Formación
Ciudadana
Rúbrica: Evaluación Sumativa 3
Semana 9
RÚBRICA EVALUACIÓN SUMATIVA 3 – IDEA DE PROYECTO SOCIAL
Puntaje esperado: 100 puntos
CRITERIO DESTACADO
Identificación de un El problema se delimita con
Problema Social precisión, respondiendo
coherentemente todas las
preguntas señaladas en Pauta para preguntas señaladas en Pauta para preguntas señaladas en Pauta
Presentación de un Proyecto
(Pitch). (20 pts.)
Presentación de Se presenta(n) el o los(as)
Integrante(s) e Idea de integrante(s) del proyecto. La
Proyecto Social
descripción del proyecto es
completa y precisa, dando
respuesta coherente a todas las
preguntas señaladas en Pauta para señaladas en Pauta para
Presentación de un Proyecto
(Pitch). (20 pts.)
Vínculo del Proyecto El proyecto presentado se apega
con los Valores por completo al concepto de
Ciudadanos y/o Rol
responsabilidad profesional
Profesional Ciudadano
ciudadana y/o a los valores
ciudadanos vistos en clases,
aportando a la solución del
problema desde el rol profesional. problema desde el rol profesional. desde el rol profesional. (5 pt
(15 pts.)
HABILITADO
El problema se delimita con cierta El problema se delimita con p
precisión, respondiendo
coherentemente casi todas las
Presentación de un Proyecto
(Pitch). (15 pts.)
Se presenta(n) el o los(as)
integrante(s) del proyecto. La
descripción del proyecto es
parcial, dando respuesta coherente limitada, dando respuesta
a algunas de las preguntas
Presentación de un Proyecto
(Pitch). (15 pts.)
El proyecto presentado se apega
medianamente al concepto de
responsabilidad profesional
ciudadana y/o a los valores
ciudadanos vistos en clases,
aportando a la solución del
(10 pts.)
EN DESARROLLO
precisión, respondiendo con c
coherencia algunas de las
Presentación de un Proyecto
(Pitch). (10 pts.)
Se presenta(n) el o los(as)
integrante(s) del proyecto. La
descripción del proyecto es
medianamente coherente a
algunas de las preguntas
señaladas en Pauta para
Presentación de un Proyecto
(Pitch). (10 pts.)
El proyecto presentado se ale
concepto de responsabilidad
profesional ciudadana y/o a l
valores ciudadanos vistos en
clases, aportando a la solució
problema, pero no necesariam
Recursos Necesarios y Se exponen con claridad cuáles Se exponen con mediana claridad Se exponen de manera impre
Objetivo del Pitch son los recursos necesarios para la cuáles son los recursos necesarios cuáles son los recursos neces
implementación del proyecto y para la implementación del para la implementación del
cuál es el propósito del pitch, proyecto y/o cuál es el propósito proyecto y/o cuál es el propó
apegándose a las indicaciones del pitch, considerando algunas de del pitch, alejándose de lo
dadas en Pauta para Presentación las indicaciones dadas en Pauta indicado en Pauta para
de un Proyecto (Pitch). (15 pts.) para Presentación de un Proyecto Presentación de un Proyecto
(Pitch). (10 pts.) (Pitch). (5 pts.)

El proyecto fue desarrollado (antes El proyecto fue desarrollado El proyecto fue desarrollado
o) durante la Sesión 9 durante la Sesión 9 – Presencial, parcialmente durante la Sesió
– Presencial, solicitando solicitando orientación de docente Presencial, solicitando poca
orientación de docente y y mostrando un avance de al orientación de docente y
Participación en Clase mostrando un avance mayor o menos un 60% de la Pauta para mostrando un avance menor
Sincrónica
cercano al 80% de la Pauta para Presentación de un Proyecto 50% de la Pauta para Presenta
Presentación de un Proyecto (Pitch). (7 pts.) de un Proyecto (Pitch). (4 pts.)
(Pitch). (10 pts.)

El pitch es interesante y presenta El pitch presenta el proyecto de El pitch permite comprender

el proyecto con precisión, manera interesante, resumiéndolo parte en qué consiste el proye
demostrando su viabilidad correctamente y demostrando su y/o si es viable, pero falta
Precisión y calidad del (aplicabilidad en un contexto real) viabilidad, pero falta precisión y/o precisión y/o un discurso má
Pitch
y cautivando la atención de la un discurso más atractivo para la atractivo para la audiencia. (4
audiencia. (10 pts.) audiencia. (7 pts.)

El video cumple con la extensión El video cumple con la El video cumple con la
requerida (máx. 2 min.) y, al final extensión requerida y, al final de extensión requerida. Al fina
de la exposición, en los créditos, la exposición, en los créditos, video, en los créditos, se agre
se agrega(n) el(los) nombre(s) de se agrega(n) el(los) nombre(s) de el(los) nombre(s) de estudiant
estudiante(s) y se incluyen todas estudiante(s) y se incluyen sin referencias correspondien
Aspectos técnicos las referencias correspondientes al algunas referencias al uso de imágenes y au
uso de imágenes y audios para correspondientes al uso de para proteger los derecho
proteger los derechos de autor. (5 imágenes y audios para proteger autor. (1 pts.)
pts.) los derechos de autor. (3 pts.)

Vocabulario y Estudiante(s) aparece(n) en el Estudiante(s) aparece(n) en el Estudiante(s) no aparece(n) en

Presentación video, utilizando un lenguaje video, utilizando un lenguaje video. Se utiliza un lenguaje
formal y elocuente. medianamente formal y elocuente. medianamente formal y elocu
(5 pts.) (3 pts.) (1 pts.)

Puntaje Obte

Calificaca
O SOCIAL

DESARROLLO NO LOGRADO

oblema se delimita con poca El problema no se delimita con

sión, respondiendo con cierta precisión, respondiendo
encia algunas de las incoherentemente muy pocas de
untas señaladas en Pauta para las preguntas señaladas en Pauta
ntación de un Proyecto para Presentación de un Proyecto
). (10 pts.) (Pitch). (5 pts.)

20
esenta(n) el o los(as) No se presenta(n) el o los(as)
rante(s) del proyecto. La integrante(s) del proyecto. La
ipción del proyecto es descripción del proyecto es parcial,
da, dando respuesta dando respuestas incoherentes a
anamente coherente a algunas de las preguntas señaladas
as de las preguntas en Pauta para Presentación de un
adas en Pauta para Proyecto (Pitch). (5 pts.)
ntación de un Proyecto
). (10 pts.)
20
oyecto presentado se aleja del El proyecto presentado no se
epto de responsabilidad apega al concepto de
sional ciudadana y/o a los responsabilidad profesional
es ciudadanos vistos en ciudadana y/o a los valores
s, aportando a la solución del ciudadanos vistos en clases. No
ema, pero no necesariamente aporta a la solución del problema
e el rol profesional. (5 pts.) desde el rol profesional. (1 pts.)

15
ponen de manera imprecisa No se presentan cuáles serían los
s son los recursos necesarios recursos necesarios para la
a implementación del implementación del proyecto ni el
cto y/o cuál es el propósito propósito del pitch.
tch, alejándose de lo (1 pts.)
ado en Pauta para
ntación de un Proyecto
). (5 pts.)

15
oyecto fue desarrollado El proyecto no fue desarrollado
almente durante la Sesión 9 – durante la Sesión 9 – Presencial,
ncial, solicitando poca por lo que no se solicitó
tación de docente y orientación de docente y no existe
rando un avance menor al evidencia de un avance en la Pauta
de la Pauta para Presentación para Presentación de un Proyecto
Proyecto (Pitch). (4 pts.) (Pitch) antes de la entrega final. (1
pts.)

7
ch permite comprender en El pitch no permite comprender en
en qué consiste el proyecto qué consiste el proyecto ni
es viable, pero falta tampoco si es viable. No se
sión y/o un discurso más evidencia claridad en las ideas ni
ivo para la audiencia. (4 pts.) un discurso cautivador. (1 pts.)

7
ideo cumple con la El video no cumple con la
sión requerida. Al final del extensión requerida. No se
, en los créditos, se agrega(n) agregan créditos al finalizar el
) nombre(s) de estudiante(s), video. (0 pts.)
eferencias correspondientes
o de imágenes y audios
proteger los derechos de
. (1 pts.)

5
iante(s) no aparece(n) en el Estudiante(s) no aparece en el
. Se utiliza un lenguaje video. Se utiliza un lenguaje
anamente formal y elocuente. informal y poco elocuente. (0 pts.)
.)

5
Puntaje Obtenido
94

Calificacación
6.8