PROYECTO CAMINO SEGURO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 8/3

PROYECTO SOCIAL
CAMINO SEGURO

INTEGRANTES
GEMA MARÍA ÁVILA TORRES
NORMA LETICIA MARTÍNEZ ZAMORA
FÁTIMA JOCELYN JUÁREZ PIÑÓN
ANDREA ESTEFANÍA REYES SÁNCHEZ
YESENIA BERENICE AVALOS ARANDA
GABRIEL ARATH CONSTANTINO ESTRADA

MAESTRA: PIERINA DEL REFUGIO NUÑO DE LEÓN

12 DE JUNIO DEL 2019

PROYECTO CAMINO SEGURO

ÍNDICE

1. Introducción
2. Resumen ejecutivo
3. Contenido
1) Problema a resolver
2) Donante potencial de los recursos
3) Contexto
4) Justificación
5) Objetivos
6) Estrategias
7) Plan de acción
4. Fotografías
5. Conclusiones
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INTRODUCCIÓN

Durante este proyecto aprendimos a realizar campañas para la mejora en la escuela como lo
fue “la campaña camino seguro en la cual estuvimos realizando distintas actividades para que
los alumnos de centro de estudios del bachillerato 8/3 tomaran las mediada de prevención
adecuadas al momento de salir de la institución ya que muy frecuentemente hubo robos más
que nada el invitarlos a evitar el paso por parque sardaneta el cual cada vez está más
peligroso, también el incitarlos a que utilicen un cruce peatonal ya que se pueden evitar
futuros accidentes en el cruce y al igual a que los alumnos utilicen la banqueta y así estén
más seguros.

A nuestro parecer la Campaña de camino seguro fue un éxito y logramos la mayoría de los
objetivos que como equipo y salón nos planteamos, en nuestro equipo nos tocó realizar los
permisos para que se lograra la asistencia de una patrulla por las mañanas en la institución y
fue muy gratificante ver como se cumplió este cometido y tuvimos vigilancia a esperamos
que lo0s alumnos les haya aportado algo y quieran implementarla en un futuro.
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RESUMEN EJECUTIVO

PROBLEMA A RESOLVER. La inseguridad que se observa en la zona, así como

señalar el cruce peatonal para evitar accidentes.

OBJETOS.
o Lograr que los alumnos tomen precauciones al entrar y al salir del plantel.
o Evitar situaciones de riegos que expongan a los alumnos.
o Promover el uso de la banqueta.
o Lograr que los automóviles den preferencia de cruce.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? Este proyecto va dirigido a los estudiantes del Centro de

Estudios de Bachillerato CEB 8/3, principalmente pero también beneficiara a las personas
que deben pasar por esa zona.

DESCRIBE EL PROCESO QUE LLEVO TU EQUIPO. A nuestro equipo le toco el

realizar los oficios para la petición de una patrulla a tránsito al igual que permiso para pintar
la zona peatonal, poner un tope y señalética.

DIAGRAMA DE FLUJO
Inicio

Hablar con el Director

del plantel.

Estructuramos cada uno de

los oficios a nuestro cargo.
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Elaboramos un borrador de
los oficios.

Checar si la
Elaborarlo de forma No Hacer las correcciones
estructura
oficial a computadora. necesarias.
es correcta

Entrega delos
documentos en
dirección.

Esperar respuesta de Fin.

tránsito.
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¿SON UN PROYECTO DE CAMPAÑA SEÑALÉTICA O GESTIÓN?

Nosotros somos un proyecto de gestión.

OBJETIVOS CONSEGUIDOS.
o Se logra la vigilancia de la zona por medio de una patrulla.
o Los estudiantes tomaron conciencia sobre los riesgos.
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CONTENIDO

Problema a resolver
El problema que tenemos que resolver. Es reducir el riesgo de accidentes o asaltos
durante el transcurso de camino a la escuela, que los alumnos tomen conciencia de
que deben transitar por la banqueta y no de la carretera o del área donde hay muchas
hierbas ya que en esa zona pueden salir bichos y animales venenosos al igual que
pueden haber accidentes por el poco cuidado con el que transitan los automóviles por
esta zona, y que cuando tengan que pasar por la parte del parque sardaneta, no vallan
solos debido a que por esa zona han habido muchos asaltos y ya varios alumnos han
sido parte de eso, y que no se arriesguen a que les pase lo mismo por ello se les dará
informes sobre que precauciones se deben tomar para evitar a toda costa los asaltos

Donante potencial de los recursos.

Nuestro donante potencial en este caso sería el tránsito municipal, ya que nos
proporcionaron a una unidad policiaca para la hora de salida y entrada.
Para esto tuvimos que redactar unos oficios de petición al director del plantel para
solicitar que él lo enviara al tránsito municipal y así tomarán nuestro caso en cuenta.
Le entregamos un borrador al director y él se encargó de hacer una buena redacción
para hacerlo llegar.
En la semana recibió una respuesta de la comandancia de policía de amazonas, y la
presidenta de colonos vino a hablar con él porque le dijeron que ella tenía que pedir
la patrulla por ser la presidenta de esta zona.
La semana siguiente mandaron la patrulla a la hora de la entrada y a la hora de la
salida para que vigilará nuestro camino de camino a la escuela. Principalmente
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vigilaron la zona de la sardaneta porque ese el principal camino inseguro de la

mayoría de los estudiantes.
La patrulla duro aproximadamente dos semanas rondando por la zona, aunque ya se
retiró hace aproximadamente dos semanas.

Contexto
El propósito de este proyecto es que los alumnos tomen medidas de precaución al
momento de salir de la institución ya que en la parte derecha no hay banqueta y los
alumnos pasan por esta zona con el riesgo de que los carros puedan ocasionarles una
lesión ya que pasan muy pegados y también no se toman medidas de seguridad, por
ello en la campaña se les invitara a pasar por el lado izquierdo en donde sí se encuadra
una banqueta casi terminada es por ello que se pensaba realizar un cruce peatonal en
la zona donde termina la banqueta y así los alumnos se sientan más seguros al cruzar
pues se le daría preferencia para ello en nuestro equipo se encargó de la realización
de los oficios para solicitar a transito permiso o que apoyaran para pintar el cruce.
Otro de los problemas era el robo pues muy seguido ocurren ya como algunos grupos
entran y salen a horas distintas aprovechan cuando un alumno va solo esto ocurre más
por la zona de parque sardaneta pues está muy peligroso ya que no hay muchas
personas transitando por ahí y algunos alumnos se ven en la necesidad de cruzar por
esta zona para llegar a sus hogares y para ello se les está invitado a que tomen medidas
como el no pasar a menos que sea muy necesario o no resistirse al igual que el ir
acompañado por más alumnos para esto el grupo realizo pulseras significativas a que
pasan por esta zona de sardaneta y así más personas se les unan u vallan acompañados
y evitar posibles asaltos.
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Justificación
Durante el transcurso a la escuela, muchos de los alumnos se encontraban con ciertas
problemáticas, como son asaltos, que los coches pasan demasiado rápido y el área de
tránsito peatonal no es lo suficiente segura ya que saben algunos insectos y animales
venenosos como arañas e incluso víboras. Es por eso que elegimos realizar esta
campaña como proyecto para que los alumnos transitaran con más seguridad en el
camino rumbo a la escuela, y evitar posibles asaltos o accidentes por los automóviles
ya que estos pasan demasiado rápido y sin cuidado de los alumnos que van transitando
por la zona. Es un proyecto que nos llamó la atención a todo el grupo ya que es un
problema bastante preocupante para nosotros y que era necesario dar a conocer para
que así los alumnos tomen medidas y se protejan esperamos que llegue a interesar a
la mayoría y que lo tomen en práctica para su mejora continua.

Objetivos
o Hacer del transcurso a la escuela un camino seguro
o Reducir los asaltos
o Reducir el riesgo de accidentes en la carretera
o Que los alumnos tomen conciencia de ello y vallan acompañados
o Que las autoridades estén constantemente vigilando el área de la escuela
o Que los coches no pasen a tan alta velocidad en el cruce de los estudiantes.
o Poner señalética para los automóviles
o Realizar un cruce peatonal al termina la banqueta.
o Evitar que pasen por donde no hay banqueta.
o Reducir los las hiervas y arbustos de la zona
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Estrategias
o Nos dirigimos hacia la persona con mayor rango en la escuela que en este caso sería
el director, para así pedirle el favor de que pudiera enviar los oficios que hicimos
hacia el tránsito municipal y obtuviéramos una mejor respuesta.
o Platicamos a nuestros amigos de otros grupos sobre nuestro proyecto para que lo
difundieran entre sus grupos.
o Hicimos una campaña llamativa para atraer gente.
o Motivar a la gente a usar la campaña e ir a sus casas acompañados.
o Convencerlos de caminar por la banqueta informándoles de los accidentes que podían
ocurrir.
o Colocar carteles en la escuela para dar a conocer el proyecto.
o Ir a sus salones a platicarles directamente a cerca de este proyecto y de lo que se
trataba.
o Dar nosotros el ejemplo de no pasar por la terracería para que ellos tomarán el ejemplo
y nos siguieran.
o Hacerles saber que deben evitar el paso por sardaneta
o Realizar pulseras para que los que tengan que transitar por esta zona obligatoriamente
no lo hicieran solos si no acompañados por alguien más.
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PLAN DE ACCIÓN
El plan de acción hablara sobre lo que hicimos en el primer parcial y el segundo parcial.
o PRIMER PARCIAL
En el primer parcial hicimos oficios para pedir una patrulla para que vigilara toda el área de
la escuela ya que en las mañanas está muy solo y obscuro, ya que aparte ha ocurrido varios
asaltos, ya que hicimos los oficios fuimos y hablamos con el director del plantel para que así
él se encargara de hablar con el encargado de colonos de la zona y así juntos ponerse de
acuerdo y solicitar al gobierno las patrullas solicitadas
o SEGUNDO PARCIAL
En el segundo parcial no hicimos tanto ya que paso algo inesperado a la maestra y tuvimos
que detener el proyecto, pero ya cuando se arregló el problema lo que hicimos fue pedir
cruces peatonales, señalamientos al tránsito para que así pasaran los estudiantes con más
seguridad al igual lo que todo el grupo haríamos era pintar en la carretera líneas de
detención/línea de cruce peatonal.
Bueno como ya lo mencionamos anteriormente todo este proyecto fue lo que hicimos ya que
queremos llegar a evitar accidentes como atropellamientos ya que los carros pasan a exceso
de velocidad, y también que haya más seguridad con alumbrados y patrullas en la zona
o RESPONSABLES
Los responsables de una parte del proyecto somos el equipo llamado OCEANS ya que está
conformado por: Norma Martínez, Fátima Piñón, Gema Ávila, Yesenia Avalos, Andrea
Reyes y Gabriel Constantino.
o TIEMPO DE INICIO, TIEMPO FINAL O ENTREGA
El tiempo en el que inicio fue en el primer parcial ya que fue a finales del mes febrero y
principios de abril, el tiempo en el que terminará el proyecto será en el mes de junio, 11.
o RECURSOS QUE UTILIZAMOS
Los materiales que usamos no fueron mucho ya que solo fueron hojas para hacer los oficios
de la solicitud de patrullas, usamos cartulinas para señalamientos y mensajes para los
alumnos y las pulseras que se les otorgo a las personas que pasaban por parque sardaneta.
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FOTOGRAFÍAS
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CONCLUSIONES

Como equipo fuimos los encargados de la realización de los oficios lo cual fue algo que nos
gustó realizar ya que fue sencillo el pedir permisos para que una patrulla estuviera
vigilando la zona y así el evitar posibles robos a los alumnos pues estos se ven muy
seguidos me gusto el poder i con los alumnos de distintos grados para hacer que tomaran
conciencia de por donde debían cruzar y transitar para evitar accidentes al momento de ir
rumbo a la escuela.
Este proyecto nos deja mucho y estamos agradecidos del haber participado en él y aprender
del este fue muy gratificante que los alumnos estuvieran interesados al igual de que nos
vieran con interés de poder ayudar para evitar lo que en un muy posible caso pudiera
ocurrir como un accidente o robos a los alumnos.
Esperamos que este proyecto haya sido del agrado de muchos y en un futuro otros alumnos
deseen seguir implementándola y mejorarla para que se eviten este tipo de situaciones.
Agradecemos todo el apoyo brindado por la maestra y por los directivos del plantel que nos
permitieron realizar con éxito nuestro proyecto.