1.

Existen seis elementos que pueden ayudarnos a la selección de

nuestra investigación, y son los siguientes.
I. El nivel de innovación, expresando que hay que elegir un
“sujeto inexplorado”, esto quiere decir, temas poco tocados
que puedan ser llamativos como para el lector y para quien
investiga.
II. El nivel de tecnicidad, quiere decir que es más hábil
emprender una investigación sobre un tema considerado
“técnico”, como los seguiros, cheques postales o técnicas
contables, ya que son temas aparentemente fáciles, aportando
más, aprendiendo más, donde el investigador convierta
rápidamente en un raro experto
III. El placer sobre la investigación, los gustos personales,
afinidades que puedan estar sobre algún terreno, esto es para
no aburrirse en la búsqueda del conocimiento investigativo,
también se aconseja, en el caso de usar una bibliografía como
recurso de investigación, no estudiar un personaje por el que
se sienta un rechazo personal, donde la mayoría de los casos
son las ideologías políticas o económicas, ya que la tesis
puede convertirse en alegato.
IV. La audiencia dirigida, se tiene que saber que un trabajo con
anterioridad de alguien que un trabajo de este calibre, tiende a
tener una larga vida y un publico limitado, y que los trabajos
destinados a un gran público, sin aparto de erudición corren el
riesgo de ser solo una historia mediocre. Las bibliografías
rápidas tienden a quedar en el olvido.
V. La disponibilidad, para emprender una investigación sobre un
largo periodo, se necesita un coraje, tiempo y una buena
organización.
VI. La experiencia de vida, es la capacidad de interesarse en los
hombres, en el pasado, el conocimiento de la vida practica no
se escribía de la misma manera que en los años 20 o en los
años 60, cuando uno es un profesor de historia y cuando se
tiene otro trabajo, no ven el pasado con otra forma, tampoco es
una cosa de generalizar, sino que todo depende del talento del
historiador.
2. Durante 1980, los temas que eran esenciales investigar eran, los
mecanismos económicos esenciales, la vida cotidiana y sus
problemas, la historia biológica y medica-social y la historia de
utilidad intelectual, la lista no tiene en cuenta la historia religiosa,
 sindical o administrativa, ni tampoco la industrial o de las ideas. Hoy
en día podemos decir que la historia de las minorías, siendo las
nuevas culturas urbanas, los nuevos grupos de inclusividad e incluso
darles mas importancia a las mujeres entre otros.
3. Se nos presentan una serie de consejos para poder evitar errores al
momento de realizar nuestra investigación.
I. No es necesario elegir temas extensos o que requieran mucho
tiempo, muchos temas se abandonan rápidamente.
II. Se tienen que evitar los temas de moda, también ser consciente
de que los trabajos que no se basan en información actual
tienden a ser obsoletos. Existen monografías que no fueron
reemplazadas después de décadas, por ende, eran avanzadas en
su tiempo.
III. Se tiene que prestar atención a la coyuntura histórica, muchos
trabajos del mismo tema o parecidos, puede llevar a
convertirse en una descalificación, los trabajos mas profundos
de otros historiadores tienden a cambiar las perspectivas o a
modificar las hipótesis, la historia tiende a evitar estas modas.
IV. Se tiene que ser ambicioso, hacer inversiones para que esos
estudios puedan perdurar al menos unos cinco o diez años,
tiene que considerar que el trabajo que se emprende no es más
que el primero de una serie y que este será seguido por otros
dentro del mismo campo de compilación de documentos.
4. Una vez que elegimos el tema, necesitamos hacer un primer trabajo
de localización de inventario de lugares, y seleccionar un espacio
para comenzar con las primeras informaciones y la capacidad para
ver su tema.
El historiador debe definir el género y precisar los limitar
cronológicos
 Hay que evitar las elecciones muy dogmáticas.
 Hay que desconfiar de los limitar cronológicos demasiado
estrictos.
 Si no se puede estudiar una institución o un hombre desde su
nacimiento hasta su desaparición, hay que encontrar datos que
puedan servir de apoyo para esto.
 Es necesario prestar atención a aquellos que realizaron estudios
sobre el mismo tema antes que nosotros, hay que interpretarse en
su o sus predecesores, en sus ideas, sus hipótesis te trabajo, sus
motivaciones, los límites que encontraron. El estudio de los
predecesores puede darnos sorpresas
5. El inventario de fuentes es fundamentas y nos ayudan con nuestra
investigación, todo tipo de fuente de conocimiento nos puede servir,
siempre y cuando sea corroborada existen tres tipos de fuentes de
investigación.
I. Las fuentes históricas, son el apoyo principal que tiene el
historiador al hacer un trabajo de investigación, se las podría
dividir en fuentes primarias, que serian archivos internos de
alguna empres y fuentes secundarias, que serían de acceso
público. Sus principales formas de obtención son, los
inventarios de archivos como lo son archivos nacionales y
departamentales, bibliotecas, como lo son bibliotecas
nacionales y bibliotecas de los archivos departamentales o
fondos locales de bibliotecas municipales, y bibliografías de
trabajos anteriores.
II. Las lecturas previas, para entender un tema a la perfección,
tiene que existir una exhaustiva lectura sobre el mismo, se
necesitan conocer bien los aspectos actuales del problema
que se quiere tratar, e ir y venir entre el presente y el pasado
permitiendo enriquecer la red de interrogantes.
para ciertas investigaciones “locales”, hay que comparar con
otra regiones o países, es necesario leer lo que se a escrito
sobre el mismo tema en otros lados.
Hay que impregnarse en un periodo y leer mucho en torno a
un tema, novelas, recuerdos, correspondencia, hojear diarios
por placer, leyendo anuncios, folletos todo tipo de
información.
III. Los conocimientos auxiliares, tradicionalmente no tienen un
papel importante, pero a veces hacen falta estos, todo
depende del tema, es preciso tener un buen conocimiento de
la economía actual, de sus técnicas, de su vocabulario, la
evolución del derecho económico es necesario para algunos
conocimientos técnicos.