COACHING: Como transformar el recurso humano en talento

humano
Introducción
Quienes estén interesados en asumir este desafío deberán prepararse para ser molde, modelo y
ejemplo. Aportar para la transformación de la vida de una persona es mucho más que una teoría, es
mucho más que una intención emocional, es mucho más que decirle a la gente que es lo que debe hacer
para lograr sus metas y generar cambios en su estilo y calidad de vida, es mucho más que indicarles a las
personas cual es el camino que deben seguir, es MOSTRAR CON SU VIDA como se pasa de ser un recurso
humano a un talento humano. El coach dice “Síganme, yo conozco el camino”

Esta propuesta temática aborda tanto el papel que debe desempeñar el coach como el que deben
desempeñar las personas que decidan involucrase en el proyecto. (Seminario de la Verdadera Belleza)

La esencia de este programa condensado en 8 principios, es la FORMACION INTEGRAL de las personas

para que luego FORMEN a otros.

1. SELECCIÓN
Se deben escoger a unos pocos para que ellos a su vez puedan impactar luego a otros. (Equipo
de asesoras)

1.1. Los seres Humanos son el método

No se trata de preocuparse por programas con los cuales lograr la productividad o el
desarrollo de las organizaciones; sino de las personas, quienes finalmente son los que los
logran.
LO QUE PRODUZCA EN ESTOS POCOS PROVOCARA UN CAMBIO RADICAL EN EL ENTORNO.

1.2. Hombres y Mujeres con deseos de aprender y de involucrarse en este proceso

Tal vez quienes estén dispuestos a matricularse en este proceso no sean hombres
prominentes o con ciertas cualidades que dieran a pensar que con ellos se podrían
conseguir grandes cambios, pero mientras en aquellos hombres exista el deseo, el querer, la
dedicación, la decisión, con ellos se lograra.

1.3. Es necesario concentrarse en unos pocos

NO SE PUEDE TRANSFORMAR EL MUNDO A MENOS QUE SE TRANSFORMEN LOS
INDIVIDUOS QUE LO COMPONEN.
La concentración en unos pocos permite trabajar con ellos eficazmente.
No significa excluir a otros sino formar a unos para que ellos formen a otros.
 1.4. No descuidar a todas las personas
Es necesario que quien vaya a liderar este proyecto no deje de permanecer con la gente y
entre la gente, motivándolos a que formen parte de el y ensenándoles todas las cosas que
les puedan servir para mejorar su calidad de vida. El objetivo no es impactar a las multitudes
y quedarse haciendo ello, sino formar líderes quienes luego atiendan las multitudes.

2. ASOCIACION

Las personas adquieren conocimiento por asociación, al permanecer con su líder, su coach,
podrán ver en el lo que posteriormente deberán realizar. El coach debe ser la escuela, no tanto
por lo que diga sino también por lo que muestre con su vida. El mayor aprendizaje de las
personas se da cuando han sido moldeadas a través del ejemplo.

Es un gran desafío para los lideres este método porque demanda de ellos una forma de vida
acorde con lo que transmitan.

Formar hombres no es una tarea fácil, exige atención personal constante e implica pasar
tiempos de diferente índole con ellos (compañerismo, célula, orientación personal, etc.)

Es muy importante que Las directoras salgan con su equipo a presentar el seminario para que se
vayan desarrollando.
Siempre hay que mostrar el seminario como una solución y respuesta a las necesidades de las
empresas o entidades.

Otro punto importante es que deben estudiar y dominar el contenido del seminario. (Deben
tener sus portafolios-carpetas)

ACTIVIDAD
En este Punto se van a hacer en parejas y van a repasar el portafolio (estudiar la cartilla de la
Verdadera Belleza 2016) Socializar los siguientes temas: 1. Importancia del seminario, 2.
Aspectos claves, 3. Contenido.

3. CONSAGRACION

Quienes deseen formar parte del equipo deberán aprender a OBEDECER las instrucciones que se
les den, esta será la más grande demanda que sobre ellos recaiga, pues de ello depende que
aprendan, que crezcan, que se alcancen las metas.
 Deben también estar dispuestos a PAGAR UN PRECIO para el logro de las propuestas
establecidas; el precio de aprender a negarse a si mismo, a todo aquello que les desvíe del
camino, a decirle a no a la pereza, a la falta de esfuerzo, de disciplina, etc.

Es necesario que CALCULEN EL COSTO de lo que significa “matricularse” en esta forma de vida,
que aunque brinda excelentes beneficios, también tiene grandes implicaciones.

Los líderes deben tener paciencia mientras las personas se adecuan a esta nueva forma de vida y
estar preparados para la resistencia que generaran estos cambios y para aceptar que algunos se
quedaran en el camino.

4. COMUNICACIÓN

La comunicación dentro del coaching se fundamenta en el principio del dar, de darse a si mismo,
de transmitir verdades que enraícen a las personas.

El coach deberá dar de su tiempo, de su conocimiento, de sus recursos, de su vida, para la

formación de otras personas, pero debe hacerlo sin esperar nada a cambio, con buena actitud.
De todas maneras cuando se siembra se recoge.

Una parte imprescindible en la comunicación es la de brindar conceptos sólidos, verdades

absolutas, que permitan a las personas tener elementos para enfrentar la vida de manera
adecuada, el coach debe enseñar entre muchas otras cosas:

 El valor del servicio

 La razón de ser de nuestra vida (para que estamos aquí en la tierra)
 La importancia de la responsabilidad, de la disciplina, del esfuerzo, etc.
 La importancia de la familia, de la vida, del amor por lo que se hace.

Se hace necesario entonces para comunicar estas verdades CONOCERLAS Y ESTRUCTURARLAS,

pues nadie da de lo que no tiene.

El coach debe recibir para poder dar.

5. DEMOSTRACION
 Quien dice que se haga pero no lo ha hecho primero, difícilmente se le podrá creer y seguir.

Quien tiene la responsabilidad de guiar a otros, de liderar a otros, debe MOSTRAR en todo
momento, con sus actitudes y comportamientos, como se enfrenta la vida, como se reacciona
ante los problemas, como se enfrentan las adversidades, como se conquista, como se logran las
metas, COMO SE HACEN LAS COSAS, etc.

Todos los escenarios son propicios para enseñar, para instruir, más que con la teoría con las
acciones, las personas no buscan explicaciones, buscan demostraciones.

La enseñanza debe hacerse con naturalidad, con metodologías adecuadas para cada grupo en
particular, de una manera fresca y amena que atraiga a las personas.

No se pretende que el coach sea perfecto y que no cometa errores, pero sí que asuma con
madurez la valiosa tarea de guiar a otros por el camino.

¿Le gustaría que sus seguidores, equipo de trabajo, su gente, su familia, fuera como usted?

ACTIVIDAD:
Nuevamente el grupo se divide en dos un grupo son las asesoras que van a presentar el
portafolio y los otros los posibles clientes.
El coordinador debe delegar diferentes clientes en unos papeles (el afanado, el desinteresado, el
interesado, el preguntón)

6. DELEGACION

Ahora están listos para asignarles tareas, teniendo en cuenta:

 Que es necesario ir poco a poco en lo delegado

 Que debe tenerse paciencia mientras se adaptan al sistema
 Que deben ser acompañados
 Que deben dárseles instrucciones precisas
 Que se deben esperar inconvenientes
 Que hagan lo que han visto hacer a su líder

Para un mayor desarrollo de lo delegado se debe crear una estructura celular que permita
asignar encargados y responsables.

La unidad entre el coach y su equipo es fundamental.

 Es necesario mantenerlos en constante movimiento para evitar la inercia, que se acomoden,
que se conformen. Siempre hay que ir por más, el objetivo es el mundo.

7. SUPERVISION

El coach (LA DIRECTORA) debe reunirse permanentemente con el equipo después de cada
delegación para retroalimentarse, para dar visión, para estimularles, para compartir cargas y
multiplicar alegrías.

Mantenerlos siempre en proceso de enseñanza con cada situación que cuenten. Evaluar lo que
aprendieron en la delegación hecha y realizar los correctivos que sean necesarios.

Si hay logros alcanzados hay que mantenerlos humildes, para no permitir que la jactancia, la
soberbia y otros ¨males´´ afecten posteriormente las futuras misiones. Y cuando se presenten
fracasos no dar espacio para que la derrota los detenga.

La asesoría personal es vital para cada miembro del equipo, pues no solo permite un
afianzamiento de las relaciones entre el coach y cada persona, sino también facilita la formación
y la orientación.

No esperar más de lo que la gente pueda hacer, pero si esperar que ellos den lo mejor de sí, que
vayan creciendo y superando obstáculos.

La supervisión permite que las personas descubran todo lo que pueden llegar a hacer.

No es suficiente la buena voluntad de las personas, se requiere visión, preparación, supervisión,

implementación, pues de lo contrario se pueden ´´quemar´´ en el camino.

8. REPRODUCCION

Ahora deben replicar lo aprendido con su equipo de asesoras.

El coach debe velar por el fruto más que por los resultados de su equipo. El fruto está ligado al
desarrollo del individuo, lo que indica que juntamente con el alcance de las metas la persona
también va creciendo; en tanto que el resultado atiende solo a la búsqueda de logros sin
importar la realidad de las personas. Centrar el interés en el individuo más que en los
resultados, pues así se alcanzan mayores logros.
Un buen punto para evaluar la gestión de un coach seria no solo ver en cuanto aumentaron los
índices de la organización, sino también cuantos nuevos líderes formaron sus líderes, su equipo.

PARA LA CONQUISTA Y EL DESARROLLO DE LAS

ORGANIZACIONES NO SE REQUIEREN MEJORES METODOS, SINO
MEJORES HOMBRES Y MUJERES.