SÍLABO DEL CURSO COMPLEMENTO MATEMÁTICO PARA INGENIEROS

I. INFORMACIÓN GENERAL

Ingeniería Civil
Ingeniería Industrial
Ingeniería de sistemas computacionales
Ingeniería Empresarial
Carrera Ingeniería Mecatrónica
Facultad Ingeniería Ingeniería Electrónica Ciclo 1 Créditos 5
profesional
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Minas
Ingeniería Geológica

Código de HT HP HL PC (**)
MATH1002 Requisitos Ninguno Horas
curso 4 2 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio Presencial 2022-1
curso del curso lectivo
El curso aporta a las Pensamiento Creativo y Crítico: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para luego gestionar la
competencias generales: información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos creativos y críticos que sustenten su propia
postura, juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer uso de diferentes medios físicos y/o digitales.
El curso aporta a las Según carrera profesional
competencias específicas:

El curso desarrolla el
componente: Investigación 🗹 Responsabilidad social □ Ciudadanía □ Práctica pre profesional □

“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones que puedan emitir el gobierno
del Perú y las autoridades competentes en el marco de la pandemia por el COVID-19”.

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito familiarizar al estudiante con los elementos y los procesos lógicos y formales de la
matemática, con el fin de manejar adecuadamente los conceptos y procedimientos de la matemática universitaria de manera que logre abordar en forma
exitosa los cursos de pre-grado. Los temas principales son: ecuaciones e inecuaciones, matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones lineales y
funciones reales.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas relacionados a la ingeniería, en forma individual y grupal, utilizando conocimientos matemáticos
como: matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones lineales relaciones binarias de R en R, la parábola, la circunferencia, la elipse, la hipérbola,
funciones elementales, transformación de funciones, operaciones con funciones, composición de funciones, funciones exponenciales y logarítmicas y
trigonométricas.; de manera coherente.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Para lograrlo se fomenta el auto aprendizaje de los estudiantes a través del aprendizaje invertido y se valida la adquisición de los conocimientos mediante
evaluaciones continuas semanales, preparando a los estudiantes para la sesión sincrónica. Además, se contribuye al desarrollo de las competencias
genéricas del modelo educativo de UPN, generando aprendizajes relevantes a través de la aplicación y transferencia de conocimientos a situaciones y
contextos problemáticos cercanos al estudiante; y se mide el logro de los aprendizajes con fines de retroalimentación. También, se utiliza diversos recursos
digitales como gamificación y software especializado de acuerdo con la naturaleza del curso.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas
y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas
y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE/LOGRO DE ACTIVIDADES
UNID SEM SABERES ESENCIALES
UNIDAD PC (**)

MATRICES, SISTEMAS DE
ECUACIONES LINEALES Y
RELACIONES BINARIAS.
Al finalizar la unidad, el
I estudiante resuelve
problemas vinculados a su
carrera sobre sistemas de
ecuaciones lineales, haciendo
uso pertinente de la
formulación matemática y el
método de Gauss
GEOMETRIA ANALITICA
Al finalizar la unidad, el
estudiante analiza el
II comportamiento de las rectas
y cónicas graficándolas en el
plano cartesiano,
determinando su ley de
formación y resolviendo
problemas vinculados a la
ingeniería.
FUNCIONES REALES DE
VARIABLE REAL
Al finalizar la unidad, el
estudiante analiza el
comportamiento de funciones
graficándolas en el plano
cartesiano, determinando su
ley de formación y resolviendo
problemas vinculados a
ingeniería y gestión,
demostrando dominio del
tema.
III
● Matrices: definición.
● Operaciones con matrices: suma y producto de matrices
1 ● Matrices especiales: triangulares, simétricas, identidad. Transpuesta de una matriz.
● Aplicaciones en la Ingeniería.
● Evaluación continua 1 (en línea)
● Determinante de una matriz de orden 2x2 y 3x3,
● Propiedades del determinante
● Sistemas de ecuaciones lineales.
2 ● Método de resolución de un sistema lineal: método de Gauss.
● Aplicaciones en la Ingeniería.
● Evaluación continua 2 (en línea)
● Taller de Pensamiento Crítico y Creativo
No aplica
● Relaciones binarias de R en R. Producto cartesiano.
● Cálculo de dominio y rango de una relación binaria.
3 ● Gráfica de relaciones binarias lineales y cuadráticas.
● Aplicación en la Ingeniería
(Capítulo 1)
● Evaluación continua 3 (en línea)
● Ecuaciones de la recta. Definición.
● Pendiente de una recta.
● Ángulo entre rectas.
4 ● Rectas paralelas y perpendiculares.
● Distancia de un punto a una recta. Aplicación en la Ingeniería.
(Capítulo 4 y 6)
● Evaluación continua 4 (en línea)
● Evaluación T1
● Ecuación de la parábola: forma canónica, ordinaria y general.
● Aplicación en la Ingeniería.
5
(Capítulo 9)
● Evaluación continua 5 (en línea)
● Ecuación de la circunferencia: forma canónica, ordinaria y general.
● Ecuación de la elipse: forma canónica, ordinaria y general.
6 ● Aplicación en la Ingeniería.
(Capítulo 8)
● Evaluación continua 6 (en línea)
● Ecuación de la hipérbola: forma canónica, ordinaria y general.
7 ● Aplicación en la Ingeniería.
(Capítulo 11)
● Evaluación continua 7 (en línea)
● Funciones: definición, dominio y rango
No aplica
● Funciones elementales: constante y lineal. Aplicación en la Ingeniería.
(Capítulo 1)
8
● Evaluación continua 8 (en línea)
● Khan Aacademy (De la semana 1 a la semana 7)
● Evaluación parcial.
● Funciones elementales: cuadrática, raíz cuadrada, racional, función definida por trozos y
valor absoluto. Aplicación en la Ingeniería.
9
(Capítulo 1)
● Evaluación continua 9 (en línea)
● Transformación de funciones: Contracción. traslación, reflexión, expansión y compresión.
● Simetría.
10 ● Función par e impar. Aplicación en la Ingeniería.
(Capítulo 5)
● Evaluación continua 10 (en línea)
● Taller de Pensamiento Crítico y Creativo
● Operaciones con funciones: adición, sustracción, multiplicación y división. Aplicación en la
Ingeniería.
11
(Capítulo 1)
● Evaluación continua 11 (en línea) No aplica
● Composición de funciones. Función inyectiva.
12
● Función inversa. Aplicación en la Ingeniería.
● Evaluación continua 12 (en línea)
● Evaluación T2
 ● Funciones elementales: Exponencial y logarítmica. Gráficas. Aplicación en la Ingeniería.
13 (Capítulo 3)
● Evaluación continua 13 (en línea)
14 ● Funciones trigonométricas inversas y sus gráficas. Aplicación en la Ingeniería.
(Capítulo 2)

15
● Taller de Pensamiento Crítico y Creativo
● Kkan Academy (De la semana 8 a la semana 14)
16 EVALUACIÓN FINAL
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades
de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para
evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de
tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
Taller de pensamiento crítico y creativo (30%) + Evaluación escrita (40%) + Evaluación
T1 (a) 15% 4
continua (30%)
Evaluación Parcial (a) 30% 8 Evaluación escrita (60%) + Khan Academy (20%) + Evaluación continua (20%)
Taller de pensamiento crítico y creativo (30%) + Evaluación escrita (40%) + Evaluación
T2 (a) 15% 12
continua (30%)
Taller de pensamiento crítico y creativo (20%) + Evaluación escrita (40%) + Khan Academy
Evaluación Final (a) 40% 16
(20%) + Evaluación continua (20%)
Evaluación Sustitutoria (a) --------------- (-) Evaluación sustitutoria (100%)
(a)*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Joaquín Ruiz Basto Geometría analítica 2014 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/40392
1

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T06.pdf
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/admMe/6.pdf
MATRICES Y SISTEMAS LINEALES
https://www.um.es/documents/4874468/9978537/matricesysistemasprint.pdf/c8abf228-e62b-4139-
a1c0-dea17c390d9a
http://fcen.uncuyo.edu.ar/upload/2-relaciones-binarias-definicion-y-propiedades-ciencias-basicas.pdf
RELACIONES BINARIAS EN R2 http://materias.fi.uba.ar/61107/Apuntes/Rel00.pdf
http://algebra1.dmcc.usach.cl/archivos/apuntes/complemetario/3-relaciones-y-funciones.pdf
https://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/781/3/1487.pdf
https://usuarios.fceia.unr.edu.ar/~ugarte/Algebra%20y%20Geometria%20Analitica/Conicas/Secciones
GEOMETRIA ANALITICA
%20%20c%F3nicas_2018.pdf
http://www.ehu.eus/~mtpalezp/libros/conicas.pdf
https://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/11935/3/FUNCIONES%20REALES%20Y%20%20APLIC
ACIONES.pdf
FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL
https://fcf.unse.edu.ar/archivos/series-didacticas/sd-31-Funciones-reales.pdf
http://www.prepa5.unam.mx/wwwP5/profesor/publicacionMate/04I.pdf