PDN Lenguaje PRIMER SEMESTRE 2018

8°
COLEGIO: _______________________________________________________________________

BÁSICO
NOMBRE: ________________________________________________________________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 7.

El juicio de Paris

Príamo y Hécuba, reyes de Troya, lograron su anhelo de tener un heredero, al

que llamaron Paris. Mas, cuando iba a nacer este príncipe, soñó su madre que
llevaba en el seno una antorcha que debía abrasar un día el imperio troyano.
Consultados los adivinos acerca de la significación de aquel sueño, contestaron:
–El príncipe que va a nacer causará el incendio de Troya.
Al oír esta respuesta, el rey, aterrorizado, no bien hubo nacido su hijo lo entregó
a uno de sus criados con el encargo de que le diera muerte. Mas Hécuba, la
reina, no quiso que su hijito tuviera tan triste suerte, y lo escondió celosamente,
confiándolo después al cuidado de unos pastores que apacentaban sus rebaños
en el monte Ida.
Allí creció el joven entregado a las tareas propias de los pastores, y se hizo tan fuerte
y tan hábil, tan diestro y tan hermoso que su fama salió de los límites del reino.
Y he aquí que en el Olimpo, morada de los dioses griegos, celebrábanse las
bodas de Tetis –la más hermosa de las Nereidas– y Peleo. Todos los dioses y
diosas fueron invitados a la fiesta de las bodas, excepto la diosa Discordia, a
quien Júpiter excluyó por ser la que alteraba siempre toda paz y toda armonía.
Mas la diosa, enojada y deseosa de venganza, arrojó sobre la mesa del banquete
una manzana de oro con una inscripción que decía: “A la más hermosa”.
Juno, la de los blancos brazos; Minerva, la de los brillantes ojos, y Venus, diosa
de la hermosura, se la disputaron. Cada una de las tres diosas creía ser la más
bella; cada una creía, por tanto, tener derecho a la áurea manzana.

Vocabulario:
Nereidas: ninfas del mar Mediterráneo.
Áurea: de oro.

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La cuestión era delicada, y Júpiter no se atrevió a fallar por no dejar descontenta
a ninguna de las tres diosas. Decidió entonces que las tres divinidades,
acompañadas de Mercurio, fuesen a consultar –por ser el mortal más conocedor
de la belleza– al pastorcillo del monte Ida.
Y sucedió que se hallaba Paris, en una noche sin luna ni estrellas, guardando
sus rebaños, cuando, de pronto, se iluminó el bosque como si a un tiempo lo
alumbraran el sol y la luna. Envueltas en aquella radiante luz, vestidas con
traje brillantísimo que a su vez esparcía claridad sin límites, aparecían a los
asombrados ojos del príncipe pastor, las tres bellísimas diosas: la majestuosa
Juno, la sabia Minerva y la hermosa Venus.
Con la voz más dulce y suave que pueda sonarse, fue Juno la primera en hablar,
al tiempo que tendía a Paris una manzana del oro más puro.
–A ti, hermoso Paris, el más bello entre todos los mortales, recurrimos para que
seas nuestro juez. Di cuál de nosotras tres es la más bella, y a aquella a quien
creas digna de poseer el premio de la hermosura, dale esta manzana de oro.
Si me la otorgas a mí, que soy la diosa Juno, reina de las diosas y esposa de
Júpiter el omnipotente, yo te prometo desde ahora el más ilimitado poder. Más
de cien pueblos te proclamarán su rey, y tus riquezas no podrán contarse.
Después de Juno habló Minerva, virtuosa y sabia, y dijo su voz clara y serena:
–Si me das a mí el premio de la belleza, hermoso Paris, te haré tan sabio como
los mismos dioses. Tendrás la sabiduría y la virtud y, con mi ayuda, no habrá
para ti imposibles.
Venus, que aparecía envuelta en una luz rosada, fue la última en hablar:
–¿Crees, acaso –dijo a Paris–, que el poder o la sabiduría pueden darte la
felicidad? Te equivocas. Solo en mi mano está concederte dicha sin límites. Si
me das el premio será tuyo el amor. Te daré por esposa a la mujer más bella del
mundo.
Y con voz celestial alabó ante el joven la sin par belleza de Helena, esposa de
Menelao, rey de Esparta. Oíala Paris embelesado, y contemplando su perfección
sobrehumana no pudo por menos de tender hacia ella la manzana de oro que
tenía en la mano. He aquí cómo Venus fue proclamada reina de la hermosura.
Homero. La Ilíada.
http://centros.edu.xunta.es/iesdefene/selectivo/1316864829T-ILIADA+ODISEA_3_ESO.pdf

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1 ¿Qué fue lo que finalmente eligió Paris como premio?

A) El amor.
B) El poder.
C) La riqueza.
D) La sabiduría.

2 ¿Por qué Júpiter decidió que Paris escogiera a la merecedora de la manzana de oro?

A) Porque era el hombre que más conocía sobre la belleza.

B) Porque era un hombre capaz de tomar decisiones complejas.
C) Porque era un hombre sincero y daría su respuesta sin dificultad.
D) Porque era el hombre que se encontraba despierto en el monte de Ida.

3 ¿Por qué Príamo desea que su hijo Paris muera?

A) Porque no desea verlo sufrir por su destino.

B) Porque le dijeron que al ser adulto lo asesinaría.
C) Porque no quiere que sea el destructor de su reino.
D) Porque le atemoriza la decisión que tome ante las diosas.

4 ¿Qué quiso provocar la diosa Discordia al poner la inscripción en la manzana de oro?

A) Que las diosas se retiraran indignadas de la fiesta.

B) Que las diosas se pelearan por ser la más hermosa.
C) Que Paris fuera elegido para votar por la diosa más hermosa.
D) Que Júpiter mostrara su cobardía al no elegir entre las diosas.

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5 ¿Cuál es el conflicto principal de la historia anterior?

A) Encontrar a la dueña de la manzana de oro.

B) Definir cuál de las diosas es la más hermosa.
C) Dar un lugar escondido para que viva el príncipe Paris.
D) Permitir que Paris desarrolle todas las tareas pastoriles.

6 ¿Qué característica de la epopeya presenta el texto anterior?

A) La presencia de dioses.
B) El relato de una batalla.
C) La composición métrica.
D) La expresión de una enseñanza final.

7 ¿Cuál es el contexto de producción del texto anterior?

A) Antigüedad Clásica.
B) Edad Media.
C) Renacimiento.
D) Época Contemporánea.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a 14.

El secreto de sus ojos

El 30 de mayo de 1968 fue el último día en que Ricardo Agustín Morales desayunó
con Liliana Colotto, y durante el resto de su vida recordó no solo de qué charlaron,
sino también qué tomaron, qué comieron, cuál era el color del camisón de ella
y el efecto hermoso que producía un rayo de sol que le daba de costado, en
la mejilla izquierda, ahí sentada en la cocina. La primera vez que Morales me
lo contó pensé que estaba exagerando. Que no podía acordarse de semejante
cantidad de detalles. Pero mi error de apreciación se debía a que todavía no
lo conocía bastante e ignoraba que Morales, con esa cara de idiota redomado
que tenía, era un tipo de una inteligencia, una memoria y una capacidad de
observación como yo jamás en mi vida había visto, ni volvería a ver. Había un
motivo para que Morales tuviera semejante fidelidad en el recuerdo. Ese hombre
recordaba así cada cosa que había tenido que ver con su esposa.
Más adelante, cuando Morales se permitiera hablarme de sí mismo, me tocaría
escucharlo describirse como un tipo anodino, grisáceo, con un destino propio
de esa chatura. Morales se catalogaba sin compasión como ese tipo que transita
la familia, las escuelas y los empleos sin dejar huella alguna en los otros. Nunca
había tenido nada bueno, ni nada especial, y siempre le había parecido justo.
Así hasta Liliana. Porque ella había sido las dos cosas. Enormemente, lo había
sido. […]
Él jamás se había destacado en nada. Ni en la escuela, ni en los deportes, ni
siquiera en la familia había merecido más que un ocasional elogio por cualidades
en el fondo intrascendentes. Pero el 16 de noviembre de 1966 había conocido a
Liliana, y con eso había bastado para cambiarle la vida. Con ella, por ella, gracias
a ella, él había sido distinto. Desde que la vio atravesar la puerta giratoria del
banco y preguntar a un custodio cuál era la cola para los depósitos, y acercarse a la
ventanilla cuatro con pasos cortos y firmes, sintió que esa mujer iba a cambiarle
la vida. Aferrado a la certidumbre desesperada de que en esa mujer se jugaba su
destino, Morales había osado sobreponerse a su timidez, sacarle conversación

Vocabulario:
Anodino: insignificante.

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mientras contaba el dinero, mirarla a los ojos y sostener en ella la mirada, desear
en voz alta que volviese pronto, revisar en el archivo a qué empresa pertenecía
la cuenta corriente en la que había depositado, inventar un pretexto para llamar
allí y recabar algún dato de esa joven.
Tiempo después, cuando ya podían considerarse oficialmente novios, Liliana
le había confesado que esa temeridad, ese metódico arrojo de perseguirla sin
resignarse a negativas, le había agradado hasta tal punto de decidirla a aceptar
finalmente sus invitaciones. Y que al conocerlo mejor y conocer su timidez,
su cortedad, su eterna vergüenza, había entendido más profundamente esa
valentía inusual como la mejor prueba de un amor verdadero. Liliana decía que
un hombre que es capaz, por el amor de una mujer, de cambiar su forma de ser,
era un hombre que merecía ser correspondido. Ricardo Morales tampoco olvidó
esa conversación y decidió seguir siendo así para siempre y para ella. Nunca se
había sentido digno de nada, y mucho menos de semejante mujer. Pero supo
que iba a aprovechar mientras pudiera. Hasta que el hechizo se rompiera y todo
volviese a ser ratones y calabazas.
Por eso Morales recordaría para siempre que el 30 de mayo de 1968 Liliana tenía
puesto el camisón verde agua, y se había recogido el pelo en un rodete sencillo,
del que escapaban algunas hebras de pelo castaño, y el sol que entraba oblicuo
por la ventana de la cocina le daba en la mejilla izquierda y se la encendía y la
volvía aún más hermosa, y que habían tomado té con leche y comido tostadas con
manteca, y que habían hablado de qué muebles quedarían mejor en la sala, y que
él se había levantado de la mesa para traer desde el comedor unos planitos que
había estado haciendo para distribuir los muebles de la manera más armoniosa
posible, y que ella se había reído de su manía de planificar todo, y lo había
mirado profundamente y le había sonreído y le había dicho que no se tomara
tanto trabajo con esos muebles viejos, pobrecito, porque más temprano que tarde
tendrían que transformar la sala en dormitorio y él, lento y distraído o mejor,
obnubilado en la adoración de esa mujer de otra galaxia, no habría de reparar

Vocabulario:
Recabar: recoger.
Temeridad: actuar con imprudencia o enfrentando peligros.
Cortedad: falta de talento, de valor.
Obnubilado: cautivado los sentidos.

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 en la indirecta, aunque sí atinaría a tomarla por la cintura para caminar juntos
hasta la puerta de calle, para besarla lentamente en el umbral, para decirle
adiós con la mano al salir, sin saber que era para siempre.
Sacheri, Eduardo. (2015). El secreto de sus ojos.
Santiago: Penguin/ Random House Mondadori.

8 ¿Por qué Morales recordaba tan vívidamente ese desayuno con Liliana?

A) Porque fue la última vez que la vio.

B) Porque fue cuando supo que la amaba.
C) Porque fue el momento en que remodelaron la casa.
D) Porque fue el día después de conocerla en el banco.

9 ¿De qué manera cambió Morales cuando conoció a Liliana?

A) Pudo finalmente mirar a una persona a los ojos.

B) Cambió su apariencia para ser más atractivo para ella.
C) Aparentó ser una persona que estaba dispuesta a la aventura.
D) Se atrevió a hacer cosas que antes no habría hecho por vergüenza.

10 ¿Qué visión tiene Morales de sí mismo?

A) Como un hombre insignificante sin algo especial.

B) Como una persona muy buena para recordar detalles.
C) Como una persona muy planificada que se adelanta a los hechos.
D) Como un hombre inteligente con una gran capacidad de observación.

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 11 ¿A qué apunta la indirecta que Liliana le da a Morales cuando quiere arreglar la sala?

A) Que estaba embarazada.

B) Que pensaba en abandonarlo.
C) Que deseaba más espacio en la casa.
D) Que ya no podrían cambiar los muebles.

12 Relee el siguiente fragmento del texto:

“(…) Liliana le había confesado que esa temeridad, ese metódico arrojo de perseguirla
sin resignarse a negativas, le había agradado hasta tal punto de decidirla a aceptar
finalmente sus invitaciones.”
¿Qué significa la frase subrayada dentro de ese contexto?

A) Molesta manera de acecharla.

B) Llamativa locura por atraparla.
C) Deseo incontrolable de tenerla.
D) Insistente esfuerzo por buscarla.

13 ¿Quién narra la historia anterior?

A) Eduardo Sacheri.
B) Un cajero del banco.
C) Un conocido de Morales.
D) Ricardo Agustín Morales.

14 ¿Cuál de los siguientes fragmentos del texto hace alusión a un cuento de hadas?

A) Había un motivo para que Morales tuviera semejante fidelidad en el recuerdo. Ese hombre
recordaba así cada cosa que había tenido que ver con su esposa.
B) Liliana decía que un hombre que es capaz, por el amor de una mujer, de cambiar su forma de
ser, era un hombre que merecía ser correspondido.
C) Pero supo que iba a aprovechar mientras pudiera. Hasta que el hechizo se rompiera y todo
volviese a ser ratones y calabazas.
D) Aunque sí atinaría a tomarla por la cintura para caminar juntos hasta la puerta de calle, para
besarla lentamente en el umbral, para decirle adiós con la mano al salir, sin saber que era
para siempre.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 20.

El beso

Érase una vez una muchacha y un joven. Estaban sentados en una piedra, en
una punta de tierra que se adentraba en el mar, y las olas golpeaban hasta tocar
sus pies. Estaban sentados, callados, cada uno en sus pensamientos, y vieron
ponerse el sol.
Él pensó que tenía muchas ganas de besarla. Su boca parecía hecha para eso.
Ella pensó que querría que él la besara, porque entonces tendría una oportunidad
de enojarse con él y mostrarle lo mucho que lo despreciaba. Pero para que no
pudiera adivinar lo que pensaba, dijo en voz baja, muy lentamente:
–¿Cree usted en otra vida después de esta?
Él pensó que sería más fácil besarla si contestaba que sí. Pero no recordaba bien
cómo había respondido en otra oportunidad a la misma pregunta y tuvo miedo
de contradecirse. Por eso la miró profundamente a los ojos y dijo:
–Hay momentos en que creo que sí.
Esa respuesta agradó a la chica enormemente y pensó: “De todas maneras, me
gusta su pelo y también la frente. Es una lástima que la nariz sea tan fea y que
no tenga una posición. Es solo un estudiante”. Con un novio como ese no la
envidiarían sus amigas.
Él pensó. “Ahora, decididamente, puedo besarla”. Pero tenía mucho miedo; no
había besado antes a ninguna joven de buena familia, y se preguntaba si sería
peligroso. Su padre dormía, tumbado en una hamaca, no muy lejos de allí, y era
el alcalde de la ciudad.
Ella pensó: “¿Será quizá mejor que le dé un bofetón cuando me bese?”. Y pensó
de nuevo: “¿Por qué no me besa, es que soy tan fea y desagradable?”
Y se inclinó sobre el agua para mirarse reflejada, pero su retrato se rompió en
las olas que salpicaban.
Pensó a continuación: “Me pregunto qué sentiré cuando me bese”. En realidad,
la habían besado una sola vez, un teniente, después de un baile en el hotel de
la ciudad. Pero olía muy mal, a cigarros y a ponche, y ella se había sentido un
poco halagada de que la hubiera besado, ya que era un teniente, pero, por otra
parte, ese beso no había sido gran cosa. Y, además, lo odiaba, porque después
del beso ni le había propuesto matrimonio ni había vuelto a mirarla.

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Mientras estaban allí sentados, cada uno en sus pensamientos, el sol se puso y
oscureció.
Y él pensó: “Ya que está todavía sentada a mi lado y el sol se ha ido, quizá no
tenga nada en contra de que la bese”.
Y lentamente le pasó un brazo sobre los hombros.
Eso ella no lo había previsto. Había creído que la besaría sin más preámbulos y
que entonces ella le daría una bofetada y se iría como una princesa. Ahora no
sabía qué hacer; quería enfadarse con él, pero no quería perder la oportunidad
de ser besada. Por eso se quedó sentada completamente quieta.
Entonces él la besó.
Era mucho más extraño de lo que ella había pensado; sintió que se quedaba
pálida y sin fuerzas, y que se había olvidado totalmente de darle un bofetón, y
de que no era nada más que un estudiante.
Pero él pensó en un pasaje del libro de un médico muy religioso, llamado
La especie femenina, en donde decía: “Pero cuidado con dejar que el abrazo
matrimonial se supedite al dominio de las pasiones”. Y pensó que debía ser
muy difícil cuidarse si un solo beso podía ya hacer tanto.
Cuando salió la luna, estaban todavía sentados besándose.
Ella le susurró al oído:
–Te amé desde el primer momento en que te vi.
Y él respondió:
–Para mí no ha habido otra en el mundo como tú.
Söderberg, Hjalmar. Recuperado el 30 de noviembre de 2017,
de https://narrativabreve.com/2014/04/cuento-hjalmar-soderberg-el-beso.html

Vocabulario:
Supedite: dominar o subordinar a otra cosa.

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 15 ¿Qué sintió ella cuando finalmente la besaron?

A) Que estaba enamorada de él.

B) Que había perdido sus fuerzas.
C) Que lo perdonaba por su ofensa.
D) Que quería quedarse toda la tarde así.

16 ¿Por qué ella quería darle una bofetada?

A) Porque quería demostrarle que no le interesaba.

B) Porque deseaba que la viera como una mujer decidida.
C) Porque estaba enojada por haberla dejado sola en una fiesta.
D) Porque estaba enojada por haberle dado un beso sin autorización.

17 Relee el siguiente fragmento del texto:

“De todas maneras, me gusta su pelo y también la frente. Es una lástima que la nariz
sea tan fea y que no tenga una posición. Es solo un estudiante”

¿A qué se refiere la palabra subrayada?

A) Visión.
B) Lugar.
C) Actitud.
D) Categoría.

18 ¿Qué representa el atardecer para los dos amantes?

A) La soledad.
B) La juventud.
C) La intimidad.
D) La eternidad.

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19 ¿Qué tema común en la literatura se presenta en la historia anterior?

A) El amor tirano.
B) El primer amor.
C) El amor pasional.
D) El amor no correspondido.

20 ¿Cuál es la idea central del texto anterior?

A) El amor enloquece a las personas.

B) Las personas al enamorarse olvidan todo.
C) Las personas enamoradas ocultan sus emociones.
D) El amor hace que las personas actúen impulsivamente.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 26.

Ronda del fuego

Flor eterna de cien hojas Esta flor cortan y dan

fucsia llena de denuedo
flor en tierra no sembrada
que mentamos flor del fuego.
Esta roja flor la dan
en la noche de San Juan.
en la noche de San Juan.
Flor que sueltan leñadores
contra bestia y contra miedo;
flor que mata los fantasmas,
¡voladora flor del fuego!

Flor que corre como el gamo, ¡Esta roja flor la dan

con la lengua sin jadeo,
flor que se abre con la noche,
repentina flor del fuego.
Esta flor es la que dan
en la noche de San Juan.
en la noche de San Juan!
Yo te enciendo, tú me llevas;
yo te celo y te mantengo.
Cuánto amor que nos tuviste
¡flor caída, flor del fuego!

Flor en tierra no sembrada, Esta flor cortan y dan

flor sin árbol, flor sin riego, en la noche de San Juan.
el tu amor está en la tierra
y el tu tallo está en los cielos.

Mistral, Gabriela. Recuperado el 30 de noviembre de 2017,

de http://www.gabrielamistral.uchile.cl/poesia/lagar/rondas/fuego.html

Vocabulario:
Denuedo: valor.
Mentamos: nombramos.
Gamo: especie de ciervo europeo.
Celo: atender con cuidado a alguien.

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 21 ¿En qué momento florece la flor de fuego?

A) Al llegar al cielo.
B) Durante la noche.
C) Durante la mañana.
D) Su florecer es eterno.

22 ¿Qué emoción les provoca a las personas el tener la flor de fuego?

A) Les da valor para poder enfrentar sus temores.

B) Les permite demostrar la adoración por san Juan.
C) Les entrega la fuerza para expresar su amor a otros.
D) Les otorga la paz necesaria para poder acercarse a Dios.

23 ¿A qué se refieren los versos “el tu amor está en la tierra/ y el tu tallo está en los cielos”?

A) A que nace gracias a una divinidad.

B) A que conecta lo terrenal y lo divino.
C) A que alcanza alturas impresionantes.
D) A que sólo se puede ver al momento de morir.

24 Relee la siguiente estrofa del poema:

“Yo te enciendo, tú me llevas;

yo te celo y te mantengo.
Cuánto amor que nos tuviste
¡flor caída, flor del fuego!”

¿Qué relación tiene el hablante con la flor de fuego?

A) De amor.
B) De pasión.
C) De amistad.
D) De protección.

PDN JUN 2018 LJE 8° 14

25 ¿Por qué el hablante caracteriza a la flor de San Juan como “flor de fuego”?

A) Por su color.
B) Por su poder.
C) Por su aroma.
D) Porque quema.

26 En el poema anterior, ¿qué sentimiento predomina en el hablante?

A) Alegría por recibir una flor.

B) Lástima por la flor que cortan.
C) Admiración por lo que la flor entrega.
D) Tristeza al ver cómo se desperdicia la flor.

PDN JUN 2018 LJE 8° 15

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 27 a 30.

Cómo funciona la memoria

La memoria humana es la capacidad mental a la que más esfuerzo exigimos; gracias a ella
recuperamos imágenes y escenarios del pasado, conservamos experiencias y elaboramos
nuestra historia personal.

Sofisticada unidad de almacenamiento

Todos los estímulos externos que percibe el ser humano del medio ambiente —a partir del
tercer mes de vida dentro del útero—, constituyen la memoria. Este proceso funciona como
mecanismo de grabación, archivo y clasificación de la información.
Nuestro cerebro constituye la unidad de almacenamiento más sofisticada que existe, lo que
se debe a su amplia capacidad para guardar y ordenar información, así como a la forma de
utilizarla.
En este contexto, la memoria es elemento indispensable para que el resto de las funciones
cerebrales se realicen adecuadamente, lo cual se debe a que la mayoría de ellas van a utilizar
la información que previamente se ha registrado para poder cumplir con sus labores.
Por ejemplo, si tenemos que hacer algún cálculo matemático inmediatamente se “abren los
archivos” donde se encuentran almacenados los números y procedimientos para realizar
operaciones aritméticas.

Memoria: más que un sistema de neuronas interconectadas

Para entender cómo funciona la memoria hay que pensar que así como hay recuerdos de
nuestras acciones más preciadas, también los hay de sonidos que generan en nuestro interior
sensaciones agradables, o bien, miedo o angustia. ¿Cuántas veces comer determinado
platillo nos traslada mentalmente a la infancia o percibir un aroma nos hace acordarnos de
momentos pasados?, seguramente muchas.
Lo anterior sucede gracias a la memoria, que es amplio sistema de interconexiones de neuronas
(células nerviosas) a manera de red que, en cuestión de fracciones de segundo, nos indica
que ya hemos vivido o almacenado determinada información.
Imaginemos que al oler un rico postre se activa una zona del cerebro donde se registran los
aromas, área que a su vez se conecta con la que se encarga de almacenar imágenes y con
la que guarda las sensaciones. De esta forma, un simple estímulo oloroso nos trae en un
instante recuerdos, visiones y sentimientos relacionados a la comida de mamá.

PDN JUN 2018 LJE 8° 16

Diferentes tipos de memoria
Richard Atkinson y Richard Shiffrin (1968) reconocieron tres sistemas de memoria que se
comunican e interactúan entre sí:
Memoria sensorial (MS): registra las sensaciones y permite reconocer las características
físicas de los estímulos.
Memoria a corto plazo (MCP): guarda la información que necesitamos en el momento
presente.
Memoria a largo plazo (MLP): conserva nuestros conocimientos del mundo para utilizarlos
posteriormente. Es nuestra base de datos permanente.

MEMORIA
A CORTO PLAZO MEMORIA
Repaso A LARGO
REGISTROS
SENSORIALES Huellas sensorial PLAZO
y codificada
ESTÍMULOS Vista (icónico) Huellas
Sonido (ecoico) Proceso de control Repaso de elab. perdurables
EXTERNOS
Tacto (háptico) Práctica/repaso Episódica
Gusto (gustativo) Codificación Semántica
Olfato (olfativo) Decisión Recuperación Perceptual
Estrategias de (Transferencia) Procedimental
recuperación
Olvido

Síntesis del modelo de Atkinson y Shiffrin.

Olvidos comunes
Es fácil memorizar lo que nos interesa, especialmente si tiene relación con un pasatiempo,
profesión o si están implicados los sentimientos, información que se considera importante. Por
esta razón, a tales datos se les reserva un sitio privilegiado en el cerebro, el cual es fácilmente
alcanzable por las células cerebrales cada vez que se requiere usarlos.
Además, aunque sean modificados y reinterpretados, los datos relevantes se tienen siempre al
alcance de la mano hasta que pierden su importancia, lo que significa que como la información
no se vuelve a recordar pasado un tiempo suele desvanecerse porque las neuronas olvidan
el recorrido para alcanzarla.
http://www.saludymedicinas.com.mx/centros-de-salud/salud-mental/articulos/como-funciona-la-memoria.html

PDN JUN 2018 LJE 8° 17

27 ¿Qué es la memoria a corto plazo?

A) La que recuerda solo hechos importantes.

B) La que registra los conocimientos sobre el mundo.
C) La que guarda información necesaria para el momento.
D) La que almacena los datos relacionados con los sentidos.

28 ¿Por qué la memoria olvida algunas cosas?

A) Porque las células cerebrales solo son capaces de retener cierta cantidad de información.
B) Porque el cerebro resta importancia a eventos que no tienen sentimientos involucrados.
C) Porque cuando modificamos los datos en la memoria ella elimina la información irrelevante.
D) Porque las neuronas olvidan el camino para volver a alcanzar información que no utilizamos.

29 ¿Cuál es la idea principal de la sección “Sofisticada unidad de almacenamiento”?

A) La memoria comienza a funcionar a partir del tercer mes de gestación.

B) La memoria funciona gracias a las conexiones neuronales que activan los recuerdos.
C) La memoria percibe todos los estímulos externos y los archiva de manera adecuada.
D) La memoria activa la información necesaria para tareas específicas que debemos realizar.

30 ¿Qué función cumple el esquema en el texto?

A) Convence sobre la importancia de lo escrito.

B) Grafica y complementa una parte del texto escrito.
C) Compara y contrasta información del texto escrito.
D) Despierta emociones que complementan lo escrito.

31 ¿Qué pregunta se responde con el texto anterior?

A) ¿Cómo funciona la memoria?

B) ¿Cómo se relacionan memoria y lenguaje?
C) ¿En qué lugar del cerebro se activan los recuerdos?
D) ¿De qué manera se pueden recuperar los recuerdos?

PDN JUN 2018 LJE 8° 18

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 32 a 35.

‘Sherlock Holmes 2: A Game of Shadowsʼ

(Juego de Sombras): Más y Mejor

‘Sherlock Holmes’ fue un éxito
de taquilla y la secuela no tardó
en ponerse en marcha. Desa-
fiando el mantra de que “no
hay segundas partes buenas”,
Sherlock Holmes: A Game of
Shadows no solamente aumentó
la escala sino que desarrolló me-
jor los elementos de la primera
para redondear una cinta más
sólida y satisfactoria.
La historia comienza con Sher-
lock investigando una serie de
hechos aparentemente desco-
nectados, desde ataques terroris-
tas a dudosas muertes naturales.
Su principal sospechoso es el
Profesor Moriarty, el misterioso
personaje que movía los hilos en
la entrega inicial. Watson (Jude
Law) se le une en esta aventura
para detenerlo, antes que el fiel
Dr. “se retire” a su nueva vida
de hombre casado.
http://www.desdehollywood.com/resena-critica-de-sherlock-holmes-2-game-of-shadows-juego-de-sombras/
El recorrido por diferentes paí-
ses nos regala impresionantes
paisajes, desde detallados edi-
ficios parisinos a un imponente
castillo enclavado en las cum-
bres nevadas de Suiza.
Pero este Juego de Sombras
no es un idílico video turístico
de Europa. Nuestros héroes
tienen que sobrevivir a grandes
explosiones e incontables kilos
de munición. La cámara lenta
y otros trucos visuales ofrecen
imágenes alucinantes tanto en
estas como en otras secuencias
de acción a menor escala.
Las luchas “mano a mano” son
más vertiginosas y viscerales.
Las visualizaciones en la mente
del detective que solían predecir
el desarrollo de las peleas rara
vez se materializan, aportándole
mayor incertidumbre y sorpresa
Bentancor, Néstor. Recuperado el 30 de noviembre de 2017, de
que en el primer episodio de
la saga.
Otro acierto es cómo integraron
las facultades deductivas de
Holmes a la acción. Práctica-
mente todos los obstáculos son
superados gracias a su inteligen-
cia y no a la fuerza, explotando
más la mejor arma del londinen-
se. Esto no quiere decir que sea
infalible y sus errores le aportan
más credibilidad al personaje y
peso a la historia.
El humor es otro ingrediente
infaltable. Sus disfraces y las
reacciones posesivas de Sher-
lock al tratar de retener a su fiel
compañero le aportan la dosis
infantil y liviana a una secuela
más oscura que su predecesora.
Como en ‘Juegos de Tronos’
aquí ganas o mueres.

Vocabulario:

Mantra: palabra o frase que se repite en algunas religiones para apoyar la meditación.
Viscerales: muy intensas.

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 32 Relee el siguiente fragmento del texto:

“Las visualizaciones en la mente del detective que solían predecir el desarrollo de las peleas rara vez
se materializan, aportándole mayor incertidumbre y sorpresa que en el primer episodio de la saga.”

¿Cuál significa la palabra anterior dentro del contexto?

A) Temor a algo.
B) Creencía errada.
C) Falta de certeza.
D) Situación que causa angustia.

33 ¿Cuál de los siguientes fragmentos del texto corresponde a un hecho?

A) Otro acierto es cómo integraron las facultades deductivas de Holmes a la acción.

B) Las reacciones posesivas de Sherlock al tratar de retener a su fiel compañero le aportan la
dosis infantil y liviana.
C) La cámara lenta y otros trucos visuales ofrecen imágenes alucinantes tanto en estas como en
otras secuencias de acción a menor escala.
D) La historia comienza con Sherlock investigando una serie de hechos aparentemente
desconectados, desde ataques terroristas a dudosas muertes naturales

34 ¿Cuál es la opinión principal del emisor sobre la película?

A) Que las luchas entre los personajes son impactantes.

B) Que se destaca por la presencia de impresionantes paisajes.
C) Que se destaca por ser más sólida y satisfactoria que la primera.
D) Que las facultades deductivas de Holmes están bien unidas con la trama.

35 ¿Cuál es la idea central del texto anterior?

A) Realizar un análisis crítico de la secuela de la película Sherlock Holmes.

B) Describir a los personajes que participan de la película Sherlock Holmes 2.
C) Señalar las características que distinguen al personaje de Sherlock Holmes.
D) Explicar los elementos técnicos con que cuenta la película Sherlock Holmes 2.

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