REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN ESTADAL DE SALUD COJEDES

CURSO: INDUCCIÓN A LA SALUD
Clase 5 ANATOMOFISIOLOGÍA. LA CÉLULA

Finalidad: Describir qué es la célula.

Objetivo Específico: Detallar, las funciones que realiza la célula y los tipos de células en el
organismo humano.

Objetivos de aprendizaje: Al finalizar esta clase, el estudiante podrá definir la célula, los
tipos y funciones.

La célula: Es la porción más pequeña de materia que existe a nivel orgánico. Los seres
vivos pueden ser unicelulares o multicelulares. Estas se presentan en diferentes formas y
tamaños, pueden ser macroscópicas o microscópicas, por ejemplo la amarilla de un huevo
de avestruz es macroscópica se puede ver sin microscopio, mientras que para ver las células
hepáticas de un ser humano se necesita un microscopio.

La célula tiene una unidad estructural que son todos los organismos vivos, son una unidad
funcional, dentro de ellas se realizan reacciones químicas y funciones que posibilitan la
vida, toda célula proviene de otra célula., las células para poder realizar su trabajo químico
necesita nutrirse con alimento molecular, estos son los carbohidratos, los lípidos y las
proteínas. El carbohidrato esta compuesto por carbono, hidrógeno y oxígeno (CHO), los
lípidos al igual que lo anterior se componen de; carbono, hidrógeno y oxígeno (CHO), las
proteínas están compuestas de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno (CHON), para
finalizar están los nucleótidos que son los ácidos nucleídos, ARN y ADN se encuentran en
los cromosomas y contienen información genética.

La mitosis o división celular. Es el proceso en el cual se copia y organiza y redistribuye el

ADN durante la división celular, ocurre cuando el cuerpo sustituye las células inservibles y
vieja por otra nueva copiando la que perece a la perfección con los medios que dispone
(ácido desirribonucleico).
Las células se encuentran esparcidas en todo nuestro sistema orgánico, las hay de diferentes
tipos y nombres según donde las podamos ubicar. Lo que si es seguro que dentro (órganos)
y fuera (la piel) de nuestro cuerpo las encontraremos en cada tejido.

Describa ¿Qué es la célula? ________________________________________________

______________________________________________________________________.

¿El hombre es un organismo unicelular o multicelular? _________________________ .

¿Dónde podemos encontrar las células? ______________________________________

______________________________________________________________________.

¿Solamente hay en nuestro cuerpo un solo tipo de célula? _______________________.

¿Cuáles son los tipos de nutrientes que utiliza la célula para su proceso químico)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________.

¿Qué es la mitosis, explique? ______________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Clase 6 ANATOMOFISIOLOGÍA. PARTES Y FUNCIONES DE LAS CÉLULAS

Finalidad: Conocer la funciones y partes de la célula.

Objetivo Específico: Describir la importancia de las funciones que realiza la célula para
nuestro sistema orgánico.

Objetivos de aprendizaje: Al finalizar esta clase, el estudiante podrá detallar con claridad las
funciones de la célula.

La célula, como todo organismo vivo, cumple una serie de funciones que conforman el
metabolismo celular.

• Nutrición: mantiene a la célula con vida.

• Relación: vincula a la célula con el medio.
• Reproducción: permite la obtención de nuevas células.

Los procesos que proporcionan a la célula la energía y las sustancias indispensables para
mantenerse viva son los siguientes:
• La entrada de sustancias;
• La transformación que experimentan dichas sustancias en el interior de la célula;
• La eliminación de sustancias que no son de utilidad.
Ingreso de sustancias Transformación de sustancias
o Las grandes molécu las que penetran por
o La entrada de sustancias a la célula se realiza a
fagocitosis (quemar, degradar) no pueden pasar a
través de la memb rana plasmát ica, las moléculas y
formar parte directamente de los co mponentes de
los iones son transportados en solución acuosa a su
la célula. Por lo tanto, previamente, son
interior.
transformadas en mo léculas más simp les por las
o El pasaje de sustancias a la célu la puede enzimas digestivas de los lisosomas, llamadas
realizarse de dos maneras, llamadas pasaje pasivo y hidrolasas.
pasaje activo. o De este modo, estas sustancias simp les se
encuentran ya en condiciones de ser utilizadas por
o El pasaje pasivo se produce sin gasto de
a célula como fuente de energía en la respiración
energía. (catabolismo), o bien las utiliza co mo material
o El pasaje acti vo se lleva a cabo sólo a través de para construir mo léculas mayores: síntesis de
proteínas transportadoras. macro moléculas (anabolis mo).
La respiración celular: Mediante el proceso de respiración (catabolismo), las células utilizan
el oxígeno para liberar la energía almacenada en los alimentos. La glucosa es la principal
sustancia utilizada como fuente de energía en la respiración celular. Ésta, junto con el oxígeno,
se combina dentro de las mitocondrias, y se produce la oxidación (combustión lenta de las
sustancias orgánicas) de moléculas orgánicas simples (glucosa, ácidos grasos y aminoácidos).
El resultado es la formación de dióxido de carbono y agua, y la liberación de una parte de
energía química; la porción restante queda almacenada en las mitocondrias.

CORTE HORIZONTAL DE UNA CÉLULA

Ribosomas

Citoplasma Membrana celular

Núcleo
Aparato de Golgi
Mitocondria

Lisosoma

Enumere y escriba las funciones de la célula:

1.

2.

3.

¿Qué proceso proporciona energía a la célula, explique? ________________________

______________________________________________________________________
________________________________________________________.
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Clase 7 ANATOMOFISIOLOGÍA. EL TEJIDO

Finalidad: Identificar el tejido del cuerpo humano y sus tipos.

Objetivo Específico: Señalar la importancia de los tejidos en el organismo humano.

Objetivos de aprendizaje: Al finalizar esta clase, el estudiante podrá detallar con claridad qué
es el tejido y sus tipos.

De acuerdo con el trabajo que realizan, las células se unen y forman tejidos, grandes conjuntos
estructurales que forman los órganos y cumplen diferentes funciones dentro del organismo.

En el cuerpo humano se distinguen básicamente cinco tipos de tejidos: Epitelial, conectivo,

muscular, nervioso y el tejido sanguíneo.

El tejido: Un tejido puede definirse como un grupo de células especializadas que se distinguen
por la realización de tareas especializadas. Cada tejido específico contiene células con las
características especiales para el trabajo determinado del tejido donde se encuentra. En el tejido
se incluyen la piel y las membranas que recubren internamente la estructura del cuerpo y sus
órganos y los vasos sanguíneos. El tejido tiene varias funciones: Protección, Absorción,
secreción y sensación.

Tipos de tejido:

El tejido conectivo
 Este tiene por función, unir los restantes tejidos de nuestro cuerpo. Está formado por:
células, fibras y sustancia intercelular.
El tejido muscular
 Este, está formado por células que tienen gran capacidad para contraerse (acortarse). El
aspecto de éstas es alargado, razón por la cual se las denomina fibras. El tejido
muscular se divide en: tejido muscular liso, las fibras tienen aspecto alargado y sus
extremos son finos. El núcleo se dispone en la porción más amplia. Tejido muscular
estriado, conforma los músculos que se disponen en los huesos, llamados músculos
esqueléticos. Tejido muscular cardíaco, está formado por células similares a las del
tejido muscular estriado; sin embargo, su contracción es involuntaria. Presenta un solo
núcleo central.
Tejido hemopoyético:
 Su función es fabricar las células de la sangre (glóbulos rojos, glóbulos blancos y
plaquetas). Lo encontramos en el interior de algunos huesos: costillas, vértebras,
extremidades y los huesos del cráneo.
Tejido óseo:
 Las células tienen numerosas prolongaciones que se interconectan. La sustancia
intercelular es de mayor solidez que la del tejido cartilaginoso. Su dureza se debe a la
presencia de sales de calcio.
El tejido nervioso
 El tejido nervioso está formado por células especializadas en la recepción de estímulos
(frío, calor, presión, luz, etc.), llamadas neuronas. Éstas responden a los estímulos a
través de una onda de excitación, llamada impulso nervioso, que se transmite a otras
células.

Defina que es un tejido, __________________________________________________

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_______________________________________________________.
Según la lectura del instructivo, ¿Cuáles son las funciones de los tejidos? ___________
____________________ _________________, según su propia comprensión del texto,
explique una, ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________.

Según Ud; y el contenido del texto, ¿Cuáles son los tipos de tejidos Explique uno?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
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Clase 8 ANATOMOFISIOLOGÍA. ÓRGANOS y SISTEMAS

Finalidad: Conocer qué es un sistema, qué es un órgano y qué es el cuerpo humano.

Objetivo Específico: Formular conceptos sobre qué son sistemas, órganos y el cuerpo
humano.

Objetivos de aprendizaje: Al finalizar esta clase, el estudiante podrá detallar con claridad
qué son sistemas, órganos y el cuerpo humano.

Sistema: Un sistema son un conjunto de reglas o elementos que están unidos por un criterio
o una actividad en común. Por ejemplo un sistema político esta unido por criterios e ideas
en común, el sistema solar esta integrado por un grupo de planetas que se rigen por un
principio en común, el sistema del cuerpo humano esta unido por una actividad en común,
preservar la vida, desarrollarse y perpetuar la especie (ontogénesis y filogénesis).

Órgano: Parte interna o externa de un animal o vegetal que esta adaptada, debe cumplir
una función especifica para desarrollo eficiente de ese organismo para lograr la
subsistencia.

El cue rpo humano: Es un organismo vivo que esta formado o integrado por un grupo de
sistemas internos y órganos de vital importancia para su funcionamiento y para cumplir con
sus objetivos de supervivencia.

¿Defina, qué es un sistema? ________________________________________________

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¿Qué es el sistema corporal humano? _______________________________________

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¿Qué es la ontogénesis?__________________________________________________
_________________________________________________________________.
¿Qué es la filogénesis? ___________________________________________________
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¿Qué es un órgano? ______________________________________________________

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__________________________________________________________.

Según lo que entendió, ¿Qué es el cuerpo humano y por qué elementos está formado?
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