BIENVENIDOS A LA

ASIGNATURA:

METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
PROMOCIÓN 2021-2023
 MOTIVACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rnicCUys
 CONTENIDO

1 INTRODUCCIÓN - MOTIVACIÓN

2 OBJETIVO GENERAL DE LA CLASE

TEMA:
1. LAS FUENTES DE LA INVESTIGACIÓN
3 1.1. EL CONOCIMIENTO
1.2. TIPOS DE CONOCIMIENTO
1.3. ¿QUÉ ES CIENCIA?
4
RESUMEN

5 PRÁCTICA APLICACIÓN
 1. INTRODUCCIÓN. Descripción de la asignatura
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Metodología de la Investigación Científica, correspondiente al campo
de formación de Fundamentos Teóricos, tiene como finalidad introducir al estudiante
militar dentro del proceso investigativo.

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura aporta al desarrollo de las habilidades investigativas, pensamiento
crítico, manejo de información, diseño de proyectos investigativos a nivel exploratorio-
descriptivo, iniciación en la escritura académico-científica, selección de líneas de
investigación en lo relacionado al objeto de estudio de la carrera, es decir contribuye a
la formación integral del ciudadano militar, para desenvolverse en la sociedad de la
comunicación y la información.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Elabora proyectos de investigación de carácter exploratorio, acorde a la normativa de
redacción académica e institucional.
1. INTRODUCCIÓN. Encuadre
1. INTRODUCCIÓN. Esquema unidad 1
 2. OBJETIVO GENERAL DE LA CLASE

Conocer los conceptos básicos y tipos de

conocimiento y la clasificación de la
ciencia.
1. LAS FUENTES DE LA INVESTIGACIÓN

“Lo que vemos cambia lo que sabemos.

Lo que conocemos cambia lo que vemos”
Jean Piaget
1.1. El conocimiento. Adaptado
de Niño (2011).

La investigación hay que situarla Establece una relación o, mejor,

en el camino que tiende hacia el una correlación, entre dos
conocimiento. miembros: un sujeto que conoce y
un objeto que es conocido: alguien
conoce algo para sí, y para otros.

“El conocimiento se hallan frente a frente la

conciencia y el objeto, el sujeto y el objeto”.
Hessen (1997)
1. LAS FUENTES DE LA
INVESTIGACIÓN

Son los múltiples tipos de

documentos físicos y digitales
que brindan información y
conocimiento útil requerido para
llevar a cabo una investigación y,
consecuentemente, generar
conocimiento
1.1. El conocimiento. Adaptado
de Niño (2011).

Por sujeto se entiende la persona

o las personas que obtienen el
conocimiento; el objeto es el ente
sobre el cual el sujeto construye
el conocimiento, vale decir una
realidad interna o externa, real o
ideal, física, social, cultural.
 1.1. El conocimiento. Adaptado
de Niño (2011).

• En la curiosidad del hombre por encontrar

explicaciones a los objetos y sucesos
Origen
• Los pueblos históricamente hayan tratado de
del
encontrar respuesta por medio de diversas
conocimiento conjeturas o formas posibles de explicación
• Un proceso en el cual se relacionan el sujeto que
conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el
objeto conocido o percibido” (Arias,2016, p. 13)
1.2. Tipos de conocimiento

Tipos de conocimiento
Se menciona 2 tipos básicos de conocimiento: el conocimiento vulgar
o común, y el conocimiento científico.

Conocimiento vulgar

Conocimiento científico.
1.2. Tipos de conocimiento
EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO VULGAR Y DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
1.3. ¿Qué es ciencia?
¿Qué es ciencia?

“La ciencia, su método y su filosofía”

La ciencia como un “cuerpo de ideas”, y Distingue o las clasifica en: ciencias

la define como: “el conocimiento formales y ciencias fácticas, porque
racional, sistemático, exacto, verificable “no toda la investigación científica
y falible”. produce conocimiento objetivo”.

Conjunto de conocimientos verificables,

sistemáticamente organizados y metodológicamente
obtenidos, relativos a un determinado objeto de
estudio o rama del saber
 Se encargan del
1.3.2. Clasificación de las ciencias. estudio de
Se ocupan del estudio de objetos
objetos ideales o materiales o
intangibles, es decir, tangibles
conceptos que sólo están
en la mente humana.
 ACTIVIDAD DE
RESUMEN

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5556284-metodologia_de_investiga
cion_c.html
4. PRÁCTICA APLICACIÓN 1.1.