El marco metodológico

Cajamarca, Abril del 2022

CONCEPTOS BÁSICOS
 II.- PLAN DE INVESTIGACIÓN contexto

2.3. Marco Metodológico

Contrastación
Según RAE (Real Academia Española de la lengua), contrastación es el conjunto
de operaciones, teóricas y experimentales por las cuales se pone a prueba una
hipótesis científica o de una teoría.
Es la prueba de congruencia o incongruencia de la hipótesis científica (HC) con
datos objetivos de la realidad, que permiten saber si la HC es verdadera o falsa.

Métodos de contrastación
1. Contrastación por observación.
2. Contrastación por experimentación.
3. Contrastación por documentación.
4. Contrastación por encuesta o entrevista.
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2.3. Marco Metodológico

1. Contrastación por observación

▪ Es el método más antiguo, para registrar e interpretar regularidades de

la naturaleza y la sociedad. Permite conocer las propiedades y
comportamiento de los fenómenos.
▪ La observación debe ser deliberada (intencionada) y apoyada de
conocimiento teórico (ilustrada).
▪ Las manifestaciones del comportamiento del fenómeno se llaman datos,
que se observan y registran.
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2.3. Marco Metodológico

2. Contrastación por experimentación

▪ Es la manipulación activa y deliberada del objeto de investigación, por

parte del investigador, para que produzca los datos que le interesan.
▪ Es decir el investigador induce o provoca deliberadamente una
reacción del objeto de investigación para medir y analizarla.
▪ El experimento es un procedimiento científico eficaz muy importante,
pero no es ni podrá ser el único.
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2.3. Marco Metodológico

3. Contrastación por documentación

Se realiza mediante dos pasos:
1. Se compara un enunciado hipotético con una fuente de información
pertinente y de credibilidad.
2. Con base a esta comparación se realiza una inferencia (conclusión)
sobre la veracidad o falsedad del enunciado.
Por «fuente de información pertinente» se entiende aquella que pertenece al
sector de la realidad del objeto de investigación.
Por «credibilidad» se entiende a un ente informativo cuyo manejo de
información en el pasado haya demostrado seriedad y honestidad.
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2.3. Marco Metodológico

4. Contrastación por encuesta (entrevista)
▪ Consiste en recabar información verídica y pertinente sobre un fenómeno
social (Ciencias sociales), por lo general, a un grupo o colectivo de
personas, mediante la aplicación y evaluación de un cuestionario.
▪ El grupo o colectivo de personas en que se centra el interés de
conocimiento del investigador se llama universo o población estadística
(N) que tiene, al menos, una característica o propiedad en común, que le
interesa al investigador.
▪ La muestra representativa o muestra estadística (n), es una parte
seleccionada o fracción de la población, a quien se le aplica un
cuestionario.
▪ Censo es la aplicación de un cuestionario a todos los miembros de la
población (N).
y

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2.3. Marco Metodológico

Población y muestra
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2.3. Marco Metodológico

Material de estudio
INVESTIGACIONES
UNIVERSO • Experimental
(Cantidad infinita de • Correlacional
Objetos) • Exploratoria
• Diagnóstica
Se enuncia • Identificatoria
POBLACIÓN μ,σ parámetros
( Cantidad finita Se aleatoriza ORDEN DE
de objetos) PRUEBA
Se describe
MUESTRA Se calcula TAMAÑO DE
(Repres. y
Adecuada) x, S MUESTRA
estadísticos
Se especifica
y caracteriza
UNIDAD UNIDAD DE
EXPERIMENTAL ANÁLISIS
Se define Se mide
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2.3. Marco Metodológico

Delimitation de la muestra
1. Unidad de Observación
Esta puede ser una persona, un
animal, un objeto, un fenómeno, un
grupo de personas, una población
comunal, una comarca, un club de
madres, etc. de tal manera que un
elemento del universo empírico
pertenezca a la investigación.
2. La delimitación espacial
Es importante y por lo tanto
inadmisible la omisión del espacio
donde tiene lugar la investigación,
tales como: la región, el
departamento, la provincia, el
distrito; donde se estudiará alumnos
de secundaria, por ejemplo.

3. La delimitación en el tiempo
Se debe indicar cuando se efectúo las observaciones estadísticas,
contribuye a la ubicación y análisis de la investigación; tal como una
investigación puede ser efectuada: entre 2005 y 2006; en marzo del 2006,
en el primer semestre del 2006, etc.
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2.3. Marco Metodológico

1. Muestreo probabilístico
Es aquel en el que cada una de las observaciones tiene
probabilidad conocida de integrar la muestra y medir el error de
muestreo, o sea, la diferencia entre las medidas de la muestra y
los valores poblacionales.
El muestro probabilístico puede ser:
1.1. Muestreo aleatorio simple
1.2. Muestreo aleatorio estratificado.
1.3. Muestreo aleatorio sistemático.
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2.3. Marco Metodológico

2. Muestreo no probabilístico
Es aquella que tiene una cifra numérica precisa, los resultados de su aplicación no
pueden generalizarse a toda la población. O son muestras accesibles.

a. Muestreo por cuotas

Es el que determina subgrupos poblacionales tomando como base las
características de la población.

b. Muestreo intencional o selectivo

Es cuando el investigador tiene que determinar casos representativos de la
población. La exigente selección de los elementos representativos de la población
permite obtener información de alta confiabilidad, en consecuencia, los resultados
tendrán el mismo rasgo y la hipótesis será de fácil probación.
 MARCO METODOLOGICO
(Diseño de Investigación)
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2.3. Marco Metodológico

2.3.1. Ubicación geográfica (de acuerdo a la naturaleza de la
investigación)
2.3.2. Métodos de investigación
2.3.3. Diseño de la Investigación
2.3.4. Población, muestra, unidad de análisis y unidades de observación
2.3.5. Técnicas e instrumentos de recopilación de información
2.3.6. Técnicas para el procesamiento y análisis de la información
2.3.7. Equipos, materiales, insumos, etc.
2.3.8. Matriz de consistencia metodológica
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2.3. Marco Metodológico

EL Marco metodológico trata sobre el diseño de la estrategia de:

1. Cómo lograr los objetivos planteados en una investigación
descriptiva y,
2. Cómo contrastar la hipótesis y lograr los objetivos en una
investigación explicativa, y
3. Cómo constatar u observar un fenómeno en una
investigación descriptiva.
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2.3. Marco Metodológico

2.3.1. Ubicación geográfica (de acuerdo a la
naturaleza de la investigación)

Corresponde a enunciar la ubicación geográfica del lugar

donde se ubicará el lugar donde se realzará la investigación.
La ubicación debe ser la más precisa posible para su fácil
identificación. Se debe usar un mapa de ubicación, las
coordenadas, etc.
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2.3. Marco Metodológico

2.3.2. Métodos de investigación
A. Métodos no experimentales (descriptivos):
Exploratorios, Descriptivos y correlacionales.
• No hay manipulación ni control de variables sobre las
variables de estudio.
• Tan sólo se observa o miden los fenómenos que
ocurren tal como se dan en su contexto natural.

B. Métodos experimentales (explicativos):

Experimental, pre experimental y cuasi experimental.
• Establecen relaciones causa–efecto
• Manipulan variables independientes
• Miden las variables dependientes
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2.3. Marco Metodológico

2.3.3. Diseño de investigación

Diseño de investigación
Transversal, longitudinal, comparación simple, comparación
doble, pareado, pre prueba postprueba, comparación múltiple
(un solo factor), bifactorial, de mezclas, etc.
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2.3. Marco Metodológico

2.3.4. Población, muestra, unidad de análisis y
unidades de observación
Población. Identificar y describir la población (espacio tiempo) a la que
esta dirigida la investigación.
Muestra. Definir y caracterizar la muestra de estudio.
Muestreo. Determinar el tamaño de muestra según tipo de investigación,
diseño y objetivos. Además la matriz de toma de datos (y orden de
prueba, cuando es el caso).
Unidad de análisis. Las variables.
Unidad de observación o unidad experimental. A quién se somete
aprueba.
Criterios de inclusión (o exclusión). Si es necesario.
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2.3. Marco Metodológico

2.3.5. Técnicas e instrumentos de recopilación de
información
Técnicas:
• Son normas y procedimientos sistematizados, operativos, para la
aplicación del método, que sirven para los problemas prácticos.
• Se seleccionan teniendo en cuenta lo que se investiga, porqué, y cómo
se investiga.
Instrumentos:
• Son los medios auxiliares para recoger y registrar datos (medir las
variables), a través de las técnicas e indicadores pertinentes.
• Los instrumento se seleccionan o construyen según las variables a medir.
• La aplicación de las técnica e instrumentos deben detallarse paso a
paso de manera secuencial, lógicos y cronológicos.
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2.3. Marco Metodológico

2.3.5. Técnicas e instrumentos de recopilación de
información
Técnicas de recolección de datos
Observación: a través de la percepción directa de
los hechos
Entrevista: información que proporciona una o
varias personas
Análisis de documentos: examen cualitativo de los
documentos.
Escalas para medir actitudes: miden actitudes,
opiniones, satisfacción, etc.
Experimentación: mide las respuestas a reacciones
especificas por cusas provocadas.
Encuesta: mide la opinión que tiene un sector de la
población sobre un problema.
Grupo focal
Instrumentos
Guía de observación, ficha de observación, lista
de cotejo (chequeo), equipo de medición.
Guía de entrevista, cuestionario de entrevista
Guía de análisis de documentos
Escala tipo Likert, diferencial semántico
Test
Aparatos físicos
Cuestionario (preguntas formuladas por escrito)
Guía de discusión
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2.3. Marco Metodológico

2.3.6. Técnicas para el procesamiento y análisis
de información
Son los medios (software) que se utilizarán para procesar las datos:
Excel, SPSS, etc

El análisis de información (datos)

Son los estadísticos que se usarán para tratar los datos (o prueba de
hipótesis), que pueden ser: Tablas de frecuencia, Gráficos: líneas, barras,
pastel, de superficie, mapas pictogramas, etc.
Estadísticos: medias aritméticas, desviación estándar, “t” de student, “F”
(ANOVA) de Fisher, “r” de Pearson,
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2.3. Marco Metodológico

2.3.7. Equipos, materiales, insumos, etc.

Detallar los equipos que se usarán en la investigación, indicando

marca, resolución, precisión y características.

Especificar las características y propiedades (físicas o químicas)

de materiales e insumos necesarios para la investigación.
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2.3. Marco Metodológico

2.3.8. Matriz de consistencia
El marco metodológico

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