NIVELACIÓN MATEMÁTICAS

SEMANA 2

Nombre del estudiante : Alejandra León Encina

Fecha de entrega : 19 de Septiembre del 2021
INTRODUCCIÓN
A continuación, se abordarán los contenidos sobre los últimos avances en el ramo de nivelación de
matemáticas, en donde se realizarán ejercicios de logaritmos, racionalización y de aplicación de raíces y
potencias.
DESARROLLO
1. Reduzca y exprese el resultado como un solo número en notación científica.

2
( 3∗10 6 )( 9∗10−9 )
( 4∗10−5 )

( 3∗10 6 )( 92 ¿10 9∗2 )

( 4∗10−5 )

( 3∗10 6 )( 81¿ 10−18)

( 4∗10−5 )

( 3∗81 ) ( 106 −18 )

( 4∗10−5 )

( 243∗10 6−12)
( 4∗10−5 )

( 2,43∗10−12−2 )
( 4∗10−5 )

( 2,43∗10−14 )
( 4∗10−5 )

( 2,43∗4 ) ( 10−14+5 )

9,72 ¿ 10−9
 2. Una empresa minera utiliza un estanque rectangular de 384 m3 para depositar los
residuos químicos de los procesos de extracción. En este estanque el largo es el
triple de la profundidad y el ancho es el doble de la profundidad. ¿Cuál es la
profundidad del estanque? Recuerde que el volumen de un rectángulo es largo
por ancho por alto

Fórmula :
V= l  a  h

Datos:

l= 3h
a= 2h
v= 384 m3

Ejercicio:

V= l  a  h
384m3 = 3h 2h  h
384m= 6h3

√
3 384

6
=h

24= h

24 ÷ 6=4

La profundidad del estanque es de 4 metros

 3. Una empresa agrícola posee un terreno rectangular cuya área es de 200 m2. Se
sabe que el largo es el doble que el ancho. Si la empresa agrícola desea colocar
un cerco en la diagonal de dicho terreno. ¿ Cuántos metros de cerca se necesita?

Fórmula:

Área= largo  ancho

Largo = 2 ancho
Ancho= x

Datos:

Área= 200 m2
Largo = 2 ancho

Ejercicio:

Área= 2 x a x a
Área= 2 a 2
200 m2 = 2 a 2
200 m2
=a 2
2
100 m2 = a 2/ √
10 m = a

Largo= 2ª
Largo = 2 x 10 m
L = 20 m
2 2 2
diagonal =a +b
2 2 2
diagonal =10 +20
2
d =100+400
2
d =500 / √
d= √500
d=22, 36 m
Se necesitan 22, 36 metros de cerca

4. Racionalice

a)
√5−5
√5
5∗¿
√ 5− ¿
√ 5∗¿ √ ¿
5
√5
( √5−5 )∗( √ 5 )
( √5∗√ 5 )

2
( √ 5 ) −5 √5
2
(√ 5)

5−5 √ 5
5

−5 √ 5

4
b)
1−√ 2

4
∗( 1+ √ 2 )
1− √ 2
( 1+ √ 2 )

4∗( 1+ √ 2 )
( 1−√ 2 ) ( 1+ √ 2 )

4∗( 1+ √ 2 )
2
1 2− ( √ 2 )
4+4 √ 2
1−2

4+ 4 √ 2
−1

5. Resuelva el siguiente ejercicio usando propiedades y evidenciando todos los

pasos necesarios para llegar al resultado final.

log 2
( √12 )+ log (√ 2 )
2
2 5

( )
1 5
log 2 1−log 2 √ 2+log 2 2 2

1 5
log 2 1−log 2 2 2 +log 2 2 2

1 5
log 2 1− ¿ log 2 2+ ∗log 2 2
2 2

0− ( 12∗1)+( 52∗1)
1 5
0− +
2 2
−1+ 5
2

4
2

CONCLUSIÓN
Las matemáticas, siempre estarán en el día a día del ser humano, es por ello que la importancia que estás
tienen , hace preguntarse mas a menudo el porque nos damos tan poco tiempo para utilizarlas.

En este trabajo se realizaron ejercicios básicos de logaritmos, potencias y raíces, según los objetivos
establecidos para la semana 2 del ramo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667