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INTRODUCCIÓN AL
ARTE TERAPIA
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INTRODUCCIÓN AL
ARTE TERAPIA
Comprenda el Arte Terapia como una importante
rama de profundización de las artes y de la
psicoterapia.

Justificación
Arte terapia es una disciplina que utiliza herramientas de las artes
visuales para plantear talleres grupales con fines terapéuticos. Tienen
que ver con un mejoramiento de la calidad de vida. Es una práctica
transdisciplinaria, es decir, atravesada por diferentes concepciones
teóricas, como la filosofía, psicología y las teorías del arte. Uno de los
objetivos básicos como objeto de conocimiento, tiene que ver con el
encuentro de cualquier sujeto, no necesariamente paciente, al ponerse en
contacto con sus aspectos creativos. Las herramientas utilizadas son a
partir de las artes visuales y los objetivos terapéuticos tienen que ver con
poder contactarse con lo creativo individual o grupalmente. El uso de lengua-
jes expresivos no verbales ayuda en los procesos psicológicos y emocionales
Información para quienes experimentan dificultades en la expresión lógica racional. Las
g e n e r a l técnicas se basan en la capacidad de las personas, tengan o no formación artísti-
ca, para proyectar sus conflictos interiores de forma visual o simbólica.

Se presenta un programa de introducción teórico-práctica en arte terapia, en un

Duración momento donde las terapias creativas o artísticas están finalmente siendo reconoci-
30 horas das en el campo de la salud y de la educación, por su gran beneficio y resultado en los
campos aplicados.

Comprender desde la teoría y la experiencia, la diferencia básica entre un taller de artes,

Horario modalidad Online las terapias expresivas, la psicoterapia por el arte y el arte terapia y como este enfoque
Martes, miércoles y jueves permite beneficiar profundamente al individuo y a poblaciones con diferentes necesidades
de 6:00 a 9:00 p.m. psicosociales.

Metodología y sedes
Presencial asistido por
tecnología
Complementar los enfoques terapéuticos y los contextos educativos, con un curso de intro-
ducción en arte terapia, se convierte en un espacio fundamental en la pedagogía y cualifica-
ción de terapeutas, que puedan desarrollar propuestas creativas, innovadoras y éticas, desde lo
clínico, investigativo y educativo, contribuyendo al mejoramiento en la calidad de vida de las
personas y la sociedad.
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El Arteterapia nace en un momento histórico, y en el seno de un campo discursivo

Propósitos determinado. Entre otras influencias epistemológicas, el arte del siglo XX ha
de formación contribuido de forma determinante a su desarrollo, tanto por sus prácticas artísti-
cas (experimentación con métodos y materiales nuevos, técnicas del azar, objet
trouvés, instalaciones, arte corporal, performance), por sus presupuestos concep-
tuales (ampliación del concepto del arte, surgimiento del arte abstracto, prioriza- O b j e t i v o
ción del proceso sobre el resultado, difuminación de las fronteras entre vida específicos
cotidiana y arte, cuestionamiento del rol social del artista), como por sus temáti-
cas (expresión de contenidos interiores, subjetividad, autoexploración, problemáti-
Conocer los antecedentes históricos y fundamentos teóricos que propiciaron el
cas sociales, denuncia política). Entre el psicoanálisis y las prácticas artísticas, se
origen y desarrollo del Arte Terapia y los diferentes campos terapéuticos y
puede observar el surgimiento de un diálogo recíproco, encontrándose una preo-
escuelas psicológicas que incluyen esta disciplina.
cupación de los psicoanalistas por el mundo del arte a la par de una relectura de
Abordar desde una aproximación teórica vivencial los campos de la Arte Tera-
conceptos psicoanalíticos en los movimientos artísticos, de especial relevancia en
pia.
el Surrealismo. Estas corrientes, conjuntamente con el surgimiento de teorías de la
Propiciar el desarrollo de habilidades creativas en los alumnos relacionadas
creatividad, la educación artística y la teoría de grupos, se pueden identificar
con los recursos expresivos que utiliza el Arte Terapia y sus campos afines.
como fuentes epistemológicas en el proceso de desarrollo de las terapias creati-
Reconocer la importancia de las terapias creativas en la construcción social,
vas. De forma análoga, hoy en día el Arte Terapia no está en un afuera discursivo,
por medio del estudio de casos en donde su aplicación ha traído importantes
sino se encuentra atravesada por diversos discursos sociales, reflexiones concep-
resultados, cambios y beneficios en poblaciones vulnerada.
tuales y propuestas prácticas.
Generar reflexión en torno al papel del Arte Terapia en Colombia y su pertinen-
cia en tiempos de pandemia y posconflicto.

Objetivo Ofrecer a los estudiantes elementos teóricos y prácticos que les permita la com-
Los
g en era l prensión del Arte Terapia como una importante rama de profundización de las
artes y de la psicoterapia además de contextualizar cada uno de los enfoques, Conferencistas
recursos y aplicaciones que tiene esta disciplina en la actualidad.
Diana Marcela Gómez Linares.
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P l a n
de estudios

Módulo 1 HISTORIA Y FUNDAMENTOS EN ARTE TERAPIA Módulo 2 TÉCNICAS EN ARTE TERAPIA

Los participantes conocerán el concepto de arte terapia y su desarrollo histórico,
sus orígenes en Europa y los Estados Unidos. Además, comprenderán los niveles
de trabajo e intervención: pedagógico, estético y terapéutico.
Estarán en la capacidad de identificar diferencias entre una sesión de arte terapia y
clases de arte, diferenciación con terapias ocupacionales y con respecto a la utiliza-
ción de medios artísticos en una sesión psicoanalítica. Reconocerán las posibles rela-
ciones entre arte y psicoanálisis. El concepto de objeto transicional, transferencia y
transversalidad en sesiones de arte terapia. Creación artística y producción de subjetivi-
dad. Opinión, caos y su organización dentro del encuadre arte terapéutico. El proceso
creador de Hector Fiorinni.
Contenido:
Tema 1: Introducción al arte terapia, historia, antecedentes y orígenes.
Tema 2: Edith Kramer y Maurice Namburg.
Tema 3: Arte terapia y su diferenciación con otras disciplinas terapéuticas o artísticas.
Tema 4: Conceptos principales para el abordaje arte terapéutico.
Los participantes podrán experimentar de manera práctica técnicas en
arte terapia y analizar el funcionamiento de su dispositivo básico.
Desarrollará conocimientos acerca de materiales y soportes conven-
cionales: témpera, acrílico, tinta, arcilla, acuarela. Superficies: papel,
tela, cartón. No convencionales: aquellos procedentes de otros proce-
sos y modos de producción incluido el collage. Conocimientos de
técnicas de dinámica grupal: tipos de consignas. Podrán experimentar
de manera vivencial, sesiones de arte terapia, dirigidas al cuidado y la
promoción de la salud psicoemocional. Aplicación de técnicas y mate-
riales en el espacio de arte terapia.
Contenido:
Tema 1: Terapias expresivas.
Tema 2: Experimentación con materiales y técnicas artísticas.
Tema 3: Experiencia vivencial del encuadre arte terapeútico.

2
1
ARTE TERAPIA Y POBLACIONES

3
Módulo 3

Acercamiento a las principales corrientes dentro del campo del Arte Terapia para las distintas poblacio-
nes. Trabajo con diferentes consignas, distintos materiales y contextos. Profundizar en la observación, el
análisis y la intervención tanto en grupos como en instituciones. Presentación y estudio de casos de
diferentes poblaciones, recursos y resultados. Debate en torno al papel del Arte Terapia en Colombia y
su pertinencia en tiempos de pandemia y posconflicto.

Contenido:
Tema 1: Posibles poblaciones y abordajes.
Tema 2: Estudio de casos, observación y análisis.
Tema 3: Arte terapia en Colombia. Realidad actual.
 Formulario de inscripción diligenciado y con firma.
Requisitos 2 fotografías tipo documento 3×4 fondo blanco.*
para ingreso Fotocopia de la cédula de ciudadanía ampliada al 150% o
equivalente según el país de origen del estudiante, pasaporte y visa.
* Las fotografías deben ser en alta resolución, no tener más de 6 meses de antigüedad,
centrada y enfocada, la cara debe aparecer mirando directamente a la cámara, no de perfil
ni mirando por encima del hombro, y no debe haber sombras sobre la cara ni sobre el
fondo. No se aceptarán fotos con gafas de fantasía ni con reflejos en los cristales, ni con
sombrero, gorro, pañuelo o visera. En caso de traer la documentación por medio físico, se
debe tener en cuenta que las fotografías deben ser impresas en papel de calidad
fotográfica (no papel común).

Con tácten os
Posgrados y Educación Continuada
Universidad Piloto de Colombia
postgrados@unipiloto.edu.co
www.unipiloto.edu.co

P B X : 58 0 0 968
Whatsapp: 318 280 0923

Calle 45 A No. 9 - 17 | Bogotá - Colombia.

Descuentos y Entidades
FINANCIERAS

Para mayor información sobre los DESCUENTOS que

ofrece la Universidad a sus aspirantes y egresados:
hp://www.unipiloto.edu.co/descargas/DESCUENTOS_EC.pdf “La Universidad se reserva el derecho de apertura o aplazamiento de los programas en caso de no contar con el número mínimo de inscritos. El
grupo docente estará sujeto a cambios según disponibilidad de su agenda al igual que el cronograma y horarios de actividades académicas”

Para todos los efectos, la presentación al proceso de inscripción, admisión y matrícula a cada programa hace constar el conocimiento y
aceptación de lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil de Posgrados vigente, el cual puede consultar en www.unipiloto.edu.co. Se enfatiza de

Aplican convenios con ENTIDADES FINANCIERAS

manera particular el Artículo 28 (Cancelación de matrícula), el Artículo 29 (Abonos y devoluciones) y el Artículo 33 (Asistencia y participación en
las actividades curriculares).
vigentes. para mayor información:
hp://www.unipiloto.edu.co/descargas/ENTIDADES-FINANCIERAS_2019.pdf
VIGILADA MINEDUCACIÓN
Institución de educación superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Reconocimiento de personería jurídica como institución de educación superior con
La información estará sujeta a cambios según disposiciones de cada entidad. Resolución No. 3681 del 27 de noviembre de 1962 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Código institución: 1815.
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