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UNIVERSIDAD ESTATAL

PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE SISTEMAS Y
TELECOMUNICACIONES

SÍLABO DE LA ASIGNATURA:
ALGEBRA

DOCENTES ENCARGADOS:
Ing. Elsy Del Rocío Villamar Garcés Mgt.
Ing. Esther Elizabeth Gonzabay De la A Mgt.
Ing. Luis Miguel Amaya Fariño Mgt.
Ing. Luis Enrique Chuquimarca Jiménez M.E.

PREUNIVERSITARIO
PERÍODO ACADÉMICO

2019 - 1
1.- Datos generales de la asignatura:

Asignatura: Álgebra Unidad de Organización Básica


Curricular:
No. Créditos / Horas: 4 / 64 Semestre: Nivelación
Horas componente docencia: 64 Paralelo: AUT01,
AUT02,
TI1, TI2,
TI3, TEL1,
TEL2
Horas componente A.E.A: - # semanas del semestre: 16
Horas componente T.A: 64 # horas semanales: 4
Pre-Requisito: - Co-Requisito: -

2.- Datos específicos de la asignatura

2.1 Contribución de la asignatura a la carrera y al perfil profesional:


 Esta asignatura se vuelve fundamental pues marca las bases de todas las asignaturas que
dentro del estudio de las ingenierías necesitan modelos matemáticos y métodos de resolución
de problemas.
 Soporte para asignaturas básicas como Cálculo Diferencial e Integral, y Álgebra Lineal.
2.2 Caracterización de la asignatura
La asignatura de Algebra está diseñada para brindar al estudiante las capacidades para plantear,
analizar y resolver problemas reales matemáticos.
Resolver, argumentar y aplicar la solución de problemas a partir de la sistematización de los campos
numéricos, las operaciones aritméticas, los modelos algebraicos, funciones y matrices sobre la base de
un pensamiento analítico, crítico, reflexivo y lógico en vínculo con los campos de la ingeniería, con otras
disciplinas de las ciencias y los campos del área de matemáticas.
2.3 Resultado de aprendizaje de la asignatura
 Establecer las bases fundamentales del Algebra, mediante la utilización de reglas, teoremas,
leyes y procedimientos básicos científicos y teóricos del algebra, para su aplicación en la
resolución de problemas de ingeniería que están relacionados con la formación profesional de
los estudiantes (Medio).
3.- Estructura del sílabo

Nº Unidades Temáticas Resultados de aprendizaje Componentes de gestión del aprendizaje Total


(Unidades Temáticas) Docencia Asistida Aplicación y Trabajo de
por el docente y experimentación autónomo Horas
colaborativo de los aprendizajes
1 Números Reales Aplicar las definiciones y modelos matemáticos en la 16 h - 16 h 32 h
solución de problemas matemáticos.
2 Relaciones y Funciones Diferenciar entre relaciones y funciones para aplicar 16 h - 16 h 32 h
soluciones adecuadas a los problemas matemáticos.
3 Matrices y Determinantes Resolver los sistemas de ecuaciones aplicando 16 h - 16 h 32 h
métodos algebraicos y matriciales.
4 Sistemas Lineales y no Lineales Aplicar los diferentes métodos para resolver los 16 h - 16 h 32 h
sistemas lineales y no lineales.

4.- Sistema de contenidos

Unidad Temática Resultados de aprendizaje Componentes de gestión del aprendizaje Total


1 Números Reales (Unidades Temáticas) Docencia Aplicación y Trabajo de
Asistida por el experimentación autónomo Horas
docente y de los aprendizajes
colaborativo
1.1 Representación y Operaciones Resolver los problemas considerando su 2 - 2 4
 Expresiones Algebraicas. representación y operaciones con números reales.
 Propiedades de fracciones y
exponentes.
1.2 Valor Absoluto Identificar los intervalos y las operaciones mediante 2 - 2 4
 Definición de intervalos. la utilización de lenguaje y simbología matemática.
 Clasificación de los intervalos.
 Operaciones con intervalos.
 Propiedades de Valor absoluto.
1.3 Ecuaciones Identificar las ecuaciones de primer grado, segundo 4 - 4 8
 Definición de ecuaciones. grado, exponenciales y logarítmicas.
 Clasificación de las ecuaciones.
 Proceso de solución de ecuaciones.
1.4 Inecuaciones Resolver las inecuaciones de primer grado y de otros 4 - 4 8
 Definición de inecuaciones. tipos.
 Clasificación de inecuaciones.
 Proceso de solución de
inecuaciones.
- Talleres Aplicar los números reales en la solución de 2 - - 2
problemas
- Prueba de conocimientos Aplicar los números reales en la solución de - - 2 2
problemas
TOTAL: 16 - 16 32
Metodología: Métodos Expositivo-Ilustrativo; Resolución de ejercicios y problemas; Aprendizaje cooperativo.
Recursos Didácticos: Pizarra, Proyector (Diapositivas), Plataforma Moodle (Aula Virtual)
Métodos, Técnicas e Instrumentos de Evaluación: Preguntas Orales y Escritas, Trabajos, Lecciones, Resolución de ejercicios y problemas
Bibliografía Básica: Fundamentos de Matemáticas Espol Instituto de ciencias Pág. --
Matemáticas
Bibliografía Complementaria: Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica Leithold, L. Pág. --
Unidad Temática Resultados de aprendizaje Componentes de gestión del aprendizaje Total
2 Relaciones y Funciones (Unidades Temáticas) Docencia Aplicación y Trabajo de
Asistida por el experimentación autónomo Horas
docente y de los aprendizajes
colaborativo
2.1 Funciones de Variable Real Identificar una función y sus características 2 - 2 4
 Definición de una función. principales.
 Dominio y Rango de una Función.
2.2 Tipos de Funciones Diferenciar todos los tipos de funciones para su 2 - 2 4
 Clasificación de las funciones. respectiva discusión.
 Discusión de una función.
2.3 Técnicas de Graficación Graficar las funciones siguiendo un proceso 4 - 4 8
 Proceso de Graficación de una matemático.
función.
 Trazado de gráficas especiales.
2.4 Operaciones con Funciones Analizar todo tipo de funciones con la utilización de 4 - 4 8
 Igualdad de funciones. lenguaje y simbología matemática.
 Suma de Funciones.
 Diferencia de Funciones.
 Multiplicación de funciones.
 Cociente de Funciones.
 Composición de funciones.
- Talleres Discute relaciones y funciones para la solución de 4 - 2 6
problemas.
- Prueba de conocimientos Discute relaciones y funciones para la solución de - - 2 2
problemas.
Total: 16 - 16 36
Metodología: Métodos Expositivo-Ilustrativo; Resolución de ejercicios y problemas; Aprendizaje cooperativo.
Recursos Didácticos: Pizarra, Proyector (Diapositivas), Plataforma Moodle (Aula Virtual)
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación: Preguntas Orales y Escritas, Trabajos, Lecciones, Resolución de ejercicios y problemas
Bibliografía básica: Fundamentos de Matemáticas Espol Instituto de ciencias Pág. --
Matemáticas
Bibliografía complementaria: Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica Leithold, L. Pág. --
Unidad Temática Resultados de aprendizaje Componentes de gestión del aprendizaje Total
3 Matrices y Determinantes (Unidades Temáticas) Docencia Aplicación y Trabajo de
Asistida por el experimentación autónomo Horas
docente y de los aprendizajes
colaborativo
3.1 Clases de Matrices Clasifica las matrices e identifica sus características 6 - 6 12
 Definición de matrices. y propiedades para sus operaciones.
 Clasificación y propiedades de las
matrices.
 Operaciones entre Matrices
 Igualdad, suma, diferencia,
producto, potencia de matrices.
3.2 Determinantes Identifica el determinante de una matriz y lo 6 - 6 12
 Determinante de una matriz. resuelve por varios métodos.
 Métodos para encontrar la
determinante de una matriz.
- Talleres Aplica matrices y determinantes en la solución de 4 - 2 6
sistemas lineales y no lineales.
- Prueba de conocimientos Aplica matrices y determinantes en la solución de - - 2 2
sistemas lineales y no lineales.
Total: 16 - 16 32
Metodología: Métodos Expositivo-Ilustrativo; Resolución de ejercicios y problemas; Aprendizaje cooperativo.
Recursos Didácticos: Pizarra, Proyector (Diapositivas), Plataforma Moodle (Aula Virtual)
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación: Preguntas Orales y Escritas, Trabajos, Lecciones, Resolución de ejercicios y problemas
Bibliografía básica: Fundamentos de Matemáticas Espol Instituto de ciencias Pág. --
Matemáticas
Bibliografía complementaria: Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica Leithold, L. Pág. --

Unidad Temática Resultados de aprendizaje Componentes de gestión del aprendizaje Total


4 Sistemas Lineales Y No Lineales (Unidades Temáticas) Docencia Aplicación y Trabajo de
Asistida por el experimentación autónomo Horas
docente y de los aprendizajes
colaborativo
4.1 Sistemas de ecuaciones lineales Resolver los problemas de sistemas de ecuaciones 6 - 6 12
 Definición de sistemas de lineales.
ecuaciones lineales.
 Clasificación de los sistemas de
ecuaciones lineales.
 Métodos de solución de sistemas de
ecuaciones lineales.
4.2 Sistemas de ecuaciones no lineales Resolver los problemas de sistemas de ecuaciones 6 - 6 12
 Definición de sistemas de no lineales.
ecuaciones no lineales.
 Clasificación de los sistemas de
ecuaciones no lineales.
 Métodos de solución de sistemas de
ecuaciones no lineales.
- Talleres Aplica matrices y determinantes en la solución de 4 - 2 6
sistemas lineales y no lineales.
- Prueba de conocimientos Aplica matrices y determinantes en la solución de - - 2 2
sistemas lineales y no lineales.
Total: 16 - 16 32
Metodología: Métodos Expositivo-Ilustrativo; Resolución de ejercicios y problemas; Aprendizaje cooperativo.
Recursos Didácticos: Pizarra, Proyector (Diapositivas), Plataforma Moodle (Aula Virtual)
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación: Preguntas Orales y Escritas, Trabajos, Lecciones, Resolución de ejercicios y problemas
Bibliografía básica: Fundamentos de Matemáticas Espol Instituto de ciencias Pág. --
Matemáticas
Bibliografía complementaria: Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica Leithold, L. Pág. --
5.- Escenarios de aprendizajes
Escenario real Escenario virtual
Áulico: Salón de clases Plataforma Moodle (Aula
Lugar de praxis: Salón de clases Virtual)

6.- Criterios normativos para la evaluación de la asignatura:


Tipos de Técnicas evaluativas Ponderación
Evaluación Primer Ciclo Segundo Ciclo
Diagnóstica Prueba de conocimientos previos 0 0
Formativa Docencia: Preguntas Orales y Escritas; 20% 20%
(Evaluación lecciones, resolución de
Continua) ejercicios y problemas
Aplicación y - 20% 20%
Experimentación:
Trabajo Trabajos, tareas. 20% 20%
Autónomo:
Sumativa Examen de fin de ciclo 40% 40%
Recuperación 60 % Examen de recuperación
40 % Promedio notas alcanzadas en primero y segundo parcial

7.- Bibliografía
Bibliografía Básica
Autor Nombre Edición Año
Instituto de ciencias Instituto de ciencias Matemáticas ICM 2006
Matemáticas
Bibliografía Complementaria
Autor Nombre Edición Año
Leithold, L. Álgebra y Trigonometría con Geometría - 2002
Analítica

8. Perfil del docente


Ing. Elsy Del Rocío Grado Tercer nivel Ingeniero en Electrónica y Automatización
Villamar Garcés Mgt. Académico Cuarto Nivel Master en Automatización y Control
Industrial
Datos de e-mail evillamar@upse.edu.ec
Referencia # de teléfono 0986640188
Ing. Esther Elizabeth Grado Tercer nivel Ingeniero en Sistemas
Gonzabay De la A Académico Cuarto Nivel Master en Educación Informática
Mgt. Datos de e-mail egonzabay@upse.edu.ec
Referencia # de teléfono 0991141621
Ing. Luis Miguel Grado Tercer nivel Ingeniero en Telecomunicaciones
Amaya Fariño Mgt. Académico Cuarto Nivel Master en Telecomunicaciones
Datos de e-mail lamaya@upse.edu.ec
Referencia # de teléfono 0993993223
Ing. Luis Enrique Grado Tercer nivel Ingeniero en Electrónica
Chuquimarca Académico Cuarto Nivel Master en Ingeniería en Electrónica
Jiménez M.E. Datos de e-mail lchuquimarca@upse.edu.ec
Referencia # de teléfono 0996030218
9.- Políticas del curso

El curso estará guiado por principios éticos: transparencia, respeto a la diversidad cultural, social
y de capacidades físicas e intelectuales, enalteciéndose los valores humanos como la honestidad, la
solidaridad, la responsabilidad y el humanismo.
Se desarrollará un proceso enseñanza-aprendizaje activo, participativo, reflexivo, problemizador
y cuestionador.

Se utilizarán variados medios, enfatizándose en los audiovisuales y el empleo de la plataforma


Moodle.

Se procurará el desarrollo progresivo de habilidades intelectuales e investigativas.

Profesor responsable Profesor responsable


elaboración de sílabo elaboración de sílabo

Ing. Elsy Del Rocío Villamar Ing. Esther Elizabeth Gonzabay


Garcés Mgt. De la A Mgt.
Fecha: 26/04/2019 Fecha: 26/04/2019
Profesor responsable Profesor responsable
elaboración de sílabo elaboración de sílabo

Ing. Luis Miguel Amaya Fariño Ing. Luis Enrique Chuquimarca


Mgt. Jiménez M.E.
Fecha: 26/04/2019 Fecha: 26/04/2019
Decano de la Facultad Revisado por:

Ing. Freddy Villao Santos Mgt.


Fecha: Fecha:

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