UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO (UTESA)

RECINTO PUERTO PLATA.

NOMBRE Y APELLIDO:
Licelotte Placido T.

MATRÍCULA:
1-18-8896

ASIGNATURA
Técnicas terapeuticas

MAESTRO
Ignacio

FECHA: 23-noviembre-2023
DIFERENTES MODELOS TIPOS O MODALIDADES DE TERAPEA

 MUSICA TERAPIA:

Primeramente, la música es un fenómeno universal del que

históricamente abundan muestras de su existencia en todas las
culturas y épocas.
Thayer Gaston (primer profesor de Musicoterapia en una
universidad la de Kansas) 1950, definía Musicoterapia de la
siguiente forma: “Música es la ciencia o el arte de reunir o ejecutar
combinaciones inteligibles de tonos en forma organizada y
estructurada con una gama de infinita variedad de expresión,
dependiendo de la relación de sus diversos factores componentes
ritmo, melodía, volumen y cualidad tonal. Terapia tiene que ver en
“cómo” puede ser utilizada la música para provocar cambios en las
personas que la escuchan o la ejecutan”.
“El uso de la música en la consecución de objetivos terapéuticos: la
restauración, el mantenimiento y el acrecentamiento de la salud
tanto física como mental.
En esta definición quedan evidenciados los aspectos a los que me
refería anteriormente: a saber, menciona el uso de la música para
conseguir unos objetivos que llama terapéuticos tanto a nivel físico
como mental; pero además añade que el uso de la música desde la
aplicación científica, es decir que excluye cualquier efecto casual.
Además, señala quien tiene que dirigir la terapia y en qué lugar: un
contexto terapéutico. Para aplicar la Musicoterapia no basta con
que el lugar esté bien acondicionado y favorezca la intimidad, la
acústica, el movimiento... dentro del contexto incluimos la decisión
de realizar musicoterapia por parte de una persona y un grupo, así
como la decisión de un profesional o varios de ejercer dicha acción
con una metodología y unos objetivos específicos.
  ARTE TERAPIA

La arteterapia es un tipo de psicoterapia que trabaja con las

personas por medio de la utilización del arte y la creatividad para
abordar problemas emocionales y psicológicos (Payeras, 2013).
Según Jean Pierre Klein (2006), se trata de “un acompañamiento
terapéutico de las personas con dificultades (psicológicas, físicas y
sociales, a través de sus producciones artísticas (obras plásticas,
sonoras, teatrales, literarias, danzadas, etc.)”. El uso del arte como
terapia se enfoca en que el arte es la herramienta y medio que
permite a la persona expresar, desahogar y comunicar lo interno, el
exteriorizar lo que hay en la persona y desarrollar una reflexión
respecto a ello, por lo tanto, le proporciona al psicólogo encontrar
una visión muy genuina, auténtica y humana del cliente desde lo
que él construye como pieza artística, como lo que comenta de su
creación, su visión y lo que quiere expresar.
La práctica artística como terapia es entendida entonces como
forma de desarrollo individual y de relación con el entorno
sociocultural (Garrido y Arbúes, 2013). La arteterapia permite a la
persona conocer su propia realidad, sus deseos, temores y
pensamientos, y de esta forma generar una mejor percepción de su
vida. En los adolescentes este recurso terapéutico puede llegar a
significar en gran manera, como lo menciona Payeras (2013) una
herramienta de descubrimiento interno y comunicación. “El proceso
consiste en que el paciente pueda expresarse por medio de un
proceso creativo y de discusión con el terapeuta, para que este
logre un insight (introspección). Se considera que es una terapia
poco aversiva para el trabajo con adolescentes, ya que, el utiliza el
arte como medio de comunicación y permitiéndoles demostrar su
autenticidad.” Sonia Payeras Tejada
  DRAMATERAPIA

Drama terapia es una terapia artística basada en el arte teatral y

aplicada a contextos clínicos y sociales asi como a individuos y
grupos. Drama terapia asume que las personas son
intrínsecamente dramáticas en su desarrollo. Las primeras
manifestaciones de los principios dramáticos son observadas en los
primeros tres meses de la vida.
La teoría del drama terapia está basada primeramente en ña teoría
teatral o teoría del juego, del rol y desarrollo dramático con sus tres
componentes evolutivos (encarnación o personificación- proyección-
rol, también recibe aportes de la psicología del desarrollo,
psicología junguiana arquetipal, relaciones objétales y dinámicas y
procesos de grupo.
Por otra parte en el 1979 la asociación Británica de Drama
terapeutas BADTH define drama terapia como, un método para
ayudar a la compresión y alivio de problemas sociales y
psicológicos, enfermedades mentales y sus secuelas sociales y
psicológicos.
 TERAPIA DE GRUPO

La terapia de grupo es un enfoque terapéutico en el cual un

terapeuta trabaja con varias personas simultáneamente en un
entorno grupal. Los participantes comparten sus experiencias,
desafíos y logros, y el terapeuta facilita la comunicación y el
apoyo mutuo dentro del grupo. Este formato puede ser
beneficioso para abordar una variedad de problemas
emocionales, sociales o de salud mental, permitiendo que los
miembros del grupo se beneficien de la interacción y la
comprensión compartida.
  PSICOTERAPIA OCUPACIONAL
En Terapia Ocupacional se da gran importancia a la relación
terapéutica que se establece entre el profesional y sus pacientes. El
interés de este trabajo radica en que en España existe escasez de
investigaciones en esta disciplina y porque la enseñanza de la
relación terapéutica se ha abordado desde otras profesiones como
la Psicoterapia pero no desde la Terapia Ocupacional.

Los objetivos de la tesis son delimitar el concepto de uso

terapéutico del yo, analizar las percepciones y las necesidades de
los terapeutas ocupacionales en el fenómeno de la relación
terapéutica y analizar su proceso de enseñanza-aprendizaje en
nuestro país. Se ha realizado una búsqueda bibliográfica entre las
principales bases de datos, una encuesta entre 1.125 terapeutas
ocupacionales, un análisis de las competencias de los planes de
estudios de las dieciocho universidades españolas donde se
imparte la titulación y se ha entrevistado a las personas
responsables de la Terapia Ocupacional.
  TERAPIA DE TRABAJO
La terapia laboral, también conocida como terapia ocupacional, se
centra en ayudar a las personas a desarrollar o recuperar las
habilidades necesarias para participar en las actividades diarias,
especialmente en el ámbito laboral. Los terapeutas ocupacionales
trabajan con individuos que pueden tener discapacidades físicas,
mentales o emocionales para mejorar su funcionalidad en el trabajo.
Esto puede incluir adaptaciones en el entorno laboral,
entrenamiento en habilidades específicas o estrategias para
gestionar el estrés relacionado con el trabajo. El objetivo es facilitar
la participación plena y significativa en el ámbito laboral.
  TERAPIA FAMILIAR
La terapea de familia consiste en centrarse en el comportamiento
experimentar la realidad como sus miembros la vivencian y
envolverse en las interacciones repetidas que dan forma a la
estructura familiar y plasman el pensamiento y la conducta de las
personas. En instrumentar esa coparticipación para convertirse en
un agente de cambio que obre dentro de las reglas del sistema
familiar, con modalidades de intervención sólo posibles en esta
familia en particular y destinadas a producir un modo de vida
diferente, más productivo. Consiste en internarse en ese laberinto
que es la' familia y en encontrar un hilo de Ariadna.
  TERAPIA BREVE
El motivo del surgimiento de la terapia corta radica en la orientación
hacia el logro de la comprensión como objetivo principal de la
psicoterapia psicodinámica, el interés por la terapia conductual aquí
y ahora y la creación de una relación terapéutica empática en la
terapia egocéntrica.
La terapia breve se centra principalmente en el momento presente,
no en la historia lejana de una persona. Si bien toma como
referencia el pasado, enfatiza el presente y se orienta hacia el futuro
donde realmente existe el individuo. El pasado es importante, pero
ya sucedió; Es ahora y en el futuro cuando se podrán implementar
los cambios logrados. El objetivo de la terapia breve es tomar
decisiones e iniciar un cambio de comportamiento. El objetivo de la
terapia breve es aumentar la motivación y la disponibilidad para el
cambio. Los consultores deben estar motivados para lograr
diferentes objetivos, lo que aumenta su sentido de autoeficacia. Las
creencias de eficacia personal juegan un papel importante en el
proceso de cambio de comportamiento. El objetivo es que los
clientes no sólo controlen su entorno, sino que también se sientan
en control de sus vidas, es decir, que desarrollen un sentido de
dominio o eficacia personal. Esta orientación comienza con la
formulación de sus propios objetivos, que no los establece el
terapeuta, sino que los define y sugiere el cliente.
 LOGOTIPO

La motivación básica de cada persona es la necesidad de

significado, la necesidad de buscar y comprender el
significado en cada momento concreto y en cada situación
concreta y única. Cuando estas necesidades humanas no se
satisfacen, se produce un desequilibrio que puede crear o
agravar condiciones psicológicas. La mucoterapia muestra
claramente la visión humana y del mundo a través del análisis.
Su teoría del hombre integra e integra diferentes aspectos
(biológicos, psicológicos, psicológicos) en una unidad (unidad
de diversidad o multiplicidad).
  TERAPIA VIRTUAL
La terapia virtual, también conocida como terapia en línea o tele
terapia, implica la prestación de servicios terapéuticos a través de
medios electrónicos, como videoconferencias o mensajes en línea.
Permite a las personas recibir apoyo terapéutico desde la
comodidad de sus hogares utilizando la tecnología. La terapia
virtual puede ser útil para superar barreras geográficas, mejorar la
accesibilidad a la atención mental y brindar apoyo a aquellos que
pueden tener dificultades para acceder a la terapia de manera
presencial.
CONCLUSION

Cada uno de estos tipos de terapia son útiles e importante porque

aportan una impresión de seguridad tanto al paciente como al
psicoterapeuta.

Cabe destacar que cada una de estas técnicas tienen factores

comunes en el cual se pueden clasificar como: El paciente
(empatía, respeto, compromiso, motivación), El psicoterapeuta
(empatía, compromiso, calidez, sugestión), el vinculo (contacto,
apego, agrado) y por último y no menos importante la
Confidencialidad que se debe tener en la misma.