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Tecnicas Para Dinamizar Procesos Grupales

Portafolio Numero 1
Relación y Diferencias Entre Metodología, Método, Técnica, Instrumento

Tania Marcela Gutiérrez Yaiguaje

Dally Yadira Ramírez Castaño
Diana Milena Sierra

Docente
Adriana Samboni Vallejo
Fundación Universitaria Uniclaretiana
Facultad de humanidades y ciencias religiosas

Pereira-Risaralda
17 septiembre 2023
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Introducción

El campo del trabajo social, el desempeño profesional se desarrolla en contextos

complejos y dinámicos marcados por la presencia de situaciones que son resultado de causas

subjetivas e interpersonales. Estas situaciones exigen que los profesionales tengan una gran

capacidad de pensamiento reflexivo, así como un conjunto de herramientas diverso para

abordar los desafíos que surgen al trabajar con grupos de personas en diversas situaciones.

En este sentido, es crucial comprender y distinguir entre los conceptos claves de

metodología, método, técnica e instrumento que surgen en el curso de la investigación y la

acción social. Estos términos son elementos esenciales para planificar, llevar a cabo y evaluar

intervenciones y estudios En el campo de las ciencias sociales ya que delinean el enfoque, los

pasos sistemáticos, las acciones específicas y las herramientas utilizadas en este campo

multidisciplinario.

A lo largo de este documento, exploraremos las definiciones y perspectivas de autores

destacados, con el fin de brindar una visión clara y concisa de la importancia y aplicabilidad de

estos conceptos en el contexto del trabajo con grupos y comunidades. Estas distinciones son

esenciales para mejorar la efectividad y la calidad de las intervenciones sociales y los estudios

de investigación, permitiendo a los profesionales abordar de manera más precisa y eficiente las

complejidades que surgen en el ejercicio de sus responsabilidades.

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Cuadro Comparativo

TECNICA E
AUTOR/A METODOLOGIA METODO
IINSTRUMENTO

Está diseñado para

Se ubica necesariamente en descubrir las formas
una visión teórica, una de existencia de los
opción ideológica y a través procesos objetivos,
de ella el ser encuentra su desentrañar sus
capacidad de modelar una conexiones;
posible solución para la generalizar y
MENDOZA historia y sus profundizar los
acontecimientos. Parte de lo conocimientos y
MARÍA DEL que es real, vislumbra lo demostrarlos con
posible, encuentra los rigor racional.
CARMEN (1990) límites de lo posible, los
caminos de retorno para
proyectar de manera
rigurosa la nueva búsqueda,
ubica en la visión teórica los
objetivos, límites y
posibilidades de nuestra
acción. Técnica: Conjunto de
mecanismos, medios
o recursos dirigidos a
TORRES conjunto de procesos los métodos son recolectar, conservar,
sistemáticos y recursos analizar y transmitir
JORGE (1998) racionalizados utilizados en indispensables en la los datos de los
la gestión profesional. gestión profesional; fenómenos sobre los
son procesos cuales se investiga.
sistemáticos y Por consiguiente, las
racionalizados para técnicas son
el conocimiento procedimientos o
científico de la recursos
realidad y su fundamentales de
transformación. recolección de

Es la ciencia o teoría sobre La palabra método
los métodos para el
conocimiento científico de
las realidades y para la
transformación de la misma.
Comenzó a adquirir
importancia desde
comienzos de la edad
moderna, cuando Bacon,
Galileo y luego Descartes,
plantearon la cuestión “del
mejor camino para llegar a
un conocimiento efectivo, y, esfuerzo para
a la vez, riguroso de la
naturaleza”.
ANDER
EGG, EZEQUIEL
(1985)
Se refiere al estudio de los Un método es un
métodos como objeto de
LIMA,
conocimiento. Es la teoría
de los métodos que ordena estructurados,
BORIS (1983)
las operaciones
cognoscitivas y prácticas, en sistematizados,
la acción racional
4
deriva de las raíces
griegas meta y todos.
Metá “hacia”.
Preposición que da
idea de movimiento y
Odos significa
camino;
etimológicamente,
quiere decir “camino
hacia algo”,
“persecución”,
alcanzar
un fin o realizar una
búsqueda. Puede
definirse como
camino a seguir,
mediante una serie
de operaciones y
reglas fijadas de
antemano, de
manera
voluntaria y reflexiva
para alcanzar
cierto fin. Cubre
varias información, de los
significaciones: que se vale el
en sentido filosófico investigador para
general o global, acercarse a los
conjunto de hechos y acceder a su
actividades conocimiento.
intelectuales Las técnicas se
que, con clasifican en:
prescindencia de
contenidos - la observación
específicos, - la entrevista
establece - la encuesta
procedimientos - el test
lógicos, formas de - el experimento.
razonar, que hacen
accesible la realidad Toda técnica prevé el
a captar. uso de un instrumento
de aplicación; así, el
instrumento de la
conjunto de técnica de Encuesta
procedimientos es el cuestionario; de
la técnica de
formales, Entrevista es la Guía
de tópicos de
científicamente entrevista.
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profesional.
Es el conjunto de
operaciones o actividades
que, dentro de un proceso
pre establecido, se realizan
de manera sistemática para
conocer y actuar sobre la
realidad social. Hace
referencia a los supuestos
epistemológicos.
ANDER Como todas las técnicas
sociales, la metodología y
EGG, EZEQUIEL práctica del Trabajo Social
están configuradas por la
(1982) integración y fusión de 4
componentes: el estudio de
la realidad, la programación
de actividades, la acción
social y la evaluación de lo
realizado. Es esencial en
cada una de estas fases, la
participación de la misma
población, en tanto sea
posible en cada
circunstancia.
fundamentados,
característicos de
una profesión
y/o de la
investigación. Los M
variarán
según propósitos que
se destinen y
estrategia social que
se imponga.
Existen cuatro
métodos
comportados en las
metodologías de
Trabajo Social y sus
correspondientes
técnicas en cuanto a
los fines propuestos
en los diferentes
momentos o fases
del proceso global de
la praxis del Trabajo
Social:
• Métodos y técnicas
de investigación
• Métodos y técnicas
de programación
• Métodos y técnicas
de ejecución
• Métodos y técnicas
de evaluación.

Análisis

Para nosotros, como trabajadores sociales, elementos como el método, la metodología,

las técnicas e instrumentos se convierten en herramientas fundamentales. Estos elementos

desempeñan un papel crucial en el desarrollo de roles dinámicos dentro de los grupos

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intervenidos, así como en la identificación de las deficiencias que obstaculizan la consecución

de la integración deseada en estos grupos. Esta integración es esencial para alcanzar los

objetivos que nos planteamos.

Siguiendo las definiciones proporcionadas por diversos autores, es importante destacar

que el método y la metodología están estrechamente relacionados, pero se distinguen en su

función. El método es el camino que seguimos para llevar a cabo una investigación, mientras

que la metodología comprende los aspectos teóricos, epistemológicos y operativos que nos

guían en ese camino durante la investigación.

Para llevar a cabo una investigación efectiva, se vuelve necesario recopilar y procesar

datos e información. Esto se logra a través del uso de técnicas e instrumentos. Las técnicas se

refieren a los recursos o mecanismos utilizados para recolectar información, mientras que los

instrumentos nos permiten organizar esta información de manera eficaz. La combinación

adecuada de técnicas e instrumentos es esencial para garantizar la calidad y la utilidad de los

datos recopilados en el proceso de investigación.

Referencias Bibliográficas

http://ts.ucr.ac.cr/binarios/tendencias/rev-co-tendencias-12-08.pdf
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http://www.intranet.cij.gob.mx/Archivos/Pdf/MaterialDidacticoPreventivo/

MANUALDETECNICASYDINAMICASGRUPALES.pdf

http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000202.pdf

http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/13336/T62.06%20M926a.pdf?

sequence=1&isAllowed=y