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UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON IDENTIDAD:

CRISTIANA, CATÓLICA Y VICENTINA

AUTOEVALUACIÓN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 4to Grado

Marca con una X, según el logro que conseguiste en la clase de Educación


Física, con relación a los criterios propuestos.

APELLIDOS Y NOMBRES: ………Gerard Marín Castillo………………………………………………………………………………………………….

GRADO: ………………………. SECCIÓN: …………………………… NIVEL: PRIMARIO

COMPETENCIA CRITERIOS SI NO A VECES

Conozco que es coordinación óculo- *


manual. Explícalo.
SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU Es cuando pasas el balón con las manos
MOTRICIDAD

Conozco que es coordinación óculo- *


podal. Explícalo.

Es cuando trabajas las piernas

Logré regular mi cuerpo en los *


ejercicios ¿Cómo?

Si, practicando

INTERACTUA A TRAVES En esto momentos de Pandemia, mi *


DE SUS HABILIDADES experiencia con los juegos ¿fue buena?
SOCIOMOTRICES ¿Por qué?
Si porque yo practico todos los días

Me fue fácil tomar acuerdos con mis *


compañeros en los juegos ¿por qué?
UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON IDENTIDAD:
CRISTIANA, CATÓLICA Y VICENTINA

Si porque se ponían de acuerdo como


jugar

Utilice reglas en los juegos *

¿Por qué será importante?


Si es importante para no des
organizarnos

COEVALUACIÓN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 4to Grado

Marca con una X, según el logro que consiguió tu compañero en la clase de Educación
Física, con relación a los criterios propuestos.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO(A) EVALUADOR (RA): ……………………………………………………………………………

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO (A) EVALUADO (A): …………………………………………………………………………….

GRADO: ……………………. SECCIÒN: ……………………………..…… NIVEL: PRIMARIA.

COMPETENCIA CRITERIOS SI NO A VECES

Conoces que es coordinación óculo- manual. *


Explícalo.
SE DESENVUELVE DE Con los pies
MANERA AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
Conoces que es coordinación óculo- podal *
Explícalo.

Lograste regular tu cuerpo en los ejercicios *


¿Cómo?
UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON IDENTIDAD:
CRISTIANA, CATÓLICA Y VICENTINA

INTERACTUA A TRAVES En esto momentos de Pandemia, tu experiencia en los *


juegos ¿fue buena? ¿Por qué?
DE SUS HABILIDADES
SOCIOMOTRICES

Te fue fácil Tomar acuerdos con tus compañeros en los *


juegos ¿por qué?

Utilizas reglas en los juegos ¿Por qué será importante? *

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