plazo de entrega, no se valorará ninguna situación.
El estudiante contará con un espacio exclusivo para las consultas

específicas de las tareas (Foro. Consultas de la tarea), el cual estará
mediado por el profesor asignado a cada grupo. Éste será el único
medio a través del cual se dará respuesta a las consultas de las
tareas propuestas.
La calificación obtenida en las tareas estará disponible en la plataforma

en los 8 días posteriores a la fecha de cierre de entrega, a partir de la cual
podrá consultar el solucionario correspondiente.
10. Consideraciones generales
10.1. Cumplimiento de requisitos
Según el artículo 13 del Reglamento General estudiantil, cada estudiante

podrá matricular aquella asignatura con requisito (os) una vez
cumplidos. …No podrá matricular asignaturas de un grado superior,
sin haber aprobado todos los créditos del grado académico
precedente. La persona encargada de la carrera podrá autorizar, por vía de
excepción, previa solicitud por escrito durante el plazo establecido, la
matrícula de asignatura de un nivel académico superior cuando a cada
estudiante le falten un máximo de dos asignaturas para concluir el pregrado
o grado respectivo. La Universidad podrá suspender o anular la
matrícula en todos aquellos casos en que se compruebe una
irregularidad administrativa, procedimental y académica del estudiante
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o cualquier otra situación legal que lo amerite.” (el resaltado no es del

original).
El incumplimiento en alguna de estas condiciones autoriza la anulación de

la matrícula por parte de la Oficina de Registro, adjuntándose la evidencia
del caso respectivo.
10.2. Horario de atención de consultas
Para realizar consultas específicas de carácter académicas y

administrativas, el estudiante puede contactarse con la cátedra o con el
profesor a través de los siguientes medios:
a. La cátedra.
Atención telefónica:
• Horario: Martes y jueves, de 1:00 p.m. a 4:00 p.m.
• Teléfono de contacto: 2527-2378 / 8577-9254
Dirección electrónica:
• Susana Fernández (Coordinadora): sfernandez@uned.ac.cr
b. El Profesor asignado.
Para realizar consultas específicas de la asignatura, el estudiante
deberá contactarse con el profesor asignado a su grupo, a través de
las opciones que se encuentran en la plataforma:
• El foro de acompañamiento, para consultas de contenido de la
asignatura.
• El correo interno, para consultas de carácter académico y/o
administrativas.
• El “Foro. Consultas del caso” únicamente para este fin.
El profesor atenderá las consultas que se envíen por los medios

indicados en un plazo de 24 a 48 horas, en horario de lunes a viernes.
Nota. Se les recuerda que los estudiantes activos de la UNED poseen un

correo institucional propio, el cual es el medio oficial de comunicación. Para
obtener su usuario y contraseña deberán ingresar al entorno estudiantil y en
la sección “Servicios” encontrará la opción Correo Electrónico UNED.
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10.3. El plagio
10.4. Apelaciones
En caso de solicitar revisión de alguna de las actividades o instrumentos

de evaluaciones, deberá considerar los siguientes aspectos para la
formulación de una apelación:
➢ El plazo establecido para la presentación de Apelación de Revocatoria

es de 15 días naturales, a partir del momento en que la calificación
se registra en la plataforma. Para los cuestionarios sería a partir del
día inmediato siguiente, y para las tareas sería a partir del segundo
martes después del cierre del plazo de entrega.
➢ Para la solicitud de revisión, debe utilizar únicamente el buzón de
apelaciones que se genera en la plataforma específicamente para
cada una de las actividades evaluativas, presentando
obligatoriamente el formulario de apelación correspondiente
marcando en la casilla “Apelación de Revocatoria”, con la debida
justificación de revisión. La presentación del formulario no requiere el
adjunto del instrumento apelado.
➢ No se aceptarán apelaciones que no cuenten con el formulario
correspondiente y que carezca del detalle de la solicitud de revisión.
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➢ El plazo de resolución de la Apelación de Revocatoria por parte del

profesor asignado a su grupo es de 8 días naturales, a partir del
envío y activación de la apelación desde el espacio creado para ello.
➢ En caso de disconformidad con la resolución de la Apelación de
Revocatoria, podrá realizar una “Apelación en Subsidio” desde el
mismo buzón de apelaciones, adjuntando nuevamente el formulario
correspondiente, pero marcando en este caso con X la casilla de
“Apelación en Subsidio”. En caso de omitirse el adjunto del
formulario, no se procederá con la revisión de la misma. El plazo para
realizar dicha apelación es de máximo 8 días naturales posterior a la
resolución de Revocatoria emitida por su profesor asignado.
➢ De acuerdo al Reglamento General Estudiantil, solamente dispone de
dos oportunidad para apelar: una de “revocatoria” y una de
“subsidio”, donde la segunda es la solicitud de revisión de lo apelado
en la primera (revocatoria).
11. Referencias
Universidad Estatal a Distancia. (2005). Reglamento de Gestión Académica de

la Universidad Estatal a Distancia. San José: Vicerrectoría Académica.
San José: Centro de Información, Documentación y Recursos
Bibliográficos (CIDREB). Área de Información y Documentación
Institucional.
Universidad Estatal a Distancia. (2012). Reglamento General Estudiantil. San

José: Vicerrectoría Académica. Centro de Información, Documentación y
Recursos Bibliográficos (CIDREB). Área de Información y Documentación
Institucional.
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12. Anexos
12.1. Ingreso al campus virtual de la asignatura
La UNED cuenta con tres campus virtuales EducaU, EstudiaU y AprendeU, pero esta
asignatura se ofertará en el Campus Virtual EducaU, desde este espacio podrá llevar a
cabo los procesos educativos, organizarse y comunicarse con sus compañeros y el
profesor.
Requerimientos para el uso de los Campus Virtuales

Para una buena experiencia de navegación dentro del Campus Virtual usted debe tener,
como mínimo, lo siguiente:
• Una Computadora de escritorio o portátil.

• Una conexión de 3 megas de bajada y 1 mega de subida. Para conocer el estado
de su conexión puedes hacerlo empleando un medidor de velocidad de su
preferencia o desde el siguiente enlace: https://www.speedtest.net.
• Contar con acceso a dos navegadores web (Microsoft Edge, Mozilla Firefox y
Safari) actualizado a la última versión, para que en caso de que tenga dificultad
con uno de ellos pueda hacer uso del otro.
• Un micrófono.
• Unos audífonos o parlantes.
• Una Webcam.
• Una cuenta de correo institucional, la cual está visible desde el Entorno Estudiantil,
ya que la requerirá, para recuperar su contraseña en caso de que la olvide.
¿Cómo ingreso al Campus Virtual EducaU?

El acceso al campus virtual se puede realizar desde un navegador web o empleando la
aplicación móvil Campus Virtual UNED.
Desde el navegador web

En caso de acceder desde un navegador web debe digitar: www.uned.ac.cr, puede
hacerlo de dos opciones diferentes.
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Opción 1
En el menú principal de la página de UNED, ubique la opción Estudiantes, ahí encontrará
el enlace directo para acceder a EducaU.
Opción 2
En la página principal de la UNED, ubique la sección Zona U, ahí encontrará el enlace
directo para acceder a EducaU.
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Desde la App Campus Virtual UNED
También puede acceder desde la aplicación móvil Campus Virtual UNED, la cual está
disponible para dispositivos móviles con sistema operativo iOS y Android. Para conocer
como descargarla consulte:
• Manual para sistema operativo Android:
https://www.uned.ac.cr/dpmd/pal/images/documentos/Estudiantes/Manual_App_C
ampus_Virtual_UNED_2021_Android.pdf
• Manual para sistema operativo iOS:
https://www.uned.ac.cr/dpmd/pal/images/documentos/Estudiantes/Manual_App_C
ampus_Virtual_UNED_2021_iOS.pdf
Se recomienda el uso de esta aplicación para:
• Recibir notificaciones de la actividad de la asignatura.

• Consultar el correo interno de la plataforma
• Revisar los materiales e instrucciones de actividades de la asignatura.
• Verificar anuncios y calendarización de entregas.
• Comprobar calificaciones.
• Mantener una comunicación con profesores y compañeros de clase.
¿Cómo ingresar a la sesión?
Para ingresar a la sesión se requiere la siguiente información:
Usuario
Es su número de cédula con formato de diez dígitos, sin guiones ni espacios.
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Ejemplos:
Si número de identificación tiene 7 dígitos (1-234-567) deberá digitar: 0102340567
Si su número de identificación tiene 8 dígitos (1-1456-052) deberá digitar:

0114560052
Sin embargo, si usted es un estudiante extranjero o residente, su Usuario se

conformará por el número de identificación que usó al hacer la matrícula
Contraseña.
A partir de las siguientes premisas, ejecute lo que se indica según sea su caso:
• Estudiantes que utilicen por primera vez este Campus Virtual
Deben escribir la palabra Uned con la U en mayúscula seguida del símbolo punto (“.”).
Posteriormente, y sin dejar espacio, debe digitar su fecha de nacimiento, registrada en
su identificación; aplicando el formato: dos dígitos del día, dos dígitos del mes y los
dos últimos dígitos del año.
Ejemplo:
Si usted nació el 7 de febrero de 1985, deberá digitar:
Uned.070285
Al ingresar se le solicitará que cambie su contraseña, tome en cuenta que para ello
debe ajustarse a los requisitos que se le indican en pantalla; posteriormente esta será
la que debe utilizar. Cabe señalar que esta acción deberá hacerla desde un
navegador web, ya que la aplicación no permite realizarla.
• Estudiantes regulares
Son todos aquellos estudiantes que vienen utilizado EducaU en cuatrimestres

anteriores o desde el I Cuatrimestre 2019, para ello coloque la contraseña que ha
venido utilizado, en caso de que no la recuerde consulte el siguiente apartado.
• Estudiantes que olvidaron su contraseña
En caso de tener problemas con el acceso u olvidó su contraseña para ingresar, debe
utilizar la opción: ¿Olvidó su contraseña? (Ubicada en la página principal de la
plataforma). Desde donde podrá generar una nueva.
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____________________________________________________________

Para una mejor visualización de cómo ingresar a la plataforma, puede consultar el

video tutorial que se encuentra en el siguiente enlace:
https://www.uned.ac.cr/qr/educau o bien, utilice el siguiente código QR.
¿Dónde visualizar las asignaturas que matriculó?

Al ingresar a EducaU ubique la sección “Vista general de curso”, que muestra en el
nombre de todas las asignaturas en las que está inscrito, en este Campus Virtual. Para
acceder al entorno virtual de esta la asignatura, haga clic sobre el nombre de esta.
¿Cuándo tiene disponible el acceso a su asignatura en línea?

El acceso a los entornos de EducaU estará disponible a partir del primer lunes del inicio
oficial de cada período académico. Para este segundo cuatrimestre la fecha de ingreso
será el lunes, 13 de junio del 2022.
¿Qué apoyo se brinda para aprender a usar el Campus Virtual?

La UNED pone a disposición tres medios oficiales en los que puede aprender a utilizar el
campus virtual, a continuación, se describen:
1. Webinar “Inducción al campus virtual AprendeU, EstudiaU y EducaU” el 14 de
junio del 2022, a partir de las 6:00 p.m.
2. En la página web del Programa de Aprendizaje en Línea (PAL)
(https://www.uned.ac.cr/dpmd/pal/) puede encontrar en el menú Estudiantes, las
opciones: Manuales, Consejos y Preguntas frecuentes sobre el campus virtual,
visítela en el bloque de Recursos Didácticos ubicado en la página principal de la
UNED.
21
____________________________________________________________

3. En el canal de YouTube de Aprendizaje en Línea, se encuentran video tutoriales

que los orientará en cuanto al ingreso y el uso técnico de las diferentes
herramientas que hallará en el campus virtual. Puede acceder a través del enlace
https://www.youtube.com/user/PALUNED.
4. La página de la red social Facebook “Aprendizaje en Línea”, para estar al tanto
de avisos y comunicaciones respecto al campus virtual.
Adicionalmente, el Programa Aprendizaje en Línea pone a disposición de los

estudiantes el correo aprendizajeenlinea@uned.ac.cr con el fin de que puedan
canalizar sus consultas con respecto al uso técnico del Campus Virtual EducaU.
10.2. Información de las bibliotecas de la UNED
https://www.uned.ac.cr/academica/cidreb
circulacion@uned.ac.cr
rcerdasc@uned.ac.cr
fchinchilla@uned.ac.cr
https://www.facebook.com/BiblioUNEDCR/
22
____________________________________________________________

Finanzas A Corto Plazo

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Universidad Estatal a Distancia

Asignatura: FINANZAS DE CORTO PLAZO

Código: 04099 Créditos: 3

Grado académico: DIPLOMADO

Modalidad *: VIRTUAL Nivel de virtualidad: INTERMEDIO

Encargado de cátedra: SUSANA FERNÁNDEZ ALFARO

Es responsabilidad del estudiante revisar

*Asignatura mediada a través de plataforma virtual EducaU.

UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

Las finanzas constituyen una rama de la administración de empresas y la

Es por ello que, el propósito de las finanzas es la maximización de las

Se recomienda tener disponible en todo momento esta orientación

La asignatura de finanzas de corto plazo, aporta a los estudiantes los

Para ello, el empleo de herramientas o métodos de análisis, como son las

Los métodos utilizados para el análisis de los estados financieros arroja

UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

El objetivo general de esta asignatura es proporcionarle al estudiante los

3.1. Objetivos de aprendizaje

Capítulo 1: El papel de la administración financiera

Objetivo: Describir el papel y la importancia de la administración

• Describir la importancia de la “administración financiera” en términos

Nota. La evaluación de este capítulo solamente considera la parte

Capítulo 2: Análisis de estados financieros

Objetivo: Comprender la importancia que tienen para una empresa los

• Conocer el propósito de los estados financieros y la información que

UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

• Interpretar los resultados de las herramientas de análisis financiero

Capítulo 3: El estado de flujo de fondos y el estado de flujo de

Objetivo: Aplicar los pasos a seguir para la elaboración e interpretación

• Explicar la diferencia entre un estado de flujo de fondos y un estado

NOTA: Realizar la Nota Técnica y el problema de autoevaluación que se

Capítulo 4: El proceso de la planeación financiera

Objetivo: Describir el proceso de la planeación para la toma de

• Definir la importancia que tiene para una empresa la planeación

NOTA: Realizar la Nota Técnica y los problemas de autoevaluación que se

UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

Capítulo 5: Administración de activos circulantes

Objetivo: Analizar la importancia de la administración de los activos de

• Analizar la importancia del capital de trabajo en la administración de

NOTA: Realizar los problemas de autoevaluación (4 y 6) que se encuentran al

Capítulo 6: Administración de pasivos circulantes

Objetivo: Analizar la importancia de la administración de los pasivos de

• Conocer las fuentes de financiamiento a corto plazo.

NOTA: Realizar los problemas de autoevaluación (1, 2 y 3) que se encuentran

Lectura. Apalancamiento y punto de equilibrio.

Objetivo. Definir la importancia del apalancamiento y el punto de

UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

riesgo y rendimiento de una empresa. Dicha Lectura estará disponible

Para facilitar la comprensión de la asignatura, el estudiante, previo a la

Los contenidos que se desarrollarán a lo largo del cuatrimestre son los

Capítulo 2: Análisis de ➢ Introducción a los estados financieros.

Capítulo 3: Estado de ➢ Diferencias entre el estado de flujo de fondos y el

➢ Importancia de la planeación financiera.

Capítulo 5: Administración ➢ Capital de trabajo.

Capítulo 6: Administración ➢ Fuentes de financiamiento a corto plazo.

Lectura. Apalancamiento ➢ Punto de equilibrio operativo.

UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura

Esta asignatura se ofrece en modalidad virtual, por lo que cuenta con

El estudiante tiene la responsabilidad de participar activamente en todas las

Así mismo toda consulta deberá realizarla desde la plataforma mediante el

6. Materiales y Recursos Didácticos

➢ Unidad didáctica: James Van Horne et al. (2018). "Principios de

➢ Material de apoyo. En la plataforma se pondrá a disposición de los