Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua

Recinto Universitario “Rubén Darío”

Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas
Departamento de Psicología

ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

Autor: Magali Jessenia Cabrera Perez.

Leysis Isamara Campos Barrios

Profesora: Karla Zamora

Grupo: T-151

Turno: matutino

Mayo, 2022.
SEMANA FECHA OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO OBSERVACIÓN

1 01 – 03 de Conocer los Interés en las EL REPOLLO  Hojas de 15 minutos Ansiedad en

junio intereses diferentes Reunidos en el salón papel algunos de los
profesionales profesiones de clases, se le  Marcadores estudiantes
de los alumnos nicaragüenses entregara al  Reproductor
de 5to año estudiante de la de audio
primera fila un
repollo hecho de
papel, el cual
contiene preguntas
generales sobre las
profesiones que
existen en Nicaragua
TECNICA DE  Estudiantes 25 minutos Todos los
PRESENTACIÓN  Orientadoras alumnos
En el aula de clases participaron por
los estudiantes igual
deberán ponerse de
pie uno por uno y
decir su nombre y
que profesión les
gustaría desempeñar
2 06 – 10 de Brindar Perfiles LLUVIA DE  Marcadores 10 minutos Permite conocer
junio información profesionales IDEAS  Estudiantes cuánto saben los
sobre las Se les pedirá a los  Orientadoras estudiantes de las
carreras de estudiantes que den carreras
interés para los su opinión sobre las profesionales
estudiantes de características que
5to año consideran que debe
de tener un
 profesional en X
carrera
CONVERSATORIO  Computadora 30 minutos Espacio abierto
Las orientadoras  Data show para debatir
presentaran el perfil  Diapositivas opiniones
profesional de las diferentes
carreras de interés
para los alumnos de
5to año y
posteriormente se
realizara un libre
intercambio de ideas
3 13 – 17 de Identificar los Test de APLICACIÓN DEL  Test de 30 minutos Algunos
junio intereses intereses TEST DE intereses estudiantes
vocacionales vocacionales INTERESES vocacionales requieren de
de Thurstone de Thurstone VOCACIONALES de Thurstone mayor
DE THURSTONE  Lapicero rojo explicación para
Se le entregara a entender las
cada estudiante la indicaciones del
hoja del test, test
seguidamente se les
darán indicaciones
para su realización
4 20 – 24 de Presentar los Entrega de DEVOLUCIÓN  Pruebas 25 minutos Se logra orientar
junio resultados resultados DEL PROTOCOLO corregidas a los alumnos de
obtenidos en el CORREGIDO DEL  Post-it (notas acuerdo a sus
test de TEST DE de colores) intereses
intereses THURSTONE A  Lapiceros vocacionales
vocacionales LOS
de Thurstone ESTUDIANTES
Se les regresara la
 prueba corregida
indicando los
resultados obtenidos.
Sugerirles que
busquen asesoría
vocacional y
profesional para una
mejor elección.
5 27 – 30 de Concluir el Cierre del CHARLA  Estudiantes 30 minutos Se culmina de
junio proceso de proceso de Se llevara a cabo  Orientadoras manera exitosa el
orientación orientación una charla con el fin  Dulces proceso de
vocacional con vocacional de compartir las orientación
los estudiantes experiencias vocacional
de 5to año obtenidas a lo largo
del proceso, donde
tanto estudiantes
como orientadoras
darán sus puntos de
vista