UNIDAD EDUCATIVA FISCAL NOCTURNA P.C.E.I.

"ELOY ALFARO"
OFERTA INTENSIVA
Educación Básica Superior – Bachillerato en Ciencias
Código AMIE: 23H00339 - Email: ufa_eloyalfaro@hotmail.com - Telf. 02 3 709 430

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

NOMBRE:.................................................................. …… GRADO/.CURSO Paralelo_________

DOCENTE: MSC. MARJORIE RUIZ VILLAMAR ASIGNATURA: Lengua y Literatura FECHA: _____________
INSTRUCCIONES:
- Lee con atención cada pregunta.
- Cuida tu ortografía y caligrafía.
- Tachón o borrón se anula la respuesta.
Frase: “Los desafíos son los que hacen la vida interesante, y superarlos es lo que hace la vida significativa”

Destreza: Deficiencia en diferentes tipos de textos, aplicando de manera autónoma las reglas de uso de las
letras, de la puntuación y de la tilde.
REACTIVO MULTI –ITEM

1.-INSTRUCCIONES: Escriba la V si es verdadera o la F si es falsa a los siguientes

conceptos y transforme en positivas las falsas.

a.-- La Sílaba.- ES el sonido o grupo de sonidos que se producen en un solo impulso respiratorio
de voz. ( )
__________________________________________________________________________

b.- DIPTONGO.- Es la pronunciación de dos vocales en una sola emisión de voz (sílaba) ( )
__________________________________________________________________________

c.- Oración Simple.- Son aquellas que tienen dos o más predicados, es decir, dos o más verbo.
( ) _____________________________________________________________________

d.- Hiato.- Es la separación de dos vocales en sílabas diferentes. ( )

___________________________________________________________________________________________________

REACTIVO DE ORDENAMIENTO
2.- INSTRUCCIONES: ORDENE LA SIGUIENTE ORACIÓN Y REALICE EL ANÁLISIS
SINTÁCTICO.

por / pasean / mientras / Los pollitos/ lloran / la granja.

.
Coop. Las Palmas, Calle Haití entre Panamá y Chile,
detrás de la Catedral El Buen Pastor (Unidad Educativa “Eloy Alfaro”)
Santo Domingo - Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador
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REACTIVO DE IDENTIFICACION

3.- Unir con línea según corresponda su respectivo concepto:

 PALABRAS ESDRÚJULAS Llevan tilde en la última sílaba, si terminan en vocal o en

o consonantes n, s.

 PALABRAS AGUDAS Llevan tilde en la antepenúltima sílaba, siempre llevan tilde.

 PALABRAS GRAVES: Llevan tilde en la penúltima sílaba cuando terminan en

consonante, excepto n o s.

 SOBRESDRÚJULAS: Llevan tilde en la antes de la antepenúltima sílaba, siempre

llevan tilde (acento gráfico).

4.- En la siguiente tabla encontrarás varias palabras indica que clase de palabras es según la
posición de la sílaba tónica (aguda, grave, esdrújula, sobreesdrújula) y por la separación de sílaba
la palabra tiene diptongo, triptongo o Hiato.

Según la posición de la palabra

PALABRA
Huánuco Esdrújula-Diptongo huá nu co
aéreo
adiós
miércoles
pásamelo
lección
sinóptico
egoísmo

5.- COPIA LA FRASE. “Solo los valientes, estudian de noche.”

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______________________________________________________________________________________

Elaborado por Visto Bueno por Aprobado por

Firma: Firma:
Firma:
Msc. Marjorie Ruiz V. Mg. Renato Cedeño Lic. Ercio Castro E.
DOCENTE Coordinador Académico RECTOR

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