COLEGIO DE BACHILLERATO 6 DE AGOSTO

INFORME

2018
DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Colegio de Bachillerato 6 de Agosto

CÓDIGO AMIE: 07H00636
CORREO ELECTRÓNICO: seisdeagosto-b@hotmail.com
PROVINCIA: El Oro
CANTÓN: El Guabo
PARROQUIA: Barbones
DIRECCIÓN: C
TELÉFONO: 072618066
JORNADA: Vespertina
SOSTENIMIENTO: Fiscal
ZONA EDUCATIVA: 7
DISTRITO: 1
ZONA: Rural
TIPO: Común
SUBNIVEL: Superior.

1
 INFORME FINAL DEL PROYECTO TINI

1. DATOS GENERALES
Responsable del informe.- Lcdo. Carlos Domauri Tinoco
Fecha del Informe.- 30 de julio del 2018
Ubicación: Colegio de Bachillerato 6 de agosto – Barbones – El Guabo - El Oro

1.1. PARTICIPANTES EN LA ACTIVIDAD

Mgs. Pesvis Salinas Rector Encargado

Lcdo. Carlos Domauri T. – Docente responsable TINI

Lcdo. Fredy Gonzabay - Tutor octavo año A

Lcdo. Luis Aguirre – Tutor Octavo año B
Lcda. Nubia Montalván – Tutora Octavo año C
Lcda. Marjorie Jaramillo – Tutora Octavo año D

Lcda. Tania Espinoza - Tutora Noveno año A

Lcda. Raíza Yanes – Tutora Noveno año B
Lcda. Janeth Centeno – Tutora Noveno año C
Lcdo. Félix Vega – Tutor Noveno año D

Lcdo. Klever Ávila – Tutor Décimo año A

Lcda. Maritza Uruchima – Tutora Décimo año B
Lcdo. Carlos Domauri T. – Tutor Décimo año C
Lcda. Sonia Ramírez – Tutora Décimo año D

2. ANTECEDENTES
El Ministerio de Educación del Ecuador - Mineduc - a través de la Subsecretaría para la Innovación
Educativa y el Buen Vivir tiene como misión “Generar políticas, programas y proyectos innovadores,
para los actores de la comunidad educativa, con el propósito de fomentar el desarrollo integral de los
y las estudiantes, con metodologías sostenidas en el tiempo que permitan alcanzar los objetivos
educativos y del Buen Vivir”.
El Ministerio de Educación del Ecuador - Mineduc, en aras de desarrollar en las niñas, niños y
jóvenes de las Instituciones Educativas del Ecuador; conocimientos, habilidades y valores que les
permitan afrontar la problemática ambiental en la que actualmente vivimos, reconoce en el mes de
septiembre de 2017, la Metodología Tierra de niñas, niños y jóvenes - TiNi, impulsada por la
Asociación para la Niñez y su Ambiente (ANIA), como una buena práctica y recurso pedagógico de
Educación Ambiental.

2
 3. OBJETIVO:
Evaluar el nivel de cumplimiento del proyecto TINI en el Colegio de Bachillerato 6 de agosto,
mediante el seguimiento de cada una de sus actividades planificadas en su plan de acción.
4. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
El colegio de bachillerato Seis de Agosto, está ubicado en la parroquia Barbones del cantón El
Guabo, provincia de El Oro, está a una altura de 8 msnm, contando con una temperatura que varía
de 22°C y 26°C y una precipitación que oscila de 250 a 750 mm anuales. La aptitud de los suelos de
la parroquia Barbones se constituye como un suelo débil, plano a casi plano con pendientes que van
de 0-5%, el área tiene un suelo del Orden ENTISOL, lo que indica que son suelos minerales, poco
desarrollados.
La institución está emplazada en un área de 3,74 hectáreas de la cual 0,273 está cubierto con
infraestructura que corresponde a instalaciones y recubrimiento del suelo con hormigón para usarlo
como canchas deportivas (básquet, vóley y indor).
Las áreas verdes existentes son cuatro jardineras pobladas de plantas ornamentales, también hay
ciertos lugares que están poblados de árboles y arbustos, de los cuales hay un mayor número de
individuos de las siguientes especies: guachapéle (Pseudosamanea guachapele) y algarrobo
(Prosopis juliflora) propios de ecosistemas de bosque seco y también Ficus (Ficus spp).
En los lugares que no están cubiertos con infraestructura de hormigón de la institución, hay lugares
propicios para que se desarrollen proyectos educativos ambientales, ya que tienen mayor acceso al
agua y por ahora en estos lugares no hay proyección para construcción, sin embargo en las
temporadas lluviosas todo el colegio se inunda, por lo cual es indispensable rellenar con material
pétreo para que esto permita subir el nivel del terreno y no inunde las plantas hasta causar su
muerte.
5. DESARROLLO
La institución está situada en un área de 3,74 ha de la cual 0,273 ha, se encuentra cubierto con
infraestructura de hormigón. Considerando criterios como cercanía y buen acceso al agua para el
debido mantenimiento y cuidado de las futuras áreas TINI, se logró seleccionar cuatro áreas que se
distribuyen para cada uno de los años escolares como octavo, noveno y décimo EGB que se
detallan a continuación

3
 CROQUIS DEL PROYECTO TINI EN EL COLEGIO DE BACHILLERATO SEIS DE AGOSTO

ÁREA TINI #1: ÁREA TINI #2: ÁREA TINI #3: ÁREA TINI #4:
0CTAVOS A-B-C-D NOVENOS A - D DECIMOS A-B-C-D NOVENOS B - C
501,91 m² 400 m² 1.274 m² 336 m²
Ubicado entre la parte Ubicado a la derecha de Ubicado entre el área TINI #2 y la Ubicado al lado izquierdo de
frontal de los bloques de los bloques de los 10° entrada de la institución, la entrada y atrás del bloque
los 8° años y la cancha años y el área TINI #3. comprendiendo los contendores de 9° B y sala de
de básquet. de basura de CELEC. computación.
Imagen N°1. Elaborado por: Lcdo. Carlos Domauri T.

Por ser indispensable la planificación de cada una de las actividades del proyecto TINI se ha desarrollado
un plan de acción, donde detalla todas las actividades a implementarse, las cuales se puntualizan a
continuación:
PLAN DE ACCIÓN TINI
MEDIO DE
PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN
Identificación de Seleccionar las zonas a destinar  Libreta
Material fotográfico
condicio
Selecció

la zonas TINI para el proyecto TINI y  Cámara

Medición de las distribuirlas conforme al número  Cinta métrica Plan de acción TINI
ny

zonas TINI de estudiantes y áreas disponibles  Libreta de apuntes

4
 en la institución.  Croquis de la institución
 Nómina de estudiantes
ubicación Distribución de
del EGB para
terreno
nes del

para la

las zonas TINI

determinar los m2 a
distribuir.
Organización de evento para
inaugurar proyecto TINI, donde
participaran Estudiantes,
Inauguración del

representantes legales, docentes y  Carpas

proyecto

Evento de
autoridades de la institución, para  Parlantes
inauguración de Material fotográfico
socializar las actividades a  Micrófonos
proyecto TINI
desarrollarse y hacer la entrega  Material informativo
oficial de las áreas TINI a los
tutores, representantes legales y
estudiantes.
Preparación del terreno Limpiar el terreno de hierbas,  Machete
piedras, palos y todo tipo de  Pala
Limpieza del
objetos extraños, y luego separar  Guantes Material fotográfico
terreno
los que puedan servir como  Sacos
adorno o cerca.
Relleno (En Las zonas TINI, que en  Pala
zonas que se temporadas lluviosas se inunden  Tierra de relleno Oficios de gestión
inundan) deberán ser rellenadas.  Carretilla
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando  Barreta
Material fotográfico
(Conforme a las material reciclado.  Machete
indicaciones).  Material para cerco
 Arena
 Tierra negra Material
Incorporación de
Incorporar en el suelo el sustrato  Materia orgánica fotográfico
sustrato
 Palas
 Azadones
Sembrar las semillas y plántulas
Siembra de  Sustrato
seleccionadas considerando los
semillas y  Semilla o plántula Material fotográfico
distanciamientos correspondientes
plántines  Palas
acorde al tipo de siembra.
Cuando los cultivos estén
establecidos, se recomienda
colocar un rótulo con sus datos de
Rotulación de identificación, fecha de siembra y  Carteles
Material fotográfico
cultivos otros que se estimen  Estacas
convenientes. Además, hay que
llevar los registros de actividades
desarrolladas en el huerto escolar.
Efectuar un adecuado riego
(mojar bien el suelo sin causar  Agua
Riego de los
Mantenimiento

encharcamientos) en un tiempo  Manguera Material fotográfico

cultivos.
oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).
Es indispensable eliminarlas. Se  Guantes
Control de
deben eliminar de forma manual  Machete Material fotográfico
malezas
con el uso de azadones y cumas.
Control de plagas Controlar y eliminar las amenazas  Manual de Manejo Material fotográfico

5
 utilizando métodos de control y Integrado de Plagas
prácticas de manejo integrado de (MIP)
y enfermedades
plagas, conocidas comúnmente  Insecticida y fungicida
como MIP. orgánico
Tabla N°1. - Elaborado por: Lcdo. Carlos Domauri T.

6.- ANÁLISIS DE CUMPLIMIENTO

Para determinar el cumplimiento de cada una de las actividades contempladas en el Plan de
Acción para implementación de la TINI, se realizó el seguimiento y verificación de su
cumplimiento por espacio, los cuales fueron asignados a cada tutor qué como responsable se
encargaría de coordinar con representantes legales y estudiantes su ejecución.
A continuación se detalla el nivel de cumplimiento de la implementación del proyecto de
manera individual:
PLAN DE ACCIÓN TINI
DOCENTE
Lcdo. Carlos Domauri T.
FASE

RESPONSABLE:
MEDIO DE NIVEL DE
PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Identificación  Libreta
CO
OR

de la zonas  Cámara
TERRENO PARA LA
CONDICIONES DEL

TINI
UBICACIÓN DEL
SELECCIÓN Y

PROYECTO.

Medición de las  Cinta métrica  Material

Seleccionar las zonas a destinar para el proyecto
zonas TINI  Libreta de apuntes fotográfico
TINI y distribuirlas conforme al número de 100%
 Croquis de la institución  Plan de acción
estudiantes y áreas disponibles en la institución.
 Nómina de estudiantes TINI
Distribución de
del EGB para
las zonas TINI
determinar los m2 a
distribuir.
Organización de evento para inaugurar proyecto
INAUGURACIÓ

TINI, donde participaran Estudiantes,  Carpas

PROYECTO

Evento de representantes legales, docentes y autoridades de

N DEL

 Parlantes
inauguración de la institución, para socializar las actividades a Material fotográfico 100%
 Micrófonos
proyecto TINI desarrollarse y hacer la entrega oficial de las
áreas TINI a los tutores, representantes legales y  Material informativo
estudiantes.
ACONDICIONAM
IENTO DE TINI

Relleno  Oficios de gestión

Las zonas TINI, que en temporadas lluviosas se
(En zonas que Oficios de gestión  Material 100%
inunden deberán ser rellenadas.
se inundan) Fotográfico

NIVEL DE EJECUCIÓN 100%

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 1

DOCENTE TUTOR: LCDO. FREDDY GONZABAY CURSO: 8° PARALELO: “A”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Limpieza del Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y  Machete Material Valor Cumplimiento
EJ
E

terreno todo tipo de objetos extraños, y luego separar los  Pala fotográfico % %
que puedan servir como adorno o cerca.  Guantes 20 20
 Sacos

6
 C Cercado de la  Pala
U zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
C (Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
I indicaciones).  Material para cerco
Ó Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

N cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20

la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 10
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 90%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 2

DOCENTE TUTOR: LCDO. LUIS AGUIRRE CURSO: 8° PARALELO: “B”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 5
la identidad al espacio
EJECUCIÓN

Distintivo del Material

espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 20
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 85%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos Material 100 %
MANTE

su desarrollo.  Agua fotográfico

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera
encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde

7
 NIMI  Guantes
ENTO  Machete

y de 4 a 5 de la tarde). Insecticida y fungicida

 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual orgánico
con el uso de azadones y cumas.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 3

DOCENTE TUTOR: LCDA. NUBIA MONTALVAN CURSO: 8° PARALELO: “C”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 5
la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 5
EJECUCIÓN

 Información sobre su cuidado.

 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 5
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 55%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 4

DOCENTE TUTOR: LCDA. MARJORIE JARAMILLO CURSO: 8° PARALELO: “D”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Limpieza del Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y  Machete Material Valor Cumplimiento
EJE
CU

terreno todo tipo de objetos extraños, y luego separar los  Pala fotográfico % %
que puedan servir como adorno o cerca.  Guantes 20 20
 Sacos

8
 C Cercado de la  Pala
I zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
Ó (Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
N indicaciones).  Material para cerco
Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 5

la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 20
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 85%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 5

DOCENTE TUTOR: LCDA.TANIA ESPINOZA CURSO: 9° PARALELO: “A”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 10
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20
la identidad al espacio
EJECUCIÓN

Distintivo del Material

espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 5
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 75%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos Material 100 %
MANTE

su desarrollo.  Agua fotográfico

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera
encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde

9
 NIMI  Guantes
ENTO  Machete

y de 4 a 5 de la tarde). Insecticida y fungicida

 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual orgánico
con el uso de azadones y cumas.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 6

DOCENTE TUTOR: LCDA. RAISA YANES CURSO: 9° PARALELO: “B”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20
la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 10
EJECUCIÓN

 Información sobre su cuidado.

 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 90%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 7

DOCENTE TUTOR: ING. JANETH CENTENO CURSO: 9° PARALELO: “C”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Limpieza del Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y  Machete Material Valor Cumplimiento
EJ
E

terreno todo tipo de objetos extraños, y luego separar los  Pala fotográfico % %
que puedan servir como adorno o cerca.  Guantes 20 20
 Sacos

10
 C Cercado de la  Pala
U zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
C (Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
I indicaciones).  Material para cerco
Ó Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

N cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20

la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 20
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 100%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 8

DOCENTE TUTOR: LCDO. FELIX VEGA CURSO: 9° PARALELO: “D”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 5
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 5
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 5
EJECUCIÓN

la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 5
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 60%
Observaciones: El compañero responsable del espacio no logro implementar su TINI en el espacio asignado, sin embargo su curso del cual es
tutor, coloco maceteros elaborados con material recuperable (plástico) en los diferentes lugares que necesitaba la institución.
M

 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos Material 100 %

11
 su desarrollo.  Agua
 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera
ANTENIMIENTO

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde

y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 9

DOCENTE TUTOR: LCDO. KLEVER AVILA CURSO: 10° PARALELO: “A”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20
la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 10
EJECUCIÓN

 Información sobre su cuidado.

 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 90%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 10

DOCENTE TUTOR: LCDA. MARITZA URUCHIMA CURSO: 10° PARALELO: “B”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Limpieza del Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y  Machete Material Valor Cumplimiento
EJ
E

terreno todo tipo de objetos extraños, y luego separar los  Pala fotográfico % %
que puedan servir como adorno o cerca.  Guantes 20 20
 Sacos

12
 C Cercado de la  Pala
U zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
C (Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
I indicaciones).  Material para cerco
Ó Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

N cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20

la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 10
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 90%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 11

DOCENTE TUTOR: LCDO. CARLOS DOMAURI T. CURSO: 10° PARALELO: “C”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
EJECUCIÓN

cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20

la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 10
 Información sobre su cuidado.
 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 90%
M

 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos Material 100 %

13
 su desarrollo.  Agua
 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera
ANTENIMIENTO

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde

y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

NIVEL DE CUMPLIMIENTO TINI N° 12

DOCENTE TUTOR: LCDA. SONIA RAMIREZ CURSO: 10° PARALELO: “D”
MEDIO DE NIVEL DE
FASE PASOS ACTIVIDADES DETALLE RECURSOS
VERIFICACIÓN CUMPLIMIENTO
Valor Cumplimiento
 Machete
Limpiar el terreno de hierbas, piedras, palos y % %
Limpieza del  Pala Material
todo tipo de objetos extraños, y luego separar los
terreno  Guantes fotográfico
que puedan servir como adorno o cerca. 20 20
 Sacos
Cercado de la  Pala
zona TINI Cercar la zona TINI utilizando material  Barreta Material
20 20
(Conforme a las reciclado.  Machete fotográfico
PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN

indicaciones).  Material para cerco

Realizar murales acorde al trabajo a realizarse, lo  Pinturas
cual permita diferenciar un espacio de otro y dar  Brochas 20 20
la identidad al espacio
Distintivo del Material
espacio TINI Colocar letreros que brinde: fotográfico
 Identidad a la TINI
 Letreros 20 10
EJECUCIÓN

 Información sobre su cuidado.

 Advertencia (no pisar Zona TINI)
 Incorporar en el suelo el sustrato.  Sustrato
 Sembrar las semillas o plántulas  Semilla o plántula
Incorporación seleccionadas considerando los  Palas
de sustrato y distanciamientos correspondientes acorde al  Arena Material
Siembra de tipo de siembra. 20 20
 Tierra negra fotográfico
semillas y  El número de plantas tendrá que tener
plántines  Materia orgánica
relación con el número de estudiantes.  Palas
 Azadones
NIVEL DE EJECUCIÓN 100% 90%
 Suplir los requerimientos nutricionales de las siembras para lograr  Abonos orgánicos
su desarrollo.  Agua
MANTENIMIENTO

 Efectuar un adecuado riego (mojar bien el suelo sin causar  Manguera

encharcamientos) en un tiempo oportuno (de 8 a 10 de la mañana  Balde
y de 4 a 5 de la tarde).  Guantes Material
100 %
 Es indispensable eliminarlas. Se deben eliminar de forma manual  Machete fotográfico
con el uso de azadones y cumas.
 Controlar y eliminar las amenazas utilizando métodos de control y Insecticida y fungicida
prácticas de manejo integrado de plagas, conocidas comúnmente orgánico
como MIP.

6. CONCLUSIÓN
El área destinada a la implementación del proyecto TINI se inunda en cada una de las temporadas
lluviosas, lo cual imposibilita el desarrollo del proyecto, motivo por el cual se está realizando las
respectivas gestiones ante los gobiernos seccionales como municipio de El Guabo y Prefectura de El
Oro.

14
Al momento se cuenta con una gran parte de los recursos para su implementación como semillas de
diferentes especies de ciclo corto como zanahoria, tomate, apio, rábano etc., así como también para los
cercos.
Por el momento se está realizando la siembra de ciertas especies de ciclo corto y medicinal en el vivero
del colegio.
Se tiene previsto que una vez adquirido el respectivo material de relleno se empezara a implementar en
su totalidad el proyecto Tini en las zonas 2 – 3 – 4 (Imagen 1.).

7. ANEXOS

15