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ACTIVIDAD N° 3

Descubrimos nuestro
cuerpo
Adicional
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección:

1.2. Profesor (a):

1.3. Duración:

1.4. Fecha: 06/05/2021

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

AREA Ciencia y tecnología

Competencia / Capacidad Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y
tecnológico.
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
Describe las características y Identificamos las partes Escala de
Ficha señalando las
necesidades de los seres vivos. externas del cuerpo valoración
partes del cuerpo
(partes del cuerpo humano, humano.
humano.
órganos de los sentidos)

3. ESTRATEGIAS:

Saludamos a los niños /as con entusiasmo.

Escuchamos un video para alabar a Dios “ Granito De Mostaza “ https://www.youtube.com/watch?
v=8VtnGUXgvtk
Les recuerdo el uso de mascarilla, y el lavado de manos.

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Normas virtuales

INICIO

Observa el siguiente video “Las partes del cuerpo humano” https://www.youtube.com/watch?

v=ppUnmAvLhwE El día de hoy nos habla del cuerpo humano.

El reto de hoy

Identificar las partes

del cuerpo humano

DESARROLLO

Exploramos
Observamos en las imágenes como se divierten las niñas y los niños.

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2. Contestamos:
a. ¿Para qué sirve la parte del cuerpo que se toca Ana?
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b. ¿Qué partes del cuerpo utiliza María para levantar el aro?
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c. ¿Qué partes del cuerpo utiliza David para sostenerse?
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d. ¿Qué puede hacer Carlos con la parte del cuerpo que se toca?
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_

Aprende
mos

Las partes del cuerpo humano El cuerpo humano tiene tres partes importantes: cabeza, tronco y
extremidades.

Encontramos en nuestro
cuerpo cada una de sus
partes.

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La cabeza está formada por el cráneo y la Las extremidades se dividen en

cara.
El tronco está formado por la espalda, el
superiores e inferiores.
tórax, la cintura y el abdomen.

Las extremidades inferiores son

las piernas y pies.

RECOR
DAMOS
El cuerpo humano está formado por cabeza, tronco y extremidades. El cuello conecta la cabeza con el
tronco. El tronco une la cabeza con las extremidades y aloja órganos como el corazón, los pulmones y el
estómago.

Nos divertimos, elaborando plastilina casera.

a. 1/2 vaso con agua d. 4 cucharaditas de aceite

b. 1/2 vaso con sal e. Colorante alimenticio o témpera
c. 2 1/2 vasos de harina f. Una paila de plástico
¿Cómo lo hacemos?

Paso 1: Mezclamos la harina, la sal y el aceite con témpera o colorante

alimenticio, en la paila de plástico.

Paso 2: Añadimos agua poco a poco revolviendo hasta lograr la

plastilina.

Paso 3: Una vez obtenida la plastilina, moldeamos las partes del

cuerpo.

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Paso 4: Exponemos la figura que hemos moldeado

Investigamos qué partes del cuerpo se utilizan en los deportes, traemos recortes y comentamos en
clase.

valora
mos

Hagamos movimientos mientras cantamos la canción “Cabeza, hombros, rodillas y pies”

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k
CABEZA HOMBROS RODILLAS PIES
HOLA NIÑOS, MOVAMOS NUESTRO CUERPO
VAMOS, CUANTO RITMO TENGO
EL EJERCICIO ES MUY BUENO
MUY SANOS ESTAREMOS
CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES
CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES
Y OJOS, OREJAS, BOCA Y NARIZ
CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES
A MARCHAR, TODOS A MARCHAR
A MARCHAR, LOS CUERPOS RECARGAR

CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES

CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES
Y OJOS, OREJAS, BOCA Y NARIZ
CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES

A BRINCAR, TODOS A BRINCAR

Nuestro cuerpo necesita protección. El vestuario ayuda a protegerlo del frío, calor, lluvia y picaduras.
A BRINCAR, TUS MÚSCULOS BOMBEAR

PAM PAM PAM, TU BRAZO HACE PAM

PAM PAM PAM, ¡A DESAYUNAR!

CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES

CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS, PIES
Y OJOS, OREJAS, BOCA Y NARIZ
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CABEZA, HOMBROS, RODILLAS, PIES, RODILLAS,
1° mayoPIES
6
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Observamos las imágenes, mencionamos

en qué parte del cuerpo se utiliza: Expresa
en un audio
•la wincha para cabello
•el collar
•el vestido
•la gorra
•la camisa
•el pantalón
•el reloj
•los zapatos

3. Dibuja el cuerpo y completa las caras

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Recorta y pega

Une cada actividad con la parte del cuerpo que te ayuda a realizarla

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Para cuidar nuestro cuerpo debemos caminar, correr, comer, cantar, saltar, jugar,
nadar, bailar y dormir.

CIERRE

Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas marca con uina X el recuadro que
corresponda a tus logros.

Mis metas

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Identifique las partes del cuerpo
humano

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Instrumento

Escala de valoración

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
N° Criterios de evaluación

Identifique las partes externas del cuerpo

humano.
Nombres y apellidos de los estudiantes

Necesita apoyo
Satisfactorio

En proceso
 Lo hizo
1

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Ficha
1. Arma los muñecos

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1° mayo 12
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2. Completa los nombres de las partes del cuerpo con las vocales a, e, i, o, u.

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3. Identifica los segmentos del cuerpo humano y luego escribe sus nombres

4. Completa las siguientes oraciones

a. Las partes de la cabeza son: _____________________________________________
b. El tronco está compuesto por: _____________________________________________
c. Las partes de las extremidades superiores son:
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1° mayo 14