DEPARTAMENTO TÉCNICO PROFESIONAL

LICEO BICENTENARIO SAN GREGORIO

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO

Nombre del proyecto: ……………………………………………………………………………………………..

Nombre del jurado: …………………………………………………………………………………………………

Escala/puntaje No aceptable Regular Bueno Excelente Puntaj

máximo 48 pts. 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos e
SOBRE EL PROYECTO O EMPRENDIMIENTO
No se describe el Los problemas por Los problemas son reales, Los problemas son reales,
problema que se quiere solucionar son poco claros y quedan bien expresados, pero quedan bien expresados, y se
Problema por solucionar o la no son atractivos para el no se involucra a los involucra a los evaluadores
solucionar oportunidad que genera mercado. evaluadores en el problema. como parte del problema. El
el emprendimiento. problema da pie a una buena
idea de negocio.
La descripción carece de Se informa de alguno de los Se informa sobre aspectos La descripción que se presenta
Descripción del información relevante siguientes aspectos, pero no básicos de los siguientes es clara, concisa y relevante
producto o sobre los siguientes todos o la información es aspectos: producto, mercado, sobre el producto, mercado,
aspectos: producto, vaga y poco consistente: negocio, competencia, negocio, competencia, ventaja
servicio
mercado, negocio, producto, mercado, ventaja competitiva. competitiva.
competencia, ventaja negocio, competencia,
competitiva. ventaja competitiva.
No se justifica ni La justificación y los Se entrega una justificación Se justifica y se presentan
¿Por qué presentan argumentos argumentos presentados no para financiar su proyecto, argumentos de forma clara y
nosotros? de forma clara y son claros ni convincentes. con argumentos claros, pero convincente.
convincente. no lo suficientemente
convincentes.
El proyecto no tiene El proyecto se vincula con al El proyecto se vincula con al El proyecto se vincula
Sellos del Liceo vinculación alguna con menos uno de los sellos del menos uno de los sellos del claramente con al menos uno
los sellos del Liceo. Liceo, pero no se expresa Liceo y se menciona en el de los sellos del Liceo, y queda
claramente en el pitch. pitch presentado. expresamente establecido en el
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pitch.
Prototipo No se presenta prototipo Se presenta un prototipo Se presenta un prototipo del Se presenta un prototipo del
funcional del mínimo funcional del funcional del proyecto, pero proyecto que permite proyecto, que muestra con
proyecto. su elaboración es deficiente visualizar la idea del negocio. claridad la idea de negocios
proyecto
y poco clara. que se desea implementar.
SOBRE EL PITCH
El discurso es aburrido y El discurso tiene algunos Existe interés de parte del El discurso es original, creativo
Creatividad e poco creativo. puntos interesantes, pero orador, pero no hay e interesante. El orador se
interés en su totalidad no funciona. credibilidad suficiente o el muestra interesado y logra
No hay interés de parte del discurso es creíble pero no compartir ese interés a la
orador. creativo. audiencia.
Ni el inicio ni el final O bien el inicio o bien el El inicio y el final del discurso El inicio y el final del discurso
están marcados. No hay final del discurso están están marcados. Se presentan están bien marcados. Se
Inicio y final presentación de los marcados. Se observa sólo los oradores y el producto. Se presentan los oradores y el
oradores ni del producto. algunos de los siguientes concluye al final del pitch. producto. La secuencia de la
No se concluye al final elementos: presentación de presentación es altamente
del pitch. oradores, del producto y seductora: presentan
conclusión al final del pitch. elementos que generan
impacto positivo. Se concluye
al final del pitch.
El discurso no está La estructura del discurso El discurso tiene una La estructura del discurso es
estructurado. Se repiten, muestra algún desequilibrio. estructura clara, pero clara. Incluye los contenidos
Desarrollo se descuidan o se Se descuidan contenidos descuida algún contenido claves, presentados y
explican confusamente clave o su explicación no es clave o este no se explica con explicados con precisión.
los contenidos. suficientemente precisa. precisión.
La entonación es Las variaciones de tono, de En general, a lo largo del La entonación es variada, y la
monótona, el volumen es volumen, de velocidad o de discurso se mantiene el intensidad de la voz enfatiza los
constantemente ritmo, o los silencios, no control de la entonación, del marcadores discursivos o las
demasiado bajo o acaban de ajustarse a los volumen, de los silencios, de palabras clave. Los silencios se
La voz demasiado alto; y la contenidos que se la proyección de la voz, la usan de forma dramática y
dicción deficiente o un transmiten. La dicción no es dicción y la velocidad oportuna. La dicción es clara, la
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ritmo demasiado a veces del todo clara o la elocutiva; pero en algún voz se proyecta por todo el
acelerado hacen voz no ocupa toda la sala. momento puntual se pierde el espacio y la velocidad es
incomprensible buena dominio de alguno de estos natural.
parte del mensaje verbal. aspectos.
El pitch se excede en más El pitch se excede en un El pitch se excede en medio La duración del pitch se adecua
de un minuto o no llega minuto (6 minutos) o no minuto (5 minutos con 30 al tiempo estipulado (mínimo 3
Duración en más de un minuto al llega en un minuto (2 segundos) o no llega en medio minutos y máximo 5 minutos)
tiempo establecido. minutos) al tiempo minuto (2 minutos con 30
establecido. segundos) al tiempo
establecido
SOBRE LA FICHA TÉCNICA
Ortografía La ficha técnica presenta La ficha técnica presenta La ficha técnica presenta La ficha técnica no presenta
acentual y literal más de 4 errores entre 3 a 4 errores entre 0 a 2 errores errores ortográficos.
ortográficos. ortográficos. ortográficos.
La ficha técnica no es La ficha técnica presenta La ficha técnica presenta La ficha técnica presenta
concordante y no usa algunos errores de concordancia y emplea concordancia y emplea
Redacción conectores para concordancia y emplea adecuadamente conectores correctamente conectores para
relacionar las ideas. pocos conectores para para relacionar las ideas. relacionar las ideas.
relacionar las ideas.