“Expresando mis Emociones”

Docente: Grado/Sección:
Fecha:

Objetivo
• Esta sesión tiene por objetivo dar la bienvenida a las niña, los niños y a los
adolescentes en el retorno a un nuevo año escolar 2022 y a su vez facilitar
que las y los estudiantes expresen sus emociones y desarrollen sus
habilidades interpersonales.

Materiales
• Plumones
• Tijeras
• Goma
• Hojas de colores, papelotes
• Pelota de trapo

Previo al inicio de la sesión

• Hacerles recordar los protocolos de bioseguridad, respetando el
distanciamiento físico de 1metro en todas las direcciones, así mismo el
lavado o desinfección de manos debe realizarse de manera frecuente, con
agua y jabón. Como también el uso obligatorio, permanente y correcto de
mascarillas, para ingresar y permanecer en la institución.
Presentación (10 minutos)
• Fomentar la interacción de los niños, niñas y adolescentes para expresar
sus emociones, valorar y reconocer la importancia de relacionarnos
adecuadamente.

• Dinámica de presentación: El cartero

La maestra o maestro entregara al niño un sobre con preguntas (nombre
completo, cuál es su juego favorito, color que le gusta, comida favorito),
una vez que responda pasará el sobre a otro compañero hasta que todos
participen.

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica: Reconociendo mis emociones
El docente entregará paletas con las diferentes caritas de la emociones a
todos los estudiantes (Ver anexo 1). Empezará preguntando a cada
estudiante que carita le tocó el cual explicará que nos dice esa carita que
le ha tocado y así sucesivamente todos participaran.
El docente al final reforzará brevemente todas las emociones con la
finalidad que los estudiantes reconozcan y diferencien las emociones.

• Dinámica: La pelota de colores.

El docente invita a los estudiantes a forman un círculo y él se ubica en
el medio de ellos, con una pelota de tela en la mano. El docente lanza
la pelota a un estudiante, para responder las siguientes preguntas.
¿Qué sentiste al ingresar a la escuela?, ¿Qué emociones haz sentido esta
semana?, ¿Qué emociones haz sentido en esta pandemia? (Responde
cualquiera de las 3 preguntas) una vez que responda pasará la pelota
a otro estudiante.

Cierre (10 minutos)

• Ideas fuerzas: ¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
Las emociones son estados afectivos que experimentamos, va
depender de las situaciones que enfrentamos y tendremos que
aprender a regularnos.
 ANEXOS

Anexo 1: Paleta de emociones