ESTRATEGIA METODOLÓGICA ± DIDÁTICA FASE 1 ESTRUCTURAR LA BASE PARA LA ALTERNATIVA TEMA: PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES PROPÓSITO

GENERAL. Que los aspirantes a docentes logren cubrir el proceso educativo de 52 semanas de estudio y que interactúen de forma individual y grupal con los contenidos de enseñanza-aprendizaje del curso, los cuales, a su vez, sean aplicados en las diferentes situaciones del proceso educativo.

LECCIÓN 1
DEFINICION DE LA EDUCACION CRISTIANA
OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIA ACTIVIDADES REURSOS DE APOYO EVALUAC IÓN TIEMPO DE REALIZACI ÓN Ejemplo: del 9 de Mayo al día 13 de Mayo INSTRUM ENTOS DE INVESTIG ACIÓN 1.Observa ción y registro 2. investigac ión de campo. AJUSTES Y OBSERVACIONES

1.Reflexiona r sobre los contextos en los cuales a ocurrido su educación cristiana 2. Describir los diferentes niveles de educación Cristiana y considerar las formas que dieron paso a su formación 3. Tener pasión por aquellos a quien enseña

DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA

DESCRIBIR DIFERENTES DEFINICIONES DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA

#1DIAGNÓSTIC O. En esta actividad se dará respuesta a un cuestionario previamente elaborado por el profesor. Con esta actividad se busca descubrir y explotar los conocimientos previos que el alumno tiene sobre el tema Ejemplo: ¿Qué entiendes por Educación cristiana? ¿Cuándo nació la educación? ¿Cómo fuiste enseñado? ¿En qué contexto fuiste educado? ¿Cómo te imaginas la educación cristiana ideal? ¿Cómo educan en tu iglesia? Que diferencias educativas hay de una congregación a otra? ¿Crees que hallaríamos información en tu módulo de estudio?

1.cuaderno de notas y pluma. 2. Módulo de estudio. 3.Libros educativos 4. Notas sobre el tema de la educación. 5. Equipos de apoyo. 6.La Biblia Etc..

1.La evaluació n consistirá : Entregar diez definicion es de educació n cristiana. 2. participac ión personal y de equipo 3.entrega r una reseña de la lectura. Los trabajos se entregará n en tiempo y forma el día viernes por la tarde.

En este apartado el alumno considerará aquellas observaciones que surgieron en la aplicación de su investigación lo cual le ayudará para hacer los ajustes necesarios para alcanzar el objetivo que se persigue en esta lección.

Por tal razón.DEFINICION DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA BASE BÍBLICA: Hechos 2: 42. Como die la reflexión. ORIENTACION Valorar las circunstancias de vida. la experiencia mística y la interacción con el conocimiento de la palabra de Dios. el fruto de la fidelidad. ser ejemplo en la fe. ligadas en la formación del ser. sino de dos realidades que están íntimamente fusionadas. estos elementos son indicadores de un cuadro de madurez espiritual. No puede haber iglesia sin que sus miembros crezcan y sean instruidos en el saber. no es claro las formas de cómo medir la madurez espiritual en un creyente. la educación cristiana es vital para la iglesia. entonces ¿Cómo saber cuándo una persona es madura? ¿Cómo podemos identificarla? La madurez tiene muchas fases. MOTIVACIÓN Cada uno de los estudiantes identificara las influencias clave que le ayudaron a conocer a Cristo. rendir un servicio de entrega en la obra de Dios. Por el templo y por las casas no cesaban de enseñar y predicar a Jesucristo. inspirar y dirigir a las personas a crecer en gracia y conocimiento. en el cual se prepara a las personas a recibir la instrucción de la palabra de Dios en la búsqueda de una entera consagración. reflexionar de lo que significa ser cristiano o como llegó a serlo. Ayudar a otros a madurar en Cristo es la meta de la educación cristiana. como: el ministerio de llevar a los creyentes a la madurez en Jesucristo. Hablamos tanto de madurez que en algunos casos. Además proveerles las herramientas necesarias para un servicio dedicado a la iglesia y al mundo. inmediatamente nos viene a la mente la idea de diferentes campos que entran en acción. y por otro lado la educación. de otra manera la iglesia solo tendría miembros de generación en cuanto a la edad. por un lado el conocimiento de Dios que es el aspecto teológico. En este crecimiento no hay un fin de procesos. Definiríamos la educación cristiana. Si seguimos replanteando ¿cuál es el enfoque de la educación cristiana? . algunos factores que podemos considerar son los siguientes: Comprensión de la palabra de Dios. sin embargo tenemos que decir que no se habla de algo diferente. Otra definición importante acerca de la educación cristiana es: La educación cristiana es un ministerio vital de la iglesia. INTRODUCCIÓN: Al hablar de educación cristiana. dedicado a Dios en una vida piadosa. como instrucción formal.

y de cuál es la situación actual. Esa persona le permitió intentarlo. comprendemos lo que significa ser cristiano y donde nuestros corazones se acercan a Dios para amarle con alma. No aprendemos a conducir un auto en la escuela pública. que la gente lo reciba y se convierta a Cristo. Fue intencional. sino que lo aprendió al vivir en compañía de ellos. Educación formal Esta es la que estamos practicando aquí. mientras trabajan juntas en la casa. nos capacitó con el fin de servir a otros. un currículo y clases que escribimos. Usted aprendió algo sobre lo que significa ser americano (u de otra nacionalidad) en esta forma. en escuela. estos enfoques son cíclicos. es necesaria la madurez en todos aquellos que están involucrados en algún ministerio específico que la iglesia presenta. Hay poder en lo que hacemos. el enfoque sobre el discipulado y la acción de equipar al creyente ejercitado para ministrar. Las primeras implicaciones de la educación que recibimos así funcionan y así se da en el automático del reino. Formación Esta es lo que ocurre al vivir en compañía de otros. etc. El propósito de la iglesia es declarar el evangelio al mundo. quien se interesó en nosotros. Sus padres no le enseñaron formalmente a ser americano (o su nacionalidad). la meta es con el fin de ayudar a madurar a otros. clases. pero aprendió a conducir. La educación cristiana es la herencia de padres a hijos y nietos. en que situación nos encontrábamos. Educación informal Esta no se desarrolla en un aula. se repiten. Esto es medular en la acción de educar. sino que es intencional. Aprendemos algo de esta manera. ¿verdad? Alguien le enseñó.El enfoque de la educación cristiana es que la iglesia sea de compromiso con la misión. Este es el poder de la iglesia. mente y fuerzas y a nuestro prójimo como a nosotros mismos. 3. nos daremos cuenta que alguien nos impulsó. Juntos llegamos a ser cristianos. cometió errores. . nuestras palabras. Tres contextos de educación cristiana La educación cristiana se desarrolla en tres contextos: 1. Somos formados en términos de lo que significa ser cristiano. Tenemos un maestro. La educación de este tipo ocurre entre madre e hija. pero en ocasiones no pensamos en ello porque no es formal. valores y acciones. Usted practicó. Usted observó a alguien. Si cada uno de nosotros hacemos un recuento de nuestra vida. como se dio nuestra conversión. quien nos animó a crecer. ¿Estamos siendo formados a la imagen de Cristo o de alguien más? Todo depende de cómo es la comunidad. Pero cada vez que la iglesia se reúne estamos siendo cristianos más y más. con una evangelización profunda. La madre da consejo y corrección mientras que la hija aprende destrezas. lecciones. La iglesia es una comunidad en la que crecemos en nuestra fe. Nuestra vida en la comunidad nos moldea. Ocurre naturalmente. En la educación cristiana se necesitan los tres contextos para aprender el significado de ser cristiano. siguen girando. Por tales razones no podemos prescindir de ella. La iglesia tiene un compromiso en el cual sabe que debe llevar a los miembros en un crecimiento continuo. 2.

Cuando viajo en el metro vamos muy juntos todos. ej. Ritos o tradiciones de la comunidad Nuestros rituales nos moldean.. además de que lo dice la Biblia? El bautismo no es protección sino la señal de que Dios está en nuestra vida que ahora le pertenece a Él. Podríamos sentarnos en filas viendo al maestro. Clima emocional ¿Ha estado en algún lugar que le pareció frío? Oyó el mensaje: ³No se me acerque´. etc. Medio ambiente Nuestro medio ambiente nos forma. ¿Qué dice? ¿Celebran el bautismo en su iglesia? ¿Por qué lo practican. cantar ³Aleluya´ al final del culto en círculo y con las manos juntas dice algo acerca de la iglesia.Formación Definición de la formación: el proceso intencional de edificación de los niños dentro de una comunidad de fe cristiana y de asimilación de adultos que están entrando en la comunidad de la fe cristiana por primera vez. o de la vida en general? ¿Cuáles rituales eran específicos para la familia de su iglesia? ¿Por qué sigue estas tradiciones? ¿Qué pensaría un visitante sobre esa tradición? ¿Cuál es su significado? ¿Qué dicen esos rituales acerca de usted? P.. Hemos muerto con Cristo y ahora hemos resucitado con Él. ¿Cuál clima emocional sienten los visitantes en su iglesia? ¿Qué sienten los niños nuevos cuando visitan su iglesia? ¿Sienten acaso que son bienvenidos y se lesama? ¿Cuál es el clima de su iglesia? ¿Esemocionalmente frío o cálido? Espacio ¿Qué dice el arreglo del aula sobre su filosofía de la educación? Observe la forma en que está arreglada el aula. ¿Cuáles rituales caracterizaban a su familia? P. El bautismo nos recuerda nuestra propia experiencia de bautismo. ¿recuerda su propia boda? La tradición nos ayuda a saber quiénes somos y cómo debemos ser. 2. Estamos juntos. Todos estamos alrededor de la mesa (o en otra forma). ocasiones especiales. Ocho formas en que ocurre la formación 1. ¿Qué le enseñaban éstos a usted acerca de la familia. ej. pero no siento el calor humano emocionalmente con ninguno de ellos. Yo podría estar de pie al . vacaciones. ¿Qué acerca del matrimonio? Cuando va a una boda. tradiciones de días de fiestas.

. Los estudiantes deben oír y escribir y los maestros hablar porque sabemos algo que ustedes no saben y necesitan saber. Enseñamos la historia por nuestra celebración. Pienso en mi propia fe y me preparo para acompañar a Cristo hasta la cruz. ¿Qué entienden mis hijos sobre la Navidad por la forma en que la celebramos? ¿Qué entienden en su iglesia? La cuaresma es un tiempo de preparación y escudriñamiento propio al viajar con Jesús a Jerusalén. etc. En Semana Santa volvemos a vivir el drama de la cruz y el gozo de la resurrección. Luego la temporada de cuaresma. culminando con la Resurrección. Pienso en el costo. les digo que estoy por sobre ustedes y que son mis siervos. El Pentecostés debería cobrar más importancia en nuestras iglesias porque enseña la venida del Espíritu Santo. Usted hubiera aprendido algo diferente acerca de maestros y estudiantes. Al vivir a través del calendario cristiano somos formados por el evangelio. por haber sido el día de la resurrección de Jesús. primer día de la semana. Si me pongo de pie. No quiero decir que no pueden adorar a Dios en otro día de la semana. La resurrección nos da vida. Morimos y vivimos. Por eso también estoy sentado. la Semana Santa. El calendario cristiano comienza con el Adviento. pero el domingo forma nuestra comprensión de lo que significa ser cristiano. El calendario cristiano Aquí nos referimos a las tradiciones cristianas que comienzan con el nacimiento de Cristo.frente y dar mi presentación. Eso significa convertirse. Comenzamos a comprender más y más acerca de la encarnación. fue observado como día de adoración en la iglesia primitiva. El día de adoración ¿Qué día dedican a la adoración en su iglesia? ¿Por qué? El domingo. quien es muy importante para nuestra vida y teología y lo que significa ser la Iglesia. Se convierte en parte de la fibra misma de nuestra vida más y más cada año. Por ello decidí sentarme con ustedes de esta manera. El uso de este orden del calendario cristiano me ayuda a comprender el significado del evangelio. seguido por el domingo de Pentecostés. Esperamos la venida de Cristo de modo que pueda nacer en nosotros cada año. ¿Qué dice el arreglo o uso de espacio en un templo ortodoxo o catedral católica acerca de Dios? ¿Por qué nuestros lugares de adoración no dicen lo mismo? 3. la Navidad. Tiempo La forma en que observamos el tiempo nos forma. En Navidad celebramos que Dios vino a nosotros en Cristo. La forma en que lo celebramos en nuestras iglesias y hogares ayuda a nuestros hijos a comprender el evangelio. En ocasiones el espacio dice eso. Es la forma en que se narra el evangelio en todo el año.

6. la instrucción marca muy poca diferencia y es inadecuada para ayudar a otros a ser cristianos. Sin formación. ¿Quiénes son los ³héroes´? ¿A quiénes admiramos y tratamos de imitar? ¿A quién se honra en su iglesia? Si puede responder a esta pregunta. ej. el énfasis ortodoxo en las buenas obras. Sin buena educación. Sin instrucción adecuada es imposible la educación cristiana. 7.4. o el énfasis judío en la práctica de la oración). ¿Qué dice a los alumnos si el maestro o maestro usa una voz grave o profunda cuando enseña? ¿Qué dice si enseña en un tono de voz de conversación? ¿Cuál es la regla sobre interacción con aquellos que están en autoridad? La Biblia dice que quienes ejercen autoridad en la iglesia no deben actuar como amos. Modelos Nuestros modelos también nos forman. Las tres formas de enseñanza son necesarias ²formal. le puedo decir cuál es su sistema de valores ¿Acaso las personas que se honran más públicamente son aquellas que más se asemejan a Cristo? 8. 5. Más bien deben actuar como siervos. Interacción social Nuestros gestos de comunicación nos forman. y formación. Vocabulario ¿Cuáles palabras o frases se usan una y otra vez en su iglesia? ¿Cuáles palabras ha oído repetidamente en esta clase sobre la EC? ¿Qué le dicen éstas acerca de los valores del maestro? Resumen En la comunidad de fe cristiana. la formación fiel es imposible. Se necesitan los tres niveles para aprender de verdad el significado de ser cristiano. Vida en la comunidad Lo que hacemos o dejamos de hacer juntos también nos forma. informal. Disciplina Los énfasis de diversos grupos les dan forma también (P. .. debemos ser intencionales en todo lo que hacemos en estas ocho áreas.

la escuela de liderazgo. Necesitamos educación. Repaso A manera de repaso. ocupados en ministerio. como la adoración en conjunto. Es la vida total. en campamentos. busquen los objetivos que declaramos al principio de esta lección: ¿Pueden ahora«? ‡ ¿Identificar contextos en los que ha ocurrido su educación cristiana? ‡ Describir los tres niveles de educación cristiana y hacer una lista de las diversas formas en que ocurre la formación. Nota: No se recibirán trabajos fuera del periodo señalado del tema a evaluar. en viajes. etc. Debemos ayudar a la gente a comprender que la educación cristiana es más que una escuela. ‡ Mostrar pasión por la formación intencional en la vida de aquellos a quienes ministran. CONCLUSIÓN Como educadores cristianos estamos trabajando entre personas de edades desde la infancia hasta la senectud. . la escuela de ministerios. También necesitamos entender que la vida a nuestro alrededor nos da formación al vivir juntos en casa. trabajando en casa. como la escuela dominical y el estudio bíblico. La educación cristiana toma muchas formas y se expande por la vida total.Necesitamos la educación formal.

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