UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Marcelino Marcos Pablo Meza Enrique Guzmán Y Valle

Zoología de Sistemas Ambientales
Doctor en Ciencias de la Educación G3-2020-2022-I
“Alma Mater del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE AGROPECUARIA Y NUTRICIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE AGROPECUARIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

ZOOLOGÍA DE SISTEMAS AMBIENTALES

Sesión de la semana S4

Hábitat y diversidad de especies animales

Ilustración: Material elaborado por Dr. Marcelino M. Pablo Meza

1. Situación problemática

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA-3

Existen en el planeta Tierra 8,7 millones de especies, constituido por 6,5 millones de
especies que viven en la tierra y 2,2 millones en el mar. según el Programa de la ONU
para el Medio Ambiente (PNUMA,2011)

Según (Mora, 2011). Los científicos calculan que hay 7,77 millones de especies de
animales, de los cuales 953.434 ya se han catalogado; 298.000 especies de plantas, de las
que ya hay registradas 215.644, y 611.000 especies de hongos, de los cuales 43.271 están
registrados.

Pero ¿Dónde están los animales? Si, observamos con cuidado, hay muchas especies
animales a nuestro al rededor. Podemos observar gusanos y escarabajos en el suelo,
hormigas en los tallos de plantas y árboles, madrigueras de ratones cerca de las rocas,
lagartijas en la hojarasca, insectos en los árboles, especies bajo el suelo y escuchamos el
canto de ave en el ecosistema.

El hábitat es el área donde pueden vivir ciertos animales, plantas u otros organismos. El
hábitat facilita alimentos, agua, refugio y espacio. Los hábitats están compuestos
por elementos bióticos, organismos vivos, y abióticos que son elementos no vivientes,
como la tierra, el agua, luz solar, entre otros, según (Rubio, 2022 del 3 de mayo). Día
internacional de los Animales y del Hábitat: las amenazas latentes que podemos
revertir-05-oct-2020.

¿Cuál es el propósito de comprender el hábitat y diversidad de especies animales del

Planeta?
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2. Equipo de trabajo y fecha de actividades

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APELLIDOS Y NOMBRES FECHA- FECHA-

RECEPCIÓN ENTREGA
27-04-2021 03-05-2021
1.
2.
3.

Organización del Equipo. 5EQ x 4 integrantes=20

1) La actividad para desarrollar por el EQT de la Semana S3
2) Enviar a la CARPETA DIGITAL-ZOOLG-G3-2020-2022-I de Google Drive
3) Nombre del archivo. Guardar como: Apellido paterno, código S3-GRP-12345-ZOOLG-G3-2020-2922-I
4) Enviar en forma individual las Actividades S1 y S2 desarrollas al Aula virtual de la UNE
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4. Organización de la información
Hábitat y diversidad de especies animales

El hábitat Diversidad de especies animales

1. El hábitat. Es el lugar donde viven y reproducen los
animales del ecosistema, según (López, 2002).
El hábitat es el lugar donde los animales obtienen
todo lo que necesitan para vivir como el aire,
agua, alimento, espacio y refugio.
Un hábitat puede ser tan grande como un bosque o
tan pequeño como la rama de un árbol
¿Por qué es importante la diversidad de especies?
Existen en el planeta Tierra 8,7 millones de especies,
constituido por 6,5 millones de especies que viven en
la tierra y 2,2 millones en el mar. según el Programa
de la ONU para el Medio Ambiente (PNUMA,2011)
La diversidad de especies en el planeta presta servicios
ecosistémicos para conservar y proteger la biodiversidad.

2. Tipos de hábitat de animales ¿Porque se pierde la biodiversidad?

Para autores (López, 2002) y (Santos, 2006). En el Los factores directos que impactan y amenazan a la
ecosistema, encontramos diferentes tipos de hábitat de especie
diversidad de animales.

3. Diversidad de animales 4. Elaborar listado de animales, según semejanzas y

El Perú es uno de los países con mayor diversidad de diferencias
ecosistemas y de especies del planeta.

Alberga 84 zonas de vida de las 117 que se reconocen

en el mundo, comprendidas en una gran diversidad de
climas, geoformas y tipos de vegetación (MINAM,
2010).

En lo que respecta a la fauna silvestre, cuenta con 1

849 especies de aves (Plenge, 2014), 580 especies de
anfibios (Frost, 2014), 452 especies de reptiles (Uetz y
Hallermann, 2014) y 508 especies de mamíferos
(Pacheco et al., 2009).

REFERENCIAS
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Ministerio de Agricultura y Riego del Perú (MINAGRI, 2016). Identificación y cuidados iniciales
de animales silvestres decomisados o hallados en abandono. Servicio Nacional Forestal y de
Fauna Silvestre, SERFOR, 2016

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. (1999). El origen de las especies por medio de la selección
natural / C. Darwin; la traducción del inglés ha sido hecha por Antonio de Zulueta (en
formato HTML) https://www.cervantesvirtual.com/obra/el-origen-de-las-especies-por-
medio-de-la-seleccion-natural--0/

5. Actividades de la semana S4 -Hábitat y diversidad de especies animales

ACTIVIDADES DE LA SEMANA S4- ZOOLG- G3-2020-2022-I

1) Preguntas de repaso
Organiza la información sobre el hábitat y diversidad de especies animales, mediante
el uso de organizador de conocimientos.

2) Preguntas de vinculación: Programa de estudios de Desarrollo Ambiental y la Zoología

de Sistemas Ambientales
Identifica y selecciona un problema de hábitat y diversidad de especies animales en la
comunidad del entorno o Región

3) Preguntas para reflexionar y debatir.

Explica la afirmación: «La ONU alerta de que 150 especies se extinguen al día por
culpa del hombre. Se trata de la mayor ola de pérdida biológica desde que
desaparecieron los dinosaurios». Según secretario ejecutivo de la Convención para
la Diversidad Biológica de la (ONU, 2007)

4) Para saber más. Investigar y presentar una propuesta.

En base a la pregunta 2. Identifica las causas las causas de la pérdida de la
biodiversidad y amenazas del hábitat de especies animales de la comunidad o Región
y elabora una propuesta de conservación

REFERENCIAS