ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR

PROCESOS VITALES NORMALES

CLASE N° 1

FECHA DE LA CLASE
 Mantén todos tus
sentidos activos

Practica la puntualidad

Mantén tus dispositivos

electrónicos en silencio

Respeta el turno de
participación
Presentación de la clase

Unidad de Competencia: Relacionar generalidades de anatomía y fisiología del

cuerpo humano con la ejecución de técnicas de enfermería básica orientadas a
satisfacer las necesidades humanas.

Unidad 1: Anatomofisiología de los sistemas: tegumentario, musculoesquelético,

cardiaco y respiratorio

Aprendizaje Esperado: Relacionan estructura y función celular con procesos

vitales normales de acuerdo con rol del TENS.

Criterios de evaluación:
• Caracteriza niveles de organización estructural y sistemas corporales del ser humano,
considerando su rol.
Presentación de la clase

Contenidos:

-Niveles de organización estructural de los seres vivos y sus

procesos vitales
-Sistemas corporales del ser humano
Momento para recordar
Momento para conocer

NIVELES DE ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL

 NIVEL MOLECULAR

• Nivel donde se encuentran los átomos

• Al unirse diferentes átomos forman

“MOLÉCULAS”, en la imagen, la unión
de dos átomos de OXÍGENO y un átomo
de HIDRÓGENO se unen para formar
una molécula de AGUA (H2O).

• La Unión de Grandes cantidades de átomos (Miles o hasta millones) forma lo

que se conoce como MACROMOLÉCULAS.
 MACROMOLÉCULA
• Grandes cantidades de átomos se unen
para formar macromoléculas, estas son
las que forman los componentes
esenciales para la vida.

• Las principales macromoléculas son:

• Hidratos de Carbono
• Ácidos Nucleicos
• Lípidos
• Proteínas

• Al unirse, estas macromoléculas

forman ORGANELOS
 NIVEL CELULAR
• Este nivel corresponde a la CÉLULA, la
unidad anatómica y funcional de todos
los seres vivos.

• Cada célula tiene la capacidad para

multiplicarse y dejar herencia gracias a la
presencia del ADN.
• Se distinguen dos tipos de celulas:

EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS
 NIVEL
PLURICELULAR
• Integrado por todos aquellos seres vivos
constituidos por más de un tipo de célula
(pluricelulares).

• Existe una diferenciación y organización

de trabajo celular logrando diferentes
grados de complejidad, esto inicia con la
conformación de un conjunto de células
que forman diferentes “tejidos”.
 LOS TEJIDOS

• Conjunto de células que al

microscopio son similares y que
realizan funciones en común.
• Existe gran variedad de tejidos en
el cuerpo humano, como todos los
tipos de vida macroscópicos.
• Cada uno de estos tejidos cumple
una función específica.
 ÓRGANOS
Conjunto de tejidos que realizan funciones
especiales y con un fin común.
Cada órgano se compone de diferentes tipos
de tejidos con la finalidad de realizar una
función específica en beneficio del cuerpo
humano.
Para ejemplificar, podemos mencionar
órganos tales como:
- Corazón
- Hígado
- Cerebro
- Riñones
- Etc.
SISTEMAS
• Conjunto de órganos que realizan
funciones especiales y con un fin
común, permitir la vida del ente
biológico al cual pertenecen.
• Existen órganos que pueden
pertenecer a diferentes sistemas,
según la función para la cual son
reclutados, un ejemplo de ello es el
corazón, perteneciente al sistema
cardiorespiratorio, pero también al
sistema cardiovascular
SISTEMAS CORPORALES DEL SER HUMANO
• Los sistemas antes mencionados cumplen
funciones específicas para favorecer la
supervivencia de la especie a la cual
pertenecen.
• Sin embargo, existen funciones propias de
cualquier ser vivo, necesarias para su
supervivencia, estas son:
• METABOLISMO
• HOMEOSTASIS
• CRECIMIENTO
• DESARROLLO
• RESPUESTA
• MOVIMIENTO
METABOLISMO
Se puede decir que el metabolismo es “un conjunto de
reacciones bioquímicas que le permiten a un organismo
obtener y utilizar la energía y los compuestos necesarios
para su desarrollo”.

Las substancias que se incorporan a un organismo se

pueden: degradar a través de reacciones químicas, o
transformarse en compuestos más complejos, los
organismos necesitan materiales y energía para
subsistir.

Este sistema se puede, tal como se indica arriba, dividir

en dos funciones; degradar o transformarse. A estos
procesos se les conoce como: el Anabólico y el
Catabólico.
ANABOLISMO Y CATABOLISMO
 ANABOLISMO

Incluye reacciones químicas de construcción, es decir, que de

la unión de moléculas sencillas se obtienen moléculas complejas.

En esta fase, al fusionarse las moléculas, se forman entre ellas

enlaces químicos, de manera que en dichas reacciones se
acumula energía.
 CATABOLISMO
• Incluye las reacciones de desdoblamiento o degradación de
moléculas complejas a moléculas simples.

• Esto implica ruptura de enlaces y liberación de energía, que será

almacenada para ser utilizada en las funciones celulares.
AUTORREGULACIÓN (HOMEOSTASIS)

Todos los organismos

necesitan mantener su
ambiente interno
relativamente estable,
aún cuando las
condiciones externas
cambien en forma
drástica.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
El crecimiento es un aumento de la masa celular como
resultado de un incremento del tamaño de las células
individuales, del número de células o de ambos.
RESPUESTA
En el ser humano y otros animales superiores, algunas células del
cuerpo están muy especializadas y responden a ciertos tipos de
estímulos:
Los bastones y conos de la
retina responden a la luz.

Células de la nariz y
gustativas responden a
estímulos químicos

Células especializadas de la
piel responden a cambios
térmicos y de presión.
EL MOVIMIENTO
Los animales utilizan varias estrategias para
moverse en función de su propia estructura y el
medio en que se desarrollan.

El movimiento, en el reino animal al cual

pertenece el ser humano, lo otorga la unión de
tres sistemas en conjunto; los músculos, las
articulaciones y los huesos, siendo los
músculos los principales actores en el sistema
de movimiento.
Momento para aplicar

APLIQUEMOS LO APRENDIDO…

• Los estudiantes, con ayuda de sus

¿Qué hacemos? smartphones, realizarán un mapa mental
jerárquico, desde lo micro a lo macro, de
los niveles de organización de los seres
vivos.

• Identificando además en el nivel más complejo de

organización, los distintos sistemas y funciones del
¿Cómo lo hacemos? cuerpo humano. identificar además en el nivel más
complejo de organización, los distintos sistemas y
funciones del cuerpo humano.
Momento para aplicar

APLIQUEMOS LO APRENDIDO…

• Cada grupo presentará un tema

señalado por el docente, que se
¿Cuál es el resultado encuentre relacionado con la actividad y,
esperado? realizarán plenario con preguntas
fabricadas previamente por el docente,
enfocado en el aprendizaje.
Momento de retroalimentar
Trabajo Autónomo del Estudiante

• La Actividad Autónoma de esta clase consistirá en:

En su cuaderno, el alumno creará una línea de

relación en la que graficará todos los niveles
de relación estructural.

El estudiante reconoce los niveles que

determinan los elementos necesarios para la
vida de los seres biológicos, desde el nivel
molecular hasta los macroorganismos
MUCHAS GRACIAS