DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PSICOGÉNESIS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

MAURICIO MONTEALEGRE PERDOMO

000-00-3646

MAPA COGNITIVO
“PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA”
Unidad 2 (semana 2)

ANA LUCIA JIMÉNEZ PÉREZ

05/12/2021
 INTRODUCCIÓN

El aprendizaje hasta el día de hoy es uno de los puntos más fundamentales de la

psicología de la educación y eso se ve reflejado en las teorías presentadas en el

capítulo II y X de Psicología y pedagogía de Piaget. En cuanto al aprendizaje se han

venido presentado diferentes enfoques, también el aprendizaje se ha venido apoyando

en la interacción que tenemos con nuestro medio y las cosas y personas que nos

rodean. Esta interacción es para el que aprende fuente importante de asimilación a

nivel cognitivo, afectivo y socializador ya que nos permite desarrollar actitudes frente al

trabajo y responder a las exigencias sociales.

Para enseñar con éxito hoy en día en este mundo se debe de acudir a una nueva

forma de enfrentar y comprender la instrucción y queda claro que para que esto suceda

y podamos llevar los retos de nuestra vida laboral hay que adoptar nuevos métodos y

estrategias que permitan desarrollar al máximo el potencial de sus alumnos y de paso

que lleguen a estimular habilidades con las que se pueda adaptar a la vida social.

Concluyendo la importancia y aporte al estudio realizado, sobre los conocimientos

adquiridos en esta investigación, que deja un aprendizaje como fundamento de

enriquecimiento al estudio de la investigación de la tesis doctoral, y en la formación

como educadores de formación integral en el educando con un aprendizaje

significativo.
 “PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

Figura 1 Mapa Cognitivo

Link de enlace: Mapa Cognitivo

https://www.mindomo.com/mindmap/3b42abca99344620b889d4ab907042eb

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 CONCLUSIONES

En la elaboración del mapa conceptual se han podido llegar a conocer puntos de gran

interés acerca de las teorías de Jean Piaget. Como docente, el tema es de gran

importancia permitiendo entender cómo funciona el desarrollo cognitivo de los seres

humanos, en sus diferentes etapas de aprendizaje, y así poder llegar a comprender a

los estudiantes cuando están pasando por cada una de estas etapas y que puedan

llegar a alcanzar la adaptación al medio social ambiente.

Se reconocieron los conceptos básicos de las teorías de Piaget que son importantes

para lograr el conocimiento y entendimiento de los seres humanos, y así poder llevar a

cabo sus teorías a cada una de las prácticas educativas como docentes formadores de

nuevos conocimientos.

En relación a la teoría cognitiva de Piaget, se estableció conocimientos sobre cual es la

división del desarrollo cognitivo, cuales son los tipos de conocimientos que se

desarrollan en los niños y como se puede lograr el desarrollo cognitivo de manera

óptima. Toda la teoría cognitiva se explica con la aplicabilidad de los conceptos básicos

de la teoría, y mediante ejemplos sencillos se puede entender de manera práctica cual

es la posible aplicabilidad de la misma, y así poder llevarlas acabó al ámbito escolar.

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 REFERENCIAS

Piaget, J. (2001). Psicología y Pedagogía. Recuperado en http://mxgo.net.