SESION Nº01

Docente: Jason Lee Valencia Rivera Fecha: 18/04/2022

Año y sección: 3ero “D”
Tema: Construyo mi historia personal
¿Qué buscamos?
Que los estudiantes vayan consolidando un pensamiento autobiográfico, que les
permita reconocer su historia y proyectarse hacia el futuro.

Dimensión Habilidades Competencia Capacidades Indicadores

socioemocionale
s
Personal y Autodesarrollo Construyo mi Autorregula Identifica
social identidad sus emociones emociones
y sentimientos vinculadas a
experiencias
del pasado

Situación significativa:
Carlos es un estudiante de 13 años del colegio secundario San Francisco de Asís de
Huancabamba, el últimamente a estado pensado mucho en su futuro y lo que desea
realizar, pero se ha dado cuenta que es necesario saber cómo ha ido cambiando desde
su niñez hasta su adolescencia para poder reconocer cada situación importante en vida
y que debe mejorar poco a poco.
Entonces nos preguntamos ¿Es Construir nuestra historia personal? ¿Por qué?

Momentos de Estrategias Tiempo recursos

aprendizaje
Compartimos con el grupo de estudiantes algunos
hechos, vivencias o situaciones de la vida, como, por
ejemplo, algo que nos gustaba mucho hacer en la
niñez, las personas significativas en nuestra vida o los
deseos que teníamos para el futuro. Seguidamente, 10
Inicio minutos Imágenes
solicitamos a las y los estudiantes que intenten
Pizarra
recordar cómo eran de pequeños, qué les gustaba
hacer, los sueños o deseos que tenían y los que tienen
ahora.
Esto se realizará a través de unas imágenes pegadas
en la pizarra cada estudiante lo realizará con su propia
vida. (anexo 01)
Generaremos un clima adecuado para que algunos
estudiantes compartan sus experiencias de manera
voluntaria.
Luego que los estudiantes han recordado sus
experiencias, colocamos en la pizarra:
Desarrollo  ¿Qué cosas me gusta hacer de niño? 30 Fichas
 ¿Qué personas han sido importantes en mi vida he minutos Papelote
Plumones
 influyeron en quién soy ahora? Pizarra
 ¿Qué acontecimientos han sido importantes en mi
niñez?
 ¿Cuáles han sido mis principales éxitos?
 ¿Qué competencias, talentos, habilidades o
recursos usé en cada situación?
 ¿Qué frustraciones he tenido?,
 ¿Qué hice para superarlas?
 ¿Qué expectativas acerca de mí tienen mis padres o
personas significativas de mi entorno?
 ¿Cuáles son los obstáculos que dificultan el logro de
mis aspiraciones?
 ¿Qué oportunidades me ofrece la sociedad en que
vivo? (anexo 02)
Solicitamos que reflexionen a partir de las preguntas y
escriban sus respuestas en una hoja de papel.
Transcurridos 20 minutos los invitamos a compartir
sus respuestas en una plenaria. Si se presentara algún
caso en el que el estudiante manifestara su rechazo a
responder las preguntas con relación a sus vivencias,
hay que respetar su decisión. Al finalizar las
intervenciones, les preguntamos qué emociones o
sentimientos tuvieron al realizar la actividad.
Para finalizar preguntamos:
 ¿Cómo se han sentido el día de hoy al saber su
Cierre historia personal?
 ¿Qué han aprendido?
Reforzamos con las siguientes ideas: 5 minutos
Explicamos que esta actividad ha permitido recordar
vivencias y experimentar emociones. Cuando
escribimos podemos ver de manera diferente las
experiencias, ayudando así a comprenderlas; de esa
manera nos aproximaremos saber quiénes somos,
dónde estamos y a dónde queremos llegar.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:

Indicamos a nuestros estudiantes que realice la siguiente tarea:
Imagina que dentro de quince años te realizarán una entrevista radial o televisiva,

¿cómo te gustaría ser presentado por el conductor?

Elabora una presentación (30 segundos) en la que el conductor (radial o televisivo)
realizará una presentación de todos tus logros obtenidos en un lapso de quince años
Anexo 02

 ¿Qué cosas me gusta hacer de niño?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué personas han sido importantes en mi vida he influyeron en quién soy ahora?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué acontecimientos han sido importantes en mi niñez?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Cuáles han sido mis principales éxitos?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué competencias, talentos, habilidades o recursos usé en cada situación?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué frustraciones he tenido?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué hice para superarlas?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué expectativas acerca de mí tienen mis padres o personas significativas de mi

entorno?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Cuáles son los obstáculos que dificultan el logro de mis aspiraciones?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 ¿Qué oportunidades me ofrece la sociedad en que vivo?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Anexo 03

¿Qué habilidades y ¿Qué habilidades y

Mis metas personales destrezas poseo? destrezas debo lograr o
desarrollar?
 LISTA DE COTEJO – TUTORIA
GRADO Y SECCIÓN: 3 “D” DOCENTE: Jason Lee Valencia Rivera
COMPETENCIA: Construyo mi identidad
EVIDENCIA: Elaboración de una presentación de sus logros obtenidos
N° Nombre y Apellidos CRITERIOS PUNTAJE
Compartieron con sus Elaboro la
compañeros sus presentación de sus
vivencias o situaciones logros obtenidos.
de la vida.
SI NO SI NO
1 ACARO RAMIREZ DIOFRE EDGARDO
2 AGUILAR SANTOS ROLLINS JAMPIER ARODI
3 ALBERCA ZURITA ALFREDO
4 BAUTISTA CAMPOS YOSVER
5 CALLE ADRIANO JOSE LUIS
6 CAMIZAN GARCIA JUAN EDILSON
7 CASTILLO CHANTA ERIC SMITH
8 CASTILLO VASQUEZ JOHNNER SMITH
9 CHOQUEHUANCA CHINGUEL ELVIS YAMPIER
10 CRUZ ACOSTA YORVI ALEXANDER
11 ELERA ZURITA JUAN JARBI
12 GARCIA SUAREZ EDIN FAVIAN
13 GONZALES GARCIA FRANK DIEGO
14 GUERRERO CHINGUEL MIGUEL ANGEL
15 HUAMAN GARCIA JOHNNY ALDO
16 LABAN FARCEQUE YEFERSON
17 MALDONADO MANCHAY YECSON
18 PEÑA GUARNIZO JOSE ALAMIRO
19 POTENCIANO SOLIS YOLMER
20 RANGEL PASIGUAN HEYDER SHAMPIER
21 RODRIGUEZ AGUILERA BRAYAN EDGAR
22 ROJAS SANTOS CARLOS
23 SILVA LABAN JOSUE JEAMPIERO
24 SONDOR CONCHA PABLO ANGEL
25 VALLADOLID POTENCIANO ESMITH E.