FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

PRODUCTO ACREDITABLE Nº1

ASIGNATURA:

Metodología Del Trabajo Social

ALUMNA:

Becerra Gutiérrez Lucía Del Carmen

DOCENTE:

Mg. Elizabeth Sara Salazar García

SECCIÓN:

“A”

CICLO:

III

PIMENTEL - PERÚ
 I. INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene por finalidad elaborar un cuadro comparativo entre

metodologías, métodos y técnicas en trabajo social y para ello su objetivo principal
será las diferentes características de cada una de ellas recopiladas de libros,
revistas, páginas de google académico, scielo y de la biblioteca digital de la
universidad Señor de Sipán.

El trabajo social no es una disciplina, es una profesión donde hoy en día los autores
lo tipifican como una tecnología social que orienta su transformación de la realidad,
siendo reunificaciones de apoyo a todo un grupo de individuos, comunidades que
busca transformar los programas del estado.

Para ello hablaremos de un cuerpo teórico como es metodología, método y técnicas

que se diferencian de otras disciplinas del campo social conceptualizándose a lo
largo de la historia desde lo empírico hasta el conocimiento científico; tres elementos
que operan con una secuencia lineal similar partiendo de un estudio, para seguir con
el diagnostico, el pronóstico, luego un plan de acción, la ejecución y finalizando en
una evolución de logros y metas alcanzadas con un propósito consiente de una
transformación de un sujeto o un grupo de personas.
 CUADRO COMPARATIVO
ITEMS METODOLOGÍA MÉTODO TÉCNICAS
DEFINICIÓN Hace parte de la filosofía que Es la acción representada en Es el conjunto de reglas y
procedimiento que permiten
se fundamenta en principios movimiento, camino,
al investigador social
epistemológicos y estos ejecución, estrategias, establecer la relación con el
objeto o sujeto de la
conducen al razonamiento o técnicas, instrumentos,
investigación.(Aranaga,2018)
teoría del conocimiento. Es actividades, procedimientos,
sistemática y estudia el orientada por una intensión
método. (Gómez, R. 2010) para llegar a un fin.
El método es orden y se
relaciona con proceso
(periodo, tiempo y espacio)
es un sistema de juicio,
evaluación y reflexión.
Serie de dispositivos que se
utilizan y elaboran con la
finalidad de comprender y
explicar y/o intervenir la
realidad social.(Farías, 2012)
CARACTERISTICAS  Es el análisis de todos los  Es el camino general del  Recursos utilizados para
métodos y procedimientos
 de la investigación. conocimiento. obtener información.
 El objetivo es precisar la  Comprende diferentes  Encuestas, cuestionarios,
capacidad del método técnicas de investigación entrevistas entre otros.
aplicado. (Tapia, M. 2013) del estudio.  Métodos y técnicas de
 El trabajador social investigación.
estudia al individuo  Métodos y técnicas de
(casos), al grupo (hogar programación.
disfuncional) y a la  Método y técnicas de
comunidad (Trabajo). ejecución.
 Método y técnicas de
evaluación.
 El objetivo es certificar la
operatividad del avance
investigativo.
VENTAJAS  Es una estrategia  Abarcan la realización de  Están apoyadas y
sistémica-teórica para experimentos, encuestas, justificadas en una base
encontrar solución al pruebas entre otros. teórica.
problema de  Inductivo, deductivo,  Se puede emplear en
investigación. analítico, sintético, entre diversas etapas de la
 Abarca desde la otros. investigación.
compilación hasta el  Es dar una respuesta al  Lo que realmente hace
 análisis de los datos. problema de operativo al método son las
 Técnicas, herramientas, investigación. técnicas.

encuestas, pruebas, entre  Los métodos intervienen  Técnicas de conocimiento

(cualitativa y cuantitativa)
otros. en el proceso
 Técnica de intervención
metodológico del trabajo
(visita domiciliaria )
comunitario.
DESVENTAJAS  Distinción entre  El método científico no  la visita domiciliaria no se
epistemologías y concibe la acción sin llega a concretar por falta de

metodologías abstractas reflexión. tiempo o saturación de

casos.
circulantes.  Concreto son
 Falta de compromiso
 No es lo mismo una teoría contradictorio al abstracto.
participativo a la acción de
del conocimiento, que es  Abstraer es alegarse de la
investigación.
formas concretas en que realidad concreta,
 Excluye a las personas
se conocen los seres mientras que conocer es inclusivas.
humanos de una clase ver la realidad concreta.  Requiere mayor uso de
social, que la evaluación tiempo en casos específicos
relativizada de lo que ha
llegado a conocerse.
 Se reduce a un método
específico donde se limita
las potencialidades del
 proceso metodológico en
su conjunto. (Barreix, J. &
Castillejos Bedwell, S,
2003)
II. CUADRO COMPARATIVO:
III. CONCLUSIONES

 Es tarea de los profesionales expertos elaborar su propia metodología

para situarlo como profesión importante de la sociedad y la intervención
del estado para darle el estatus y prioridad que se merece en beneficio
del individuo, grupo y sociedad.
 En cuestión de metodología, método y técnica, de la investigación,
planificación, la ejecución, la supervisión y la evolución deben ser vistas
y entendidas conformando una unidad sin desprenderse una de la otra
para dar solución a los problemas del individuo, grupo y comunidad.
 El nivel de los requerimientos en técnicas depende de cada caso y
según la dinámica interna propia de cada comunidad, siendo cada uno
de las acciones el elemento clave.
IV. RECOMENDACIONES
 Tener amplio conocimiento y preparación en cuanto a los tres conceptos
de estudio social y así realizar un mejor desempeño como trabajador
social.
 Diferenciar los términos es saber aplicar linealmente cada caso que se
presente de manera liderada.
 Evitar definiciones arbitrarias que mucho daño hace a la carrera
profesional.
 Obedecer a los principios de la razón, la lógica y las leyes, nos hará
orgullosos en defensa de un mundo inclusivo.
V. REFERENCAS

 Aranaga, I. (2018). Técnicas de intervención en el trabajo social. Recuperado

dehttps://ocw.ehu.eus/pluginfile.php/52049/mod_resource/content/9/Tema
%201.%20T%C3%A9cnicas%20de%20Intervenci%C3%B3n%20en%20TS
%20%281%29.pdf
 Barreix, J. & Castillejos Bedwell, S. (2003). Metodología y método en trabajo
social. Editorial. https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/66905

 Gomez, R. (2010). Una Metodología de Intervención Social. Aplicación

práctica de la relación de ayuda desde el método de Trabajo Social.
Recuperado https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3655795.pdf .

 Farías, F. (2012). El Trabajo Social y los Campos Disciplinarios de las

Ciencias Sociales en Chile. Recuperado https://www.scielo.cl/scielo.php?
pid=S0717-554X2012000100005&script=sci_arttext&tlng=en

 Tapia, M. (2013). Representaciones sociales sobre la escritura de la tesis en

dos carreras del área de humanidades: periodismo y trabajo social.
Recuperadohttps://www.scielo.br/j/rbla/a/stQsT4r56BQ8N6vkMbM9TKg/abstr
act/?lang=es