1: que entiende por problema de investigación

Un problema de investigación, por lo tanto, es aquello que se desea explicar a partir de la tarea del investigador. Su
acepción como problema se vincula a que, por lo general, la finalidad de una investigación es brindar una solución: lo
que se investiga, de este modo, supone un problema a resolver.

2: en investigación que significa plantear el problema de investigación

es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando tres elementos:
objetivos de investigación, preguntas de investigación y justificación de ésta.

3: en el planteamiento del problema ¿qué se entiende por enunciar el problema de investigación

enunciar un problema es presentar una descripción general de la situación objeto de investigación. Es afirmar y
estructurar más formalmente la idea de investigación. Es decir, escribirlo en forma clara, precisa y accesible.

4: en que consiste la formulación del problema de investigación

Una buena formulación del problema implica necesariamente la delimitación del campo de investigación, establece
claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto

Objetivos

Enunciado del problema

Preguntas

Justificación

5: cuál es la importancia de un buen planteamiento del problema en una propuesta de investigación

Nos ayudará a definir la viabilidad de nuestra investigación, a partir de los tiempos y recursos disponibles. Es el faro
que nos dictará el camino a seguir, ya que delimitar desde un inicio nuestro problema evitará muchos dolores de
cabeza y nos ofrecerá claridad en la investigación

6: describa fuentes y orígenes de problemas de investigación en el campo de su disciplina que puedan ser campos de
investigación

• Lectura reflexiva y crítica de material impreso, libros, documentales, revistas, folletos etc.

• Participación activa en eventos académicos, Simposios, foros, talleres, conferencias, diplomados etc.

• Experiencia individual

• Práctica profesional.

• Actitud reflexiva en el aula de clase.

• Centros de investigación.

• Profesores, empresarios etc.

7: En grupo, pregúntales a cinco profesores cuáles serían algunos temas problemáticos relevantes para investigar en
su disciplina

• Falta o escaso material de investigación que hay en la zona, teniendo en cuenta el tema a investigar, caso
particular área jurídica.
• Regularmente restringen temática y práctica de la misma para llevar a cabo el tema a investigar para poder
mejorar los conocimientos.

• Una vez investigado el tema y poderlo transmitir se presentan resistencias para innovar temas y poderlos aplicar.
8: realice una revisión bibliográfica que le permite conocer que temas están investigando los docentes en su escuela
o universidad y revise si es posible el docente qué le permita conocer el planteamiento del problema de los casos
identificados. Comente los hallazgos en clase

9: Seleccione un tema de su interés y haga un planteamiento del problema. Luego preséntele planteamiento a su
profesor para que lo revise.

TEMA: EMBARAZO TEMPRANO EN ADOLESCENTES.

¿Reducirá el índice de embarazos en adolescentes escolares entre 14 y 17 años la intervención pedagógica afectiva
de la I.E. San Isidoro durante el año 2014?
Título:
Lluvia de ideas.
• La pedagogía afectiva previene embarazos de adolescentes.
• La relación afectiva de la sociedad escolar disminuye los embarazos en adolescentes.
• La implementación de Escuelas de padres y el acercamiento de la familia ayudara a la disminución de embarazos
en adolescentes.
• La educación origen del crecimiento y apoyo en la familia
• La pedagogía afectiva y el índice de embarazos en adolescentes