M’ódulo 8

Apéndices

Módulo 8 - Capítulo 29
CURRÍCULO DE FORMACIÓN
DE JÓVENES

El propósito principal de la pastoral juvenil es ayudar a los jóvenes a que sean personas
maduras, conforme a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo (Efesios 4:13;
Colosenses 1:28-29; Gálatas 4:19). Dicho en otras palabras, nuestra meta es que las
personas con las que trabajamos piensen y vivan como Jesús.
Para ayudarte a formular objetivos concretos y especíicos relacionados con los
conocimientos, las convicciones y las conductas que deben estar presentes en las personas
maduras en Cristo, elaboramos este «currículo» (conjunto de contenidos presentado de
forma ordenada) para la formación de jóvenes y adolescentes.
Una persona que estudia medicina en la universidad
debe cursar determinada cantidad de materias, que
forman un currículo, en las que la universidad le enseña
todo aquello que se considera necesario para que pueda
ejercer la medicina. Obviamente, eso no signiica que
una vez acabada la facultad el médico no seguirá
estudiando y formándose. Sin embargo, lo que estudia
en la universidad es lo mínimo, es la base o fundamento
sobre el que el profesional labrará su carrera.
De la misma manera, EL CURRÍCULO DE FORMACIÓN DE JÓVENES no pretende ser lo
único. No representa el todo en la vida cristiana. Simplemente intenta ser lo mismo que
representa la universidad para la formación de un profesional. Aporta una base sólida
sobre la que el joven cristiano pueda fundamentar su crecimiento y caminar de forma
continua con el Señor.

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 Apéndices

EL CURRÍCULO DE FORMACIÓN DE JÓVENES se divide en cuatro áreas o apartados:

1) Evangelístico: diseñado para proveer a los jóvenes la oportunidad de que
entiendan y respondan al evangelio.
2) Básico: diseñado para ayudar a los jóvenes a que conozcan, entiendan y pongan
en práctica en su vida cotidiana los temas básicos de la vida cristiana.
3) Temas de interés: diseñado para ayudar a los jóvenes a que desarrollen una
perspectiva cristiana de los asuntos críticos en sus vidas.
4) Énfasis denominacionales: diseñado para ayudar a los jóvenes a que tengan
una fuerte base doctrinal, respetando los énfasis y peculiaridades teológicas
de su propia denominación o contexto.
Este currículo desarrolla exhaustivamente los apartados Evangelístico y Básico.
Encontrarás los conocimientos, las convicciones y las conductas que se deben desarrollar,
y también los materiales que te ayudarán a que se logren esos objetivos educativos.
Los Temas de interés y Énfasis denominacionales no se desarrollan con la misma
profundidad. Solo se mencionan, a modo de orientación, algunos contenidos que
deberían ser tratados. Tienes que elaborar los objetivos educativos relacionados con
esos temas basándote en las necesidades de los integrantes de tu grupo y los énfasis y
peculiaridades de tu propia denominación o grupo de iglesias.
Este currículo recomienda materiales que pueden resultar de ayuda en el proceso
educativo de los jóvenes. Algunos, especialmente los escritos por los autores de este
manual, están diseñados para abarcar los conocimientos, convicciones y conductas
enfatizados aquí. Otros son libros «clásicos» que nos sirvieron de ayuda en nuestros
ministerios. Los llamamos «recursos clásicos» porque no son los más nuevos y tal vez no
están escritos por autores muy conocidos hoy en día, sin embargo son de valor duradero.
Si no los encuentras en la librería cristiana más cercana a tu domicilio, puedes buscarlos
en alguna librería por Internet. Simplemente escribes el título y el autor en un buscador,
y encontrarás la librería que lo vende. También te animamos a que busques otros buenos
recursos nuevos, siempre utilizando tu discernimiento, así como hicieron los de Berea,
que recibieron el mensaje con toda avidez y todos los días examinaban las Escrituras
para ver si era verdad lo que se les anunciaba (Hechos 17:11).

Apartado evangelístico

Definición
El conjunto de conocimientos, convicciones y conductas que llevan a una persona a
la aceptación de Jesús como su Señor y Salvador personal.

Desarrollo
Conocimientos
1. Comprende el amor de Dios y las cualidades que posee: es incondicional,
dinámico, universal, sacriicial, costoso, y toma la iniciativa.
2. Comprende los conceptos de vida espiritual y vida biológica.
3. Comprende que el propósito de la venida de Jesús. Tal como él mismo lo
manifestó en Juan 10:10, es darnos una vida abundante.
4. Conoce y comprende algunas de las características de la vida abundante.
5. Comprende que Jesús se ofrece a sí mismo, y no una religión o un conjunto
de enseñanzas, como la fuente de la vida abundante.
6. Comprende el concepto bíblico de pecado.

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7. Comprende que el pecado es rebelarse contra Dios o desobedecerlo.

8. Es consciente de la gravedad del pecado.
9. Conoce y comprende las consecuencias del pecado: ruptura de la relación
con Dios, con los demás seres humanos, conlictos interiores en la persona y
ruptura en su relación con la naturaleza.
10. Comprende que la muerte es la consecuencia y la retribución por el pecado.
11. Comprende la diferencia entre el síntoma y la enfermedad con respecto al
pecado.
12. Comprende la diferencia entre pecar porque somos pecadores y ser pecadores
porque pecamos.
13. Comprende con qué propósito fue dada la ley.
14. Conoce y comprende la enseñanza bíblica de que la persona pecadora vive en
oscuridad, esclavitud y condenación.
15. Comprende la exigencia de Dios de que sin derramamiento de sangre no hay
perdón de los pecados.
16. Comprende el signiicado de la enseñanza bíblica de que Jesús es el Cordero
de Dios que quita el pecado del mundo.
17. Comprende el propósito y el valor del sacriicio de Jesús en la cruz.
18. Comprende que el sacriicio de Jesús es el pago deinitivo por el pecado de la
humanidad.
19. Comprende la necesidad de tomar una decisión personal de aceptar o
rechazar la obra de Cristo a su favor en la cruz.
20. Comprende el concepto de salvación por gracia, por medio de la fe.
21. Comprende el concepto bíblico de creer.
22. Comprende el concepto bíblico del arrepentimiento.
23. Comprende el concepto bíblico de la conversión.
24. Conoce y comprende el cambio de actitud que acompaña a la persona que
cree.
25. Sabe la manera de tomar una decisión personal para aceptar a Cristo en su
vida.

Convicciones
1. Tiene una profunda convicción espiritual sobre la gravedad del pecado.
2. Tiene una profunda convicción espiritual de que es pecador.
3. Tiene una profunda convicción espiritual de que merece el castigo de Dios.
4. Tiene una profunda convicción espiritual de que necesita arrepentirse.
5. Tiene una profunda convicción espiritual de la necesidad del sacriicio de
Cristo a su favor para poder ser perdonado.
6. Tiene una profunda convicción espiritual de que la salvación es única y
exclusivamente por gracia, por medio de la fe.
7. Tiene una profunda convicción espiritual de que la conversión implica un
cambio radical en la forma de vivir.
8. Tiene una profunda convicción espiritual de que se debe tomar la decisión de
aceptar a Cristo como Señor y Salvador personal.

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 Apéndices

Conductas

1. Toma la decisión personal de aceptar a Cristo como Señor y Salvador.

2. Comienza a dar los pasos para vivir del modo que agrada al Señor.
Materiales

• Bright, B., La singularidad de Jesús. Editorial UNILIT.

• Bright, B., Un hombre sin igual. Editorial UNILIT.
• McDowell, J., Más que un carpintero. Editorial UNILIT.
• Ortiz, F., Conociendo a Jesús. (Material ideal para
adolescentes. Se cuenta con un manual para el líder y
otro para el estudiante).
• Ortiz, F., Compartiendo a Jesús. (Material para
estudiantes y jóvenes adultos en general).

Apartado básico: Crecimiento básico para nuevos creyentes

Definición
El conjunto de conocimientos, convicciones y conductas que el nuevo creyente
necesita para establecer una base sólida en su fe.

Desarrollo
Conocimientos
1. Comprende los conceptos de amistad y relación con Dios, y sabe la manera
de diferenciarlos y relacionarlos mutuamente.
2. Conoce y comprende los beneicios de tener una relación personal con
Dios.
3. Comprende el concepto de la seguridad de la salvación. Conoce y comprende
las bases bíblicas sobre las que se fundamenta.
4. Comprende lo que es el pecado en la vida del creyente y las consecuencias
negativas que dañan la relación con Dios.
5. Comprende la manera de afrontar y solucionar el problema del pecado.
6. Comprende la diferencia entre tentación y pecado.
7. Conoce los pasos para enfrentar la tentación.
8. Comprende que ser cristiano no signiica estar a salvo de problemas y
conlictos espirituales.
9. Conoce las posibles fuentes de los conlictos espirituales.
10. Comprende el propósito de Dios al permitir los conlictos espirituales.
11. Conoce y comprende los conceptos básicos relacionados con el trabajo del
Espíritu Santo en la vida del creyente.
12. Conoce, comprende y sabe la manera de poner en práctica los tres elementos
básicos para desarrollar una adecuada relación con Dios: la lectura de la
Biblia, la oración y la obediencia. Además, sabe el modo en que los tres se
relacionan entre sí.

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13. Conoce y comprende las divisiones básicas de la Biblia.

14. Comprende la manera en la que Dios le habla al creyente por medio de su Palabra.
15. Comprende la forma en que la Biblia actúa en la vida del creyente.
16. Conoce y sabe la manera de usar el método de estudio bíblico basado en los
3 pasos: observación, interpretación y aplicación.
17. Comprende lo que es la oración y a quién va dirigida.
18. Conoce y comprende los requisitos básicos para que la oración sea contestada,
y las formas en las que Dios puede contestar la oración de sus hijos.
19. Conoce las diferentes maneras de orar.
20. Comprende el concepto de que cada creyente es un testigo de Jesús.
21. Comprende que la evangelización es una responsabilidad de todo cristiano.
22. Comprende tanto el papel de Dios como el del
creyente en la evangelización.
23. Comprende el concepto bíblico de compañerismo
cristiano.
24. Conoce y comprende las dos facetas del
compañerismo cristiano: la comunión con
los demás creyentes y la satisfacción de sus
necesidades.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que es un hijo de Dios y que su relación con el
Padre es eterna e irreversible.
2. Tiene la irme convicción de que sus pecados pasados, presentes y futuros
fueron perdonados gracias al sacriicio de Jesús.
3. Tiene la irme convicción de que es su responsabilidad desarrollar una
profunda relación con Dios por medio de la oración, la obediencia y la lectura
de la Palabra.
4. Tiene la irme convicción de la seguridad de su salvación.
5. Tiene la irme convicción de que el pecado es una ofensa contra Dios y que el
creyente no debe darle lugar en su vida cotidiana.
6. Tiene la irme convicción de que la confesión restaura la comunión del
creyente con Dios.
7. Tiene la irme convicción de que Jesús vive en su vida a través del Espíritu
Santo.
8. Tiene la irme convicción de que la Biblia es la palabra de Dios y de que él nos
habla por medio de ella.
9. Tiene la irme convicción de que es necesario crecer en el conocimiento y la
aplicación de la Biblia a la vida cotidiana.
10. Tiene la irme convicción de que la oración se dirige hacia Dios, y de que él
la escucha y responde.
11. Tiene la irme convicción de la necesidad de comunicarse con Dios.
12. Tiene la irme convicción de que es un testigo de Cristo y, por lo tanto,
responsable del cumplimiento de la Gran Comisión.

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 Apéndices

13. Tiene la irme convicción de que es un miembro del cuerpo de Cristo.

14. Tiene la irme convicción de que es su responsabilidad como creyente
enfrentar los conlictos espirituales, usando para ello los recursos que Dios
puso a su alcance.

Conductas

1. Tiene la capacidad de explicarles a los demás las razones por las que un
creyente puede estar seguro de su salvación.
2. Coniesa su pecado cada vez que el Espíritu Santo pone un llamado de atención
en su conciencia.
3. Ha establecido tener un tiempo personal diario para la oración y el estudio de
las Escrituras.
4. Obedece los mandamientos de la palabra de Dios a medida que los va
conociendo y entendiendo.
5. Se reúne de forma sistemática con otros creyentes para su crecimiento
espiritual.
6. Forma parte de un grupo pequeño de discipulado.
7. Asiste a una iglesia local de forma regular.
8. Sabe la manera de contar a los demás su testimonio personal.
9. Ora de forma regular por la conversión de sus amigos y familiares no
cristianos.
10. Habla con los inconversos acerca de Dios siempre que se le presenta la
oportunidad.
11. Sabe la manera de enfrentar la tentación e identiicar aquello que la
ocasiona.

Materiales
• Balchin, J., Lo que creen los cristianos. Editorial UNILIT.
• Bright, B., Cómo estar seguro de que eres cristiano. Editorial UNILIT.
• Bright, B., Los diez grados básicos de desarrollo cristiano. Editorial UNILIT.
• Neighbour, R., Sígueme, una guía práctica para crecer espiritualmente. Casa bautista
de Publicaciones.
• Ortiz, F., Siguiendo a Jesús. (Existe un manual para el líder y otro para el estudiante).

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo: Amor

Definición
La comprensión y aplicación del principio bíblico de buscar el bien y el bienestar de
los demás.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos

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1. Conoce y puede deinir los cuatro tipos de amor: storge, eros, ileo y
ágape.
2. Comprende e identiica el amor ágape como el amor de Dios hacia el ser
humano.
3. Comprende y sabe enunciar las características del amor ágape.
4. Comprende que el amor ágape no es un sentimiento.
5. Comprende que el amor ágape es un acto de la voluntad.
6. Conoce y comprende el amor de Dios hacia él.
7. Conoce y comprende las actitudes que Dios tiene hacia él.
8. Comprende el concepto de gracia y su relación con la salvación.
9. Comprende el concepto de gracia y su relación con la vida cristiana
cotidiana.
10. Comprende y acepta a Jesús como la máxima expresión del amor de Dios.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que Dios lo ama con amor ágape.
2. Tiene la irme convicción de que Dios desea su bien y lo lleva a cabo a través
de acciones concretas hacia él.
3. Tiene la irme convicción de que nada ni nadie podrá separarlo del amor
incondicional de Dios.
4. Tiene la irme convicción de que su salvación es únicamente por gracia, sin
que intervenga ningún merecimiento.
5. Tiene la irme convicción de que Dios se relaciona diariamente
con él por gracia y no por las obras que realice o los méritos
que tenga.
6. Tiene la irme convicción de que Jesús murió porque lo
amaba a él personalmente.
7. Tiene la irme convicción de que amar con amor ágape es
una cuestión de voluntad y no de sentimientos.

Conductas

1. Experimenta en su vida el amor y el perdón de Dios.

2. Se siente seguro de su relación con Dios, sabiendo que está basada en la
gracia del Señor.
3. Expresa gratitud hacia Dios por su amor incondicional hacia él.
4. Vive con la seguridad de que nada ni nadie podrá separarlo del amor de
Dios.
5. Experimenta la realidad de que el amor de Dios no está condicionado por su
propia conducta o sus obras.
6. Vive una vida de santidad en agradecimiento al amor y a la aceptación
incondicional de Dios.

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 Apéndices

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Conoce y puede argumentar contra las falsas ideas que se levantan
comúnmente acerca del amor de Dios.
2. Comprende el signiicado de amar por fe.
3. Comprende la manera de poner en práctica el concepto de amar por fe en sus
relaciones personales, familiares y sociales.
4. Conoce y comprende el mandamiento de amar al prójimo.
5. Conoce y comprende el mandamiento de amar a los enemigos.
6. Sabe deinir el amor desde una perspectiva bíblica.
7. Comprende y acepta la evangelización como una expresión de amor al
prójimo.
8. Sabe deinir y comprende las características del amor ágape tal como
aparecen en 1 Corintios 13.
9. Comprende y acepta el perdón como una de las formas de expresar amor a
los demás.
10. Comprende y acepta que para amarse y aceptarse a sí mismo primero debe
aceptar el amor de Dios.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que debe poner en práctica en sus relaciones el
amar por fe a todos los niveles.
2. Tiene la irme convicción de que Dios espera que ame a su prójimo.
3. Tiene la irme convicción de que Dios espera que ame a sus enemigos.
4. Acepta a Jesús como modelo de amor hacia el prójimo y los enemigos.
5. Tiene la irme convicción de que debe desarrollar en su vida las características
del amor ágape tal como aparecen mencionadas en 1 Corintios 13.
6. Su autoestima proviene del amor y la aceptación incondicional de Dios.

Conductas

1. Pone en práctica en todas sus relaciones el amar por fe.

2. Busca el bien y el bienestar de su prójimo.
3. Busca el bien y el bienestar de sus enemigos.
4. Imita a Jesús como modelo de amor hacia el prójimo y los enemigos.
5. Aplica en su relación con los demás las características del amor ágape tal
como aparecen en 1 Corintios 13.
6. Deja a un lado sus derechos por amor a los demás.
7. Practica el decir la verdad con amor.
8. Tiene una actitud permanente de buscar la paz.
9. Es perdonador.

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10. Pide perdón.

11. Tiene una autoestima adecuada y saludable.

Materiales: ambos niveles

• Bridges, J., La gracia transformadora, viviendo coniados en el amor de Dios,
Betania.
• Bright, B., Cómo amar por fe, UNILIT.
• Peace, R., Aprendamos a amar a Dios, Caribe.
• Peace, R., Aprendamos a amarnos a nosotros mismos, Caribe.
• Swindoll, C., El despertar de la gracia, Betania.
• Trobisch, W., Iniciación al amor, Ediciones Sígueme.
• Yancey, P., Gracia divina versus condena humana, UNILIT.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo: Biblia

Definición
Crecer en la vida cristiana por medio de la lectura, la meditación, el estudio y la
memorización de las Escrituras.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Comprende el papel central de la Biblia en la vida de todo creyente.
2. Comprende que la Biblia es alimento espiritual para todo cristiano.
3. Conoce la información básica acerca del contenido y composición de las
Escrituras:
a. Divisiones.
b. Autores.
c. Temas e idiomas.
4. Comprende y acepta el concepto de inspiración de la Biblia.
5. Comprende el concepto de la Biblia como palabra de Dios.
6. Conoce el método sencillo de observar, interpretar y aplicar, y
sabe utilizarlo.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que necesita la Biblia para poder crecer como
cristiano.
2. Tiene la irme convicción de que la Biblia es la palabra de Dios y, por lo tanto,
fuente de verdad y autoridad.

Conductas

1. Ha establecido un tiempo diario para la lectura de la Palabra.

2. Pone en práctica en su vida personal los principios que descubre en las
Escrituras.

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 Apéndices

3. Recibe instrucción bíblica por medio de las actividades de la iglesia local.

4. Aplica el método de observar, interpretar y aplicar en su lectura de la Biblia.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Conoce las diferentes maneras de acercarse a la palabra de Dios:
a. Lectura
b. Estudio
c. Meditación
d. Memorización
2. Comprende la forma en que la palabra de Dios actúa en la vida del
creyente.
3. Sabe enseñar a otros creyentes los contenidos del nivel básico.
4. Comprende la manera en que la Biblia enseña, guía, corrige y protege al
cristiano en la vida cotidiana.
5. Conoce y sabe la manera de usar diferentes métodos de estudio bíblico:
a. Libro por libro
b. Por capítulos
c. Temático
d. Biográico
6. Conoce los principios básicos de exégesis y hermenéutica.
7. Conoce las principales historias bíblicas.
8. Conoce los mensajes de los profetas y el Apocalipsis.
9. Conoce los sucesos claves de la vida de Jesús.
10. Conoce las enseñanzas de las cartas del Nuevo Testamento.
11. Conoce y sabe fundamentar en las Escrituras las doctrinas básicas,
especialmente aquellas que los creyentes deben saber al encontrarse en
medio de tantas otras religiones y creencias locales.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que la Biblia es la autoridad inal en materias de
fe y conducta cristiana.
2. Tiene la irme convicción que las Escrituras transforman el carácter, proveen
guía para la vida cotidiana y protegen al creyente de las tentaciones y los
conlictos espirituales.
3. Tiene un profundo y creciente conocimiento de Dios.
4. Tiene una visión bíblica del ser humano y del mundo.

Conductas

1. Estudia la palabra de Dios de forma regular y sistemática.

2. Utiliza diferentes métodos en su estudio de las Escrituras.

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3. Memoriza las Escrituras.

4. Pone en práctica las enseñanzas de la Biblia en su vida cotidiana.
5. Busca en la Biblia orientación, guía y consejo.
6. Ajusta su estilo de vida a las demandas de las Escrituras.

Materiales: nivel básico

• Bright, B., El cristiano y la Biblia, los diez grados básicos de desarrollo
cristiano AGAPE/UNILIT.
• McDowell, J., Evidencia que exige un veredicto. VIDA.
• Ortiz, F., Siguiendo a Jesús.

Materiales: nivel avanzado

• Arthur, K., Cómo estudiar su Biblia. Editorial Vida.
• Henrichsen, W., Entendamos, 24 principios básicos para interpretar la Biblia, Caribe.
• La Haye, T., Cómo estudiar la Biblia por sí mismo. Editorial Betania.
• McDowell, J., Guía para entender la Biblia. Editorial CLIE.
• Mears, H., Lo que nos dice la Biblia. VIDA.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Espíritu Santo

Definición
La comprensión y aplicación en la vida del creyente de la persona y el ministerio de
la tercera persona de la trinidad.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Comprende y puede identiicar los conceptos erróneos más
comunes con respecto a la identidad del Espíritu Santo.
2. Comprende el concepto de que el Espíritu Santo es Dios.
3. Comprende el concepto de que el Espíritu Santo es una
persona.
4. Comprende el papel del Espíritu Santo en la evangelización y
la conversión de las personas.
5. Comprende el concepto del Espíritu Santo como garantía de
la esperanza del creyente.
6. Comprende el concepto de la vida de Cristo en el creyente
por medio de su Espíritu.
7. Entiende que el Espíritu Santo guía al creyente a la
comprensión y a la aplicación de la Palabra en su vida.
8. Comprende que el Espíritu Santo capacita con poder al
cristiano para la evangelización.

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 Apéndices

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que el Espíritu Santo es la tercera persona de la
Trinidad y que por lo tanto tiene un carácter personal y divino.
2. Tiene la irme convicción de que fue el Espíritu Santo el que trabajó en su
vida, dándole conciencia de pecado y llevándolo a la conversión.
3. Tiene la irme convicción de que el Espíritu Santo, morando en su vida, es
la garantía de su esperanza futura y de su adopción como hijo por parte de
Dios.
4. Tiene la irme convicción de que el Espíritu Santo habita en su vida desde el
momento de la conversión y que, por lo tanto, su cuerpo es templo de él.
5. Tiene la irme convicción de que el Espíritu Santo lo ayuda a comprender la
palabra de Dios y a relacionarla con las situaciones que se le presentan en su
vida cotidiana.
6. Tiene la irme convicción de que el Espíritu Santo dota de autoridad y poder
su testimonio como creyente.

Conductas
1. Alaba a Dios por la seguridad y la garantía que supone la presencia del Espíritu
Santo en su vida en cuanto al futuro.
2. Busca la guía del Espíritu Santo en el momento de leer y comprender las
Escrituras.
3. Busca la guía y el poder del Espíritu Santo para evangelizar.
4. Tiene conianza en que el Espíritu Santo lleva a cabo una obra de convicción de
pecado en la vida de los no creyentes e intercede por ellos en ese sentido.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Conoce y comprende el concepto que tiene su denominación con respecto al
bautismo del Espíritu Santo.
2. Conoce y comprende los conceptos de hombre natural, carnal y espiritual.
3. Conoce y comprende los efectos del pecado sobre el ministerio del Espíritu
Santo en el creyente.
4. Conoce y comprende el concepto de ser llenos del Espíritu Santo.
5. Conoce y comprende el concepto de andar en el Espíritu.
6. Conoce y comprende el concepto de «respiración espiritual».
7. Comprende el concepto de «fruto del Espíritu», y conoce sus manifestaciones
tal como aparecen enumeradas en Gálatas 5:22-23.
8. Comprende lo que es un don espiritual.
9. Comprende el propósito de los dones espirituales.
10. Comprende que el Espíritu Santo es el origen de todos los dones
espirituales.
11. Comprende que todos los creyentes fueron equipados con dones para la obra
del ministerio.
12. Conoce los dones espirituales mencionados en las Escrituras, y su deinición.

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Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que Dios llama a todo creyente a vivir como un
cristiano espiritual, es decir, lleno del Espíritu.
2. Tiene la irme convicción de que el pecado contrista al Espíritu Santo y
obstaculiza el ministerio en la vida del creyente.
3. Tiene la irme convicción de que el Espíritu Santo lo dotó con uno o varios
dones espirituales.
4. Tiene la irme convicción de que es su responsabilidad identiicar, desarrollar
y utilizar sus dones en el ministerio.

Conductas

1. Pone en práctica la respiración espiritual como estilo de vida.

2. Maniiesta de forma evidente en su vida el fruto del Espíritu Santo.
3. Busca activamente identiicar, desarrollar y utilizar los dones con los que el
Espíritu Santo lo dotó.

Materiales: nivel básico

• Bright, B., Cómo experimentar el amor y el perdón de Dios, UNILIT.
• Bright, B., Cómo ser llenos del Espíritu Santo, UNILIT.
• Bright, B., Cómo caminar en el Espíritu, UNILIT.
• Bright, B., El cristiano y el Espíritu Santo, UNILIT.
• Ortiz, F., El Espíritu Santo.

Materiales: nivel avanzado

• Bright, B., Cómo vivir con propósito y poder, Editorial CLIE.
• Graham, B., El Espíritu Santo, Casa bautista de publicaciones.
• Murray, A., Las bendiciones de Pentecostés, Editorial CLIE.
• Swindoll, C., Más cerca de la llama, UNILIT.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Evangelización

Definición
Las actitudes y acciones que inluyen en los no cristianos con respecto a la
salvación.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Sabe que el testimonio cristiano es un mandamiento dado por el Señor a todo
creyente.
2. Comprende los dos aspectos complementarios de la evangelización: vivir y
proclamar el evangelio.
3. Conoce las razones bíblicas por las que debe evangelizar:
a. Es un mandamiento.

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 Apéndices

b. Los seres humanos están en muerte espiritual.

c. Es un acto de amor.
d. Es una responsabilidad.
4. Conoce la importancia del testimonio personal en la evangelización.
5. Sabe la manera de usar su testimonio personal en una conversación, siguiendo
este esquema:
a. Mi vida antes de conocer a Cristo
b. Cómo conocí a Cristo
c. Mi vida después de conocer a Cristo
6. Sabe utilizar un método evangelístico
sencillo (las Cuatro leyes o algo similar).
7. Comprende su papel (llevar las buenas
noticias) y el de Dios (llevar a las personas a
la conversión) en la evangelización.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que la evangelización es su responsabilidad.
2. Tiene la irme convicción de que los seres humanos sin Cristo están en muerte
espiritual.
3. Tiene una carga espiritual por aquellos que no conocen a Dios de forma
personal.
4. Tiene la irme convicción de que su estilo de vida debe ser una clara
encarnación del evangelio.
5. Su evangelización es el resultado de su amor por Cristo y por los demás.

Conductas

1. Se identiica como cristiano.

2. Sus opiniones, ambientes que frecuenta, manera de vestir, preferencias,
reacciones y actitudes denotan un carácter cristiano, y respaldan su
testimonio.
3. Da su testimonio personal cuando se presenta la ocasión.
4. Aprovecha las oportunidades naturales para contar lo que Dios hizo en su
vida.
5. Ora por sus amigos y familiares no cristianos.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Conoce las barreras personales que se le presentan a la hora de evangelizar,
y sabe el modo de superarlas.
2. Conoce sus dones y talentos evangelísticos y sabe cómo usarlos.
3. Conoce los argumentos históricos, cientíicos y racionales en los que se
basa la fe cristiana.

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M Ó dulo 8

4. Conoce las corrientes de pensamiento y ilosofías más generalizadas de la

sociedad actual, y la manera en que condicionan la evangelización.
5. Sabe hacer una presentación del evangelio sin usar ningún folleto o material,
incluyendo los siguientes puntos básicos:
a. El interés de Dios por la humanidad
b. La problemática humana: el pecado
c. Las consecuencias del pecado
d. La forma en que Dios resolvió el problema del pecado
e. Lo que espera Dios de cada ser humano
6. Sabe el modo de desarrollar una estrategia personal de evangelización.
7. Sabe identiicar y comprende las reacciones más comunes de los no
creyentes ante el evangelio.
8. Sabe responder a las objeciones más comunes de los no cristianos acerca de
Dios y del cristianismo.
9. Sabe liderar un grupo evangelístico pequeño.
10. Sabe enseñar a otros los contenidos del nivel básico.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que la evangelización es un estilo de vida.
2. Tiene la irme convicción de que la evangelización es un proceso, en muchas
ocasiones largo, y que no debe desanimarse.
3. Tiene una genuina carga misionera.
4. Tiene la irme convicción de que es un colaborador y un instrumento de Dios
en la evangelización.
5. Tiene la irme convicción de que es Dios, por medio del Espíritu Santo, el
único que puede llevar a las personas a la salvación.

Conductas
1. Desestima los debates que favorezcan enfrentamientos necios y que puedan
originar rechazos en futuras ocasiones.
2. Se interesa por el bienestar físico, social y emocional de las personas.
3. Utiliza argumentos racionales, históricos y cientíicos en sus conversaciones y
opiniones.
4. Utiliza las técnicas que conoce para la presentación del evangelio, pero
también, y aún más importante, ha desarrollado un estilo personal y propio.
5. Permite la guía y el control del Espíritu Santo como estilo de vida y, por ende,
en la evangelización.
6. Utiliza sus conocimientos bíblicos para evangelizar.
7. Tiene su propia estrategia evangelística.
8. Muestra una actitud de persistencia en la evangelización, sin dar lugar al
desánimo.
9. Su testimonio y su presentación del evangelio se centran en su propia
conversión y en la persona y obra de Jesucristo, y no en hablar de una
religión.

354
 Apéndices

10. Ora sistemática y regularmente por la conversión de aquellos que no conocen

a Dios.
Materiales: Nivel básico
• Bright, B., El cristiano y la evangelización, UNILIT.
• Bright, B., Cómo testiicar, UNILIT.
• Bright, B., Cómo ayudar al cumplimiento de la Gran Comisión. UNILIT.
• Ortiz, F., La evangelización.

Materiales: Nivel avanzado

• Balchin, J., Lo que creen los cristianos, UNILIT.
• Burt, D., Cómo creerán, Ediciones Andamio.
• Cho, P., Los grupos familiares y el crecimiento de la iglesia, VIDA.
• Elms, L., Ganando almas para Cristo, Editorial CLIE.
• Harrower, J., Cómo compartir a Jesús, CERTEZA/AUBA.
• McDowell, J., Más que un carpintero, UNILIT.
• McDowell, J., Evidencia que exige un veredicto, VIDA.
• McDowell, J., Él anduvo entre nosotros, evidencias del Cristo histórico,UNILIT.
• Messori, V., Hipótesis sobre Jesús, Editorial Mensajero.
• Ortiz, F., Compartiendo a Jesús, manual evangelístico.
• Petersen, J., Evangelización como estilo de vida, Casa bautista de publicaciones.
• Pippert, R., Fuera del salero, Ediciones Andamio.
• Robinson, D., El pueblo que testiica de Cristo, CARIBE.
• Warren, M., Creo en la gran comisión, Editorial Caribe.
• Watson, D., Creo en la evangelización, Editorial Caribe.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Iglesia (compañerismo cristiano)

Definición
La comprensión y aplicación de la realidad que forma parte del cuerpo de Cristo y la
familia de Dios.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Comprende el propósito bíblico de la función de la iglesia.
2. Conoce y comprende las imágenes que utiliza la Biblia para referirse a la
iglesia: cuerpo, familia y ediicio.
3. Comprende la dimensión colectiva de la salvación.
4. Comprende el concepto de hermandad en Cristo.
5. Comprende la necesidad de formar parte de una iglesia local.
6. Comprende el concepto y el signiicado de las ordenanzas cristianas.
7. Conoce y comprende el signiicado de las dos ordenanzas comunes a la mayoría
de las denominaciones evangélicas: bautismo y santa cena o comunión.
8. Conoce y comprende las tradiciones de su denominación con respecto a tales
ordenanzas.

355
M Ó dulo 8

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que Dios nos salva para incorporarnos a su
familia.
2. Tiene la irme convicción de que la iglesia local es una expresión de la familia
de Dios.
3. Tiene la irme convicción de que los demás miembros de la comunidad local
están unidos a él por medio de lazos espirituales.
4. Tiene la irme convicción de su necesidad de formar parte de una comunidad
local.
5. Tiene la irme convicción de que necesita ser bautizado y participar de la
Santa Cena.

Conductas

1. Asiste con regularidad a una iglesia local.

2. Se bautizó o está dando los pasos necesarios para ser bautizado (según las
costumbres de su denominación).
3. Trata a los demás miembros de la iglesia como hermanos en Cristo.
4. Está desarrollando un sentido de responsabilidad hacia ellos.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Conoce y comprende los ministerios básicos
de la iglesia:
a) Koinonia: compañerismo, comunión
b) Diaconía: servicio
c) Kerygma: proclama
d) Liturgia: adoración
e) Didaché: enseñanza
2. Comprende el concepto de Cristo como cabeza del cuerpo.
3. Comprende las implicaciones prácticas de lo que signiica ser un miembro del
cuerpo de Cristo.
4. Comprende las dimensiones bíblicas del concepto de compañerismo:
a) Ser miembros de un mismo cuerpo
b) Ser socios de una empresa común
c) Tener comunión espiritual
d) Tener necesidades en común.
5. Conoce y comprende las peculiaridades y énfasis teológicos de su
denominación.
6. Conoce y comprende las diferentes formas de gobierno y organización de la
iglesia local.
7. Comprende el papel de los dones en el contexto de la iglesia local.

356
 Apéndices

8. Comprende y respeta las diferencias teológicas que existen con respecto a los
demás creyentes.
9. Comprende la diferencia entre una denominación cristiana; una secta que
usa la Biblia pero que no cree que la salvación viene por medio de Jesús, y
por lo tanto no es cristiana (los mormones, testigos de Jehová, y otros); y una
religión no cristiana.
10. Comprende el concepto bíblico de:
a) Sacerdocio universal de todo creyente
b) Nación santa
c) Pueblo escogido
11. Comprende la importancia de colaborar con los demás miembros del cuerpo,
aunque pertenezcan a otras denominaciones.
12. Comprende la importancia vital de la visión misionera mundial de la
iglesia.
13. Conoce y comprende su papel en la comunidad a la que pertenece.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que una congregación debe desarrollar los cinco
ministerios básicos de la iglesia para ser iel al mandato bíblico.
2. Tiene la irme convicción de su responsabilidad en cuanto a las necesidades
integrales del resto de los miembros del cuerpo.
3. Tiene la irme convicción de que pertenece a una familia de alcance
mundial.
4. Considera como familia a los miembros del cuerpo que pertenecen a otras
denominaciones o lugares geográicos, y se siente responsable por ellos.
5. Tiene la irme convicción de que su conducta afecta al resto de los miembros
del cuerpo, y a la credibilidad y testimonio de este.
6. Tiene la irme convicción de que es un sacerdote y, por lo tanto, responsable
de llevar a los hombres ante Dios y a éste a los hombres.
7. Tiene la irme convicción de que fue dotado por Dios con dones para ser
puestos al servicio del cuerpo, con el in de que este se desarrolle.
8. Tiene la irme convicción del valor que tienen a los ojos de Dios los creyentes
pertenecientes a otros grupos denominacionales.
9. Tiene la convicción de que debe colaborar con los demás miembros del cuerpo
de Cristo.
10. Tiene una irme convicción con respecto a la visión misionera mundial de la
iglesia.

Conductas

1. Tiene un compromiso inanciero con la iglesia local.

2. Tiene un compromiso de membresía con la iglesia local.
3. Es sensible y toma la iniciativa de satisfacer las necesidades de todo tipo que
encuentra a su alrededor.

357
M Ó dulo 8

4. Actúa con responsabilidad con los miembros de su iglesia local.

5. Considera a todo creyente como miembro de su familia y actúa de forma
consecuente con lo que cree.
6. Su conducta releja la realidad de que es:
a) Un sacerdote
b) Miembro de una nación santa
c) Miembro de un pueblo escogido
7. Respeta y valora a los creyentes de las demás denominaciones.
8. Respeta y valora a los organismos interdenominacionales.
9. Colabora con los demás miembros del cuerpo, aunque sean de otro trasfondo
denominacional, cuando la oportunidad lo permite.
10. Participa activamente en las misiones mundiales por medio de la oración, las
ofrendas y la participación personal, en la medida de sus posibilidades.
11. Está comprometido con los ministerios de su comunidad local.

Materiales: ambos niveles

• Bonhoeffer, D., Vida en comunidad, Editorial Claret.
• Getz, G., La medida de una iglesia, Editorial CLIE.
• Haney, D., El ministerio de todo creyente, Junta bautista de publicaciones.
• Lacueva, F., La iglesia cuerpo de Cristo, Editorial CLIE.
• Kuen, A., ¿Qué es la iglesia?, Editorial CLIE.
• Kuen, A., Ministerios en la iglesia, Editorial CLIE.
• Ortiz, F., El compañerismo cristiano.
• Stedman, R., La iglesia resucita, Editorial CLIE.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Mayordomía

Definición
La comprensión y aplicación en la vida del creyente del principio bíblico de que todo
aquello que somos y poseemos pertenece al Señor, y él nos lo da para su correcta
utilización y administración.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Comprende el concepto de propiedad de Dios por creación y redención
(Salmo 24:1; 1 Pedro 1:18-19), y sus implicaciones prácticas, es decir, que la
vida y todo lo que el creyente posee pertenecen al Señor.
2. Comprende el concepto de vivir para Dios (Romanos 14:7-9).

358
 Apéndices

3. Comprende el concepto bíblico de mayordomía.

4. Comprende el concepto bíblico de responsabilidad del mayordomo.
5. Comprende el llamado bíblico para todo creyente a ser mayordomo.
6. Comprende la enseñanza bíblica de que todo mayordomo deberá rendir
cuentas sobre su mayordomía.
7. Comprende el concepto de mayordomía integral.
8. Comprende que todo lo que posee es propiedad del Señor y que él está
llamado a administrarlo.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que pertenece al Señor por la obra redentora de
Cristo en la cruz.
2. Tiene la irme convicción de que la razón de vivir o morir ya no es
antropocéntrica, sino cristocéntrica, es decir que no vive para sí mismo sino
para su Señor.
3. Tiene la irme convicción de que todo lo que tiene —incluida su propia vida y
familia— son propiedad de Dios.
4. Tiene la irme convicción de que debe administrar todo lo que posee de tal
manera que Dios reciba la gloria y sea de su agrado.
5. Tiene la irme convicción de que debe vivir cada día sabiendo que en cualquier
momento Dios puede pedirle cuentas sobre su mayordomía.

Conductas

1. Practica el agradecimiento sincero a Dios por su obra redentora en la cruz.

2. Desarrolla en su vida el hábito de plantearse si sus decisiones y estilo de vida se
relacionan con la realidad de que vivimos o morimos para el Señor.
3. De forma progresiva, su vida comienza a demostrar que comprende y tiene la
convicción de que es mayordomo de todo lo que es y posee.
4. Vive un concepto integral de la mayordomía (es decir, un concepto que abarca todas
las áreas de su ser y también sus bienes).
5. En cada una de las áreas de la mayordomía integral comienza a manifestar de forma
progresiva la comprensión y convicción de que es un mayordomo.

Desarrollo: nivel avanzado

1. Mayordomía del dinero

Conocimientos
1. Comprende que su dinero es propiedad de Dios.
2. Comprende que su salario, pensión o cualquier otro tipo de ingreso es el
medio que utiliza Dios para satisfacer sus necesidades.
3. Comprende el concepto de ofrendar.
4. Comprende que Dios no le provee recursos económicos solo para satisfacer
sus necesidades, sino también para que pueda contribuir a:

359
M Ó dulo 8

a. Mantener la obra del Señor.

b. Mantener a aquellos con dedicación exclusiva al ministerio cristiano.
c. Cubrir las necesidades de la gente de escasos recursos de la iglesia.
d. Cubrir las necesidades de la gente de escasos recursos, en general.
5. Comprende el concepto de ofrendar de forma sacriicial.
6. Comprende que la mayordomía del dinero no tiene que ver solo con aquello
que damos, sino con la manera en que gastamos lo que nos queda.
7. Comprende el concepto de «robarle a Dios».
8. Comprende el concepto de ser un «dador alegre».
9. Comprende la motivación correcta de ofrendar.
10. Comprende el compromiso del Señor de suplir sus necesidades.
11. Comprende que todas sus posesiones materiales pertenecen al Señor.
12. Comprende las enseñanzas bíblicas acerca de temas tales como: los juegos de
azar, los préstamos, el endeudamiento, los ahorros y otros.
13. Comprende el concepto bíblico de contentamiento (1 Timoteo 6:6-10).
14. Comprende las advertencias bíblicas con relación al amor al dinero.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que sus ingresos económicos son propiedad
del Señor, y que le fueron dados para suplir sus necesidades y otros ines
especiicados en las Escrituras.
2. Tiene la irme convicción de que ofrendar es un acto de obediencia y
comprensión de la mayordomía.
3. Tiene la irme convicción de que debe aplicar el principio de la mayordomía
a todo su dinero, no solo al que ofrenda.
4. Tiene la irme convicción de que los creyentes están llamados a dar de forma
sacriicial.
5. Tiene la irme convicción de que Dios aprueba la ofrenda dada con alegría.
6. Tiene la irme convicción de que retener la ofrenda signiica robarle a Dios.
7. Tiene irmes convicciones bíblicas acerca de temas como: el juego, el ahorro,
los préstamos, el endeudamiento y otros.
8. Tiene la irme convicción que Dios se comprometió a satisfacer sus
necesidades.
9. Tiene la irme convicción de que el contentamiento es la base para una vida
cristiana feliz.

Conductas

1. El ofrendar forma parte de su estilo de vida.

2. Gasta su dinero desde la perspectiva de que todo lo que posee le pertenece
al Señor.
3. Ofrenda con alegría.
4. Ofrenda de forma sacriicial cuando es necesario.
5. Enseña a sus hijos a ofrendar (si ellos tienen la posibilidad).
6. Confía siempre en la provisión de Dios para todas sus necesidades.

360
 Apéndices

7. Su conducta releja su clara comprensión y convicción de lo que enseña

la Biblia acerca del juego, el ahorro, las deudas, los préstamos y cosas
similares.
8. Vive con una creciente actitud de contentamiento en su vida.
9. Sabe hacer un presupuesto y vive ceñido a él.

2. Mayordomía del tiempo

Conocimientos
1. Comprende que su tiempo le pertenece a Dios.
2. Comprende que en la sociedad en que vivimos el tiempo es un recurso escaso
y valioso, y que, por lo tanto, debe ser administrado.
3. Comprende el mandamiento bíblico de la buena administración del tiempo
(Efesios 5:15-16).
4. Tiene una perspectiva bíblica acerca de las prioridades.
5. Comprende la escala bíblica de prioridades:
a. Dios
b. La familia
c. El trabajo o estudio
d. El ministerio
6. Comprende el concepto dinámico de las prioridades (Eclesiastés 3:1-9).
7. Comprende que la manera en la que invierte su tiempo es la manera en la
que invierte su vida y, por lo tanto, eso denota su comprensión del concepto
bíblico de la mayordomía.
8. Comprende el concepto del día de reposo.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que todo su tiempo es propiedad de Dios.
2. Tiene la irme convicción de que Dios lo llama a una correcta administración
de su tiempo.
3. Tiene la irme convicción de que debe vivir y usar su tiempo según las
prioridades bíblicas.
4. Tiene la irme convicción de que debe dedicarle tiempo a Dios.
5. Tiene la irme convicción de que debe dedicarle tiempo a su familia.
6. Tiene la irme convicción de que debe dedicar tiempo al ministerio
cristiano.
7. Tiene la irme convicción de que debe guardar un día de reposo cada semana
para el Señor.

Conductas
1. Administra su tiempo en función de las prioridades bíblicas.
2. Dedica suiciente tiempo para cultivar su relación personal con Dios.

361
M Ó dulo 8

3. Le dedica suiciente tiempo a su familia.

4. Dedica suiciente tiempo para el ministerio cristiano.
5. No es adicto al trabajo.
6. Guarda un día de reposo cada semana.
7. Conoce la manera de utilizar una agenda y cumplirla.

3. Mayordomía del cuerpo

Conocimientos
1. Comprende el concepto de que su cuerpo es propiedad y templo del Espíritu
Santo.
2. Comprende el llamado a ser mayordomo de su cuerpo.
3. Comprende lo que signiica ser mayordomo de su cuerpo.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que es templo del Espíritu Santo.
2. Tiene la irme convicción de que es responsable de una correcta mayordomía
de su cuerpo.

Conductas
1. No tiene hábitos que puedan dañar su cuerpo.
2. Evita el consumo de productos que pueden ser dañinos para su cuerpo.
3. Procura llevar una dieta equilibrada.
4. Es equilibrado en su tiempo de trabajo y de descanso.
5. Si le resulta posible, practica ejercicio físico.

4. Mayordomía del corazón

Conocimientos
1. Comprende el concepto bíblico del término corazón.
2. Comprende el concepto bíblico de la mayordomía de la mente.
3. Comprende el llamamiento bíblico a ser mayordomos de nuestra mente.
4. Comprende el concepto de que todo aquello que alimenta nuestro corazón se
releja luego en nuestra conducta (Filipenses 4:6-9).
5. Comprende el concepto de conformarse y transformarse (Romanos 12:1-2).
6. Comprende y puede identiicar las principales fuentes de conformación.
7. Comprende el concepto de «todo me es lícito, mas no todo me conviene».
8. Conoce las pautas bíblicas para el discernimiento.

362
 Apéndices

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que es un mayordomo de su corazón.
2. Tiene la irme convicción de que aquello que alimenta su corazón determinará
su conducta.
3. Tiene la irme convicción de que, a pesar de que para el creyente todo es
lícito, no todo es conveniente.

Conductas

1. Practica el discernimiento.
2. Tiene una actitud crítica y proiláctica hacia todo aquello que lee, ve, escucha
o estudia.
3. Práctica el principio de que todo es lícito, pero no todo es conveniente.
4. Desarrolla de forma progresiva un corazón contrito y humillado.
5. Cultiva la actitud de tener un corazón dispuesto para el Señor.

5. Mayordomía de la lengua

Conocimientos
1. Comprende el concepto de la mayordomía de la lengua.
2. Comprende que la mayordomía de la lengua no abarca solo aquello que
decimos, sino también la motivación y la actitud con las que lo decimos y el
impacto que producen en el oyente.
3. Comprende el tremendo poder ambivalente que tiene la lengua:
a. Para ediicación
b. Para destrucción
4. Comprende el principio de que «de la abundancia del corazón habla la
boca».
5. Comprende el concepto de que «ninguna palabra corrompida salga de vuestra
boca».
6. Conoce y comprende las enseñanzas del libro de Proverbios con relación al
uso de la lengua.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que fue llamado a ser mayordomo de su lengua.
2. Tiene la irme convicción de que debe usar la lengua para la ediicación de sus
oyentes.
3. Tiene la irme convicción de que debe evitar usar la lengua para destruir.

Conductas

1. Usa la lengua para ediicación.

2. Evita el uso de palabras corrompidas.

363
M Ó dulo 8

3. Evita el uso de la lengua para destrucción.

4. Practica las enseñanzas de Proverbios con relación al uso de la lengua.

6. La voluntad de Dios

Conocimientos
1. Comprende el concepto de la voluntad soberana de Dios.
2. Comprende el concepto de la voluntad moral de Dios.
3. Comprende el concepto de la voluntad individual o personal de Dios.
4. Sabe diferenciar entre la voluntad soberana, moral e individual de Dios, y
relacionarlas.
5. Conoce y comprende las diferentes opciones sobre la voluntad individual o
especíica de Dios para una persona.
6. Sabe la forma de discernir la voluntad de Dios para su vida.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que existe una voluntad soberana de Dios.
2. Tiene la irme convicción de que debe discernir y obedecer la voluntad moral
de Dios.
3. Tiene la irme convicción de que es posible discernir la voluntad de Dios para
la vida de una persona.

Conductas

1. Tiene una actitud sincera en cuanto al conocimiento

de la voluntad de Dios, para obedecerla.
2. Obedece la voluntad de Dios, tanto la moral como la
particular, aunque le cueste.

Materiales: todos los niveles

• Burkett, L., Dando y diezmando, UNILIT.
• Burkett, L., Finanzas personales, UNILIT.
• Friesen, G., Tus decisiones y la voluntad de Dios, BETANIA.
• Ortiz, F., La mayordomía.
• Ryrie, Ch., La vida cristiana equilibrada, MOODY.

364
 Apéndices

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Ministerio

Definición
La utilización de los dones espirituales y los talentos naturales para ayudar a que se
cumpla la Gran Comisión (Mateo 28:18-20) y para la ediicación del cuerpo de Cristo
(Efesios 4:11-13).
Aclaración
Para esta característica que releja la madurez de una
persona realizaremos un planteamiento diferente.
Dividimos las anteriores, según su desarrollo, en dos niveles
(básico y avanzado). Sin embargo, creemos que, con mucha
mayor probabilidad, en el ministerio cristiano se produce
un crecimiento más escalonado y, por lo tanto, el
acercamiento anterior no resultaría del todo útil para
describir las sucesivas fases o etapas que un cristiano
atraviesa hasta su plena participación en un ministerio, ya
sea dentro o fuera de la iglesia local. Por todo ello, se
mantendrá el nivel básico, pero se añadirán otros niveles.
También es justo mencionar el trabajo llevado a cabo por Chris Adsit, responsable del
discipulado de Ágape (Cruzada estudiantil y profesional para Cristo) en Estados Unidos,
del cual tomamos bastante material para el desarrollo del tema del ministerio.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Comprende el concepto de que todo creyente está llamado al ministerio.
2. Conoce y comprende la diferencia entre el llamado con dedicación exclusiva
y el llamado a servir en el mundo secular.
3. Comprende que desde su conversión fue dotado por el Espíritu Santo con
dones para ser usados para el ministerio.
4. Conoce y comprende el llamado a cumplir la Gran Comisión (Mateo 28:18-
20).

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que fue llamado a un ministerio en el contexto
del cuerpo de Cristo.
2. Desea descubrir sus dones espirituales para ponerlos en práctica.
3. Valora su llamado a servir en el contexto en el que Dios lo puso.

Conductas
1. Ora para poder discernir sus dones espirituales.
2. Ora para poder discernir el lugar en el que debe desarrollar su ministerio.
3. Tiene una actitud receptiva y obediente a la dirección de Dios en ambas
áreas.
4. Aprovecha las oportunidades que se le brindan para poner en uso sus dones
espirituales, sus habilidades y talentos naturales.

365
M Ó dulo 8

Desarrollo: nivel medio

Conocimientos
1. Conoce los diferentes ministerios existentes en el contexto cristiano en el
que se mueve.
2. Comprende que Dios lo llama a llevar a cabo un ministerio de reconciliación
en el medio en el que vive: escuela, universidad, oicina, fábrica, hogar y
cualquier otro.
3. Comienza a reconocer sus propios intereses sobre las diferentes posibilidades
para desarrollar su ministerio.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que Dios lo llama a desarrollar un ministerio en
el lugar en el que lo puso (sea secular o religioso).
2. Tiene la irme convicción de que es su responsabilidad no desaprovechar las
diferentes oportunidades que se le presentan en el ministerio para poder
descubrir su lugar.

Conductas

1. Evalúa los diferentes ministerios que están a su alcance para descubrir sus
intereses, y el modo en que encajan con sus dones y talentos.
2. Cultiva una actitud de servicio y está dispuesto a colaborar cuando su ayuda
es requerida.
3. Sigue orando y buscando activamente su lugar en el contexto del cuerpo.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Es consciente de que sus opciones de ministerio se comienzan a reducir, y
cada vez menos opciones encajan con sus dones, talentos y habilidades.
2. Tiene una clara comprensión acerca de sus dones espirituales.
3. Tiene los conocimientos necesarios para ayudar a los nuevos creyentes a ser
ediicados en su fe.
4. Tiene una comprensión básica de los principios del liderazgo cristiano.
5. Sabe la manera de producir un impacto en el medio en el que se mueve.
6. Comprende que el amor es la motivación de todo ministerio cristiano.
7. Es consciente de la necesidad de desarrollar una mejor y constante preparación
para el servicio cristiano.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que debe desarrollar más y más los dones que ya
pudo identiicar.
2. Tiene la irme convicción de que Dios lo llama a responsabilidades concretas
de ministerio.

366
 Apéndices

3. Tiene la irme convicción de que el ministerio no es una carga, sino un

privilegio.
4. Tiene la irme convicción de que Dios espera que desarrolle al máximo todo
su potencial como persona.

Conductas

1. Tiene un ministerio de reconciliación en el medio en el que se mueve.

2. Ayuda a los nuevos creyentes a ser ediicados en su fe.
3. Participa activamente en un ministerio acorde con sus dones, habilidades y
talentos.
4. Su vida es un ejemplo consistente de servicio para todo el cuerpo de Cristo.
5. Sirve motivado por el amor.
6. Está comprometido con un proceso activo de formación y aprendizaje, ya sea formal
o informal.

Materiales: todos los niveles

• Coleman, R., Plan supremo de evangelización, Casa bautista de Publicaciones.
• Haney. D., El ministerio de todo creyente, Junta bautista de publicaciones.
• Khune, G,. La dinámica de adiestrar discípulos, BETANIA.
• Luna, G., Introducción a la administración cristiana, Cruzada Estudiantil y Profesional
para Cristo.
• Swindoll, C., El desafío a servir, BETANIA.
• Swindoll, C., Pásame otro ladrillo, BETANIA.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Obediencia

Definición
La comprensión y aplicación en la vida del cristiano del principio bíblico de sumisión
y acatamiento a la autoridad de Dios.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Comprende el concepto bíblico de obediencia.
2. Comprende que la obediencia es la expresión de su
amor a Dios.
3. Comprende que el amor al Señor debe ser la motivación
para obedecer.
4. Comprende el concepto bíblico de autoridad espiritual.
5. Comprende la relación entre la obediencia y el señorío de Cristo.

367
M Ó dulo 8

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que el Señor espera de él obediencia a sus
mandamientos y a las autoridades por él establecidas.
2. Tiene la irme convicción de que su amor por el Señor es la motivación para
obedecer, y esta la expresión de su amor por él.
3. Tiene la irme convicción de que Dios delega parte de su autoridad en otras
personas e instituciones.
4. Tiene la irme convicción de que Cristo será el Señor de todas las áreas de su
vida.

Conductas

1. Obedece cada mandamiento de la palabra de Dios que comienza a conocer y

comprender.
2. Obedece al Señor como muestra de su amor por él.
3. El amor al Señor es la motivación de su obediencia, y no el miedo o el
legalismo.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Comprende que los mandamientos de Dios son la expresión de la voluntad del
Señor y de su carácter moral.
2. Comprende el propósito de los mandamientos.
3. Comprende el proceso: mandamiento ฀ principio ฀ persona de Dios.
4. Comprende que la obediencia al Señor siempre tiene un precio.
5. Comprende que la obediencia a Dios debe ser total.
6. Comprende que la obediencia a Dios es posible.
7. Comprende que la obediencia a Dios debe ser inmediata.
8. Comprende que Dios espera la obediencia de cada creyente.
9. Comprende el concepto bíblico de la disciplina del Señor.
10. Comprende el propósito de la disciplina del Señor para el creyente.
11. Comprende el concepto de que Dios es la fuente de toda autoridad.
12. Comprende por qué la autoridad es necesaria.
13. Comprende el concepto de autoridad delegada.
14. Sabe identiicar a las autoridades delegadas por Dios.
15. Conoce y comprende las responsabilidades de la autoridad delegada por
Dios, y los pasajes que las sustentan.
16. Comprende el concepto de disciplina entre los miembros de la iglesia, y
conoce los procedimientos bíblicos para su aplicación.
17. Reconoce a Jesús como ejemplo y modelo de obediencia.
18. Conoce los ejemplos de obediencia y desobediencia que se hallan en las
Escrituras.

368
 Apéndices

19. Comprende el concepto de sumisión a la autoridad.

20. Comprende cuándo es lícita la desobediencia a las autoridades y los pasajes
que la sustentan.
21. Comprende el concepto de sumisión absoluta y obediencia relativa.
22. Conoce y comprende las diferencias entre el liderazgo secular y el liderazgo
cristiano.

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que los preceptos de Dios no muestran solo su
voluntad, sino que son un relejo de su carácter moral.
2. Tiene la irme convicción de que los mandamientos de Dios tienen como
inalidad protegerlo y suplir sus necesidades.
3. Tiene la irme convicción de que Dios espera una clara obediencia a todos sus
mandamientos.
4. Tiene la irme convicción de que vale la pena pagar el precio de la
obediencia.
5. Tiene la irme convicción de que los mandamientos de Dios no son gravosos,
y que está a su alcance obedecerlos.
6. Tiene la irme convicción de que Dios espera una obediencia inmediata a sus
mandamientos.
7. Tiene la irme convicción de que la disciplina del Señor es una muestra de su
amor y deseo de corrección.
8. Tiene la irme convicción de que su obediencia a Dios no puede estar
condicionada por la obediencia o desobediencia de los demás.
9. Tiene la irme convicción de la necesidad de la autoridad.
10. Tiene la irme convicción de que Dios es la fuente de las diferentes autoridades
que convergen en su vida.
11. Tiene la irme convicción de la necesidad de la disciplina entre los miembros
de la iglesia.
12. Tiene la irme convicción de que el modelo de obediencia provisto por Jesús
es digno de imitar.
13. Tiene la irme convicción de que los ejemplos de obediencia y desobediencia
en las Escrituras están puestos para nuestro aprendizaje.
14. Tiene la irme convicción de que debe someterse a la autoridad.
15. Tiene la irme convicción de que es necesario obedecer a Dios antes que a los
hombres.
16. Tiene la irme convicción de que el liderazgo cristiano es siempre un liderazgo
de servicio.

Conductas

1. Busca activamente conocer la voluntad moral de Dios para obedecerla.

2. Obedece los mandamientos de la palabra de Dios.
3. Se esfuerza por comprender los principios que se encuentran detrás de cada
mandamiento o precepto.

369
M Ó dulo 8

4. Se esfuerza por descubrir el carácter moral de Dios detrás de cada precepto

y principio.
5. Paga el precio que supone la obediencia a los mandamientos.
6. No justiica su desobediencia señalando la de los demás.
7. Acepta la disciplina de la iglesia local.
8. Acepta la disciplina del Señor como muestra de su amor por él.
9. Sabe extraer y aplicar enseñanzas prácticas de los ejemplos de obediencia y
desobediencia de las Escrituras.
10. Es sumiso a la autoridad.
11. Obedece a Dios antes que a los hombres.

Materiales: todos los niveles

• Bright, B., La obediencia. Los diez grados básicos del desarrollo cristiano, UNILIT.
• Foster, R., Alabanza de la disciplina [capítulo 8], Betania.
• McDowell, J., Es bueno o es malo, Editorial Mundo Hispano.
• Nee. W., Autoridad espiritual, Betania.
• Ortiz, F., La obediencia.
• White, J., El poder del compromiso, Casa bautista de publicaciones.

Apartado básico: Las nueve características de madurez en Cristo:

Oración

Definición
El proceso de desarrollar una íntima comunión con Dios por medio de la confesión, la
adoración, la súplica o intercesión, y la acción de gracias.

Desarrollo: nivel básico

Conocimientos
1. Conoce y comprende los pasajes bíblicos básicos que hablan
acerca de la oración.
2. Conoce los obstáculos que pueden impedir la oración, y sabe el
modo de hacerles frente.
3. Conoce las razones por las que debe orar.
4. Conoce los cuatro tipos básicos de oración: confesión, adoración,
súplica o intercesión, y acción de gracias.
5. Conoce y comprende las razones que le permiten a un cristiano orar con
conianza.
6. Conoce y comprende la importancia de orar con otros cristianos.
7. Comprende el papel de la oración en el desarrollo de una amistad íntima con
Dios.
8. Conoce las diferentes maneras en las que Dios puede contestar la oración de
sus hijos.

370
 Apéndices

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que un corazón limpio es un requisito básico para
la comunión con Dios por medio de la oración.
2. Tiene la irme convicción de que Dios escucha y está interesado en su
oración.
3. Tiene la irme convicción de que Dios desea, y que él necesita, una comunión
íntima con Dios por medio de la oración.
4. Tiene la irme convicción de que Dios es soberano y contesta la oración, según
su voluntad.

Conductas

1. Practica la oración como forma de comunicarse personalmente con Dios.

2. Ora a Dios con regularidad, usando los cuatro tipos básicos de oración.
3. Se reúne de forma regular con otros cristianos para orar.
4. Examina su corazón para confesar sus pecados antes de orar a Dios.

Desarrollo: nivel avanzado

Conocimientos
1. Comprende el papel de cada una de las personas de la Trinidad en la
oración.
2. Está familiarizado con otros tipos de oración, tales como: esperar en Dios,
tener comunión con Dios, orar con las Escrituras, orar las oraciones de la
Biblia, hacer oración sin usar palabras, realizar la oración conversacional,
realizar un examen personal ante Dios, y otros.
3. Conoce y se inspira en la vida de oración de los grandes personajes de la
Biblia.
4. Conoce los pasajes más importantes de la Biblia acerca de la oración.
5. Sabe la manera de preparar un plan personal de oración.
6. Sabe la manera de enseñarles a los demás de forma clara los conceptos de la
oración en el nivel básico.
7. Puede guiar un grupo de oración siguiendo el acróstico CASA (Confesión,
Adoración, Súplica o intercesión, y Acción de gracias).

Convicciones
1. Tiene la irme convicción de que sus oraciones deben tener la motivación
correcta.
2. Tiene la irme convicción de que Dios actúa en toda situación, tiene en cuenta
sus peticiones y obra según su divina voluntad.
3. Tiene la irme convicción de que la oración de intercesión es una auténtica
guerra espiritual.
4. Tiene la irme convicción de que la oración es un auténtico ministerio que
inluye en su vida, en la de los demás y en las circunstancias.

371
M Ó dulo 8

Conductas

1. Utiliza modelos bíblicos para sus propias oraciones.

2. Tiene un deseo creciente de estar en la presencia de Dios, y ora sin cesar en
su vida cotidiana.
3. Es sistemático y regular en la oración intercesora.
4. El contenido de sus peticiones se acerca cada vez más a los intereses y
prioridades de Dios, tal como se ven relejados en las Escrituras.
5. Tiene un plan personal de oración.
6. Aparta tiempos especiales para orar, acompañados en ocasiones por ayuno.
7. Ora en público.

Materiales: nivel básico

• Bright, B., Cómo orar, UNILIT.
• Bright, B., El cristiano y la oración. Los diez grados básicos del desarrollo cristiano,
UNILIT.
• Ortiz, F.. La oración.
• Pratt, R.. Ora con los ojos abiertos, LIBROS DESAFÍO.

Materiales: nivel avanzado

• Bounds, E., La realidad de la oración; Los fundamentos de la oración; El predicador y la
oración; La necesidad de la oración; El propósito de la oración; La oración fuente de
poder, Editorial CLIE.
• Foster, R., Alabanza de la disciplina, Betania.
• Hueguel, F., Hueso de sus huesos, Editorial CLIE.
• Martinez, P., Abba, Padre. Teología y psicología de la oración, Editorial CLIE.
• Murray, A., La escuela de la oración, Editorial CLIE.

Apartado temas de interés

Este apartado está diseñado para ayudar a los jóvenes a desarrollar una visión y una
perspectiva cristianas acerca de temas y aspectos muy importantes para su vida. Es
importante que conozcan y comprendan estos temas para ir conformando un estilo
de vida cristiano y una cosmovisión fuertemente enraizada en la palabra de Dios.
Obviamente, los temas detallados aquí son un punto de partida, no una lista que
incluya todos los temas posibles.
Nota: Puedes cubrir una parte de los contenidos de Temas de interés utilizando dos libros
escritos por Félix Ortiz: Expediente X y ¡Qué duro es ser joven!
Contenidos

• Entablar y conservar amistades

Vida social

• Manejo de problemas y conlictos

• Relación con los compañeros, maestros y adultos

372
 Apéndices

• Prejuicios y discriminación
• Lealtad
• Rechazo
• Traición
• Ocio
• Entretenimiento y medios de comunicación
• Honestidad
• Integridad

• Con los hermanos

Relaciones familiares

• Con los padres (obediencia, respeto, honra)

• Hijos adultos con sus padres

• Conciencia de su valor personal

Autoestima

• Identidad del cristiano en Dios

• Temores
• Inseguridad
• Sentimientos de inferioridad
• Ambición
• Abuso físico, sexual o emocional

• Amargura y perdón
Emociones

• Resentimiento
• Soledad
• Alegría, «felicidad»
• Celos
• Envidia
• Odio
• Cambios en las emociones como consecuencia del crecimiento

Noviazgo
• Principios bíblicos
• Pautas y límites prácticos
• Matrimonio
• Soltería

• El signiicado de ser hombre o mujer

Sexualidad

• Homosexualidad
• Masturbación

• Chisme
Adicciones y vicios

• Trastornos en la alimentación: anorexia y bulimia

• Tabaco, drogas, alcohol
• Pornografía

Orientación vocacional

373
M Ó dulo 8

• La voluntad de Dios para la vida

• Pasiones y talentos

• Postmodernidad
Ideologías

• Materialismo
• Otros

• Política y gobierno
Ciudadanía

• Guerra, paz y no-violencia

• Terrorismo

• Justicia
Ética social

• Soborno y corrupción

Apologética
Dolor, sufrimiento y el problema del mal

Sectas

• Horóscopos
Ocultismo

• Brujería
• Satanismo

Ecología y medio ambiente

Cultura y arte

• Adviento
Ocasiones especiales

• Navidad
• Domingo de resurrección
• Fiestas nacionales

Apartado énfasis denominacionales

Definición
Aquí incluimos lo que se conoce como «doctrina» o «teología sistemática». Es de suma
importancia que los jóvenes sepan qué creen y por qué. Sin embargo, debido a las
sustanciales diferencias de abordaje de la teología sistemática según cada denominación,
es imposible encontrar o producir un material que sea de consenso para todas. Por eso,
solo enunciamos los contenidos que se tratan en este apartado. Nuestra sugerencia es
buscar orientación dentro de la propia denominación o grupo de iglesias para tratar estos
temas siguiendo los énfasis y peculiaridades denominacionales.

374
 Apéndices

Contenido

• Principios de interpretación bíblica (hermenéutica)

La revelación

• La Trinidad
Dios

• La soberanía
• La idolatría

Cristo

El Espíritu Santo

• El libre albedrío
El ser humano

• El pecado original

• La fe y las obras
La salvación

• La gracia
• El legalismo
• La vida después de la muerte
• El cielo
• El inierno
• El purgatorio

• Los sacramentos
La iglesia (perspectiva teológica)

• El estilo de gobierno

Satanás y los demonios

Los ángeles

Los últimos tiempos

• La iglesia primitiva
La historia de la iglesia

• Las tres ramas de la iglesia cristiana: ortodoxa, católico romana y protestante

• Los grandes personajes de la historia de la iglesia, como San Agustín, Martín
Lutero, Juan Calvino

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