PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA

No. de secuencia:1

Institución: Universidad Miguel Alemán

Plantel:1502

Asignatura: Semestre Ciclo escolar

Matemáticas I Primer semestre
Ene-Abril 2022
Profesor Grupos Período de aplicación Total de sesiones Total de horas
Ahelyn Hernandez Rangel Primer semestre programadas programadas
16 semanas 5 Horas 80 Horas

Bloque I Unidad de competencia:

Números y operaciones basicas Resuelve problemas sobre fenómenos cotidianos, mediante
procedimientos aritméticos eligiendo de manera critica alternativas de
solucion.

Actividades de Enseñanza-Aprendizaje que componen la Atributos de las competencias genéricas y Evidencias de Instrumentos de
secuencia didáctica disciplinares que promueven las actividades Aprendizaje Evaluación
Números Prueba objetiva
-clasifica los números reales.
 Clasificación y propiedades de los números reales.
 Operaciones con números reales. -utiliza las propiedades de los números reales en
- Leyes de los signos. operaciones aritméticas.
- Leyes de los exponentes.
Explica la solución de problemas aritméticos
- Jerarquía de operaciones.
- Mínimo común múltiplo. Privilegia el dialogo para la construcción de nuevos
- Máximo común divisor. conocimientos.

Afronta retos asumiendo la frustración como parte de

un proceso.

Se relaciona con sus semejantes de forma

colaborativas mostrando disposición al trabajo
metódico y organizado.

Resuelve y formula de manera colaborativa problemas

aritméticos eligiendo críticamente una alternativa de
solución que le permita afrontar retos en situaciones de
su entorno.
 Argumenta procedimientos para resolver problemas
aritméticos presentes en su contexto.

Observaciones:

Material y recursos didácticos Bibliografía

Nombre y firma del docente:--------------------------------------------------------------- Fecha de entrega: _________________________

Vo. Bo. Responsable del Área Académica: _______