SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO AZTECA, TUXTLA

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

“SOR JUANA INES DE LA CRUZ”

NOMBRE DEL TRABAJO: clasificación de metodologías

ASIGNATURA: Método Integral del Trabajo Social

NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Carmen Shuelen Rosas Duarte

NOMBRE DE LA ALUMNA: María del Carmen Domínguez González

GRADO: 5° CUATRIMESTRE

Grupo ”B”
 Clasificación de metodologias
Autor o autores Técnicas Metodología y métodos
del T.S
Como todas las técnicas sociales, la
El estudio de la realidad, la metodología y práctica del Trabajo
programación de Social están configuradas por la
actividades, la acción social integración y fusión. Es esencial en
y la evaluación de lo cada una de estas fases, la
realizado. participación de la misma población,
Métodos y técnicas en tanto sea posible en cada
ANDER EGG
de investigación circunstancia.
EZEQUIEL
Métodos y técnicas Existen cuatro métodos comportados
de programación en las metodologías de Trabajo Social
Métodos y técnicas y sus correspondientes técnicas en
de ejecución cuanto a los fines propuestos en los
Métodos y técnicas diferentes momentos o fases del
de evaluación. proceso global de la praxis del
Trabajo Social.
 Procedimientos Estudio de los métodos como objeto
estructurados de conocimiento. Es la teoría de los
 formales métodos que ordena las operaciones
 sistematizados cognoscitivas y prácticas, en la acción
ALEXIS LIMA BORIS.  científicamente racional profesional
fundamentados ordena operaciones cognoscitivas y
prácticas en la acción racional
 característicos de profesional (racionalidad, concepto de
una profesión y/o la modernidad Reconoce que los
de la investigación. métodos caracterizan una profesión y
su relación con propósitos y
estrategias sociales.
es una forma de hacer algo Los métodos son recursos
 de manera sistemática, indispensables en la gestión
organizada y / o profesional; son procesos sistemáticos
TORRES JORGE. estructurada. y racionalizados para el conocimiento
Asistencia social. científico de la realidad y su
transformación.

Observaciones Es ante todo una posición científica,

Diario de campo que se ubica necesariamente en una
Recorrido de áreas visión teórica, una opción ideológica
Revisión de y a través de ella el ser encuentra su
archivos capacidad de modelar una posible
MENDOZA MARÍA DEL
Piloteo de solución para la historia y sus
CARMEN
instrumentos acontecimientos.
Análisis Método señala que es un
Visitas procedimiento rigurosamente
domiciliarias planeado y diseñado para descubrir las
formas de existencia de los procesos
objetivos, desentrañar sus conexiones;
generalizar y profundizar los
conocimientos y demostrarlos con
rigor racional.
 Intervención social El método es una concepción
 Investigación intelectual que lleva una serie de
ZAMANILLO TERESA y  Objeto de estudio e operaciones y distingue entre métodos
GAITÁN LOURDES. intervención. de actuar, métodos de pensar y
método aplicado, desde el cual se
sigue la secuencia tradicional de
conocer, indagar, investigar para
luego transformar
 conjunto de pasos o normas de
procedimiento encaminado a
conseguir un fin
como proceso, se encuentran los
 Investigación o métodos intervinientes como sus
estudio. sustentos operativos, devienen y se
 Ordenamiento inscriben, en nuestra perspectiva en
BARREIX JUAN.  Tabulación e las fases del acto cognoscitivo.
interpretación de
información. Etapas sucesivas, lógicamente
 Planificación estructuradas para alcanzar un fin
elaboración de determinado los métodos son las
programas y formas, esquemas y sistemas, de los
proyectos. cuales se auxilia el hombre tanto para
 Ejecución actuar sobre esa realidad, como para
 Supervisión sistematizar el conjunto de
 Evaluación. conocimientos obtenidos sobre ella,
en un momento determinado.
 Crónica de grupo conjunto de medios teóricos técnicos
 Informe de proceso que articulan una disciplina para
 Informe de alcanzar sus fines.
supervisión
KISNERMAN
 Informe de método introduce el concepto de
NATALIO. proceso, referido a la transformación
evaluación
 Entrevista y construcción del objeto, como
 Reunión resultado de la experiencia, expresada
 Observación en la interacción entre teoría y
 Abordaje práctica.
 Recurso.