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DOM. 03.09.17
1) INTRODUCCION
a) LOS VALORES: sociedad en crisis por la perdida de valores
i) Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a
preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar
de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
ii) Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o
colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
iii) Los valores representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia
independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos aunque haya a
nuestro alrededor, seguimos actuando en justicia.
iv) Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo
que representan, y no por lo que se opine de ellos. (el respeto, la integridad, el
trabajo, la verdad, etc)
v) Los valores se traducen en el comportamiento, lo que hacen las personas. Una
persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella
vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.
vi) Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos
de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo
con nuestras creencias, y valores. Es decir, decidimos actuar de una manera y no de
otra con base en lo que es importante para nosotros como valor. Decidimos creer en
eso y estimarlo de manera especial.(somos lo que creemos)
b) COMO SE FORMAN LOS VALORES
i) Comenzamos a tener valores cuando somos niños. Primero aprendemos a tener
aprecio por aquellas cosas que satisfacen nuestras necesidades básicas (alimento,
aseo personal, diversión, salud), pero valoramos especialmente a las personas que nos
las proporcionan (madres, padres, o cuidadores). Su comportamiento hacia nosotros
se vuelve la principal referencia de lo que es valioso.
ii) Por esta razón, nuestro carácter y personalidad se moldea con las actitudes y
comportamientos de las personas que nos crían, que nos enseñan, que nos lideran,
Sus conductas tienen el principal peso de lo que después se convierte en nuestros
principios y creencias personales más importantes.
iii) Aprendemos a valorar el fondo y la forma de todo lo que ellos dicen y hacen, así como
lo que dejan de decir o hacer. Cada gesto o comentario tiene una gran influencia en la
formación de nuestro juicio y aprendemos también a diferenciar la teoría y la práctica
de los valores. Esto último es lo que más nos marca.
iv) Así que la consistencia y la coherencia en el comportamiento de quienes intervienen
en el procesos de formación de un niño hasta la adolescencia es lo que le da solidez a
la formación de ese futuro adulto. Si estos formadores hacen lo que dicen la
personalidad de ese niño, joven y adulto será más fuerte que cuando ellos no
practican lo que pregonan. (niños de la calle, delincuentes, etc).
v) Más adelante, cuando nos volvemos estudiantes, comenzamos a sentir presiones
sociales y presión de valores diferentes a los nuestros, a través de la relación con otras
personas. Se pone a prueba la fortaleza de los valores con que nos formaron.
vi) Se suele confundir valores con hábitos, y muchos padres aspiran que el colegio forme
los valores que no fueron formados en la casa. Eso no es posible, simplemente porque
el colegio no satisface necesidades básicas de vida, esa es responsabilidad de las
personas que crían.
vii) Los maestros, líderes y modelos de valores en el colegio, o en cualquier otro lugar en
donde podamos ir o estar; tienen la posibilidad de reforzar lo formado en el hogar,
pero no sustituirlo. Si las convicciones que se forman en la casa no son sólidas, pronto
se verán expuestas a una intensa competencia con otras creencias o antivalores.
viii) ¿Por qué es tan difícil formar valores? Porque, a diferencia de las normas, los valores
son convicciones.
ix) Son comportamientos que decidimos con gusto y nos producen satisfacción. Las
normas las podemos acatar a pesar de nuestra voluntad, pero los valores tienen el
respaldo de nuestra voluntad.
x) Las personas que en nuestras vidas tienen un rol de liderazgo son quienes nos
transmiten más valores. Por eso no es casual que ellas sean nuestros padres,
hermanos mayores, abuelos, ciertos familiares, maestros, líderes espirituales.
xi) Pero para poder transmitir algo hay que poseerlo, y sólo se transmiten a través del
ejemplo práctico cotidiano de las actitudes y conductas. Es muy poco probable
formarlos con grandes explicaciones o a través de una lista de lo que se considera
correcto o incorrecto. El conocimiento de sus significados teóricos no garantiza que los
valores se pongan en práctica
c) LOS VALORES DEFINEN NUESTRAS ACTITUDES Y FORMAS DE COMPORTAMIENTO
i) Mateo 6: 21 Porque donde esté vuestro tesoro, allí estará también vuestro corazón.
ii) Los valores son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte de nuestra
identidad como personas, y nos orientan para actuar en cualquier ámbito de nuestras
vidas. Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra, frente a
deseos o impulsos, bien sea que estemos solos o con otros.
iii) Los valores se traducen en el comportamiento, lo que hacemos como personas. Una
persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella
vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.
iv) Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según reglas y normas de
comportamiento, pero en realidad son decisiones. Es decir, decidimos actuar de una
manera y no de otra con base en lo que es importante para nosotros como valor.
Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.
d) POR QUE LOS VALORES SON IMPORTANTES.
i) Proveen una escala de prioridades. Siempre han existido asuntos más importantes
que otros para los seres humanos. Por ello, valoramos personas, ideas, actividades u
objetos, según el significado que tienen para nuestra vida.
ii) Sin embargo, el criterio con el que otorgamos valor a esos elementos varía en el
tiempo, a lo largo de la historia, y depende de lo que cada persona asume como sus
valores. Los valores marcan en nosotros nuestras prioridades, a que le damos mas
importancia. (familia, comunidad. Tolerancia, solidaridad, respeto a la autoridad)
iii) En las sociedades, los valores permiten que sus integrantes convivan de manera
armónica. Influyen en su formación y desarrollo como personas, y facilitan alcanzar
objetivos que no serían posibles de manera individual. Un país será grande en la
medida que sus habitantes tengan valores altos)
iv) Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en general,
hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores compartidos,
lo que se refleja en falta de coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.
v) Por ejemplo, es difícil saber cómo enseñar a los hijos el valor “tolerancia”, si nuestros
líderes y gobernantes insultan permanentemente a todos aquellos con quienes tienen
diferencias de opiniones.
vi) Igualmente resulta cuesta arriba promover el valor “respeto” si hay maestros,
formadores, y lideres que frente a situaciones complejas defienden sus decisiones
argumentando: “Aquí se hace lo que yo digo” o “Las cosas son así porque sí”. Pasando,
aun por encima de las leyes establecidas.
vii) En términos prácticos es poco probable que una sociedad funcione bien (y no digo
“perfecto”) si las personas que la integran no se basan en principios y valores que
orienten permanentemente su forma de relacionarse, en las buenas y en las malas.
viii) Con la palabra “sociedad” me refiero a la pareja, la familia, el trabajo, el salón de
clases, el condominio, los vecinos, la ciudad, la iglesia, el país y a cualquier otra
instancia de relación con otras personas.
ix) Si los valores no tienen significados comunes para todos los empleados de una
organización, el trabajo diario se hace más difícil y pesado. El ambiente laboral se
vuelve tenso, la gente trabaja con la sensación de que no todos reman en la misma
dirección y los clientes pagan las consecuencias. Igual es en un país, en una familia y
hasta en una iglesia.
x) Como pilares, los valores no sólo necesitan ser definidos. Sino que se debe darles
mantenimiento, promoverlos y divulgarlos constantemente. Sólo así los involucrados
tendrán mejor oportunidad de comprender sus significados y ponerlos en práctica en
sus diariamente. Por esto llevamos EEC los valores cristianos a las comunidades y a
cada persona.
unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida
eterna. El amor se da sin esperar nada a cambio
(2) Proverbios 27:5 Mejor es reprensión manifiesta Que amor oculto. El amor
corrige a tiempo.
ii) LEALTAD “Firmeza en los afectos y en las ideas que lleva a no engañar ni
traicionar a los demás.
(1) Se dice que la lealtad tiene tres ingredientes:
(a) el honor Romanos 13:7-9 7 Pagad a todos lo que debéis: al que
tributo, tributo; al que impuesto, impuesto; al que respeto, respeto;
al que honra, honra., respeto al prójimo y a uno mismo),
(b) la fidelidad (lo que se refiere a cumplir con los compromisos
adquiridos),
(c) y la gratitud (lo que se refiere a corresponder y devolver lo recibido).
LEALTAD, “es la virtud que exige honor, fidelidad y gratitud”.
(2) La lealtad a ios permite e perimentar la bendición de que l es el oberano de la
vida.
iii) CONFIANZA es tener fe en Dios y la certeza de que El nos guie en la conducción de la
vida diaria, y en el aprendizaje.
(1) La confianza en Dios hace disfrutar de su constante presencia. Y de su cuidado
(animalitos)
iv) REVERENCIA es el reconocer. Se manifiesta en poner a Dios en primer lugar reconocer
a Dios como Creador y Sustentador del universo. Se expresa en
(1) la manera como se habla con Dios (como oras) , en la actitud en el servicio a Dios
(como sirves), en el comportamiento en cualquier lugar (tu cuerpo) dedicado a la
adoración a ios y la predicación de su Palabra.(como te conduces diariamente
porque eres templo de Dios).
(2) En la reverencia a Dios se encuentra el secreto de la felicidad.
v) OBEDIENCIA es escuchar la Palabra de Dios y cumplirla
Santiago 1:22-27 22 Mas sed hacedores de la palabra, y no tan solamente
oidores, engañándoos á vosotros mismos.23 Porque si alguno oye la palabra, y no
la pone por obra, este tal es semejante al hombre que considera en un espejo su
rostro natural.24 Porque él se consideró á sí mismo, y se fué, y luego se olvidó qué
tal era.25 Mas el que hubiere mirado atentamente en la perfecta ley, que es la de
la libertad, y perseverado en ella, no siendo oidor olvidadizo, sino hacedor de la
obra, este tal será bienaventurado en su hecho.
(1) .La obediencia a Dios da la seguridad de recibir sus bendiciones.
vi) A A es la promoción de una relación proactiva de paz, de convivencia emp ca ,
con la familia, los hermanos, los vecinos, con los amigos, con los diferentes grupos de
la sociedad.
(1) La pr c ca de la armonía en la vida y con los semejantes conlleva la promesa de
vivir por largos días.
(2) Romanos 12:18 Si es posible, en cuanto dependa de vosotros, estad en paz
con todos los hombres.
(3) Romanos 14:17 17 porque el reino de Dios no es comida ni bebida, sino
justicia, paz y gozo en el Espíritu Santo
vii) RESPETO es el reconocimiento del valor y la dignidad de todas las personas y las de
obras creadas por Dios. El valor que se da a uno mismo, a la Patria y las autoridades,
aceptando las diferencias individuales. El respeto incluye el cuidado de la naturaleza y
el cuidado del medio.
viii) Malaquias 1:6 El hijo honra a su padre y el siervo a su señor. Ahora bien, si soy
padre, ¿dónde está el honor que merezco? Y, si soy señor, ¿dónde está
el respeto que se me debe? Respetando a los demás respetamos a Dios, porque El nos
creo a todos, y el Dios tuyo es el mismo Dios de tu hermano.
ix) La interiori ación de este valor conlleva una vida pací ca y de ito.
x) PUREZA es la delidad a la voluntad divina e presada en una vida moral pura, honesta
y aut n ca en el cuidado de la salud, en el desarrollo de las ac vidades acad micas, en
la relación con la conciencia propia, en la relación con ios y con los dem s.
xi) Disfrutar de una familia feliz y de amistades sanas y duraderas es el resultado de vivir
una vida pura.
xii) HONESTIDAD es la actuación íntegra y con transparencia permanentes. Se refleja en el
respeto por la propiedad ajena y en el cuidado por lo que se tr encomienda en la vida
acad mica, social, espiritual y laboral.
(1) La recompensa es una vida tranquila caracterizada por una paz mental. (no tienes
nada de que avergonzarte)
xiv) CONTENTAMIENTO es la ac tud de sa sfacción y gra tud por lo que ios otorga en
medio del con icto cósmico y por lo provisto por l. ambi n es gra tud a los
semejantes por la convivencia.
(1) e aprende a vivir con lo que se ene y a compar r con los m s necesitados.
(2) Hebreos 13:5 Sean vuestras costumbres sin avaricia, contentos con lo que
5
(3) SERVICIO es el despliegue del individuo con pasión para amar en forma activa,
abnegada, altruista, cooperativa y compasiva a Dios, al necesitado, al prójimo a un
país. Mateo 20: 28 como el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino
para servir, y para dar su vida en rescate por muchos.
(a) El mayor catalizador para tu bendición es el anonimato,
a) LA GENTE:
i) Mateo 9:36 Y al ver las multitudes, tuvo compasión de ellas; porque estaban
desamparadas y dispersas como ovejas que no tienen pastor.
ii) Jesús siempre respeto a la gente, porque la amo.
iii) Cuando se respeta a la gente no se le manipula, no se le engaña con mentiras
sentimentales, no se le compra con un recurso, no se le obliga con amenazas a estar a
favor de una posición u otra.
iv) La prioridad en el reino de Dios es la gente.
v) Ejemplo: iglesia vacia de personas y llena de sillas, país lleno de recursos y las personas
desamparadas.
Mateo 25:14-30
b) JESUS MISMO:
i) Cuando Jesus es lo mas importante en nuestras vidas, es lo de mayor valor para
nosotros
ii) Todos nuestro valores estarán regidos por El
iii) Nuestra vida girara en agradarlo a El antes que a nada
iv) MARCOS 6:30 El Niño dio todo lo que tenía , Los pusieron de 100 y 50 y solo
encontraron a un niño que ofreció lo que tenía?.
v) LUCAS 1:38Entonces María dijo: He aquí la sierva del Señor; hágase conmigo
conforme a tu palabra. Y el ángel se fue de su presencia. María arriesgo todo por
Jesus hasta su vida y reputación.
vi) 2 SAMUEL 12:16 Entonces David rogó a Dios por el niño; y ayunó David,
y entró y pasó la noche... 18 Y aconteció que al séptimo día murió el niño;
y los siervos de David ... y se lavó, y se ungió, y cambió sus ropas, y
entró en la casa de Jehová y adoró. David oro creyó y alabó luego cuando El
Niño murió sigue creyendo y sirviendo a Dios PORQUE DIOS NO LE DIO LO QUE PIDIO
No salió corriendo y se fue
a los que creen en su nombre, les dio potestad de ser hechos hijos de Dios;
(1) no retrocedió ante el rechazo de la gente sino que se esforzó por cumplir lo que
su Padre le había solicitado.
viii) ABRAHAM sacrifico todo por hacer la voluntad de Dios en su vida y la de su familia
Creyó hasta el final
Confió hasta el final
Y recibió la JUSTICIA DE LA FE es cuando llega lo que estaba esperando y creyendo
Cuando una sociedad en crisis cambia los anti valores que la llevaron a esa
crisis por los valores cristianos
la restauración y él progreso de esa sociedad son inminentes
ix) SIGAMOS SEMBRANDO LOS VALORES DE JESUS
VIENEN DIAS DE GLORIA PARA NUESTRA NACION , FAMILIA Y NUESTRAS VIDAS